La Orden EDU/701/2023, de 22 de mayo, regula las experiencias de calidad en los centros docentes sostenidos con fondos públicos y servicios educativos de la Comunidad de Castilla y León.

Ámbito de aplicación

  • Centros docentes sostenidos con fondos públicos que impartan enseñanzas no universitarias y servicios educativos, de la Comunidad de Castilla y León.
  • Centros rurales de innovación educativa.
  • A los efectos de la presente orden se consideran servicios educativos, los siguientes equipos:
    • Equipos de orientación educativa y psicopedagógica.
    • Equipos de orientación de educación infantil y atención temprana.
    • Equipos de orientación educativa específicos.
    • Equipos de orientación educativa multiprofesional.

Modalidades:

  • La aplicación del Modelo de Autoevaluación para Organizaciones Educativas de Castilla y León.
  • Plan de mejora.
  • Cartas de servicios específicas.
  • Sistemas de acreditación, mediante una doble vía:
    • Implantación del modelo EFQM
    • Implantación de la ISO

Requisitos de los planes de mejora y cartas de servicio específicas:

  • Contar con una autoevaluación, bien la establecida como experiencia de calidad o cualquier otra que elijan, y con su informe de resultados.
  • Contar con la aceptación por parte del claustro de profesores y, en el caso de centros docentes, además, haber informado al consejo escolar e incorporado el plan de mejora o la carta de servicios específica como experiencia de la calidad a su programación general anual.

Procedimiento:

  • El centro docente o servicio educativo que desee implementar una experiencia de calidad, lo comunicará a la comisión provincial de mejora con anterioridad al 15 de octubre de cada curso escolar, mediante el formulario cumplimentado conforme al modelo «Presentación de la experiencia de calidad», disponible en la sede electrónica de la Administración de la Comunidad de Castilla y León.
  • Las memorias de las experiencias de calidad, tras su elaboración por el equipo de mejora, deberán remitirse, mediante el formulario cumplimentado conforme al modelo «Presentación de documentación» disponible en la sede electrónica de la Administración de la Comunidad de Castilla y León, a la comisión provincial de mejora correspondiente, antes del 30 de junio del curso escolar al que se refieren.

Líneas prioritarias

Líneas prioritarias de las experiencias de calidad, en su modalidad planes de mejora, en los centros docentes sostenidos con fondos públicos y servicios educativos de la Comunidad de Castilla y León, correspondientes al curso 2026-2027:

  1. Fomentar estrategias de aprendizaje, aspectos curriculares y metodológicos.
  2. Promoción del bienestar emocional, la convivencia positiva, la educación en valores y la prevención de la violencia, favoreciendo entornos seguros, saludables e inclusivos.
  3. Reforzar la competencia en comunicación lingüística en español, impulsando la comprensión lectora, la expresión oral y escrita y el pensamiento crítico.
  4. Impulsar el Plan para la mejora de las Matemáticas y desarrollo de las áreas STEM, incorporando el pensamiento científico, tecnológico, la programación, la robótica y la resolución de problemas.
  5. Consolidar la competencia digital e integración didáctica de las tecnologías, incluyendo el desarrollo del Plan para la mejora de la competencia digital, la ciudadanía digital y el uso pedagógico, responsable y ético de la Inteligencia Artificial.
  6. Fomentar el desarrollo del Plan de Internacionalización y la dimensión europea de los centros.
  7. Atención a la diversidad, inclusión educativa, orientación y acción tutorial, promoviendo la equidad, la respuesta educativa personalizada y la igualdad de oportunidades.
  8. Reforzar la participación escolar, fomentando la implicación activa de las familias en la vida del centro y la corresponsabilidad educativa.
  9. Impulsar el desarrollo de la escuela rural, favoreciendo la equidad territorial, la atención al alumnado y la innovación metodológica.
  10. Liderazgo pedagógico, fortaleciendo el papel del equipo directivo en la toma de decisiones basada en evidencias.

Premios:

  • Un diploma acreditativo de la distinción obtenida.
  • Publicación de la experiencia de calidad y los productos resultantes de las mismas en el Portal de Educación de la Junta de Castilla y León.
  • En el supuesto de que exista disponibilidad presupuestaria, una dotación económica. Si una experiencia de calidad ha sido desarrollada por dos o más centros docentes o servicios educativos, la dotación económica se repartirá a partes iguales.
  • Las experiencias de calidad evaluadas positivamente tendrán la consideración de actividades de formación permanente del profesorado con el reconocimiento que se establece en el artículo 22.a) de la Orden EDU/1057/2014, de 4 de diciembre.