ANEXO 2.a):

REGISTRO DE OBSERVACIÓN DEL ALUMNADO DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA

Marque con un aspa las características físicas y comportamentales que haya observado en el alumno/a en diferentes espacios y momentos (aula, patio de recreo, interacciones con adultos e iguales o contacto con la familia). Aquellos ítems donde haya más de una característica subraye aquella/s que haya percibido o tenga elevada sospecha de ella/s. Especifique de 0 a 3 su intensidad siendo: 0-Nula, 1- Baja, 2- Media y 3-Alta.

CARACTERÍSTICAS FÍSICAS Y COMPORTAMENTALES	0	1	2	3
1	No quiere desnudarse delante de otras personas y va excesivamente vestido/a
2	Manifiesta una conducta extrema de rechazo: aislado, dificultad para relacionarse con sus iguales
3	Manifiesta una conducta antisocial: utiliza expresiones violentas, malsonantes, pega a sus iguales, se enfrenta a la autoridad del profesor/a, pequeño hurtos, fugas, vandalismo, etc.
4	Se observa reticencia, temor o llanto cuando terminan las clases y tiene que regresar a casa
5	Rechaza o se muestra cauteloso con respecto al contacto físico de otras personas
6	Se muestra apático, con un cansancio inapropiado para su edad, manifiesta somnolencia o tristeza
7	Llama continuamente la atención en clase o en el patio
8	Tiene retraso de crecimiento y desarrollo
9	Viene sin desayunar al colegio y/o sin almuerzo o pide comida en el centro
10	Se observa falta de higiene (uñas, ropa, cabello) y viste de forma inadecuada para la época del año
11	Realiza visitas repetidas a urgencias del hospital, repetidos ingresos hospitalarios e infecciones
12	Sufre repetidos accidentes domésticos por negligencia en su cuidado
13	Falta mucho a la escuela o llega tarde sin causa justificada
14	Llega muy temprano y se va del colegio muy tarde
15	Trata de retrasar o evitar su regreso a casa
16	Es más inmaduro/a en relación con su grupo de edad o presenta retraso en su desarrollo psicomotor, intelectual, control de esfínteres, retraso en el lenguaje, etc.
17	Se queja con frecuencia de dolores de cabeza, abdominales u otras somatizaciones
18	Se observa excesiva ansiedad, rechazo o pasividad en las relaciones sociales
19	Le cuesta mantener la atención y tiene dificultades de aprendizaje
20	Manifiesta signos emocionales: pesimismo, depresión, preocupación, ausencia de comunicación, movimientos rítmicos repetitivos…
21	Muestra conductas excesivamente infantiles o conductas adultas inapropiadas
22	Se muestra muy preocupado por complacer a las figuras de autoridad
23	Se ha intentado autolesionar
24	Muestra mucha preocupación / interés por el sexo
25	Muestra una conducta sexual inadecuada para su edad: conductas de autoestimulación genital, intenta que otros niños/as realicen actos sexuales, etc.
26	Expresa temor hacia ciertas personas y lugares
27	Muestra miedo o se resiste a entrar en aseos u otros lugares
28	Se queja de dolor o picor en la zona genital
29	Dice que ha sido atacado/a por un familiar, cuidador o persona próxima
30	Se muestra retraído, con baja autoestima
31	Está siendo utilizado por su familia, tutor/a o terceras personas para realizar actividades delictivas (venta o transporte de drogas, hurtos, etc.)
32	Le asignan de manera continuada y obligatoria trabajos (domésticos o no), interfiriendo en sus actividades sociales y escolares habituales