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mmarquez
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05006478
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1
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Sistematica
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null
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3
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Planificada
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100%
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2019-20. Bibliotecas escolares 2030. Espacios de transformación e impulso de la innovación educativa. Jornada. 2 profesores. 8 profesores.
2019-20. Proyecto de mejora e impulso de la biblioteca del Centro. 37 profesores. Sin reconocimiento en formación.
2021-22. LeoCyL. Biblioteca escolar digital. Curso. 3 profesores.10 h.
2021-22. Debate Liga. Grupo de trabajo. 3 profesores. 10 h.
2022-23. Proyecto Biblioteca 2030. 39 profesores. Sin reconocimiento en formación.
2022-23. Lectores activos, críticos y creativos. Experiencia de calidad (plan de mejora) - 25 profesores - 30 h.
2022-23. Pensamiento crítico. AMI en el lenguaje audiovisual para Secundaria. Curso. 2 profesores. 20 h..
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BD
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gregaliza
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34002964
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29-febrero-2024
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2
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null
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BD CL
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mrodriguezrodrig9
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24005987
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PC
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PR
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Sistematica
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null
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2
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Puntual
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75%
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- 2023 Grupo de trabajo de la biblioteca
10 profesores 10 horas
- 2023 Fiction Express 4 profesores
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null
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lmunozmart
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37003359
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29-febrero-2024
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SI
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fjmartinba
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Sistematica
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Sistematica
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Puntual
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Se solicitan a cada profesor para que aporte el registro correspondiente.
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BD CL OT
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mjegidov
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Sistematica
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Sistematica
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null
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BD CL PEC
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Sistematica
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Planificada
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2023-2024 - Metodologías activas a través de las TRIC - Seminario de formación - 6 maestros - 40h
2023-2024 EFFA para mejorar las TEP -Seminario de formación - 6 maestros - 30h
2023-2024 PIE EspaCyaL.es - PIE - 6 maestros - 30h
2023-2024 PIE Observa_Acción. Digitallización - PIE - 6 maestros - 50h
2023 Festival LINA - Jornada formativa - 3 maestros - 14h
2022-2023 - Plan de fomento a la lectura en el CRIE Naturavila - Seminario de formación - 6 maestros - 50h
2022-2023 Espacios Flexibles de Formación y Aprendizaje -Seminario de formación - 6 maestros - 50h
2022-2023 PIE Observa_Acción. Digitallización - PIE - 6 maestros - 50h
2022-2023 PIE FILMA. - PIE - 6 maestros - 30h
2023 Jornada buenas prácticas bibliotecas escolares - Ponencia - 2 maestros - 1h
2023 Jornada buenas prácticas bibliotecas escolares - Jornada formativa - 2 maestros - 3h
2022 Festival LINA - Jornada formativa - 2 maestros - 14h
2023 Jornada autonómica, feria TICYL¿23 - Ponencia - 2 maestros - 1h
2023 II Jornada Provincial #CompDigEdu_CYL- Ponencia - 2 maestros - 1h
2023 II Jornada Provincial #CompDigEdu_CYL- Asistente - 4 maestros - 2h
2021-2022 - Metodologías activas. Recursos 3.0 para profesores creativos - Seminario de formación - 6 maestros - 30h
2021-2022 PIE Sintoniza, Primaria - PIE - 4 maestros - 30h
2022 Jornada autonómica, feria TICYL¿22 - Ponencia - 1 maestros - 1h
2022 I Jornada Provincial #CompDigEdu_CYL- Ponencia - 2 maestros - 1h
2022 I Jornada Provincial #CompDigEdu_CYL- Asistente - 2 maestros - 2h
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BD CL PT_AM OT
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melena.garlop
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34001901
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Sistematica
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Puntual
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null
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2
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No planteada
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100%
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grupo de trabajo de la biblioteca desde 2018
formación del CFIE online o presencial
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BD CL PEC PT_AM
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amgarciaju
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28-febrero-2024
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4
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DV DA CB PD VC
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null
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null
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null
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SI
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EN RP RU
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B M
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NO
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null
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Puntual
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Puntual
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1
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null
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Puntual
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50%
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null
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BD PEC
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mmsoria
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42003347
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28-febrero-2024
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SI
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6
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null
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null
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null
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1
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1
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PD EL EA CD DG OT
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C R O
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NO
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null
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VI PR OT
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Planificada
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Planificada
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Planificada
|
2
|
2
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Planificada
|
75%
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2021-22 Experiencias de éxito reconocidas en otros CEPAS. 12 profesores.10 horas.
2022-23 Prácticas en otros centros de adultos. 12 profesores.20 horas
2020-21 Formación LeoTIC. 1 profesor. 4 horas
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BD PEC OT
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mmsoria
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42003347
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SI
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null
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null
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PD EL EA CD DG OT
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C R O
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NO
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VI PR OT
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2
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2
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75%
|
2021-22 Experiencias de éxito reconocidas en otros CEPAS. 12 profesores.10 horas.
2022-23 Prácticas en otros centros de adultos. 12 profesores.20 horas
2020-21 Formación LeoTIC. 1 profesor. 4 horas
|
BD PEC OT
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rresina
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RP RU
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NO
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NO
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1
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OT
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Sistematica
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2
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null
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100%
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- PIE CREA y P. Etwinning: Let¿s celebrate y Over Cultural Heritage. 18-19 - 2 participantes
-Proyecto de Mejora e impulso de bibliotecas escolares 18-19- Todo el centro.
- P. Etwinning: Citizenship: transforming local to global y Travel agency. 19-20. 1 participante.
- PIE Ingenia y PIE Próxima Estación: ODS 2030. 21 participantes.
- Proyecto de mejora e impulso de bibliotecas escolares 19-20. Todo el claustro.
- Grupo de trabajo - Elaboración de materiales para desarrollar en EFFA I. Curso 19-20 - 9 participantes.
- Grupo de trabajo - Elaboración de materiales para desarrollar en EFFA II. curso 19-20. 9 participantes
- PLAN DE FORMACIÓN 2020-2022 - Línea de actuación sobre EFFA - 17 participantes.
- Grupo de trabajo sobre EFFA. 2022-2023. 13 participantes.
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BD CL
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javinagrero
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47011401
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28-febrero-2023
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SI
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B C R M
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2
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2023- Radio Escolar- grupo de trabajo-16-10h
2022-Onda Sapiens- Curso-18-10h
2021-MICROSOFT 365 Y TEAMS - 22- 20h
2020-CONOCIMIENTO DE OFFICE 365- 22- 10h
2020-DEL APRENDIZAJE BASADO EN JUEGOS A LA GAMIFICACIÓN-15-10h
2019- APRENDIZAJE BASADO EN JUEGOS- 15-20H
|
BD CL
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josel.garfun
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37009763
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28-febrero-2023
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SI
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SI
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2
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2
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1
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null
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null
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SI
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null
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SI
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SI
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1
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0
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PD CD
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B R
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NO
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null
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LD OT
|
Puntual
|
Puntual
|
Sistematica
|
1
|
3
|
Puntual
|
75%
|
Todo el claustro. Teams, ediciones de video, bloc de notas con los alumnos.
|
OT
|
|
jorged.cascal
|
47005863
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28-febrero-2023
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SI
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SI
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2
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0
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1
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1
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0
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DV DA GR LE VC
|
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null
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null
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null
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NO
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DL SP RP RU
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SI
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SI
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10
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|
1
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1
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PD EL EA CD DG
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B C R O
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NO
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null
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LD VI PR
|
Puntual
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Puntual
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Sistematica
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2
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2
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Planificada
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75%
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null
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BD PEC OT
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jatamayo
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47011474
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28-febrero-2023
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SI
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0
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null
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SI
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SI
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1
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1
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PD EL EA CD DG OT
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C M
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NO
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null
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VI PR OT
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Planificada
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Planificada
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2
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null
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Planificada
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100%
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2021/22-PROYECTO CODICE TIC CEIP ABROJO-CURSO-15-10
2021/2022 - ELABORACIÓN DE MATERIALES PARA FOMENTAR LA LECTURA CON RECURSOS DIGITALES - SEMINARIO- 15 -10
2021/2022 - FOMENTO DE LA LECTURA A TRAVÉS DE MEDIOS DIGITALES - CURSO - 15 -10
2020/2021 NUEVAS METODOLOGÍAS Y FOMENTO DE LA LECTURA: CREACIÓN DE MATERIALES - SEMINARIO - 15 - 20
2020/2021 CONOCIMIENTO Y GESTIÓN DE PLATAFORMAS EDUCATIVAS VIRTUALES - CURSO - 15-10
2019/2020 HERRAMIENTAS DIGITALES PARA TRABAJAR ABP Y FOMENTAR LA LECTURA EN EL AULA - CURSO - 12 - 10
2019/2020 DISEÑO DE CONTENIDOS DIGITALES PARA TRABAJAR ABP Y FOMENTO DE LA LECTURA EN EL AULA.-SEMINARIO-12-35
2018/2019 FUNDAMENTOS DE LAS NUEVAS METODOLOGÍAS- CURSO- 12-10
2018/2019 APLICACIÓN DE LAS NUEVAS METODOLOGÍAS EN EL AULA DE PRIMARIA - SEMINARIO - 12 -10
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BD CL PEC OT
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jnunoa
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37008965
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28-febrero-2023
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SI
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1
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Sistematica
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Sistematica
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2
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2
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100%
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1. ¿No solo con TIC innova la escuela, sino¿)
2. Congreso TIC 16 y 17/11/2018 13 horas Escuelas Católicas CyL
3. El IPAD como herramienta de enseñanza-aprendizaje en el aula 6/11/18 al 19/12/18 100 hora Aula Smart Editorial
4. Uso de las tabletas en el aula 31/01/19 al 27/02/19 40 horas Confederación de Centros de Educación y Gestión
5. Formación de aplicaciones de iPad en el aula (Bookcreator)...
6. USO DE DISPOSITIVOS DIGITALES Y DE PLATAFORMAS DE GESTIÓN Y DE COMUNICACIÓN
7. Curso avanzado de herramientas Microsoft. (6 horas) CFIE. (51 profesores) Curso 2019-2020-
8. Curso de formación: TEAMS. (6 horas). Equipo TAC del Centro. (51 profesores) Curso 2020-2021
9. De la Unidad Didáctica Integrada (UDI) al libro interactivo. (6 horas). equipo TAC- FUNDAE. (23 profesores).
10. Curso de Bibliotecas Escolares (8 horas). Curso 2019-2020 (1 profesor)
11. Curo innovación educativa CFIE (20 horas-presencial) Curso 2019-2020. (1 profesor).
12. Inclusión y aplicación de las tecnologías en los centros educativos. (Online 120 horas) Curso 2017-2018. (1 profesor)
13. Cine para enseñar Lengua y Literatura. Curso 2017-2018. 15 horas. (1 profesor)
PLANES DE MEJORA.
A. INTERVENCIÓN EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y DE LA ESCRITURA.
B. Plan de Centro de Mejora de Lectura y Escritura.
|
BD CL PEC OT
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mcorporalesayuso
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49006627
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28-febrero-2023
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SI
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1
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3
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25
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- 2019/2020 PROYECTO DE FOMENTO DE LECTURA Y CULTURA EMPRENDEDORA: EL ARTE DE LEER CON ARTE II. Seminario. Todo el claustro.20 horas.
2020:
-2021/2022 LEOCYL. BIBLIOTECA ESCOLAR DIGITAL. Curso. 75 % del claustro. 10horas.
-2020/2021 CREAMOS NUESTRO LIBRO INTERACTIVO. Grupo de Trabajo. 75 % del claustro. 10 horas.
-2020/2021 PLC INNOVA CEIP RIOMANZANAS 2020-2021. Proyecto de Innovación. Todo el claustro. 50 horas.
- 2020/2021 AULA MOODLE Y TEAMS. Seminario. Todo el claustro. 32 horas.
2021/2022 ROBÓTICA Y PROGRAMACIÓN.
Curso 75% claustro 10 horas
2021-2022 DIGICRAFT 25% claustro 30 horas
2021-202 PROYECTO CODICE TIC IMPRESION ·D 20" claustro 10 horas
2021 22 LIDERES DIGITALES 20% claustro 30 horas
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Curso 20-21 - Aplicaciones Office 365 - Telemática - 45 - 10 horas
Curso 20-21 - Sesión teórico práctica sobre la creación de recursos digitales inclusivos - Presencial - 45 -10 horas
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CURSOS 2019/2020 Y 2020/2021 Plan de formación en centros- Las TIC en el aula.
CURSO 2019/2020 - Aula Moodle y TEAMS
CURSO 2019/2020 - INICIACIÓN A OFFICE 365
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- 2019/2020 PROYECTO DE FOMENTO DE LECTURA Y CULTURA EMPRENDEDORA: EL ARTE DE LEER CON ARTE II. Seminario. Todo el claustro.20 horas.
2020:
-2021/2022 LEOCYL. BIBLIOTECA ESCOLAR DIGITAL. Curso. 75 % del claustro. 10horas.
-2020/2021 CREAMOS NUESTRO LIBRO INTERACTIVO. Grupo de Trabajo. 75 % del claustro. 10 horas.
-2020/2021 PLC INNOVA CEIP RIOMANZANAS 2020-2021. Proyecto de Innovación. Todo el claustro. 50 horas.
- 2020/2021 AULA MOODLE Y TEAMS. Seminario. Todo el claustro. 32 horas.
2021/2022 ROBÓTICA Y PROGRAMACIÓN.
Curso 75% claustro 10 horas
2021-2022 DIGICRAFT 25% claustro 30 horas
2021-202 PROYECTO CODICE TIC IMPRESION ·D 20" claustro 10 horas
2021 22 LIDERES DIGITALES 20% claustro 30 horas
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- 2022-2023: Competencias comunicativas y lingüísticas II ¿ Seminario ¿ 10 profesores ¿ 30 horas.
- 2022-2023: Nuevas metodologías y TIC en el aula I ¿ Seminario ¿ 10 profesores ¿ 30 horas.
- 2022-2023: Competencias comunicativas y lingüísticas I ¿ Seminario ¿ 4 profesores ¿ 30 horas.
- 2022-2023: Phonics, poems, Stories and rhymes ¿ Curso ¿ 1 profesor ¿ 10 horas.
- 2021-2022: Aprendizaje basado en el juego con Minecraft Education¿ Curso¿ 2 profesores ¿ 28 horas.
- 2021-2022: Iniciación a la radio escolar ¿ Proyecto CodiceTIC CEIP Gran Duque de Alba ¿ 1 profesor ¿ 10 horas.
- 2021-2022: Diseño Universal para el aprendizaje¿Curso¿ 1 profesor ¿ 22 horas.
- 2021-2022: RED XXI: Office 365¿Curso¿ 2 profesores ¿ 20 horas.
- 2020-2021: Aprendizaje basado en proyectos¿Seminario¿ 2 profesores ¿ 10 horas.
- 2020-2021: I Encuentro educativo: Llévate el éxito¿ Curso ¿ 1 profesor - 60 horas.
- 2020-2021: Lectoescritura, dificultades e intervención inclusiva ¿ Curso ¿ 1 profesor - 10 horas.
- 2020-2021: Gamificación con herramientas digitales en educación primaria - Curso ¿ 1 profesor - 10 horas.
- 2020-2021: Aula innova. Aplicación en Ed. Infantil y Ed. Primaria ¿ Seminario- 1 profesor - 50 horas.
- 2020-2021: Formación en competencia digital y metodología de enseñanza. ¿ Seminario -1 profesor - 30 horas.
- 2019-2020: Transformando nuestra escuela ¿ Proyecto de formación en centros. Plan de Mejora ¿ 1 profesor - 30 horas.
- 2019-2020: Herramientas Tic en el aula III¿Curso¿ 10 profesores - 10 horas.
- 2019-2020: Nuevas Metodologías aplicadas a las TIC ¿Grupo de trabajo¿ 1 profesor ¿ 23 horas.
