Texto en el que se recoge la posible intervención educativa en el supuesto de encontrarnos en el aula con un alumno que presenta alteraciones de comportamiento, así como bajo rendimiento escolar. Podemos descubrir todos aquellos factores de prevención y riesgo que condicionan su conducta, para poder planificar una intervención coordinada, que le permita aprender nuevas conductas adaptativas y resilientes.