La lectura, más allá de un aprendizaje automático.
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Información
del recurso
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Autor / Procedencia:
Teresa Solís / Centro Sinapsis
Descripción:
Continuación de ponencias realizadas para revisión del proceso de lecto-escritura en etapas de Ed. Infantil y Ed. Primaria teniendo en cuenta los aportes neurocientíficos.
Idioma:
Castellano
Licencia:
Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (BY-NC-SA)
Catalogación
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