| TITULO
DE LA ACTIVIDAD |
DESTINATARIOS |
HORAS |
MODALIDAD |
PLAZAS |
TEMPORALIZACIÓN |
ÁMBITO |
|
Juegos alternativos en Educación Física |
Todos Los Profesores Cualquier Nivel |
20 |
Curso |
15 |
Primer Trimestre |
CFIE BÉJAR |
|
ADS-Kamishibai |
Educación Infantil y Primaria |
10 |
Curso |
50 |
Tercer Trimestre |
CFIE BÉJAR |
|
Uso y aplicaciones de la PDI |
Educación Infantil y Primaria |
16 |
Curso |
15 |
Primer Trimestre |
CFIE BÉJAR |
|
Base de datos Access |
Todos Los Profesores Cualquier Nivel |
20 |
Curso |
15 |
Segundo Trimestre |
CFIE BÉJAR |
|
Riesgos laborales para profesores de FP y Tecnología |
Educación Secundaria |
10 |
Curso |
15 |
Primer Trimestre |
CFIE BÉJAR |
|
Prácticas elementales de Física y Química para Enseñanza Primaria |
Primaria |
15 |
Curso |
15 |
Segundo Trimestre |
CFIE BÉJAR |
|
Botánica en las Sierras de Béjar y Francia |
Todos Los Profesores Cualquier Nivel |
15 |
Curso |
15 |
Primer Trimestre |
CFIE BÉJAR |
|
Aplicaciones de Office en el aula de matemáticas para Primaria |
Primaria |
30 |
Curso |
15 |
Segundo Trimestre |
CFIE BÉJAR |
|
Estadística en Primaria y ESO |
Educación Infantil y Primaria |
30 |
Curso |
15 |
Primer Trimestre |
CFIE BÉJAR |
|
Danzas contemporáneas |
Todos Los Profesores Cualquier Nivel |
14 |
Curso |
15 |
Primer Trimestre |
CFIE BÉJAR |
|
Mantenimiento básico de ordenadores y aulas informáticas |
Todos Los Profesores Cualquier Nivel |
15 |
Curso |
15 |
Primer Trimestre |
CFIE BÉJAR |
|
Estrategias de lectura en el aula para primaria y secundaria |
Todos Los Profesores Cualquier Nivel |
20 |
Curso |
15 |
Primer Trimestre |
CFIE BÉJAR |
|
Educación intercultural y convivencia en los centros |
Todos Los Profesores Cualquier Nivel |
16 |
Curso |
15 |
Tercer Trimestre |
CFIE BÉJAR |
|
Enseñando con salud |
Todos Los Profesores Cualquier Nivel |
20 |
Curso |
15 |
Segundo Trimestre |
CFIE BÉJAR |
|
Lengua inglesa: práctica y recursos |
Todos Los Profesores Cualquier Nivel |
30 |
Curso |
15 |
Primer Trimestre |
CFIE BÉJAR |
|
Necesidades educativas en el aula |
Todos Los Profesores Cualquier Nivel |
20 |
Curso |
15 |
Segundo y Tercer Trimestre |
CFIE BÉJAR |
|
Kamishibai: el arte japonés de contar cuentos |
Educación Infantil y Primaria |
20 |
Curso |
15 |
Segundo Trimestre |
CFIE BÉJAR |
|
ADS-Aula taller textil |
Todos Los Profesores Cualquier Nivel |
10 |
Curso |
50 |
Todo el curso |
CFIE BÉJAR |
|
ADS-Ciclo de conferencias 2007 año de la Ciencia: los lunes científicos |
Todos Los Profesores Cualquier Nivel |
15 |
Curso |
50 |
Todo el curso |
CFIE BÉJAR |
|
ADS-Las matemáticas en la filatelia. Sellos y billetes |
Todos Los Profesores Cualquier Nivel |
10 |
Curso |
50 |
Segundo y Tercer Trimestre |
CFIE BÉJAR |
|
Taller de plástica |
Todos Los Profesores Cualquier Nivel |
30 |
Curso |
15 |
Segundo Trimestre |
CFIE BÉJAR |
|
Estudio físico del entorno III |
Educación Infantil y Primaria |
30 |
Grupos de trabajo |
7 |
Todo el curso |
CFIE BÉJAR |
|
Lógico-matemática en Educación Infantil |
Educación Infantil y Primaria |
20 |
Grupos de trabajo |
10 |
Primer Trimestre |