- 2019-2020: Fostering the use of digital tolos for the online learning environnment ¿Curso¿ 1 profesor - 20 horas.
- 2018-2019: Aplicación de las TIC al trabajo docente en infantil y primaria I y II ¿ Seminario ¿ 1 profesor ¿ 30 horas
- 2018-2019: Buenas prácticas en metodologías activas a través de las TIC¿Jornada ¿ 1 profesor ¿ 2 horas
- 2018-2019: Herramientas Tic en el aula II¿Seminario¿ 10 profesores - 30 horas.
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Curso 2018/2019:
1. Herramientas G-Suite - Presencial - 43 docentes - 30 horas.
2. Tic, Redes Sociales y Educación Ambiental - Presencial - 10 docentes - 30 horas.
3. Dame una razón para escribir (plan de mejora) - Presencial - 43 docentes - Anual
4. Liga Debate - Presencial - 3 docentes - 4 horas
Curso 2019/2020
1. Jornadas autonómicas de lectura y bibliotecas escolares - Presencial - 2 docentes - 8 horas.
2. Cómo hacer presentaciones, infografías y edición de audio, vídeo e imagen - Presencial - 1 docente - 30 horas.
3. Rendimiento sin límites (plan de mejora) - Presencial - 46 docentes - Anual
4. Gamificación - Presencial - 42 docentes - 10 horas.
5. Liga Debate - Presencial - 3 docentes - 4 horas
Curso 2020/2021
1. Cómo comunicar en las redes sociales - On line - 37 docentes - 10 horas
2. Integrar las inteligencias múltiples en el aula. Métodos, recursos y técnicas de evaluación. - on line - 1 docente - 30 horas.
3. Biblioteca escolar: espacios de transformación e impulso de la innovación educativa - on line - 1 docente - 30 horas.
4. Google Educator level 1 - on line - 47 docentes - 50 horas.
5. Liga Debate - on line - 3 docentes - 4 horas
6. Rendimiento sin límites (plan de mejora) - Presencial - 46 docentes ¿ Anual
7. Proyecto de innovación educativa TIC ¿Sintoniza¿ ¿ on line ¿ 3 docentes ¿ 50 horas.
8. Integración de los procesos tecnológicos en las tareas educativas - 42 docentes ¿ 15 horas
9. Formación Alexia Moodle - 30 docentes ¿ 10 horas
10. Experiencia de cliente ¿ 30 docentes ¿ 8 horas
11. Tutorías verticales ¿ 30 docentes ¿ 10 horas
Curso 2021/2022
1. Pasillo del cliente - 30 docentes - 10 horas
2. Utilización de un servicio web educativo en el proceso de aprendizaje ¿ 42 docentes ¿ 15 horas
3. Proyecto Jarque ¿ 8 docentes ¿ 40 horas
4. Bilingüismo en el Aula ¿ 20 docentes ¿ 10 horas
5. La comunicación a través de las redes sociales ¿ 42 docentes ¿ 10 horas.
6. Aprendizaje basado en proyectos ¿ 44 docentes ¿ 12 horas.
7. Gestores de cuentas Google ¿ 3 docentes ¿ 10 horas.
8. Experiencia de cliente ¿ 30 docentes ¿ 10 horas.
9. Gestión del bullying ¿ 42 docentes ¿ 10 horas.
10. Google Educator II ¿ 37 docentes ¿ 25 horas.
11. Ecolegio Pastorinas (plan de mejora) - Presencial - 46 docentes ¿ 30 horas
12. Sello Ambiental Centro Educativo Sostenible ¿ 30 docentes- 50 horas
13. Aprendizaje Servicio ¿ 42 docentes ¿ 4 horas
Curso 2022/2023
1. Modelo EFQM 2020 - 30 docentes - 20 horas
2. Competencia digital docente ¿ 42 docentes ¿ 10 horas
3. Formación en el uso de impresoras 3D y láser para la creación de un aula maker ¿ 14 docentes ¿ 14 horas.
4. Bilingüismo en el aula ¿ 20 docentes- 10 horas.
5. Aprendizaje basado en proyectos ¿ 44 docentes- 12 horas.
6. Gestión de la biblioteca escolar con el programa ABIES ¿ 1 docente ¿ 6 horas
7. Aprendizaje, inclusión y codocencia desde el modelo DUA ¿ 4 docentes ¿ 10 horas
8. A tu lado (plan de mejora) - Presencial - 46 docentes ¿ 30 horas
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2021/2022_ PLC INNOVA 21-22: GRUPO DE TRABAJO ONLINE DE CENTROS PLC INNOVA-30-30
2019/2020 ¿PRÓXIMA ESTACIÓN ODS 2030¿- CEIP MARGARITA SALA_PIE_12_50
2020/2021_IMPLEMENTACIÓN DE LA COMPETENCIA DIGITAL EN EL CENTRO
2019/2020_JORNADAS STEM: SORPRÉNDETE, EXPERIMENTA, MANIPULA_Jornadas_10_10
2019/2020_PLC INNOVA CEIP MARGARITA SALAS_PIE_6_50
2018/2019_PLATAFORMA MOODLE Y SU APLICACIÓN DIDÁCTICA PARA LA INTEGRACIÓN DE METODOLOGÍAS ACTIVAS_Curso_1-10
2017/2018_FERIA TICYL_Jornada- 6-10
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2018-2019-Pensar digital en las bibliotecas escolares LEOTIC- curso online - 2 participantes- 20 horas
2019-2020-Uso de las tica para la actualización difusión y aplicación de las TICA del plan de fomento de la lectura - Seminario - 7 participantes - 15 horas
2019-2020 - Bibliotecas escolares 2030: espacio de transformación e impulso de la innovación educativa - Jornada - 1 participante -
2020-2021 - Animación lectora, creatividad y movimiento en la escuela II - Curso - 1 participante- 12 horas.
2021-2022 LEOCYL. Biblioteca escolar digital- Curso online - 5 participantes - 10 horas.
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- 2019/2020 PROYECTO DE FOMENTO DE LECTURA Y CULTURA EMPRENDEDORA: EL ARTE DE LEER CON ARTE II. Seminario. Todo el claustro.20 horas.
2020:
-2021/2022 LEOCYL. BIBLIOTECA ESCOLAR DIGITAL. Curso. 75 % del claustro. 10horas.
-2020/2021 CREAMOS NUESTRO LIBRO INTERACTIVO. Grupo de Trabajo. 75 % del claustro. 10 horas.
-2020/2021 PLC INNOVA CEIP RIOMANZANAS 2020-2021. Proyecto de Innovación. Todo el claustro. 50 horas.
- 2020/2021 AULA MOODLE Y TEAMS. Seminario. Todo el claustro. 32 horas.
2021/2022 ROBÓTICA Y PROGRAMACIÓN.
Curso 75% claustro 10 horas
2021-2022 DIGICRAFT 25% claustro 30 horas
2021-202 PROYECTO CODICE TIC IMPRESION ·D 20" claustro 10 horas
2021 22 LIDERES DIGITALES 20% claustro 30 horas
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- 2019/2020 PROYECTO DE FOMENTO DE LECTURA Y CULTURA EMPRENDEDORA: EL ARTE DE LEER CON ARTE II. Seminario. Todo el claustro.20 horas.
2020:
-2021/2022 LEOCYL. BIBLIOTECA ESCOLAR DIGITAL. Curso. 75 % del claustro. 10horas.
-2020/2021 CREAMOS NUESTRO LIBRO INTERACTIVO. Grupo de Trabajo. 75 % del claustro. 10 horas.
-2020/2021 PLC INNOVA CEIP RIOMANZANAS 2020-2021. Proyecto de Innovación. Todo el claustro. 50 horas.
- 2020/2021 AULA MOODLE Y TEAMS. Seminario. Todo el claustro. 32 horas.
2021/2022 ROBÓTICA Y PROGRAMACIÓN.
Curso 75% claustro 10 horas
2021-2022 DIGICRAFT 25% claustro 30 horas
2021-202 PROYECTO CODICE TIC IMPRESION ·D 20" claustro 10 horas
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2015/2016 COOPER-ART. Grupo de Trabajo 1p - 20h
2015/2016 V JORNADAS DE FOMENTO DE LA LECTURA. Jornada 1p -20h
2015-2016 AMBIENTACION ESPECIAL DE NUESTRA BIBLIOTECA ESCOLAR .Curso. 1p- 20h
2015-2016 INCORPORACION DE TABLETS AL AULA PROYECTO FORMAPPS-B2 CURSO 1p - 15h
2016/2017 AULAS CON TABLETAS DIGITALES CURSO 1p -40h
2016/2017 DISEÑO E IMPRESIÓN 3D CURSO 1p - 15h
2016/2017 EL TRATAMIENTO DE IMÁGENES EN LA WEB DEL CENTRO Grupo de Trabajo 1p-30h
2016/2017 FRANÇAIS NIVEAU AUTONOME 1.1 (COURSE EN LIGNE) Seminario 1p-40h
2016/2017 GESTIÓN DE HERRAMIENTAS DE CONTENIDOS Y ACOGIDA A NUEVOS USUARIOS II Seminario 4p- 20h
2016/2017 GRABACIÓN Y EDICIÓN DE AUDIO Y VÍDEO CURSO 1p- 12h
2016/2017 OFFICE 365 Curso 1p-8h
2016-2017 GENERACION DE MATERIALES DIGITALES DIGITALES PARA EL FOMENTO DE LA LECTURA Curso 1p-20h
2017/2018 LUGARES DE LIBRO DEL CRA GUAREÑA Grupo Trabajo 1p- 20h
2017/2018 COORDINADORES DEL PLAN DE LECTURA DE CENTRO Seminario 3p - 20h
2017/2018 GESTIÓN DE HERRAMIENTAS Y ACOGIDA A NUEVOS USUARIOS TIC Seminario 5p - 20h
2017/2018 INTERACCIÓN EDUCATIVA EN LA RED DE AULA Y CENTRO Grupo de Trabajo 1p - 20h
2017/2018 KA 101 'PROMOCIÓN DE LA INTERNACIONALIZACIÓN Y DE LA ENSEÑANZA BILINGÜE (PIEB)'Progr. Internacionales 1p- 10h
2017/2018 LA REALIDAD AUMENTADA EN LA EDUCACIÓN II Curso 2p- 10h
2017/2018 LUGARES DE LIBRO: METODOLOGÍAS ACTIVAS EN LOS PLANES DE LECTURA DE CENTRO Seminario 2p - 20h
2017/2018 LUGARES DEL LIBRO EN EL CEIP LA VILLARINA Grupo de Trabajo 2p - 20h
2017/2018 PROMOCIÓN DE LA INTERNACIONALIZACIÓN Y LA ENSEÑANZA BILINGÜE Curso 1p - 20h
2017/2018 VI JORNADA PROVINCIAL DE FOMENTO DE LA LECTURA. Jornada 2p-20h
2017-2018 INICIACION AL ABP Curso 1p-10h
2018/2019 APLICACIONES TECNOLÓGICAS COMO RECURSO EDUCATIVO. Seminario 1p - 20h
2018/2019 CREACIÓN DE CONTENIDOS BASADOS EN REALIDAD AUMENTADA Curso 1p-12h
2018/2019 ELABORACIÓN DE MATERIALES TIC PARA EL AULA.Grupo de Trabajo 1p- 10h
2018/2019 EXPERIENCIAS INNOVADORAS EN EL AULA DE IDIOMAS Y BILINGÜE DEL SIGLO XXI. Curso 1p - 20h
2018/2019 FORMAPPS PROYECTO ABP CON DISPOSITIVOS MÓVILES EN EL CRA GUAREÑA. Proyecto de Innovación. 1p - 50h
2018/2019 GESTIÓN DE HERRAMIENTAS Y ACOGIDA A NUEVOS USUARIOS TIC.INTRODUCCIÓN A MOODLE II. Seminario. 7p - 20h
2018/2019 III JORNADA PROVINCIAL DE INNOVACIÓN EDUCATIVA. Jornada. 1p - 8h
2018/2019 LA CONVIVENCIA A TRAVÉS DE LOS CUENTOS. Curso. 1p -10h
2018/2019 METODOLOGÍAS ACTIVAS RELACIONADAS CON LA LECTURA Y LA EXPRESIÓN II. Grupo de Trabajo. 1 p- 20h
2018/2019 OBSERVA ACCIÓN DIGITALIZA ACCIÓN AULA COLABORATIVA. Proyecto de Innovación. 1p - 50h
2018/2019 USO DE LAS TIC EN EL AULA. Curso 1p- 10h
2018-2019 ABP CON TIC. Curso 1p - 20h
2019/2020 BIBLIOTECAS ESCOLARES 2030: ESPACIOS DE TRANSFORMACIÓN E IMPULSO DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA. Jornada. 2p - 8h
2019/2020 COORDINADORES DE FORMACIÓN, CALIDAD E INNOVACIÓN 2019/20. Seminario. 1p - 20h
2019/2020 COORDINADORES DEL PLAN DE LECTURA Y RESPONSABLES DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR . Seminario. 2p - 10h
2019/2020 DEL PLAN DE LECTURA DE CENTRO A UNA EDUCACIÓN PERSONALIZADA DE LA LECTURA: LUGARES DE LIBRO. Seminario. 1p - 20h
2019/2020 GESTIÓN DE HERRAMIENTAS Y ACOGIDA A NUEVOS USURARIOS TIC. Seminario. 10p - 20h
2019/2020 LA LECTURA A TRAVÉS DE LAS TIC. Curso. 1p - 10h
2019/2020 LECTOESCRITURA:DIFICULTADES E INTERVENCIÓN INCLUSIVA. Curso. 1p - 10h
2019/2020 LITERATURA INFANTIL: IMAGINACIÓN Y CREATIVIDAD. Curso. 1p - 10h
2019/2020 LUGARES DE LIBRO. Grupo de Trabajo. 1 p- 10h
2019/2020 LUGARES DE LIBRO DEL CRA GUAREÑA. Grupo de Trabajo. 1 p- 20h
2019/2020 OBSERVA_ACCIÓN - DIGITALIZA_ACCIÓN - RED@TIC . Proyecto de Innovación. 2p - 20h
2019/2020 PROPIEDAD INTELECTUAL EN EDUCACIÓN. Curso online. 1 p- 30h
2019/2020 PROYECTO DE FOMENTO DE LECTURA Y CULTURA EMPRENDEDORA: EL ARTE DE LEER CON ARTE II. Seminario. 1p - 20h
2019/2020 TEAMS AMBASSADORS. Curso online. 1 p- 30h
2019/2020 FRANCÉS INICIAL ONLINE 19/20 .Curso online. 1p - 30h
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La formación realizada en cursos anteriores ha ido aumentando considerablemente. se cita la realizada en el CURSO 18-19:
-Robótica en Primaria:wedo 2.0.
-Buenas prácticas en Robótica (2)
- Ponencia "Iniciación PDI" (2)
-Seminario "Nuevos sistemas operativos en el aula"
-Reciclaje y optimización de equipos informáticos con chromiun y lubuntu para su uso en el aula (3)
-TIC nivel inicial. Equipos y red de centros en los CEIP (1)
-TIC nivel avanzado. Aplicaciones y entornos educativos y de evaluación (2)
-Programación para Robótica (3)
-Ponencia en las Jornadas de buenas prácticas en TIC 2019 (2)
-El teatro como recurso educativo (1)
-SCRATCH-Programación por bloques-SCOLARTIC (3)
-Como implementar creando código en tu aula-SCOLARTIC (3)
(La formación se ha realizado en el CFIE. Habría que consultar con ellos el nº de horas)
En el curso actual seguimos con la formación en Robótica, la participación en un PIE y otros cursos y planes también relacionados con los dos aspectos evaluados TIC y Lectura y escritura.
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Encuentros con escritores 2015-16-17-18-19-20
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Lectura en público 2019 1 profesor
Liga Debate 2020 2 profesores
Concurso de ortografía 2015-16-17-18
Conmemoración del Día del Libro
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Curso 2015-2016 - Uso de dispositivos móviles en el aula como instrumento de apoyo a la innovación - Proyecto de formación en centro - 59 profesores participantes - 16 horas.
