Finalidad

Reforzar los aprendizajes de las áreas instrumentales, las habilidades sociales básicas y el idioma español en su caso, del alumnado en desventaja sociocultural (extranjeros, minorías culturales y otros) sin discapacidad personal añadida.


Datos de Interés   

Los alumnos beneficiarios requieren "informe de evaluación de necesidades de compensación educativa" (según modelo oficial de la Consejería de Educación) elaborado por el tutor con la ayuda del Departamento de Orientación o Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica (E.O.E.P.) que atiende al centro.


Este alumnado debe cumplir dos requisitos: por un lado, ser extranjero, minoría étnica u otra circunstancia de desventaja social; por otro lado, tener dos años de retraso escolar o desconocimiento del español.


Una vez validados por el Área de Inspección, los Directores de los Centros deben asentar los datos de los mismos en la aplicación A.T.D.I.