CFIE BÉJAR |
|
Aprovéchate de Google |
Todos Los Profesores Cualquier Nivel |
10 |
Grupos de trabajo |
10 |
Tercer Trimestre |
CFIE BÉJAR |
|
Blogs en Primaria |
Primaria |
14 |
Grupos de trabajo |
10 |
Segundo y Tercer Trimestre |
CFIE BÉJAR |
|
Creación y mantenimiento de la página web del centro en el Portal de la Junta de C. y L. |
Todos Los Profesores Cualquier Nivel |
15 |
Grupos de trabajo |
10 |
Segundo Trimestre |
CFIE BÉJAR |
|
Iniciación a la Astronomía |
Todos Los Profesores Cualquier Nivel |
10 |
Grupos de trabajo |
10 |
Tercer Trimestre |
CFIE BÉJAR |
|
Matemáticas recreativas. Recursos en internet |
Todos Los Profesores Cualquier Nivel |
30 |
Grupos de trabajo |
10 |
Segundo Trimestre |
CFIE BÉJAR |
|
Creación de unidades didácticas de geometría con CABRI |
Todos Los Profesores Cualquier Nivel |
30 |
Grupos de trabajo |
10 |
Primer Trimestre |
CFIE BÉJAR |
|
Música, expresión y movimiento |
Todos Los Profesores Cualquier Nivel |
20 |
Grupos de trabajo |
10 |
Segundo Trimestre |
CFIE BÉJAR |
|
Aprender con el periódico |
Educación Infantil y Primaria |
30 |
Grupos de trabajo |
7 |
Todo el curso |
CFIE BÉJAR |
|
Inglés con la PDI |
Todos Los Profesores Cualquier Nivel |
16 |
Grupos de trabajo |
10 |
Segundo Trimestre |
CFIE BÉJAR |
|
Ecoaula hacia una escuela ecológica |
Todos Los Profesores Cualquier Nivel |
30 |
Grupos de trabajo |
6 |
Todo el curso |
CFIE BÉJAR |
|
Dinamización del uso de las TIC en el aula |
Todos Los Profesores Cualquier Nivel |
20 |
Grupos de trabajo |
10 |
Todo el curso |
CFIE BÉJAR |
|
Uso pedagógico de la pizarra digital |
Todos Los Profesores Cualquier Nivel |
20 |
Grupos de trabajo |
3 |
Todo el curso |
CFIE BÉJAR |
|
Revisión del PEC y del proyecto curricular del 1er ciclo de primaria (actualización a la LOE) |
Todos Los Profesores Cualquier Nivel |
30 |
Grupos de trabajo |
10 |
Todo el curso |
CFIE BÉJAR |
|
Material curricular para "Educación para la ciudadanía y los Derechos Humanos" |
Educación Secundaria |
50 |
Grupos de trabajo |
4 |
Todo el curso |
CFIE BÉJAR |
|
Aula didáctica: Taller textil II |
Educación Secundaria |
30 |
Grupos de trabajo |
4 |
Todo el curso |
CFIE BÉJAR |
|
Material curricular para "Educación ético-cívica" |
Educación Secundaria |
50 |
Grupos de trabajo |
5 |
Todo el curso |
CFIE BÉJAR |
|
La pizarra digital en el Cento Rural Agrupado |
Educación Infantil y Primaria |
20 |
Grupos de trabajo |
10 |
Todo el curso |
CFIE BÉJAR |
|
Necesidades específicas del lenguaje: concepto, clasificación, evaluación e intervención |
EOEP Béjar-Guijuelo |
18 |
Grupos de trabajo |
4 |
Todo el curso |
CFIE BÉJAR |
|
Nuevos recursos en Educación Física |
Todos Los Profesores Cualquier Nivel |
20 |
Grupos de trabajo |
10 |
Segundo Trimestre |
CFIE BÉJAR |
|
Apoyo a la red de Centros Piloto JCyL |
Todos Los Profesores Cualquier Nivel |
40 |
Proyectos de Formación en Centros |
11 |
Todo el curso |
CFIE BÉJAR |
|
Proyecto de Formación "La pizarra digital" |
Todos Los Profesores Cualquier Nivel |
40 |
Proyectos de Formación en Centros |
15 |
Todo el curso |
CFIE BÉJAR |
