A la hora de trabajar de manera cooperativa, no basta con tener un buen diseño. Es necesaria también una buena gestión de la cooperación de cara a que el trabajo en equipo derive en la mejora de la experiencia escolar del alumnado. En este documento encontraréis algunas herramientas y pautas en ese sentido, organizadas en tres ámbitos de intervención diferentes: las destrezas cooperativas básicas, las dinámicas de trabajo y los problemas que plantean los estudiantes que no quieren cooperar.