## Recomendaciones para redactar indicadores de logro

- **Comprende el objetivo de la actividad educativa**: Antes de redactar un indicador, debes entender claramente el objetivo de la actividad educativa que estás evaluando. Esto te ayudará a determinar qué conocimientos, habilidades o competencias son importantes para evaluar.
- **Usa verbos de acción específicos**: Los verbos de acción específicos, como “identificar”, “analizar” o “crear”, son útiles para redactar indicadores de logro porque describen claramente lo que se espera que los estudiantes hagan. Además, estos verbos también ayudan a los estudiantes a entender exactamente lo que se espera de ellos.
- **Sé específico**: Los indicadores de logro deben ser específicos y medibles. Por ejemplo, en lugar de escribir “Los estudiantes entenderán la historia de la Guerra Fría”, podrías escribir “Los estudiantes serán capaces de identificar los principales eventos y personajes de la Guerra Fría”.
- **Considera el nivel de dificultad**: Los indicadores deben ser apropiados para el nivel de dificultad de la actividad educativa. Si el objetivo es demasiado fácil o demasiado difícil, los estudiantes pueden sentirse desmotivados o abrumados.
- **Asegúrate de que sea alcanzable**: Los indicadores de logro deben ser alcanzables para la mayoría de los estudiantes. Si el objetivo es demasiado ambicioso, los estudiantes pueden sentirse frustrados o desmotivados.docs