Constitución: Ley fundamental de un Estado. Recoge los derechos de los ciudadanos, la
forma de gobierno y la relación entre los poderes.
Derechos naturales: son derechos inherentes a la persona y superiores a cualquier
obligación política. Son los de libertad, igualdad y propiedad. La libertad garantiza todos los
derechos (libertad de opinión, de pensamiento, de conciencia, de religión, de expresión...). La
igualdad supone que todos los ciudadanos gozan de las mismas condiciones para ejercitar los
derechos naturales. La propiedad le permite al ciudadano alcanzar la felicidad por medio de las
mismas oportunidades en el terreno económico.
Metrópoli: Nación colonizadora.
Motín del té: levantamiento de un grupo de colonos, disfrazados de pieles rojas, que arrojaron
al mar la carga de tres buques ingleses atracados en el puerto de Boston.
Manifestaron así su protesta contra la subida de impuestos sobre la
Símbolo de la
exportación del té a la que les obligaba el gobierno inglés. Al motín le siguió
Revolución
una dura represión, y se considera este hecho el inicio de la guerra de
independencia americana.
República Federal: sistema político en el cual los distintos estados poseen
autonomía para gobernarse a sí mismos, pero acuerdan mantener una
política exterior, un ejército y una Constitución comunes.
Gorro frigio
Filmografía
Fuente:
_ El Patriota, dirigida por Roland Emmerich (2000). Sobre la Guerra de la
independencia de los EEUU.
_ Revolución, dirigida por Hugh Hudson (1985). Sobre la Guerra de la independencia de los
EEUU.
2.5. La Revolución Francesa
La Revolución Francesa es uno de esos acontecimientos históricos, que sirven para marcar el
fin de un período de la Historia y el nacimiento de otro. Con el a se pone fin a la Edad Moderna
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(y al Antiguo Régimen) y da comienzo a la Edad Contemporánea, período de la Historia en el
que aún seguimos.
Ya has visto en el apartado 2.1 que la primera revolución que creó un Estado basado en las
ideas de la Ilustración se produjo en Norteamérica , pero en aquel a época los Estados Unidos
no eran muy influyentes a escala internacional y estaban lejos de Europa. Por eso, hasta que
no pasó algo similar en Europa, no podemos considerar que el fin del Antiguo Régimen
comenzaba a producirse. Las consecuencias de la Revolución Francesa fueron profundas y
revolucionarias: se suprimía el sistema señorial, se proclamaban las libertades y la igualdad de
todas las personas ante la ley, y se establecía un Estado constitucional y parlamentario,
fundamentado en la soberanía nacional. Pero tampoco su final se produjo de la noche a la
mañana y por una revolución puntual en Francia, sino que fue un proceso lento, con varias
tentativas revolucionarias más, aunque la Revolución Francesa fue la que marcó el camino.
Cuando estal a, en 1789, abre un proceso de cambios en Francia
plagados de violencia, enfrentamientos y guerra, que va a durar
hasta 1799, aunque normalmente también suele incluirse dentro
Francia contaba en esa
del proceso revolucionario el gobierno de Napoleón Bonaparte
época
con
unos
26
(1799-1815).
millones de habitantes. De
Durante estos años, los revolucionarios intentaron distintas
ellos
más
del
90%
formas de gobierno que fueron fracasando sucesivamente, en
pertenecían
al
tercer
gran parte por los enfrentamientos entre el os mismos sobre la
estado, único estamento
organización que debía darse al nuevo Estado y a la sociedad.
La Revolución Francesa Puede ser considerada una revolución
que pagaba impuestos.
burguesa, porque fue la burguesía el grupo que dirigió el desarrol o de los acontecimientos,
aunque en algunos momentos el pueblo más humilde llegó a tener casi el control del país. Y sin
duda, fue la burguesía el grupo social más beneficiado con los resultados.
2.5.1. Causas de la Revolución Francesa
Hemos de considerar que la Revolución Francesa se produjo por la acumulación de múltiples y
complejas causas ideológicas, sociales, políticas y económicas que coincidieron en Francia a
fines del siglo XVIII.
