Ecoinnova. Repensar escuelas desde la soberanía alimentaria.
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Información
del recurso
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Autor / Procedencia:
Entretantos, Ingeniería sin fronteras, Facultad de Educación de Palencia, CEIP Padre Honorato del Val
Descripción:
royecto pedagógico que busca resituar el cuidado y relación con la naturaleza como punto de partida del proceso de enseñanza-aprendizaje de los más pequeños. Se trata de conectar con la tierra de una forma vivencial y relacionada con los intereses del alumnado
Idioma:
Castellano
Licencia:
Reconocimiento - NoComercial (BY-NC)
Catalogación
del recurso
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