Curso 2018-2019 - El uso de dispositivos móviles para el trabajo cooperativo - Proyecto de formación en centro - 23 profesores participantes - 40 horas
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2015 Trabajando con BLOGs en el IES Julián Marías 12
2016 Uso de las TICs 40
2017 Uso de pizarras digitales 25
2018, 2019 Moodle 25
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Plan de Formacion de Centro 19/20 y 20/21 sobre Nuevas Tecnologias.
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2015-Utilización de sistemas de almacenamiento virtual-Seminario-20h.
2016-Uso de tablet en el aula-Curso-10h.
2016-Elaboración de wikis-Seminario-30h.
2017-Utilización de Google drive-Seminario-20h
2020-Plataforma virtual, Moodle-Curso-10h.
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TIC:
OBSERVA_ACCIÓN TIC - Intercentros
SEMINARIO MOODLE -OFFICE 365
PLAN DE MEJORA SEGURIDAD DIGITAL
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2014/15:
Innovación pedagógica aplicada a la metodología y evaluación de competencias basicas 40 h 41 profes
2015/2016
UTILIZACIO¿N DE GOOGLE DRIVE, MDM AIRWATCH (10h) 45 profe
TU APOYO TU TECNOLOGÍA
Las TIC aplicadas a la comunicación y el aprendizaje. 10h 14 profes
Las TIC en la enseñanza de las Matemáticas (100h) 3 profes
2016/17
COMUNIDADES DE APRENDIZAJE 45prof. 3 h
Las TIC aplicadas a la comunicación y el aprendizaje. 15h 14 profes
USO DE APPS Y WEB 3.0 EN LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE 15h 45 profesores
GT: APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS 25h 40 profe
Utilización de Google Drive, MDM AIRWATCH. 10h 40 profes
2017/18
Formación plataforma Educamos. 45 profes 5h
Comunidades de aprendizaje. 14 h 40 profes
Ciberseguridad. 3h 40 profes
2018/19:
Revisión del Plan TIC de centro 20 h 3 profes
Análisis y dinamización del proceso de aprendizaje en el aula 25 profes 6h
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2016-2017 CERVANTES Y SHAKESPEARE . GRUPO DE TRABAJO 17 PARTICIPANTES. 30H
ENSEÑANDO A CONVIVIR CON NUESTRAS HERRAMIENTAS: EMOCIONES, MÚSICA, LITERATURA Y TICS. PLAN DE MEJORA 17 PARTICIPANTES 30H
2017-2018 CERVANTES Y SHAKESPEARE II . GRUPO DE TRABAJO 17 PARTICIPANTES. 30H
2017-2018 VEGAEMOCINATIC GRUPO DE TRABAJO 17 PARTICIPANTES 30H
2017-2018 GUARDIANES DE LA CONVIVENCIA.PLAN DE MEJORA 17 PARTICIPANTES 30H
2018-2019 INTELIGENCIA EMOCIONAL Y METODOLOGÍAS INNOVADORAS APLICADAS AL AULA 15 PARTICIPANTES CURSO 10H
2019-2020 ACTIVATIC. 15 PARTICIPANTES PLAN DE FORMACIÓN EN CENTROS 10H
2019-2020 INNOVACIÓN EN EI 5 PARTICIPANTES CURSO, 10H
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2015-16 Colorin colorado, curso, 20 profesores
2016-17 Como montar una biblioteca virtual de centro, curso, 1 profesor
2016-17 La lectura, qué aventura, seminario, 20 profesores
2018-19 Creación de libros digitales de libre distribución pàra primaria, seminario, 2 profesores
2019-20 Bibliotecas escolares 2030, jornada, 2 profesores
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2016/2017- Actualización y dinamización de la biblioteca- Grupo de trabajo - 10 profesores - 20 horas
2017/2018 - Dinamización de la biblioteca - Grupo de trabajo - 5 profesores - 20 horas
2018/2019 - Curso de formación "Entornos lectores: lectura crítica y creativa" - 1 profesor - 30 horas
2018/2019 - Curso de formación "Cómo hacer presentaciones, infografías y edición de audio, vídeo e imagen" - 1 profesor - 30 horas
2019/2020 - Curso de formación "Redes sociales para docentes" - 1 profesor - 30 hora
2019/2020 - Curso de formación "Biblioteca escolar: espacios de transformación e impulso de la innovación educativa" - 1 profesor - 30 horas (en curso)
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2015 Trabajando con BLOGS en el IES Julián Marías 12
2016 Uso didáctico de las TICs 40
2017 Uso de pizarras digitales 25
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2015/16 - Creación, edición y publicación de libros digitales de texto para los distintos niveles educativos - Curso - 1profesor - 45h
2017/18 - Proyecto Lugares de Libro (premiado) - Proyecto de centro (Plan de Lectura) - Todo el profesorado
2017/18 - Proyecto FormApps - Proyecto de centro/Curso - 5profesores - 10horas
2018/19 - Aprendizaje basado en proyectos aplicado a la adquisición de la competencia lingüística y comunicativa - Seminario - 1profesor - 20h
2018/2019 - Préstamo y difusión de los fondos bibliotecarios del IES Sta Mª de Carrizo - Grupo de trabajo - 1profesor - 20h
2018/19 - Buenas prácTICas IESO I - Seminario de formación permanente - 10profesores - 15h
2018/19 - Escape Room para el aula - Curso - 5 profesores - 10h
2019/20 - Buenas prácTICas IESO II - Seminario de formación permanente - 10 profesores - 15h
2019/20 - Proyecto Lugares de Libro - Proyecto de centro (Plan de Lectura) - Todo el profesorado
Formación individual del profesorado en programa ABIES durante los cursos 2017/18 y 2018/19
2019/20 - Gestión de la biblioteca escolar con el programa Abies 19-20 - Curso - 1profesor - 10h
2019/20 - Coordinadores del plan de Lectura - Curso - 1 profesor - 10h
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2015 y 2016: Actualización funcionamiento PDI (15 profesores-20 horas)
2017: Aplicaciones educativas a través de la red (14 profesores-20 horas)
2018 Y 2019: Formaps (6 profesores-8 horas)
2018 y 2019: Elaboración del blog educativo (20 Profesores-30 horas)
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2016-2017 CERVANTES Y SHAKESPEARE . GRUPO DE TRABAJO 17 PARTICIPANTES. 30H
ENSEÑANDO A CONVIVIR CON NUESTRAS HERRAMIENTAS: EMOCIONES, MÚSICA, LITERATURA Y TICS. PLAN DE MEJORA 17 PARTICIPANTES 30H
2017-2018 CERVANTES Y SHAKESPEARE II . GRUPO DE TRABAJO 17 PARTICIPANTES. 30H
2017-2018 VEGAEMOCINATIC GRUPO DE TRABAJO 17 PARTICIPANTES 30H
2017-2018 GUARDIANES DE LA CONVIVENCIA.PLAN DE MEJORA 17 PARTICIPANTES 30H
2018-2019 INTELIGENCIA EMOCIONAL Y METODOLOGÍAS INNOVADORAS APLICADAS AL AULA 15 PARTICIPANTES CURSO 10H
2019-2020 ACTIVATIC. 15 PARTICIPANTES PLAN DE FORMACIÓN EN CENTROS 10H
2019-2020 INNOVACIÓN EN EI 5 PARTICIPANTES CURSO, 10H
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2019-Bibliotecas escolares 2030: espacios de transformación e impulso de la innovación educativa- Jornada- 2-8 horas.
2019- La drónica y la robótica al servicio de la educación. Seminario.3-15 horas.
2019- Innovacra: innovación y tecnología en el aula. Proyecto de formación en centros.3. 40 horas.
2019-Actualización del Plan TIC. Seminario. 3. 20 horas.
2019-Coordinadores del Plan de lectura de centro y responsables de la biblioteca escolar. Seminario. 2. 10 horas.
2019- del plan de lectura de centro a una educación personalizada de lectura. Lugares de libro. 2. 30 horas.
2019- Observa_Acción- Digitaliza. Proyecto de innovación. 3.50 horas.
2020- Creación de materiales digitales propios. Curso. 3.10horas.
2020- I encuentro educativo: Llévate el éxito. Curso. 1.48 horas.
2020-El poder de la palabra en la literatura infantil y juvenil. Curso. 2. 15 horas.
2020-Coordinadores del plan de lectura de centro y responsables de biblioteca escolar. 2. 10 horas.
2021- Leocyl. Biblioteca Digital. Curso. 5. 10 horas
2021- Como abejas al panel. Seminario. 3. 10 horas.
2021- Construyendo historias desde la ventana: charlas con autor. 3. 10 horas.
2021- Coordinadores del Plan de lectura de centro y responsables de biblioteca escolar. seminario. 2. 10 horas.
2012- cafés literarios II Edición-Curso. 2. 15 horas.
2022- Lugares de Libro en el CRA Valle de Valverde. Grupo de trabajo. 5. 30 horas.
2022- Construyendo historias desde la ventana: charlas con autores. Curso. 3.10 horas.
2022- Del plan de lectura de centro a una educación personalizada de la lectura Lugares de libro.3. 30 horas.
2022- Chroma como recurso educativo.Seminario. 5. 15 horas.
2022- Coordinadores del Plan de lectura de centro y responsables de biblioteca escolar. seminario. 2. 10 horas.
2022- VIII Jornadas provinciales de fomento de la lectura. Jornada. 5, 10 horas.
2022- Digicraft. Proyecto de Innovación 5. 60 horas.
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FORMACIÓN CÓDICE TIC
ITINERARIO TIC
FORMACIÓN LEOCYL
AUTOFORMACIÓN FICTION EXPRESS
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Aplicación de metodologías activas, emociones y bases de lectoescritura aplicada al aula. Lenguaje, algo más que leer y escribir. Lenguaje, algo más que leer y escribir II. Plan de Lectoescritura de centro.
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2021-2022 y 2022-2023 Cursos Tic del CFIE para conseguir la competencia digital B2.
2021-2022 Formapps (10 profesores de la ESO)
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19-20-Proyecto para la Mejora y el Impulso de la Biblioteca del Centro (Bibliofusión)-Plan de Mejora-Profesorado del Centro-30 hora.
19-20-Biblioteca escolar: espacios de transformación e impulso de la innovación educativa-curso-profesorado-30 horas
19-20-Bibliotecas escolares 2030:espacios de transformación e impulso de la innovación educativa-jornadas-10 horas
22-23-Realidad aumentada códigos QR-curso-1 profesor-10 horas
2018-2019-Utilización de las TIC en el Centro-Seminario-profesorado-20 horas
2022-2023-Creación de videos educativos-Seminario-profesorado-20 horas
2021-2022-Curso de edición de vídeos educativos-Curso-profesorado-10 horas
2023-2024-Proyecto códice TIC .Realidad Virtual y recursos tic-Curso-profesorado-10 horas
-Más formación de profesorado de forma individual
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2023/2024 - El ladrón de emociones - Plan de mejora - 18 - 30h
2022/2023 - Bring the rainbow back - Plan de mejora - 18 - 30h.
2022/2023 - Neurociencia, metodologías activas y herramientas TIC II - Plan de formación en centros - 18 - 30 h
2021/2022 - Biblio +: Empoderar leyendo - Proyecto bibliotecas escolares del futuro. Bibliotecas 2030 - 18 - 30 h
2021/2022 - Nuestra radio escolar y sus implicaciones curriculares - 18 -20h
2021/2022 - Neurociencia, metodologías activas y herramientas TIC I - Plan de formación en centros - 18 - 30 h
2020/2021 - Respuesta educativa y estrategias de intervención para la inclusión del alumnado con TEA - Curso - 18 -30h
2020/2021 - Activatic II - Plan de formación en centros -18 - 30h
2019/2020 - Gamificación en el aula con Harry Potter - Curso- 18 - 30h
2019/2020 -Activatic I - Plan de formación en centros -18 - 30h
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2021-2024 PIE DIGICRAFT - todo el claustro
2021-...FICTIONEXPRESS- todo el claustro
2021-..SMAIL AND LEARN- todo el claustro
2021-...SMART pizarra-todo el claustro
2021--2022..FORMACIÓN EN CALIDAD E INNOVACIÓN- todo el claustro
2021-2022 PLAN DE MEJORA -todo el claustro "MEJORAMOS LAS TIC EN EL CENTRO "reconocimiento mejor experiencia de calidad"
2021-2022- PLAN CODICE TIC III- dos maestras
2020-2021 AULA VIRTUAL MOODLE- una maestra
2020- LAS TIC APLICADAS AL AULA-- una maestra
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> 2021-22 - Aplicación didáctica de las herramientas Office365 - Presencial - 24 - 15 sesiones de 1 hora.
> 2019-20 - Plan de formación Moodle - 15 - Seminario
> 2018-19 - Elaboración e implementación de tareas TICA en Ed. Primaria - 6 - Presencial - Seminario - 18 sesiones
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2021-2022. LEOCYL. Biblioteca Escolar Digital (2ª Ed.)
2018-2019. E. RESPONSABLE. AÑO II
2019-2021. E. RESPONSABLE AÑO III
2021-2023 e. RESPONSABLE. Centro graduado.
2021-2022. Seminario: elaborando materiales de E. Ambiental.
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2017/2018 - Seminario - Leer, hablar, escribir. Nuevos retos para la clase de lengua - 1 - 20h
2018/2019 - Curso - Online - Entornos lectores - 1 - 30h
2018/2019 - Curso - Gestión de la biblioteca escolar con el programa Abies 18/19 - 1 - 10h
2019/2020 - Curso - Gestión de la biblioteca escolar con el programa Abies 19/20 - 1 - 10h
2019/2020 - Jornada Formación sobre la biblioteca escolar LeoCyl - 1 - 2h
2020/2021 - Curso online Biblioteca escolar: espacios de transformación e impulso de la innovación educativa - 1 - 30h
2020/2021 - Jornada interna Gestión de la biblioteca escolar con el programa Abies - 6 - 4h
2020/2021 - Webinar Fiction Express: Lectura y escritura digital creativa - 1 - 2h
2021/2022 - Curso LeoCyl. Biblioteca escolar digital - 2 - 10h
2021/2022 - Curso Cuéntamelo en un podcast - 1 - 10h
2021/2022 - Curso Gestión de la biblioteca escolar con el programa Abies 21/22 - 4 - 10h
2021/2022 Jornada interna Gestión de la biblioteca escolar con el programa Abies 21/22 - 9 - 4h
2021/2022 - Jornada Narrativa hipertextual - 2 - 2h
2021/2022 - Jornada Descubrir a nuestras escritoras. Jornada de visualización de las escritoras leonesas - 2 - 3h
2021/2022 - Curso online Docentes digitales: Aprendizaje basado en proyectos: aplicación en radio, cine, web - 1 - 20h
2021/2022 - Seminario Representación musical II. Teatro - 1 - 50h
2021/2022 - Curso online El teatro como herramienta de expresión - 1 - 30h
2021/2022 - Webinar Fiction Express - 1 - 3h
2022/2023 - Curso online El teatro como herramienta de expresión - 1 - 30h
2022/2023 - Curso PROYECTO CODICE TIC. Realidad Virtual. IES de Sahagún - 35 - 10h
2022/2023 - Jornada interna Gestión de la biblioteca escolar con el programa ABIES - 7 - 4h
2022/2023 - Seminario online Webinars vuelta al cole: cómo usar Fiction Express - 3 - 5h
2022/2023 - Curso online Descubre el plan de lectura - 1 - 10h
2022/2023 - Itinerario de Formación LAS TIC EN EL IES DE SAHAGÚN - 35 - 10h
2022/2023 - Curso online Docentes digitales: evaluar con herramientas digitales (DDHD) - 2 - 20h
2022/2023 - Curso online Vídeos interactivos (DDVI) - 1 - 20h
2022/2023 - Curso online Imágenes interactivas (DDII) - 1 - 20h
2022/2023 - Webinar Los ODS en el plan de lectura del centro - 1 - 1h
2022/2023 - Webinar Fiction Express - 1 - 2h
2022/2023 - Webinar Fomentar la lectura y la escritura en el aula con Eloy Moreno (Penguin Aula) - 1 - 1h
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- 2017-2018- UN COLEGIO ACTIVO-PFC-30- 40 HORAS
- 2018-2019- USO DIDÁCTICO DEL AULA VIRTUAL MOODLE NIVEL INICIAL- SEMINARIO- 15- 35 HORAS
- 2019-2020- TU BIBLIOTECA CENTRO DE RECURSOS Y FORMACIÓN LECTORA- JORNADA- 1-3HORAS
- 2021-2022- LEOCYL. BIBLIOTECA DIGITAL ESCOLAR.- CURSO- 15- 10 HHORAS
- 2021-2022- BIBLIOTECA ESCOLAR.UN ESPACIO ABIERTO DE APRENDIZAJE PARA TODOS- PFC- 15- 35HORAS
-2021-2022- APLICACIÓN DIDÁCTICA DE LAS HERRAMIENTAS 365. NIVEL MEDIO- PFC- 15- 28 HORAS
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Herramientas y recursos para el aula. Experiencias TIC (2017/18).
