Durante la última semana los alumnos han estado aprendiendo sobre la Tierra, el relieve y en concreto sobre el agua. En el aula unitaria de Faramontanos tenemos alumnos de infantil y primaria. Aplicamos el método científico. Uno de los alumnos se planteó la siguiente pregunta tras haber observado un libro de información sobre el agua: ¿Cómo se forman los ríos? Les motivamos y animamos a coger sus cuadernos científicos y a escribir la fecha, el lugar y la pregunta. Los alumnos saben que tienen que investigar y realizar sus hipótesis. Les ayudamos a obtener información viendo un vídeo de la formación de los ríos de la plataforma Montessori Laboratory. Anotan y recopilan los materiales que van a necesitar para realizar su experimento y comprobar si su hipótesis es cierta. Los mayores escriben y anotan, los pequeños de infantil ayudan, buscan materiales y verbalizan sus ideas. Realizamos la práctica en un lugar del patio donde hay tierra. Comprueban satisfechos sus hipótesis y dibujan y anotan sus conclusiones.