DESARROLLO CONCRETO DE LA INCLUSIÓN EN EL AULA
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Autor / Procedencia:
FERRERO TABERNERO, Mº BEGOÑA
Descripción:
Alumno de incorporación tardía al sistema educativo, lo que supuso cierto retraso curricular, y yo como profesora del mismo realizar las adaptaciones precisas para la inclusión del alumno en la clase.
Idioma:
Castellano
Licencia:
Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (BY-NC-SA)
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