El Plan de Lectura como proyecto ABP(2017/18).(2018/19).
Actualización de aulas Moodle(2018/19).
Integración de dispositivos móviles y robótica I y II (2018/19).
Fomento de la lectura (2019/20)
Las TIC en la gestión del centro.(2019/20).
Aula Moodle nivel inicial y avanzado(2020/21)
Aplicación práctica del aula Moodle en el centro(2020/21)
Utilización de aplicaciones y herramientas TIC para la elaboración de un periódico digital. (2021/22)
Utilización de recursos Web y herramientas TIC para trabajar los medios de comunicación: la videoconferencia, el periódico y la radio. (2021/2022).
La radio escolar(2022/23).
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18/19 CREACIÓN DE CONTENIDOS BASADA EN REALIDAD AUMENTADA. CURSO. 15 HORAS.
18/19 GESTION DE HERRAMIENTAS Y ACOGIDA A NUEVOS USUARIOS TIC. INTRODUCCIÓN A MOODLE. SEMINARIO. 20 HORAS.
19/20 GESTIÓN D EHERRAMIENTAS Y ACOGIDA A NUEVOS USUARIOS TIC. SEMINARIO. 20 HORAS.
19/20 COORDINADORES DE FORMACIÓN, CALIDAD E INNOVACIÓN. SEMINARIO. 20 HORAS
19/20 OBSERA-ACCIÓN DIGITALIZA-ACCIÓN . PROYECTO DE INNOVACIÓN. 50 HORAS.
21/22 PROYECTO CODICE-TIC (FILMACION) 10 HORAS. 11 PARTICIPANTES.
21/22 GENIALLY Y OTRAS HERRAMIENTAS DE CREACION DE CONTENIDO. 20 HORAS.10 PARTICIPANTES
22/23PÁGINAS WEB EDUCATIVAS (PROFUTURO. DOCENTES DIGITALES) CURSO. 20 HORAS. 1 PARTICIPANTE
22/23 EVALUAR CON HERRAMIENTAS DIGITALES (PROFUTURO. DOCENTES DIGITALES) 20 HORAS. CURSO. 1 PARTICIPANTE.
22/23 OBSERA-ACCIÓN DIGITALIZA-ACCIÓN . PROYECTO DE INNOVACIÓN. 1@1. 50 HORAS. 2 PARTICIPANTES.
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2018-CREACIÓN DE MATERIALES DIDÁCTICOS A TRAVÉS DE LAS TIC-Grupo de Trabajo-9 pr- 40 h
2019-METODOLOGÍAS ACTIVAS EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA-Seminario-12 pf- 20h.
2019-METODOLOGÍAS ACTIVAS EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA-Curso-12 pr- 10 h.
2019- ABJ EN EL AULA EN ED. INFANTIL Y PRIMARIA- Grupo de Trabajo- 3 pr- 20 h.
2019- ABJ EN EL AULA EN ED. INFANTIL Y PRIMARIA- Curso - 3 pr- 20 h
2020- EL FOMENTO DE LA LECTURA A TRAVÉS DE LAS METODOLOGÍAS ACTIVAS Y LAS TIC EN EDUCACIÓN PRIMARIA - Formación de Centro-9 pr- 20h.
2020- EL FOMENTO DE LA LECTURA A TRAVÉS DE LAS METODOLOGÍAS ACTIVAS Y LAS TIC EN EDUCACIÓN INFANTIL- Formación de Centro-3 pr- 20h.
2020- PLAN LECTOR: LEER, PENSAR Y DISFRUTAR- Grupo Trabajo-3 pr-30 h.
2022 EXPERTO EN DISLEXIA Y LECTOESCRITURA. (Organizado por Diverlexia)-Curso-5 pr- 300h.
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INFANTIL:
Nombre de la actividad: El superlector
Modalidad: Presencial
Nº Profesores: 3
Nº horas: 1 hora semanal
PRIMARIA:
Nombre de la actividad: Escucha, te leo un cuento
Modalidad: Presencial
Nº Profesores: 6
Nº horas: 12 horas
Nombre de la actividad: TATUM
Modalidad: Online
Nº Profesores: 18
Nº horas: 3 horas semanales
Nombre de la actividad: Festival Marista de las Letras y las Artes
Modalidad: Presencial
Nº Profesores: 18
Nº horas: 10 horas
Nombre de la actividad: Viajando por el mundo leyendo
Modalidad: Presencial
Nº Profesores: 3
Nº horas: 6 horas
Nombre de la actividad: Ágora
Modalidad: Presencial/ Online
Nº Profesores: 18
Nº horas: Durante todo el curso
Nombre de la actividad: Fichas creativas
Modalidad: Presencial / Online
Nº Profesores: 12
Nº horas: Durante todo el curso
Nombre de la actividad: Visita Bibliotecas municipales (Ciudad de saberes)
Modalidad: Presencial
Nº Profesores: 18
Nº horas: 1.5 horas semanales
EDUCACIÓN SECUNDARIA
Nombre de la actividad: Relato corto: Coca cola
Modalidad: Presencial
Nº Profesores: 3
Nº horas: 10 horas
EDUCACIÓN SECUNDARIA
Nombre de la actividad: Certamen Carta Miguel Delibes
Modalidad: Presencial
Nº Profesores: 3
Nº horas: 10 horas
EDUCACIÓN SECUNDARIA
Nombre de la actividad: Tales of Salamanca History
Modalidad: Presencial
Nº Profesores: 3
Nº horas: 1,5 horas semanales
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* Curso 2018-19:
- Pensar digital en las bibliotecas escolares LEOTIC - ONLINE - 1 profesor
- Fomento de la lectura (jornada) - 1 miembro del claustro.
* Curso 2019-20:
- Bibliotecas activas y lecturas digitales (10 horas) - 2 miembros del claustro
* Curso 2020-21:
- Mochila TIC ÚTIL: Recursos y APP para generar y valorar el aprendizaje en Infantil y Primaria (10 horas) - 5 miembros del claustro
*Curso 2021-22:
- Radio escolar (5 horas); 20 miembros del claustro
- Impresión 3D (5 horas) ¿ Colegio Filipense Blanca de Castilla; 20 miembros del claustro
- Jornada Compdigedu_Cyl (5 horas) Equipo directivo
- Proyecto de formación en centros. Plan de Mejora: Transformando nuestros procesos de enseñanza y aprendizaje (30 horas) Incluye: Visual Thinking (uso de herramientas TIC para el diseño esquemas y dibujos) ABP (uso de herramientas TIC para generar proyectos grupales, hacer seguimiento de los mismos y evaluarlos)
- Tendencias Sociales y Tecnología Exponencial aplicadas a la Educación. (10 horas) Equipo Directivo.
*Curso 2022-23:
- Certificación Google G1 (10 horas); Todo el claustro
- Jornadas de comunicación, marketing educativo y uso de RRSS (6 horas) Equipo directivo
- Inteligencia Artificial, Robótica y Programación Educativa desde la dirección escolar (10 horas) Equipo directivo.
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19/20 - BIBLIOTECA ESCOLAR: ESPACIOS DE TRANSFORMACIÓN E IMPULSO DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA - CURSO ONLINE - 5 - 30H
19/20 - AULA PLANETA - SEMINARIO - 10 - 20H
20/21 - II JORNADAS DE ANIMACIÓN A LA LECTURA Y BUENAS PRÁCTICAS EN BIBLIOTECAS ESCOLARES - JORNADA - 10H
20/21 - GAFIMIFICACIÓN - CURSO - 4 - 10H
21/22 - RECURSOS Y HERRAMIENTAS DIGITALES PARA EL AULA - SEMINARIO - 12 - 10H
21/22 - FORMACIÓN LEOTIC-ONLINE - 11
21/22 - ESPACIOS FLEXIBLES DE APRENDIZAJE-BIBLIOTECA Y PASILLOS INTERACTIVOS-CURSO-2-10H
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22-23. GRUPO DE TRABAJO LA CONVIVENCIA, INCLUSIÓN CON LAS TIC Y LECTURA. 100% maestros
- CURSO CODICETIC CFIE (2 maestros)
- FORMACIÓN: DESARROLLO DE LOS NIÑOS A TRAVÉS DE LOS CUENTOS. 6 HORAS.75%maestros
21-22.- SEMINARIO: LA CONVIVENCIA, INCLUSIÓN CON LAS TIC Y LECTURA. 100% maestros
-Webinar LEOCYL (4 horas, 4 profesores)
-Webinar FICTION EXPRESS (2horas, 5 profes)
-Webinar SMILE AND LEARN (2 horas, 5 profes)
-Seminario Wallinga (2 horas. 10 profes)
Webinar DINAMIZACIÓN DE PATIOS (2 horas, 6 profesores)
20-21.GRUPO DE TRABAJO DINAMIZACIÓN DE LA BIBLIOTECA (40 horas, 16 maestros)
-Formación Etwining (70 horas, 2 maestros)
19-20.SEMINARIO DINAMIZACIÓN DE BIBLIOTECAS (30 horas, 17 participantes).
Curso CODICETIC (1 maestra)
Proyecto de innovación: OBSERVACIÓN CENTRO A CENTRO (4 maestras)
18-19. Grupo de trabajo. EXPERIENCIAS TIC EN EL AULA (17 maestros)
-BIBLIOABIES (70 HORAS, 2 maestros)
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3.1. Microsoft Innovative Educator (MIE) Expert Program: 2 profesores han obtenido la certificación como MIE Expert de Microsoft. Con su aplicación al plan de lectura del centro.
"Animación a la lectura para nativos digitales". Webinar. 2 horas. 1 profesora.
"PROGRAMA CAPACITACIÓN DE LA COMPETENCIA LINGÜÍSTICA. NUEVO MÉTODO DE LECTURA EFICAZ" 10 profesores participaron esta formación en 2018.
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3.1. Microsoft Innovative Educator (MIE) Expert Program: 2 profesores han obtenido la certificación como MIE Expert de Microsoft. Con su aplicación al plan de lectura del centro.
"Animación a la lectura para nativos digitales". Webinar. 2 horas. 1 profesora.
"PROGRAMA CAPACITACIÓN DE LA COMPETENCIA LINGÜÍSTICA. NUEVO MÉTODO DE LECTURA EFICAZ" 10 profesores participaron esta formación en 2018.
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2016-2017
EPEL: 15 horas y 4 personas. Certifican todas.
ACTUALIZACIÓN Y MEJORA DE LA PÁGINA WEB: 20 horas, 15 personas y certifican 8.
ACTUALIZACIÓN Y MEJORA DE LA PÁGINA WEB II: 20 horas, 16 personas y certifican 12.
2017-18:
EPEL: 15 horas y 4 personas. Certifican todas.
2018-2019
EPEL: 15 horas y 5 personas. Certifican cuatro.
PROYECTO FORMAPPS (PIE): 50 horas, 11 admitidos, certifican 9.
2019-2020
EPEL: 15 horas, 4 personas y certifican todas.
UN AULA DE IDIOMAS PARA EL SIGLO XXI: 16 horas. 7 asistentes y certifican 6.
MOODLE+ OFFICE 365: 20 horas, 8 admitidos, certifican 5. (Uno de ellos es el ponente del centro).
MOODLE+ OFFICE 365 II: 20 horas, 8 admitidos, certifican todos.
APLICACIÓN DIDÁCTICA DE DRONES: 10 horas, 9 admitidos, certifican todos.
ZAMORA KM.0: Era una actividad de fomento de lectura que se canceló con el confinamiento.
2020-2021
PORTFOLIO ELECTRÓNICO: EPEL: 15 horas, 4 personas.
MOODLE+ OFFICE 365: 13 admitidos y 1 ponente del centro.
APLICACIÓN DIDÁCTICA DE DRONES: 20 horas, 8 admitidos.
IMPRESORA DIGITAL 3D
Este año hay propuesto un grupo de trabajo de Fomento de Lectura, grupo de trabajo de 10 horas, pero aún no ha comenzado.
2021/22
Curso MOODLE.
Cafés literarios.
Taller de escritura creativa
Encuentros literarios con autores
PIE (relacionados con TIC)
IMPRESORA DIGITAL 3D
Curso sobre Pizarras digitales
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2017-2022- plan de mejora de la biblioteca
2017-2023- Plan de lectura
2018-2020- creación de un cineclub
2017-2023 - Códice TIC
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2018-CURSO ABP-PUESTA EN MARCHA AULA MOODLE I-30-20 H.
2018-CURSO ABP-TRABAJOS POR PROYECTOS MEDIANTE NUEVAS TECNOLOGÍAS-40-20 H.
2019-CURSO ABP-PUESTA EN MARCHA AULA MOODLE II-30-20 H.
2019-CURSO LA RADIO ESCOLAR-14-10 H.
2020-CURSO DE AMPLIACIÓN DE CONOCIMIENTOS DE LA PLATAFORMA MOODLE-15-10 H.
2020-CURSO FORMAPPS PROYECTO DE INNOVACIÓN JCYL-14-
2020-PROYECTO LINGÚISTICO DE CENTRO PLC-20-
2020-SEMINARIO LA RADIO DEL RAMON Y CAJAL-14-10 H.
2022-LA COMPETENCIA LINGÜISTICA A TRAVES DE LAS TIC. SEMINARIO "HABLAMOS Y ESCRIBIMOS EN DISTINTOS CONTEXTOS"-14-10 H.
2022-SEMINARIO LA RADIO DEL RAMON Y CAJAL II-14-10 H.
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Todos los cursos, el claustro al completo se forma en los grupos de trabajo o seminarios que llevamos a cabo en el centro relacionados con TIC y con el Fomento de la Lectura y biblioteca. Un ejemplo son estos cursos dentro de los planes de formación que realizamos, aunque hay mas:
2022-23 "BIBLIO_TIC: RADIO ESCOLAR"- SEMINARIO- TODO EL CLAUSTRO -20 HORAS
2022-23" BIBLIO_TIC: EL CINE EN LA ESCUELA"- SEMINARIO- TODO EL CLAUSTRO- 20 HORAS
2021- 2022 "MATERIALES, USO Y PUESTA EN MARCHA DEL LABORATORIO ARTÍS_TIC_O" - SEMINARIO- TODO EL CLAUSTRO 20 HORAS
2020-2021 "MICROSOFT OFFICE 365" - SEMINARIO- TODO EL CLAUSTRO 20 HORAS
2020-2021 "SEMINARIO: INTRODUCCIÓN AL
PENSAMIENTO LÚDICO: JUEGOS Y
GAMIFICACIÓN EN LA BIBLIOTECA
ESCOLAR" SEMINARIO- TODO EL CLAUSTRO 20 HORAS
2019-2020 ¿LAS TIC Y LA GAMIFICACIÓN EN LA BIBLIOTECA ESCOLAR¿ SEMINARIO- TODO EL CLAUSTRO - 20 HORAS
2019-2020 "APLICACIÓN Y EXPERIENCIAS EN LA BIBLIOTECA" - SEMINARIO- TODO EL CLAUSTRO 20 HORAS
2018-2019 BIBLIOTIC "TIC Y APP PARA EL DESARROLLO DEL HÁBITO LECTOR"- SEMINARIO- TODO EL CLAUSTRO- 20 HORAS
2018-2019-2020-2021-2022-2023 EDUCACIÓN RESPONSABLE TODO EL CLAUSTRO- 40 HORAS - GRUPO DE TRABAJO
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-Proyecto lingüístico de centro (últimos cuatro años lectivos).
