El conflicto árabe-israelí en el presente puede ser analizado a partir de un conjunto de vídeos con formato de reportaje de distinta orientación y enfoque. Entre esta nómina proponemos algunos como Fuego sobre el Marmara. Como es inevitable en análisis sobre un tema tan conflictivo, debemos ser conscientes de que no siempre los planteamientos de los documentales sobre este tema son neutrales. Existen varias posibles formas de explotación didáctica de estos vídeos. Una de ellas es formar grupos, y encomendar a cada uno de ellos el visionado, análisis y puesta en común de los contenidos más relevantes, generando diálogos y debates sobre los distintos temas abordados en el aula. Otra posibilidad es realizar individual o colectivamente fichas de análisis de los temas que trata cada reportaje, para su posterior puesta en común en clase. También se puede sugerir a los alumnos la realización de videos de elaboración propia (mediante programas de edición de vídeo) y su alojamiento en espacios compartidos.