Esta guía está concebida como recurso al servicio de los centros educativos, del alumnado, el profesorado, las familias, el personal de administración y servicios, autoridades, asociaciones, etc. y es fruto del análisis exhaustivo de los estudiantes que sufren mayores tasas de acoso cuando presentan una discapacidad sea cual fuere. En la publicación se pretende favorecer la educación inclusiva como factor preventivo de cualquier forma de violencia y se centra en implantar tal y como exige la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad de las Naciones Unidas, una información que dentro del marco normativo de contexto de los recursos necesarios a la comunidad educativa para que se enfrenten y el alumno denuncie, situaciones de conducta que tengan que ver con el acoso.