-Seminario de destrezas orales y escritas (últimos dos cursos lectivos).
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2021-2023 e. RESPONSABLE. Centro graduado.
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2018-2019. E. RESPONSABLE. AÑO II
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2021-2023 e. RESPONSABLE. Centro graduado.
2021-2022. Seminario: elaborando materiales de E. Ambiental.
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2021-2023 e. RESPONSABLE. Centro graduado.
2021-2022. Seminario: elaborando materiales de E. Ambiental.
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2021-2022. Seminario: elaborando materiales de E. Ambiental.
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2021-2022:
Fiction Express.
Presencial y virtual.
2 profesores.
1 hora semanal.
2021-2022:
Aulafilm.
Presencial y virtual.
6 profesores.
4 horas mensuales.
2022-2023:
Fiction Express.
Presencial y virtual.
4 profesores.
1 hora semanal.
2022-2023:
Platino.
Presencial y virtual.
8 profesores.
4-6 horas mensuales.
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Proyecto de Autonomía del Centro: CREACIÓN DE ACTIVIDADES RELACIONADAS CON EL PATRIMONIO PARA SU INCORPORACIÓN AL CURRÍCULO.
20 horas (2021-22) / 30 horas (22 - 23)
(Cursos 21 - 22 / 22 - 23) 55 profesores
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2021-2022. LEOCYL. Biblioteca Escolar Digital (2ª Ed.)
2018-2019. E. RESPONSABLE. AÑO II
2019-2021. E. RESPONSABLE AÑO III
2021-2023 e. RESPONSABLE. Centro graduado.
2021-2022. Seminario: elaborando materiales de E. Ambiental.
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21-22 "Nuevos Espacios de aprendizaje" -Plan de Mejora - 17 - 30
21-22 "Espacios Flexibles de Formación y Aprendizaje" - Proyecto de Innovación - 17 - 25
21-22 - "Digicraft" - Proyecto de Innovación - 5 - 30
21-22 "eTwinning: Winter is coming" - Grupo de trabajo - 3 - 20
21-22 "eTwinning: Silent Forest" - 3 - 20
20-21 "II Jornadas de Animación a la lectura y buenas prácticas en bibliotecas escolares" - Jornada - 2 -10
20-21 "PIE Sintoniza" Proyecto de Innovación - 5 - 65
20-21 "Optimizamos los recursos del centro para mejorar la educación a distancia"- Plan de Majora- 17 - 30
20-21 "Conectados a través de las ondas" Curso - 4 - 10
20-21 "Radiodifusión a través del blog de los proyectos sobre radio escolar"- Seminario - 4 -10
20-21 "La radio como medio de colaboración en red"- Grupo de trabajo - 4 -30
20-21 " Herramientas TIC para la educación a distancia" - Seminario - 8 - 10
20-21 "eTwinning: Important woman in history" - Grupo de trabajo - 4 -10
20-21 "eTwinning: Always Steam" - Grupo de trabajo - 4 - 30
19-20 "FormApps" Proyecto de Innovación.- 6 - 50
19-20 "TAC: Uso de las tablets en el aula" -Plan de Mejora - 16 - 30
19-20 "CREA" Proyecto de Innovación - 2- 50
19-20 "eTwinning: Once upon a time...The Grimm¿s Fairly Tales" Grupo de trabajo - 4 - 40
19-20 "eTwinning: Los superhéroes"- Grupo de trabajo - 7 - 40
18-19 "Medologías activas y evaluación a través de las TIC" - Plan de Majora - 16 -30
18-19 "eTwinning: My 1st European ABC-Book" - Grupo de trabajo - 3 - 40
18-19 "eTwinning: Amazing World Adventure" - Grupo de trabajo - 6 -40
18-19 "Explora" Proyecto de Innovación - 2- 50
18-19 "Moodle en el aula" - Grupo de trabajo - 8 - 10
18-19 "Aula virtual Moodle" - Curso - 10 - 10
17-18 "eTwinning: Diversity is our greatest strenght" - Grupo de trabajo - 4 - 40
17-18 "eTwinning: Alohomora, let the magic enter into your school"- Grupo de trabajo - 6 - 40
17-18 "De las herramientas web 2.0 a los entornos personales de aprendizaje"- Plan de Mejora - 16 - 30
17-18 "Aprendizaje basado en proyectos" Seminario - 9 -12
17-18 "INGENIA- Primaria" Proyecto de Innovación - 2 -50
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Todos los cursos, el claustro al completo se forma en los grupos de trabajo o seminarios que llevamos a cabo en el centro relacionados con TIC y con el Fomento de la Lectura y biblioteca. Un ejemplo son estos cursos dentro de los planes de formación que realizamos, aunque hay mas:
2022-23 "BIBLIO_TIC: RADIO ESCOLAR"- SEMINARIO- TODO EL CLAUSTRO -20 HORAS
2022-23" BIBLIO_TIC: EL CINE EN LA ESCUELA"- SEMINARIO- TODO EL CLAUSTRO- 20 HORAS
2021- 2022 "MATERIALES, USO Y PUESTA EN MARCHA DEL LABORATORIO ARTÍS_TIC_O" - SEMINARIO- TODO EL CLAUSTRO 20 HORAS
2020-2021 "MICROSOFT OFFICE 365" - SEMINARIO- TODO EL CLAUSTRO 20 HORAS
2020-2021 "SEMINARIO: INTRODUCCIÓN AL
PENSAMIENTO LÚDICO: JUEGOS Y
GAMIFICACIÓN EN LA BIBLIOTECA
ESCOLAR" SEMINARIO- TODO EL CLAUSTRO 20 HORAS
2019-2020 ¿LAS TIC Y LA GAMIFICACIÓN EN LA BIBLIOTECA ESCOLAR¿ SEMINARIO- TODO EL CLAUSTRO - 20 HORAS
2019-2020 "APLICACIÓN Y EXPERIENCIAS EN LA BIBLIOTECA" - SEMINARIO- TODO EL CLAUSTRO 20 HORAS
2018-2019 BIBLIOTIC "TIC Y APP PARA EL DESARROLLO DEL HÁBITO LECTOR"- SEMINARIO- TODO EL CLAUSTRO- 20 HORAS
2018-2019-2020-2021-2022-2023 EDUCACIÓN RESPONSABLE TODO EL CLAUSTRO- 40 HORAS - GRUPO DE TRABAJO
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2017/2018: Catalogación y préstamo de los fondos bibliotecarios del IES Santa Mª de Carrizo. 40 horas.
2018/2019:
-Préstamo y difusión de los fondos bibliotecarios. 20 horas.10 participantes.
-Aprendizaje basado en proyectos aplicado a la adquisición de la competencia lingüístico-comunicativa. 20 horas.
-MOODLE para docentes: 30 horas, 12 participantes.
2019/2020:
La plataforma Moodle como herramienta en el proceso de enseñanza aprendizaje. 12 horas, 16 participantes.
-Metodología ABP- 15 participantes. 20 horas.
2020/2021:
-Trabajo colaborativo en OFFICE 365. 20 horas. 12 participantes.
-Iniciación OFFICE 365. 20 horas.
2021/2022:
-La convivencia en el IES Santa Mª de Carrizo, a través de las TIC. 18 participantes. 30 horas.
2022/2023:
-Fomento de la lectura y dinamización de la Biblioteca del IES Santa Mª de Carrizo-20 horas.
-Proyecto CódiceTIC. Radio escolar. IES Santa Mª de Carrizo. 12 participantes. 10 Horas.
-Itinerario TIC. 30 horas, 20 participantes.
Formación individual del profesorado del IES Santa Mª de Carrizo:
Está disponible en el Sharepoint LEOCARRIZO.
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2017-2018 - Integración de herramientas de trabajo colaborativo en nube (CFIE) - Proyecto de Formación en Centros - 60 - 40 h.
2018-2019 - Integración TIC (CFIE) - Grupos de trabajo - 62 - 20 h
2019-2020 - Adaptación CoDiCe TIC (CFIE) - Grupos de trabajo - 63 - 20 h.
2019-2020 - Tu información vale mucho (INCIBE) - Taller - 32 - 3 h.
2020-2021 - Herramientas TIC para teledocencia (CFIE) - Plan de formación - 65 - 20 h.
2021-2022 - Profundización TIC (CFIE) - Grupos de trabajo - 62 - 20 h
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BD
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2017/2018 Curso : TRABAJO COLABORATIVO EN RED ¿Recursos Office 365¿ - Profesores: 19.- HORAS: 10 h.
2017/2018 Grupo de Trabajo: ¿Recursos de trabajo colaborativo en Red.¿ Grupo A 9 10 h.
2017/2018 ¿Recursos de trabajo colaborativo en Red.¿ Grupo B Grupo de Trabajo 9 10 h.
2018/2019 TRABAJO COLABORATIVO EN RED II
¿ Gestión del aula Moodle.¿ Curso 22 10 h.
2018/2019 ¿Recursos de trabajo colaborativo en Red II.¿ Grupo A Grupo de Trabajo 10 10 h.
2018/2019 ¿Recursos de trabajo colaborativo en Red II.¿ Grupo B Grupo de Trabajo 11 10 h.
2019/2020 PUESTA EN MARCHA Y GESTIÓN DEL AULA MOODLE. RECURSOS. Curso 25 10 h.
2019/2020 ¿Creamos actividades y materiales para el aula Moodle EducaCYL.¿ Grupo A. Grupo de Trabajo 13 10 h.
2019/2020 ¿Creamos actividades y materiales para el aula Moodle EducaCYL.¿ Grupo B. Grupo de Trabajo 12 10 h.
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2019/20:
¿ Cinco Grupos de Trabajo, 20 h c/u, titulados: Profundización en GSUITE I, II, III, IV y V.
2018/19:
¿ Cuatro Grupos de Trabajo, 20 h c/u, organizados en: ¿Trabajando con Google Classroom¿, ¿Trabajando con Herramientas digitales¿, ¿Las posibilidades de la red: servidores y recursos¿.
¿ Protección de datos, PRODAT (17 enero 2019, 1h, claustro)
2017/18:
¿ Recursos y herramientas digitales, CFIE (febrero 2018, 8h, claustro)
2016/17:
¿ Uso seguro y responsable de las TIC, OSI (19-01-2017, 2h, 19 profesores)
¿ "Herramientas de seguridad y control en ordenadores y móviles¿ y ¿Precauciones y consejos prácticos en la utilización de redes sociales¿ seminarios online,
CyLdigital, (11-10 y 8-11-2017, 2h)
¿ ¿Integración didáctica de las TIC¿ curso presencial, Plan de formación del CSA,
CFIE, (8h, todo el claustro)
¿ Cuatro Grupos de Trabajo, 40 h c/u, organizados en: Plataforma virtual, creación
de blogs, creación de vídeos (EP y ESO) y curso básico.
2015/16:
¿ Nueva versión plataforma digital EDUCAMOS, Integra, Información y Comunicación SL.
¿ Charla Informativa sobre la Semana de la Programación en la U.E.
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2018 Y 2019 CURSO DE NEUROEDUCACIÓN (CLAUSTRO) 10H
2019 -ABJ (GRUPO DE TRABAJO) CLAUSTRO- JUEGOS CON PALABRAS Y TEXTOS. (10 H)
2014-2015 LAS TIC EN UN CENTRO BILINGÜE: LA BIBLIOTECA -CURSO-1 PROFESOR 20H
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- 2018/2019; CENTROS BITS PROYECTO ERASMUS + KA3 LEADERSHIP FOR CHANGE; Grupo de Trabajo; Profesores 5; Horas 50.
- 2018/2019; OBSERVA_ACCIÓN - DIGITALIZA_ACCIÓN - AULA 1@1; Proyecto de innovación; Profesores 1; Horas 50.
- 2018/2019; CREA; Proyecto de innovación; Profesores 2; Horas 50.
- 2018/2019; CREACIÓN DE PUBLICACIONES DIGITALES; Grupo de Trabajo; Profesores 16; Horas 30.
- 2018/2019; LA LITERATURA NO DA MIEDO. NUEVAS DIRECCIONES EN LA LITERATURA; Curso; Profesores 1; Horas 10.
- 2018/2019; ELABORACIÓN DEL PLC IES ANTONIO TOVAR; Grupo de Trabajo; Profesores 10; Horas 10.
- 2018/2019; EXELEARNING; Curso on-line; Profesores 1; Horas 30.
- 2018/2019; APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS (ABP) - SCOLARTIC; Curso on-line; Profesores 1; Horas 40.
- 2018/2019; CERVANTES EN VALLADOLID: HACIA UNA GUÍA DIDÁCTICA; Jornada; Profesores 2; Horas 8.
- 2018/2019; HERRAMIENTAS DE GOOGLE EN LA EDUCACIÓN; Curso on-line; Profesores 1; Horas 30.
- 2017/2018; DINAMIZACIÓN DE LA BIBLIOTECA DEL CENTRO; Grupo de Trabajo; Profesores 1; Horas 20.
- 2017/2018; PROYECTO LINGÜÍSTICO DE CENTRO; Grupo de Trabajo; Profesores 10; Horas 10.
- 2017/2018; CREACIÓN DE PUBLICACIONES DIGITALES; Grupo de Trabajo; Profesores 8; Horas 39.
- 2017/2018; CERVANTES EN VALLADOLID; Jornada; Profesores 3; Horas 8.
- 2016/2017; LA BIBLIOTECA, PUNTO DE ENCUENTRO; Proyecto de Formación en Centros. Plan de Mejora; Profesores 1; Horas 30.
- 2016/2017; USO DEL AULA VIRTUAL EN 1ºESO (III); Seminario; Profesores 11; Horas 10.
- 2016/2017; USO DEL AULA VIRTUAL EN 1ºESO (II); Seminario; Profesores 12; Horas 10.
- 2016/2017; USO DEL AULA VIRTUAL EN 1ºESO (I); Seminario; Profesores 11; Horas 10.
- 2016/2017; CREACIÓN DE PUBLICACIONES DIGITALES; Grupo de Trabajo; Profesores 8; Horas 39.
- 2016/2017; ELABORACIÓN DEL PLC; Seminario; Profesores 10; Horas 10.
-2016/2017; INICIACIÓN AL AULA VIRTUAL; Curso; Profesores 18; Horas 10.
-2016/2017; METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS COLABORATIVOS; Curso; Profesores 12; Horas 10.
- 2015/2016; NUEVAS METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE E INVESTIGACIÓN MEDIANTE TIC 2; Grupo de Trabajo; Profesores 1; Horas 30.
- 2015/2016; GESTIÓN DE LA BIBLIOTECA CON LAS TIC; Grupo de Trabajo; Profesores 5; Horas 20
- 2015/2016; RECURSOS TIC EN LA BIBLIOTECA DEL IES. ARCA REAL; Seminario; Profesores 1; Horas 20
- 2015/2016; DINAMIZACIÓN DE LA BIBLIOTECA DEL IES. EULOGIO FLORENTINO SANZ; Proyecto de Formación en Centros. Plan de Mejora; Profesores 1; Horas 30.
- 2015/2016; MANEJO DEL AULA VIRTUAL; Seminario; Profesores 12; Horas 10.
- 2015/2016; UTILIZACIÓN DEL AULA VIRTUAL; Curso; Profesores 12; Horas 10.
