Entender y atender al alumnado con trastornos de aprendizaje en las aulas
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Información
del recurso
Autor / Procedencia:
Departamento de Educación. Gobierno de Navarra. CREENA
Descripción:
Interesante guía dirigida al profesorado para entender y atender al alumnado con trastornos de aprendizaje en las aulas
Idioma:
Castellano
Licencia:
Reconocimiento - NoComercial (BY-NC)
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Catalogación
del recurso