En el terreno económico la situación de Francia era desastrosa. En 1789, debido a una serie de
malas cosechas consecutivas e impuestos abusivos, el hambre y la miseria se extendían
por Francia y el pueblo lo estaba pasando mal.
Los privilegiados también se quejaban, porque sus ingresos, que dependían mucho de las
cosechas de los campesinos, habían descendido. No es que pasaran hambre, pero tampoco
podían permitirse los lujos acostumbrados sin endeudarse.
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Por otra parte, la monarquía francesa se encontraba sumida en una grave crisis financiera,
debido a que gastaba mucho más del que ingresaba. Los elevados gastos de la lujosa Corte y
las constantes guerras contra Inglaterra provocaban las deudas crecientes del Estado. El o
supuso una grave crisis para las arcas de Estado que no podía ser solucionada con la petición
de nuevos préstamos.
En el terreno social, podemos considerar que la sociedad estamental a fines del siglo XVIII
estaba en crisis por el inconformismo de la burguesía. La riqueza de este grupo no paraba
de crecer, pero su pertenencia al Tercer Estado le impedía participar activamente en el
gobierno de la nación, por lo que su descontento era creciente.
En el terreno político, la monarquía de Francia estaba atravesando un mal momento. El rey
Luis XVI era un monarca con poder absoluto, pero no tenía la personalidad ni el talento de sus
predecesores. Ante la situación de crisis que vivía el país, ni el rey ni sus ministros encontraban
las soluciones adecuadas.
En el terreno ideológico, una causa de la Revolución es la gran propagación que habían tenido
las ideas ilustradas, que proponían un cambio en la sociedad y en la organización del Estado.
Había mucha gente que pensaba que las cosas podían ser de otra forma y que había que
intentar cambiarlas.
En
esta
caricatura
se
repesenta al pueblo oprimido
por el rey, la nobleza y el clero
Imagen 9. El pueblo oprimido. Fuente: cnice.mec.es
Ante esta nefasta situación, el rey Luis XVI pidió a los privilegiados (reunidos en la Asamblea
de notables) que colaborasen en los gastos del Estado pagando impuestos. Ante su negativa el
rey decidió reunir los Estados Generales, asamblea que representaba a los tres estamentos
de la nación: nobleza, clero y Tercer Estado, para pedir consejo. La reunión se convocó para
mayo de 1789 en el palacio de Versal es, pero antes de que se reunieran, los distintos
estamentos redactaron los cuadernos de quejas. En ellos han quedado expuestos los motivos
de su descontento, y son una fuente de gran valor histórico para conocer las causas de la
revolución. La Revolución estaba a punto de comenzar.
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Cuaderno de Quejas de la nobleza de Montargis. Mayo de 1789.
“Nosotros declaramos que nunca consentiremos que extingan los derechos que han
caracterizado hasta hoy el orden nobiliario y que hemos recibido de nuestros antepasados (...)
Recomendamos a nuestros diputados oponerse a todo lo que pueda atentar contra nuestras
propiedades
útiles
y
honoríficas.”
Cuaderno de quejas de Valençay
Los habitantes que componen el tercer estado de esta ciudad y parroquia de Valençay en
Berry,
suplican
muy
humildemente
a
Su
Majestad.
(...)
Que sería necesario suprimir la talla y la capitación. Para reemplazar todos estos impuestos
suprimidos, el gobierno establecería un derecho (impuesto) único, del que cada provincia sería
libre para realizar su reparto y su percepción, haciendo contribuir a los eclesiásticos y a los
nobles, que deben estar sujetos a él, igual que el tercer estado (...)
Que, para pagar las deudas del Estado, no habría otra salida que adueñarse (nacionalizar) de
todos los bienes de los frailes y de los monjes que actualmente son inútiles para el servicio
divino.
Practica: Práctica nº 4
Lee los textos de los cuadernos de quejas de Montargis y Valençay y
compara la situación de la nobleza y del tercer estado. ¿Qué pide cada
uno de el os?, ¿crees que aceptarían unos lo que solicitan los otros?.