- 2015/2016; MANTENIMIENTO Y MEJORA DEL BANCO DE LIBROS DE TEXTO DEL CENTRO (IES ANTONIO TOVAR); Grupo de Trabajo; Profesores 5; Horas 30
- 2015/2016; ENTRE TIERRAS Y CAMPOS; Proyecto de Innovación; Profesores 1; Horas 50
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- Las tablets en primaria. curso y grupo de trabajo. participan 31 y 33 profesores.
-Parálisis cerrebral: Metodología y materiales, participan 4 profesoras.
AÑO 16-17
-Las tablets en el aula.curso, Participan 17 profesores.
-Proyecto de innovación FORMAPPS-3
ipad y android. participan 10 profesores.
AÑO 17-18
-Con educación aprendemos.Plan de Mejora, participan 48 profesores.
AÑO 18-19
-Plataforma Moodle. Curso. participan 10 profesores.
-Dificultades de aprendizaje. Grupo de trabajo. Participan 4 profesores.
-Con Leon-ardo en deseos de volar. Plan de Mejora. Participan 43 profesores.
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- 2015 al 2020 se han realizado los siguientes grupos de trabajo anuales y seminarios por parte de gran parte del claustro:
- "Elaboración revista digital, pagina web y blogs del centro".
- "Elaboración de materiales bilingües y blog bilingüe"
-" Proyecto Tic y certificaciones"
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2019/2020 La robótica en Educación Infantil: otro punto de vista Curso 1P 20h
2019/2020 Neuroconéctate con juegos en el aula Curso 1P 15h
2019/2020 La robótica en Educación Infantil: otro punto de vista Curso 1P 20h
2019/2020 Office 365 y su Aplicación en un Centro Educativo Curso 1P 10h
2019/2020 Bibliotecas escolares 2030: espacios de transformación e impulso de la innovación educativa Jornada 2P 8h
2019/2020 Robótica en Educación Primaria: WEDO 2.0 Seminario 5P 10h
2019/2020 Office 365 y su aplicación en un centro educativo. Formación en centro CURSO 29P 10 h
2019/2020 Aplicación de Office 365 en el CEIP PADRE CLARET. Formación en centro SEMINARIO 20P 10 h
2019/2020 Elaboración de Proyecto de Autonomía SEMINARIO 5P 10 h
2019/2020 INGLÉS PRE-INTERMEDIO CURSO ONLINE 1P 30h
2018/2019 Gamificación con TIC Curso 1P 10h
2018/2019 Modo administración y gestión de la plataforma educativa. Curso 3P 15h
2018/2019 Pensar digital en las Bibliotecas escolares LeoTic Curso on line 1P 20h
2018/2019 Curso Formación Plataforma Leocyl Curso on line 1P 10h
2018/2019 Uso Plataforma Moodle y Office 365 Curso 1P 10h
2018/2019 Formación Plataforma de Lectura CyL Jornada 1P 5h
2017/2018 Uso seguro de dispositivos móviles CURSO 1P 10h
2017/2018 Creamos actividades TI Grupo de trabajo 1P 20h
2017/2018 Creación de recursos para el aula Curso 1P 10h
2017/2018 Biblioteca Virtual de centro. Grupo de Trabajo 1P 20h
2017/2018 Uso de las TICA en la didáctica de las diferentes áreas del currículum Proyecto Formación centro 1P 30h
2017/2018 Plan de apoyo a la integración de las TICs en los centros Seminario 1P 10h
2017/2018 Metodología y materiales aplicacables a las áreas bilingües Grupo de Trabajo 1P 20h
2017/2018 La edad de los cuentos Curso on line 1P 30h
2016/2017 Internet, pizarra digital y nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la educación Curso on-line 1P 70h
2016/2017 Aula virtual Seminario 1P 10h
2016/2017 Buenas prácticas en tic en educación Jornada 1P 4h
2016/2017 Cómo montar una biblioteca virtual de centro. Curso 1P 20h
2016/2017 Técnicas dinamizadoras de la biblioteca Curso 1P 10h
2016/2017 Office 365, M1 (PF) Curso 1P 10h
2015/2016 Competencia Digital Docente: Uso integrado de las TIC en Centros Educativos CURSO ONLINE 1P 110 h
2015/2016 Aula Innova: aplicación. Grupo de trabajo 2P 30h
2015/2016 Inteligencias Múltiples Curso 1P 4h
2015/2016 Blogs, Drive and Web 2.0. Tools for the English class Curso on line 1P 30h
2015/2016 Curso de estrategias para el trabajo con la poesía Curso 1P 20h
2014/2015 El aula virtual en el centro. Pro. Formación Centro 1P 20h
2014/2015 Formación RED XXI Seminario 2P 20h
2014/2015 Aplicación de las TIC al aprendizaje Seminario 20P 20h
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__ 2019-2020: EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS- 2 GRUPOS DE TRABAJO- 12 PROFESORES- 20 HORAS,(UTILIZANDO LOS RECURSOS TIC)
__2018-2019 AULAS VIRTUALES CON MOODLE - GRUPO DE TRABAJO- 12 PROFESORES - 20 HORAS.
2018-2019 CONOCIMIENTO DE MOODLE- CURSO PRESENCIAL- 14 PROFESORES- 10 HORAS.
__2017-2018 - HERRAMIENTAS OFFICE 365-GRUPO DE TRABAJO- 9 PROFESORES - 20 HORAS.
2017-2018 HERRAMIENTAS OFFICE 365 Y SU APLICACIÓN EN EL AULA- 20 PROFESORES-20 HORAS.
__2016-2017 ACTIVIDADES DE LECTURA Y ESCRITURA UTILIZANDO LOS RECURSOS TIC-20 PROFESORES-20 HORAS.
__2015-2016 PLAN LECTOR Y PLAN DE ESCRITURA UTILIZANDO LOS RECURSOS TIC-GRUPOS DE TRABAJO-20 PROFESORES-20 HORAS
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Curso 2016/2017. Enseñando a convivir con nuestras herramientas: emociones, música, literatura y TICs. 1 . 30 horas
Curso 2019/2020. Gamification for the english class online. 1. 30 horas
Curso 2016/2017. Uso didáctico de internet. La web quest. 1 . 50 horas
Curso 2018/2019. La edad de los cuentos. 1 . 30 horas
Curso 2017/2018. Trabajo y edicicón en la nube. 1. 10 horas
Curso 2015/2016. Curso Habilidades básicas con Open Sankore para PDI. 1 30 horas
Curso 2017/2018. Curso Cómo hacer presentaciones, infografía y edición de audio, vídeo e imagen. 1. 30 horas
Curso 2018/2019. Creación de materiales digitales interactivos para Moodle. 1 20 horas
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2017/2018 Curso : TRABAJO COLABORATIVO EN RED ¿Recursos Office 365¿ - Profesores: 19.- HORAS: 10 h.
2017/2018 Grupo de Trabajo: ¿Recursos de trabajo colaborativo en Red.¿ Grupo A 9 10 h.
2017/2018 ¿Recursos de trabajo colaborativo en Red.¿ Grupo B Grupo de Trabajo 9 10 h.
2018/2019 TRABAJO COLABORATIVO EN RED II
¿ Gestión del aula Moodle.¿ Curso 22 10 h.
2018/2019 ¿Recursos de trabajo colaborativo en Red II.¿ Grupo A Grupo de Trabajo 10 10 h.
2018/2019 ¿Recursos de trabajo colaborativo en Red II.¿ Grupo B Grupo de Trabajo 11 10 h.
2019/2020 PUESTA EN MARCHA Y GESTIÓN DEL AULA MOODLE. RECURSOS. Curso 25 10 h.
2019/2020 ¿Creamos actividades y materiales para el aula Moodle EducaCYL.¿ Grupo A. Grupo de Trabajo 13 10 h.
2019/2020 ¿Creamos actividades y materiales para el aula Moodle EducaCYL.¿ Grupo B. Grupo de Trabajo 12 10 h.
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2017/2018 - CURSO FORMACIÓN SOBRE DISPOSITIVOS MOVILES
2018/2019 Y 2019/2020 CURSO FORMACIÓN AULA PLANETA
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2017/2018 Curso : TRABAJO COLABORATIVO EN RED ¿Recursos Office 365¿ - Profesores: 19.- HORAS: 10 h.
2017/2018 Grupo de Trabajo: ¿Recursos de trabajo colaborativo en Red.¿ Grupo A 9 10 h.
2017/2018 ¿Recursos de trabajo colaborativo en Red.¿ Grupo B Grupo de Trabajo 9 10 h.
2018/2019 TRABAJO COLABORATIVO EN RED II
¿ Gestión del aula Moodle.¿ Curso 22 10 h.
2018/2019 ¿Recursos de trabajo colaborativo en Red II.¿ Grupo A Grupo de Trabajo 10 10 h.
2018/2019 ¿Recursos de trabajo colaborativo en Red II.¿ Grupo B Grupo de Trabajo 11 10 h.
2019/2020 PUESTA EN MARCHA Y GESTIÓN DEL AULA MOODLE. RECURSOS. Curso 25 10 h.
2019/2020 ¿Creamos actividades y materiales para el aula Moodle EducaCYL.¿ Grupo A. Grupo de Trabajo 13 10 h.
2019/2020 ¿Creamos actividades y materiales para el aula Moodle EducaCYL.¿ Grupo B. Grupo de Trabajo 12 10 h.
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- 2015 al 2020 se han realizado los siguientes grupos de trabajo anuales y seminarios por parte de gran parte del claustro:
- "Elaboración revista digital, pagina web y blogs del centro".
- "Elaboración de materiales bilingües y blog bilingüe"
-" Proyecto Tic y certificaciones"
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Actualmente contamos con un grupo de trabajo para dos cursos para actualizar y potenciar el uso de nuestra biblioteca: "La biblioteca un espacio para compartir". En el participan 15 profesores del centro y dura 20 horas.
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Planes de formacion en centro con varios itinerarios. CFIE Desde 2016.
Formación en pizarra digital (Claustro)Grupo de trabajo.
Gestion ymantenimiento de blogs de aula
Manejo de google class
y herramientas digitales
Actualizacion Plan Tic
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2015-16. Organización y dinamización de la biblioteca. Modalidad curso. Nª de profesores: 3. Horas: 30.
2018-19 .Tics, en la gestión y uso de los bibliotecas escolares. Modalidad curso. Nº de profesores: 3. Horas: 30.
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- 2017-18. Ponencia en VIII Jornada de la Lectura: Realidad aumentada "Estamos Englori@dos" (Gloria Fuertes)
-2018. Curso Biblioteca Digital Escolar LeoCyL 2 profesores, 3 horas.
- 2017/2018/2019. Congreso Internacional de Comprensión Lectora Infantil y Primaria (CICLIP) 2 profesores
- 2019. Curso online Pensar digital en las Bibliotecas Escolares 1 profesor, 20 horas
- 2018. Escuela digital: Tendencias educativas con TIC (Miradax) 2 profesores
-2015/2017. Grupo de trabajo TIC TAC. Diverso profesorado del centro en cada curso escolar. 10 horas.
- 2018/19- Grupo de trabajo Tic-Tac: Visual thinking , 15 profesores, 10 horas
- 2018/19- Grupo de trabajo Tic-Tac: Moodle, 20 profesores, 30 horas.
- 2019/20 PI PLC-INNOVA, 5 profesores, 2 cursos académicos.
- 2019/20. PI FormAPPS, 7 profesores. 1 curso académico.
2017-18. Lectura para la mejora de los resultados académicos en todas las áreas II. 2 profesores, 12 horas
-2019/20. Bibliotecas escolares 2030: Espacios de transformación e impulso de la innovación educativa. 2 profesores, 8 horas.
2019/20. Grupo de trabajo: Red de radios escolares. 1 profesor. 50 horas
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14-15 - CREACIÓN DE RECURSOS DIDÁCTICOS PARA AULAS DIGITALES RED XXI (MEDIO 1) - GT - CLAUSTRO COMPLETO - 20h
15-16 - CERTIFICACIÓN EN LA APLICACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN: PLAN TIC - CURSO -10h - 1
15-16 RED XXI: HERRAMIENTAS TIC Y EL CAMBIO METODOLÓGICO 25h - CLAUSTRO - CURSO
15-16 TIC Y AULA VIRTUAL COMO HERRAMIENTA CURRICULAR SEMINARIO- 4h - 1 docente
16-17 LAS TIC EN EL PLAN DE LECTURA 5H - CURSO - 1 DOCENTE PONENTE
16-17 EL AULA VIRTUAL SEMINARIO - CLAUSTRO -20h
17-18 OFFICE 365 - curso - 20h - claustro centro
17-18 AULA VIRTUAL Y APLICACIONES TIC EN EL 2º INTERNIVEL DE PRIMARIA - seminari - 20h . claustro
18-19 RED XXI: OFFICE 365 - curso - 20h - 1 asistente
19-20 BIBLIOTECAS ESCOLARES 2030: ESPACIOS DE TRANSFORMACIÓN E IMPULSO DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA - jornada -8h - 2 docentes
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2014/15 - Actualización en TIC - Seminario - 7 participantes - 20h
2015/16 - Herramientas ofimáticas online y aplicaciones educativas - seminario - 14 participantes - 20h
2016/17 - Aula Virtual y Herramientas TIC - seminario - 10 participantes - 20h
2017-18: Uso de las TIC en la lectura- 10h. 7 participantes
2018-19: Proyecto de Innovación Educativa FORMapps - 50h. 3 participantes
2018-19: Mindfulness en el aula - 12h. 6 participantes
2018-19: Realidad aumentada aplicada en el aula - 10h. 8 participantes
2019-20: Grupo de trabajo de Lugares de Libro - 20h. 21 participantes
2019-20: Seminario de convivencia y educación emocional - 10h. 8 participantes
2019-20: Uso de Moodle como herramienta educativa - 10h. 6 participantes
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2017/2018 Curso : TRABAJO COLABORATIVO EN RED ¿Recursos Office 365¿ - Profesores: 19.- HORAS: 10 h.
2017/2018 Grupo de Trabajo: ¿Recursos de trabajo colaborativo en Red.¿ Grupo A 9 10 h.
2017/2018 ¿Recursos de trabajo colaborativo en Red.¿ Grupo B Grupo de Trabajo 9 10 h.
2018/2019 TRABAJO COLABORATIVO EN RED II
¿ Gestión del aula Moodle.¿ Curso 22 10 h.
2018/2019 ¿Recursos de trabajo colaborativo en Red II.¿ Grupo A Grupo de Trabajo 10 10 h.
2018/2019 ¿Recursos de trabajo colaborativo en Red II.¿ Grupo B Grupo de Trabajo 11 10 h.
2019/2020 PUESTA EN MARCHA Y GESTIÓN DEL AULA MOODLE. RECURSOS. Curso 25 10 h.
2019/2020 ¿Creamos actividades y materiales para el aula Moodle EducaCYL.¿ Grupo A. Grupo de Trabajo 13 10 h.
2019/2020 ¿Creamos actividades y materiales para el aula Moodle EducaCYL.¿ Grupo B. Grupo de Trabajo 12 10 h.
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22-23 MEJORA DE LA COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE. EVALUACIÓN Y RETROALIMENTACIÓN. 3. 10HORAS
22-23 HERRAMIENTAS TIC PARA EDUCACIÓN. 40 PROFESORES. 10HORAS
21-22 PAGINAS WEB EDUCATIVAS 1 PROFESOR. 20HORAS
21-22 NAVEGACIÓN Y GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN. 1 PROFESOR. 20HORAS
22-23 VII JORNADAS PROVINCIALES DE FOMENTO DE LA LECTURA. 1 PROFE. 10HORAS
22-23 COORDINADORES DEL PLAN DE LECTURA DE CENTRO Y RESPONSABLES DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR. 1 PROFESOR. 10HORAS
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Curso 2022-23: La renaturalización de patios como una herramienta inclusiva en innovadora. Grupo de trabajo. 70 profesores. 10 horas.
