Se trata de un material de uso práctico en el que se comparten aspectos y actuaciones clave para la promoción de la inclusión en los programas de enseñanza bilingüe. Se encuentra dividido en dos módulos. El primero, de índole más teórico, se divide en 10 capítulos que abordan cuestiones relacionadas con la metodología AICLE, el enfoque DUA, el empleo de metodologías activas en el aula, recursos de apoyo inclusivo o estrategias para plantear una evaluación formativa, entre otros. En el segundo módulo se incluyen dos propuestas de situaciones de aprendizaje inclusivas contextualizadas en la asignatura de Science. Se incluyen ejemplos de apoyos, recursos y actividades para atender a una clase con diferentes capacidades, necesidades o características, fácilmente extrapolables a otras áreas o contenidos.