Trabajo del curso de prácticas 2019- 2020: Se trata de una presentación en Sway en la cual expongo una Unidad Didáctica de Matemáticas para un nivel de competencia curricular de 2º de Educación Primaria. Este trabajo está incluido principalmente en el apartado ¿Metodologías activas y espacios de aprendizaje¿, ya que con él quiero transmitir y consolidar el aprendizaje de estos niños a través del juego, siendo un aprendizaje más individualizado en el que se muestra al alumno un feedback inmediato y una motivación extra. A lo largo de la presentación, podemos observar un aprendizaje basado en el concepto ¿Visual Thinking¿, donde podemos encontrar, por ejemplo, un mapa mental realizado con ¿Coogle¿, así como imágenes y material muy visual para conseguir una atención más sostenida por parte del alumnado. Otro de los recursos que he utilizado han sido los Códigos Qr para introducir un elemento de juego e intriga, así como el uso de la web ¿Mentimeter¿ para trabajar de forma conjunta ciertas preguntas sobre la Unidad. Para finalizar, he creado un cuestionario con "FORMS" para retroalimentar el aprendizaje del alumnado. Como conclusión, se trata de ayudar a los alumnos a obtener el aprendizaje de la forma más acorde a sus necesidades.