Curso 2022-23: Herramientas de Edición de Vídeo. KdenLive. Curso on-line. 1 profesor- 30 horas.
Curso 2022-2023: El Blog como recurso educativo en la enseñanza bilingüe. Entre Literacy y CLIL.-Grupo de trabajo-3 profesores-30 horas
Curso 2022-23. El teatro como herramienta de expresión. Curso on-line. 1 profesor. 30 horas.
Curso 2022-23: Descubre el plan de lectura. Curso on-line. 1 profesor- 10 horas.
Curso 2021.2022: Robótica con Arduino. Proyecto CoDiCeTIC IES Francisco Salinas. Curso
Curso 2021-2022 EL PODER DE LAS HISTORIAS -Curso on line -2 profesores-10 horas
Curso 2021-2022 LECTURA FÁCIL: METODOLOGÍA DE INCLUSIÓN -Curso online-2 profesores-10 horas
Curso 2020-2021 DE LOS CUENTACUENTOS A LOS BOOKTUBERS - Curso online -2 profesores- 10 horas
Curso 2020-2021 PRAE LINA 2020- Congreso online JCyL ¿ 1 profesor
Curso 2019-2021 PROYECTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA ¿FORMAPPS¿ -Proyecto de innovación de centro- 12 profesores (2 cursos académicos)
Curso 2019-2020 BIBLIOTECA ESCOLAR: ESPACIOS DE TRANSFORMACIÓN E IMPULSO DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA ¿Curso online-1 profesor-30 horas
Curso 2019-2020 BIBLIOTECAS ESCOLARES 2030: ESPACIOS DE TRANSFORMACIÓN E IMPULSO DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA- Jornada presencial-2 profesores-8 horas
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2016 "Uso Educativo de Twiter"- Presencial-1 profesor-6 horas
2016 "Adobe premier"- Presencial - 15 profesores - 10 horas
2016 "Gamificación y realidad aumentada (A2)" - Presencial - 2 profesores - 15 horas
2016 "Blender: Animación 3D" - Presencial - 1 profesor - 30 horas
2016 "Entornos lectores: lectura critica y creativa" - online - 1 profesor - 30 horas
2017 "Entornos lectores: lectura crítica y creativa" - Online - 1 profesor - 30 horas
2017 "Metodologías activas a través del teatro" presencial - 1 profesor- 10 horas.
2018 "Gamificación: Aprendizaje basado en mecánicas de juego" - online - 1 profesor - 30 horas
2018 : "Herramientas GSuite: Google Nivel1" - online - 45 profesores - 20 horas
2019 "Bibliotecas 2030: espacios de transformación e impulso de la innovación educativa" - 1 profesor - 8 horas
2019 "Realidad virtual: Class VR" - presencial - 12 profesores - 5 horas
2019 "Infancia nuestro mayor tesoro: Neurociencia y lectura" - presencial - 2 profesores - 20 horas
2019 "Formación LEN- Lenguaje Natural" - Presencial - 10 profesores - 4 horas
2020 "Fiction Expres" - Online- 5 profesores - 4 horas
2020 "LeoBien en Educación Primaria" - Online - 10 profesores - 3 horas
2020 "LeoBien en Educación Infantil" - Online - 10 profesores - 3 horas
2020 "Miguel Delibes en el aula" - Online - 1 profesor - 10 horas
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2018-2019 Proyecto Lingüístico de Centro ; Proyecto de Innovación Educativa; 8 particpantes; 50 horas
2020-2021 Las Tic y las APP en el aprendizaje basado en proyectos I; Seminario; 30 profesores; 40 horas.
2019-2020 Proyecto Lingüístico de Centro - Grupo de Trabajo; 12 participantes; 30 horas.
2020-2021 Las Tic y las APP en el aprendizaje basado en proyectos II; Seminario; 33 profesores; 40 horas.
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En todos los cursos se participa como centro en el la formación del Plan de Apoyo TICA provincial 20 h.
2019-20 Pilotaje de la plataforma Smile and Learn 11 prof. 20h
2019-20 PlanF Proyecto de formación " las Tica al servicio de la metodología" 30 prof. 50h.
2018-19 Pilotaje de la plataforma LeoCYL 17 prof. 10h.
2018_19 Pilotaje Aulas Moodle JCYL 35 prof 10 h.
2018_19 PlanF Seminario "+allá de Red XXI v" 29 prof. 30 h.
2018-19 y 2019-20 Plan de Mejora bianual "Nuestro centro un lugar de encuentro" 35 prof 20 h.
2017-18 PlanF Seminario "+ allá de Red XXI IV" 22 prof 20h.
2016-17 PlanF Seminario "+ allá de Red XXI III" 14 prof 20h.
2015-16 PlanF Seminario "+ allá de Red XXI II" 18 prof 30h.
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Formación en centro:
Curso 2015-1016:
Grupo de Trabajo de Biblioteca: 24 participantes (20 horas)
Grupo de Trabajo de TIC: 11 participantes (20 horas)
Curso 2016-2017:
Grupo de Trabajo TIC y programación: 5 participantes (20 horas)
Grupo de Trabajo: Radio Escolar y TIC: 10 participantes (20 horas).
Curso 2017-2018:
Seminario Herramientas y plataformas TIC: 9 particiantes (20 horas)
Grupo de Trabajo Recursos TIC: 9 participantes (20 horas).
Radio en el cole: 10 participantes (20 horas).
Curso 2018-2019:
Seminario Herramientas TIC: 24 participantes (20 horas)
Curso 2019-2020:
Seminario TIC y Robótica Escolar: 30 participantes (20 horas).
PLC (Proyecto Lingüístico de Centro): 20 horas. Proyecto de centro recogiendo actuaciones en relación con la Lengua. 10 participantes.
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2021-2022 / Lectura fácil: metodología de inclusión / online / 1 / 10 h
2021-2022 / ¿Taller lectoescritor: Competencia lectora Leobien¿ / online / 12 / 3 h
2021-2022 / Espacios de lectura y aprendizaje / online / 1 / 10 h
2020-2021 / Tengo un alumno con dificultades de Lectura y escritura / online / 1 / 8 h
2020-2021 / Taller de lectoescritura: Literatura y emociones / online / 5 / 1 h
2020-2021 / La lectoescritura en el marco de las competencias lingüísticas / online / 1 / 1 h
2020-2021 / ¿Me cuentas un cuento? / online / 3 / 4 h
2020-2021 / Proyecto Leobien / online / 4 / 2 h
2019-2020 / De los cuentos a los booktubers / presencial / 1 / 12 h
2019-2020 / Taller de diseño e implementación del trabajo por proyectos. El universo de las palabras / presencial / 6 / 8 h
2019-2020 / Inspira: cuando la lectura se trabaja por proyectos / online / 2 / 1 h
2019-2020 / El universo de las palabras: una evolución en el trabajo por proyectos / online / 3 / 80 h
2018-2019 / Animar a leer es bueno, enseñar a leer es mejor / presencial / 1 / 3 h
2018-2019 / Donde los libros laten / presencial / 3 / 2 h
2017-2018 / Nueva lectura eficaz / presencial / 9 / 3 h
2017-2018 / Herramientas de autor para la elaboración de materiales didácticos interactivos / online / 1 / 50 h
2017-2018/ El reto de enseñar lectura comprensiva y escritura creativa / presencial / 1 / 20 h
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Formación para implementación de la plataforma Leocyl; cursos 2020-2021 y 2021-2022 - 10 docentes
Formación para la implementación de la plataforma Smile and Learn
2020-2021 y 2021-2022 - 5 docentes
Formación para la implementación de la plataforma Fiction- Express - 3 docentes
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Curso 2018-2019:
* Seminario TIC Y NUEVAS TECNOLOGÍAS (8 profesores-26 h)
* Curso USO DE SNAPPET EN EL AULA (5 profesores-4 h)
Curso 2019-2020:
* Grupo de Trabajo CREACIÓN DE UNA PLATAFORMA EDUCATIVA A TRAVÉS DEL OFFICE 365 (8 profesores-20 h)
*Curso FORMACIÓN TEÓRICA 365 (8 profesores-10 h)
Curso 2020-2021:
* Grupo de trabajo TIC: APLICACIONES DE UNA PLATAFORMA EDUCATIVA TEAMS (18 profesores-20 h)
* Curso MOODLE: AULAS VIRTUALES (4 profesores-10 h)
Curso 2021-2022:
*CURSO: ELABORACIÓN DE UNA PROGRAMACIÓN TIC (10 profesores-10 h)
* GRUPO DE TRABAJO: REVISIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE LOS DOCUMENTOS DEL CENTRO (10 profesores-15 h)
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Formación para implementación de la plataforma Leocyl; cursos 2020-2021 y 2021-2022 - 10 docentes
Formación para la implementación de la plataforma Smile and Learn
2020-2021 y 2021-2022 - 5 docentes
Formación para la implementación de la plataforma Fiction- Express - 3 docentes
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2017-2018 - Aplicaciones , creación de vídeos y creaciones animadas: POWTOON - 18 - 18
2017-2018 - Formapps en el IES Bergidum Flavium - 12 - 50
2018-2019 - Office 365 - 18 - 20
2018-2019 - Administración de aulas Moodle Educacyl - 5 - 10
2018-2019 - Curso Moodle usuario - 26 - 10
2019-2020 - Sácale partido al Office 365 - - 10
2019-2020 - Creación de recursos didácticos para aulas Moodle - 20 - 20
2020-2021 - Teams: herramientas TIC colaborativa para trabajar virtualmente - - 10
2021-2022 - GT Creamos nuestro Espacio Flexible de Aprendizaje - 16 - 20
2021-2022 - PIE EFFA - 11 - 25
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2021-GSUite y Google Workspace-Formación Online-15 profesores-8 horas.
2021-Gestión de GSUite-Formación Online-5 profesores-10 horas.
2017- Formación en el uso de iPad y aplicaciones educativas-Formación presencial-26 profesores-4 horas.
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2021/2022 ¿ ¿La biblioteca escolar, un espacio abierto- FC-5- 40 horas
2021/2022 ¿ ¿CREACIÓN, RECOPILACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE MATERIALES DE ELE PARA ALUMNOS EXTRANJEROS SIN IDIOMA¿. ¿ Plan de Mejora-9- 30 horas
2021/2022 ¿ ¿DigiCraft¿- PIE-4- 30 horas
2021/2022 ¿ ¿Sintoniza¿- PIE-4- 40 horas
2021/2022 ¿ ¿LeoCyl¿- formación-2- 10horas
2021/2022 ¿ ¿Observa_acción Digitaliza_Acción¿- PIE-4- 50 horas
2021/2022 ¿ ¿RuralBotic¿- Formación -2
2021/2022 ¿ ¿Minecraft¿- Formación CRFPTIC-4- 28 horas
2020/2021 ¿ ¿Próxima estación ODS 2030¿- PIE-8- 50 horas
2019/2020 ¿ ¿Próxima estación ODS 2030¿- Curso formación-4- 10 horas
2019/2020 ¿ ¿Próxima estación ODS 2030¿- PIE- 8- 50 horas
2019/2020 ¿ ¿Evaluamos la puesta en práctica del Aprendizaje Cooperativo¿- PF-9- 30 horas
2018/2019 ¿ ¿Puesta en práctica del Aprendizaje Cooperativo¿- PF-9- 30 horas
2018/2019 ¿ ¿WeDo llega al cole¿- Plan de Mejora - 8- 30 horas
2018/2019 ¿ ¿Uso didáctico del Aula Virtual Moodle de la Junta de Castilla y León. Nivel inicial¿- PF - 6 - 40 horas
2017/2018 ¿ ¿Diseñar una red de Aprendizaje Cooperativo en un colegio¿- PF - 13- 35 horas
2017/2018 ¿ ¿Blue bot llega al cole¿- PF - 14- 30 horas
2017/2018 ¿ ¿Innova_acción: Centro con centro¿- PIE - 4- 50 horas
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2021/2022 ¿ ¿La biblioteca escolar, un espacio abierto- FC-5- 40 horas
2021/2022 ¿ ¿CREACIÓN, RECOPILACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE MATERIALES DE ELE PARA ALUMNOS EXTRANJEROS SIN IDIOMA¿. ¿ Plan de Mejora-9- 30 horas
2021/2022 ¿ ¿DigiCraft¿- PIE-4- 30 horas
2021/2022 ¿ ¿Sintoniza¿- PIE-4- 40 horas
2021/2022 ¿ ¿LeoCyl¿- formación-2- 10horas
2021/2022 ¿ ¿Observa_acción Digitaliza_Acción¿- PIE-4- 50 horas
2021/2022 ¿ ¿RuralBotic¿- Formación -2
2021/2022 ¿ ¿Minecraft¿- Formación CRFPTIC-4- 28 horas
2020/2021 ¿ ¿Próxima estación ODS 2030¿- PIE-8- 50 horas
2019/2020 ¿ ¿Próxima estación ODS 2030¿- Curso formación-4- 10 horas
2019/2020 ¿ ¿Próxima estación ODS 2030¿- PIE- 8- 50 horas
2019/2020 ¿ ¿Evaluamos la puesta en práctica del Aprendizaje Cooperativo¿- PF-9- 30 horas
2018/2019 ¿ ¿Puesta en práctica del Aprendizaje Cooperativo¿- PF-9- 30 horas
2018/2019 ¿ ¿WeDo llega al cole¿- Plan de Mejora - 8- 30 horas
2018/2019 ¿ ¿Uso didáctico del Aula Virtual Moodle de la Junta de Castilla y León. Nivel inicial¿- PF - 6 - 40 horas
2017/2018 ¿ ¿Diseñar una red de Aprendizaje Cooperativo en un colegio¿- PF - 13- 35 horas
2017/2018 ¿ ¿Blue bot llega al cole¿- PF - 14- 30 horas
2017/2018 ¿ ¿Innova_acción: Centro con centro¿- PIE - 4- 50 horas
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ACTIVIDADES DE CENTRO
AÑO 18/19
HERRAMIENTAS DE OFFICE 365 PARA EL AULA MOODLE I
Curso 10h.
Nº de participantes figura en el CFIE
AÑO 19/20
INICIACIÓN A LA PLATAFORMA EDUCATIVA MOODLE
Curso 10h.
Nº de participantes figura en el CFIE
AÑO 20/21
INICIACIÓN A OFFICE 365 IES TRINIDAD ARROYO
Actividad precia inicio curso
Curso on-line 50PARTICIPANTES 20h.
EDUCACIÓN A DISTANCIA PARA EL PROFESORADO
Curso on-line 30h.
Nº de participantes figura en el CFIE
Año 2021/22 PLAN DE FORMACIÓN DE CENTRO
-Nombre de actividad: Trinitics: herramientas informáticas
-Modalidad: Curso
-Número de profesores participantes.: 88
-Número de horas:10 horas
-Nombre de actividad: Trinitics: herramientas informáticas
-Modalidad: Seminario
-Número de profesores participantes.: 9
-Número de horas:20 horas
-Nombre de actividad: Aprendizajes conectados
-Modalidad: Seminario
-Número de profesores participantes.:7
-Número de horas:10 horas
-Nombre de actividad. TRINITICS HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS E IMPULSO DE LOS CENTROS DOCENTES EN LA INDUSTRIA 4.0 I
-Modalidad. SEMINARIO: IMPULSO DE LOS CENTROS DOCENTES EN LA INDUSTRIA 4.0 I
-Número de profesores participantes. 11 PROFESORES DEL DEPARTAMENTO.
-Número de horas. 20 HORAS
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-2011. Leocyl. Biblioteca escolar digital. 2º edición. Modalidad online. 2 profesores. 10 horas.
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- 18/19 Manejo y perfeccionamiento del programa Moodle, grupo de trabajo. 2, 30h
- 2019/20 - Herramientas TIC para evaluar las competencias, Proyecto de formación en centros - 11, 40h.
