Direction provinciale d'León | Vestibule d'éducation du Junta de le Castilla y León

• Concurso de méritos para provisión en comisión de servicios de determinados tipos de puestos 2025-26

  Publicación de los listados definitivos de puntuación, prórrogas y convocatoria acto público
• ¡New!Resolución de 12 de junio de 2025 de la Dirección Provincial de Educación de León, por la que se adjudican los destinos en el concurso de méritos para la provisión en comisión de servicios de puestos docentes de mentores tecnológicos y mentoras tecnológicas para el desarrollo del programa de cooperación territorial Código Escuela 4.0
• ¡New!Admisión Formación Profesonal

  Resolución provisional plazas vacantes ciclos formativos y cursos de especialización de FP para el curso 2025/2026. (Corrección 11/06/2025)
• SELECCIÓN DE DIRECTORES DE CENTROS PÚBLICOS EN 2025

  Relación definitiva de las personas seleccionadas
• COMISIÓN DE PUESTOS DOCENTES DE MENTORES Y MENTORAS DE LA COMPETENCIA MATEMATICA Y LECTORA. RESOLUCIONES
• Admisión en 2º ciclo de Educación Infantil, Primaria, ESO y Bachillerato

  Listado de unidades familiares con posibles adjudicacioones dispersas (05/06/2025)
• Premios extraordinarios de Bachillerato 2024-2025

  Listado provisional de admitidos a las pruebas de los premios extraordinarios de bachillerato 2025. Provincia de León. (05/06/2025)
• Convocatoria de acto público para la provisión en comisión de servicios de puestos docentes de mentores tecnológicos y mentoras tecnológicas para el desarrollo del programa de cooperación territorial Código Escuela 4.0 durante el curso 2025/2026.
• Resolución de 5 de junio de 2025 de la Dirección Provincial de Educación de León, por la que se publica la puntuación definitiva obtenida por las personas participantes en el concurso de méritos para la provisión en comisión de servicios de puestos docentes de mentores tecnológicos y mentoras tecnológicas para el desarrollo del programa de cooperación territorial Código Escuela 4.0.
• COMISIONES DE SERVICIO POR CARGO ELECTO PARA EL CURSO 2025/2026