- 2020/21 Office 365, Proyecto de formación en centros, 6, 40h
- 2020/2021 Herramientas TIC para la aplicación de la docencia on line. Curso, 5. 10 horas
- 2021/2022 Formación Panel MX265- JCYL- Secundaria. 10, 3h
No hay espacio suficiente para incluir todos los cursos, por lo que hago un resumen del resto:
- Cursos relacionados con las plataformas Moodle y Teams, realizados por uno o dos profesores.
- Gamificación, realidad aumentada, radio y otros cursos realizados por un profesor.
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curso 21-22: -SEMINARIO TRABAJANDO LA CONVIVENCIA, INCLUSIÓN,CON LAS TIC Y LECTURA
-formación FICTIONEXPRESS (2 horas, 5 profesores)
-Webinar LEOCYL (4 horas, 4 profesores)
-Webinar Smile Learn (2 horas, 5 profesores)
-Seminario Walingua (2 horas, 10 profesores)
-Webinar dinamización de patios (2 horas, 6 profesores)
- curso 20-21: GRUPO DE TRABAJO DINAMIZACIÓN DE LA BIBLIOTECA. (40 horas, 16 maestros)
- FORMACIÓN ETWINING (70 horas, 2
maestros)
curso 19-20: SEMINARIO DINAMIZACIÓN DE BIBLIOTECAS (17 participantes,30 horas )
-Curso CODICETIC (1 maestra)
- Observa-acción centro a centro (4 maestros)
curso 18-19: Grupo de trabajo EXPERIENCIAS TIC EN EL AULA (17 profesores)
BIBLIOABIES (70 horas, 2 maestros)
Curso 17-18: GRUPO DE TRABAJO TRABAJANDO POR PROYECTOS (40 horas, 16 maestros)
Curso 16-17: SEMINARIO TRABAJANDO POR PROYECTOS (40 horas, 16 maestros)
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- Lugares del libro:
2015-2016: " El libro de texto antiguo"
2017-2018: "El principito cumple 75 años: Felicidades Petit Prince"
2019-2020: "LiterMates"
Cada año participan 4 o 5 profesores
- Grupos de trabajo (Plan de formación de centro): "Dinamización del plan de lectura"
Participan 6 profesores
- Webinar sobre la biblioteca LeoCyL (dinámicas, club de lectura, etc). Lo siguien 3 profesores.
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Curso 2018-2019
Título: Google certified educator, level 1
Modalidad: Curso
Número de profesores: 42
Número de horas: 8
Año 2019
Título: Google certified educator, level 2
Modalidad: Curso
Número de profesores: 6
Número de horas: 2
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Las acciones formativas llevadas a cabo por el profesorado del CEIP Villa Romana en relación con las TIC han sido numerosas, destacamos los planes de formación realizados en el centro. En el curso 17/18 realizamos el grupo de trabajo ¿Actualización en nuevas tecnologías: manejo de nuevas herramientas TIC¿ de 20h de duración, en el curso 18/19 realizamos el plan de formación en centros denominado ¿Competencias digitales del docente del siglo XXI¿ de 40h de duración. En la actualidad estamos llevando a cabo un plan de formación en centros con dos itinerarios ¿Aprendizaje basado en proyectos y TIC¿ y ¿Espacios flexibles de aprendizaje¿ de dos cursos de duración. Los coordinadores de la biblioteca llevan años formándose y han realizado numerosos cursos de formación tales como: ¿Proyecto de centro. curso bibliolibriña y los medios audiovisuales¿ (curso 16/17), ¿Grupo de trabajo libriña visita la edad media¿ (curso 17/18), ¿Proyecto de Centro. Seminario Bibliolibriña inventa¿ (curso 18/19). Este curso escolar los coordinadores de la biblioteca han realizado el curso ¿Animación lectora, creatividad y movimiento en la escuela¿ de 12h de duración. El director del centro realizó en el curso 16/17 el curso ¿El programa ABIES. Gestión y dinamización de bibliotecas escolares¿ de 8h de duración, en el curso 16/17 ¿Programación con Scratch¿ de 15h de duración y en el curso 17/18 ¿Office 365 y habilidades digitales¿ de 15h de duración.
La jefa de estudios del centro ha realizado varios cursos relacionados con las TIC y la biblioteca: en el curso 16/17 realizó el curso ¿Innovative methodologies for ESL teachers¿ de 30h de duración, en el curso 19/20 ¿Motivational activities and web. 20 resources for the online learning environment¿ de 15h de duración, ¿Fostering the use of digital tools for the online learning environment. Online course¿ de 20h de duración y este curso 20/21 ¿Animación lectora, creatividad y movimiento en la escuela¿ de 12h de duración.
Señalar también que el profesorado del CEIP Villa Romana se encuentra en continua formación habiendo realizado numerosos cursos como: ¿Elaboración del plan de integración de las tic en el centro¿ en el curso 16/17 de 8h de duración, ¿Uso didáctico de los dispositivos móviles para el aula de idiomas¿ de 30h de duración, ¿Didactic use of poetry in primary and infant education¿ de 10h de duración, ¿Aulas Moodle para maestros de educación primaria¿ de 10h de duración, ¿Cómo hacer presentaciones, infografías y edición de audio, vídeo e imagen¿ de 30h de duración, entre otros. Al inicio de este curso escolar, el profesorado del centro realizó el curso ¿Formación Teams para docentes¿ de 10h de duración.
Desde el curso 17/18 el profesorado del CEIP Villa Romana está participando en proyectos europeos Erasmus+ coordinados por la jefa de estudios: en el curso 17/18 se realizó el proyecto ¿Desarrollo de las competencias comunicativas en un entorno cultural europeo¿, en el curso 18/19 ¿Desarrollo de las competencias social y tecnológica¿, en el curso 19/20 ¿Las TIC como medio de aprendizaje en un contexto de educación bilingüe¿ y el proyecto que se está llevando a cabo en la actualidad ¿La formación tecnológica del docente del S XXI¿.
El profesorado del centro ha realizado varios proyectos de innovación educativa: en el curso 19/20 el PIE ¿Ingenia Primaria¿ de 50h de duración, en el curso 18/19 el PIE ¿Observa acción School for School¿ de 50h de duración y este curso escolar estamos desarrollando el PIE ¿Sintoniza¿ de 50h de duración.
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2020-22-23 Aprender, comunicar y convivir-Curso-40. 20h
2021-22-23 Innovación metodológica y Tic-Curso-44. 30 h.
2020-2021 Club de Lectura:libros para la sostenibilidad y la resiliencia-Grupo de trabajo-38. 20 h.
2020-2021-22 Educar a través del cine-Seminario-23. 30 h.
2023-2024 Club de Lectura: leer en la era digital-Grupo de trabajo-25. 20 h
2023-2024. Herramientas TIc para el trabajo y la comunicación docente. Curso-45. 10 h.
2023-24 TIC y metodología: un punto de encuentro. Curso.23. 15 h.
2022-2023 Autoformación y aprendizaje a distancia mediante las TIC. Grupo de trabajo, 25. 10 h
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Curso 2017-2018. La Edad de los cuentos. Presencial. 2 participantes. 30 horas.
Curso 2018-2019. La teatralización de los cuentos. SM. Presencial. 8 participantes. 6 horas
Curso 2019-2020. Animación a la lectura: El arte de contar cuentos. SM. Presencial. 21 participantes. 10 horas.
Curso 2019-2020. Píldora formativa:La comprensión lectora en la era digital. SM. Presencial. 6 participantes. 2 horas.
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Nuestra trayectoria TIC es larga y variada, pero que se relacione específicamente con la lectura: la formación en el uso de las bibliotecas digitales del LeoCYL y formación en Fiction Express.
2018-2019-LeoCYL-online-1 profe-3 ses
2020-2021-LeoCYL-online-2 profe-3 ses
2021-2022-LeoCYL-online-1 profe-3 ses
2022-2023-FICTION EXPRESS-online-2 profe-1sesión
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- 2018/2019¿SEMINARIO¿¿¿"El blog como herramienta docente"
¿¿¿¿¿¿14 asistentes¿¿¿¿¿15 horas
- 2018/2019¿SEMINARIO¿¿¿"El aula virtual entorno Moodle"
¿¿¿¿¿¿14 asistentes¿¿¿¿¿15 horas
- 2019/2020¿SEMINARIO¿¿¿"Office 365 OneNote"¿¿¿¿
13 asistentes¿¿¿¿¿20 horas
- 2019/2020¿SEMINARIO¿¿¿"PDI"¿12 asistentes¿¿¿¿¿20 horas
- 2020/2021¿SEMINARIO¿¿¿"Herramientas tic en la docencia"¿¿¿13 asistentes ¿¿¿¿20 horas
- 2020/2021¿PLAN DE MEJORA. "EXPERIENCIA DE CALIDAD¿¿¿Reduciendo la brecha digital"¿
11 asistentes¿¿¿¿¿30 horas
- 2021/2022¿CURSO¿"Recursos digitales en la red. Iniciación"¿¿¿¿¿¿
13 asistentes¿¿¿¿¿15 horas
- 2021/2022¿GRUPO DE TRABAJO¿¿"Recursos digitales en la red". Profundización¿¿
13¿¿¿¿asistentes 29 horas
- 2021/2022¿CURSO¿Iniciación a la radio escolar (proyecto CODICE TIC IESO San Juan de la Cruz)¿¿
13 asistentes¿¿¿¿¿10 horas
- 2022/2023¿CURSO¿"Gamificación. Iniciación"¿¿¿¿
13 asistentes¿¿¿¿¿13 horas
- 2022/2023¿GRUPO DE TRABAJO¿¿"Gamificación".
Profundización¿¿¿¿
13 asistentes¿¿¿¿¿30 horas
- 2022/2023¿SEMINARIO¿¿¿"Onda San Juan, puesta en marcha de la radio escolar"¿
13 asistentes¿¿¿¿¿20 horas
2022/2023¿¿¿PIE¿¿¿¿SINTONIZA¿¿4¿¿¿¿¿Participantes
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22-23 - El Valentín avanza en las TIC - Curso - 32 profesores - 10 horas
22-23 - Herramientas TIC para crear contenido - Curso - 27 profesores - 10 horas
22-23 - El Valentín continua su avance en las TIC - Grupo de trabajo - 31 profesores - 10 horas
21-22 - Las TIC en el aula: Moodle II - Curso - 33 profesores - 10 horas
21-22 - Las TIC en el aula: Office 365 - Curso - 32 profesores - 10 horas
21-22 Desarrollo de herramientas TIC II - Grupo de trabajo - 33 profesores - 10 horas
21-22 Formación LeoCYL ¿ Curso ¿ 10 horas - varios profesores
21-22 Abies la aplicación para gestionar bibliotecas Curso - 10 horas - 3 profesores
20-21 Herramientas TIC - Curso - 24 profesores - 10 horas
20-21 Herramientas TIC - Grupo de trabajo - 24 profesores - 10 horas
20-21 Bibliotecas activas - Curso - 12 horas - 1 profesor
20-21 Las buenas historias te hacen soñar: lectura y escritura creativa - 13 horas - 1 profesor
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- 2018/2019¿SEMINARIO¿¿¿"El blog como herramienta docente"
¿¿¿¿¿¿14 asistentes¿¿¿¿¿15 horas
- 2018/2019¿SEMINARIO¿¿¿"El aula virtual entorno Moodle"
¿¿¿¿¿¿14 asistentes¿¿¿¿¿15 horas
- 2019/2020¿SEMINARIO¿¿¿"Office 365 OneNote"¿¿¿¿
13 asistentes¿¿¿¿¿20 horas
- 2019/2020¿SEMINARIO¿¿¿"PDI"¿12 asistentes¿¿¿¿¿20 horas
- 2020/2021¿SEMINARIO¿¿¿"Herramientas tic en la docencia"¿¿¿13 asistentes ¿¿¿¿20 horas
- 2020/2021¿PLAN DE MEJORA. "EXPERIENCIA DE CALIDAD¿¿¿Reduciendo la brecha digital"¿
11 asistentes¿¿¿¿¿30 horas
- 2021/2022¿CURSO¿"Recursos digitales en la red. Iniciación"¿¿¿¿¿¿
13 asistentes¿¿¿¿¿15 horas
- 2021/2022¿GRUPO DE TRABAJO¿¿"Recursos digitales en la red". Profundización¿¿
13¿¿¿¿asistentes 29 horas
- 2021/2022¿CURSO¿Iniciación a la radio escolar (proyecto CODICE TIC IESO San Juan de la Cruz)¿¿
13 asistentes¿¿¿¿¿10 horas
- 2022/2023¿CURSO¿"Gamificación. Iniciación"¿¿¿¿
13 asistentes¿¿¿¿¿13 horas
- 2022/2023¿GRUPO DE TRABAJO¿¿"Gamificación".
Profundización¿¿¿¿
13 asistentes¿¿¿¿¿30 horas
- 2022/2023¿SEMINARIO¿¿¿"Onda San Juan, puesta en marcha de la radio escolar"¿
13 asistentes¿¿¿¿¿20 horas
2022/2023¿¿¿PIE¿¿¿¿SINTONIZA¿¿4¿¿¿¿¿Participantes
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"Continuamos aplicando las TIC en nuestro plan de lectura". Curso 22-23.
PROYECTO CODICE TIC. REALIDAD VIRTUAL. Curso 22-23
NUEVAS TECNOLOGÍAS PARA DISEÑAR RÚBRICAS. Curso 20-21
PLAN DIGITAL CODICE TIC LEÓN VII Curso 21-22
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2018-Metodología activas a través del teatro-Presncial-1 profesor-10 horas
2018 Formación Google -Presencial- Todos-18 horas
2018- Debate y oratoria- Presencial- Todos- 10 horas
2018-Googles Certified Educator (level 1)-Online-7 profesores
2018- Google Certified Educator (level 2)-Online- 3 profesores
2018-Liga debate- 2 profesores- 10 horas
2019- Formación realidad virtual- Todos- 1o horas
2019- Realidad virtual y sofware aplicados al aula- 10 horas
2019- Teatro para la gestión de emociones en el aula- 12 horas
2019-Lectoescritura y neurociencia- 10 horas
2019-Biblioteca escolares 2030- 8 horas
2019- Biblioteca escolar- 30 horas
2020- Miguel Delibes- 10 horas
2020-Formadores liga debate- 2 profesores- 4 horas
20202- El uso de las Tic como material didáctico- Online-1 profesor-75 horas
2020-Liga debate- 2 profesores- 10 horas
2021- Recursos en línea y enseñanza híbrida-1 profesor- 4 horas
2021- El uso de las tecnologías de información y comunicación con el alumnado con necesidades educativas especiales-Online-1 profesor- 75 horas
2021-Mejora , modificación y actualización de la página web del centro y del aula virtual corporativa- Online- 1 profesor- 30 horas
2021-Liga Debate-2profesores-10 horas
2022- Realidad aumentada- Online- 1 profesor- 30 horas
2022- Máster en gamificación, ABJ y tecnología aplicada al aula- Presencial- 2 profesores- 1500horas
2022- Formación Google -Presencial- 7 profesores 18 horas
2022- Googles Certified Educator (level 1)-Online-7 profesores
2022-Liga Debate- Presencial-2 profesores- 10 horas
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Planes de formación de Centro de estos años.
2022 DESCUBRE EL PLAN DE LECTURA-10 HORAS/1 PARTICIPANTE
2023 FICTION EXPRESS/10 PARTICIPANTES
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- 2018/2019 SEMINARIO "El blog como herramienta docente"
14 asistentes 15 horas
- 2018/2019 SEMINARIO "El aula virtual entorno Moodle"
14 asistentes 15 horas
- 2019/2020 SEMINARIO "Office 365 OneNote"
13 asistentes 20 horas
- 2019/2020 SEMINARIO "PDI" 12 asistentes 20 horas
- 2020/2021 SEMINARIO "Herramientas tic en la docencia" 13 asistentes 20 horas
- 2020/2021 PLAN DE MEJORA. "EXPERIENCIA DE CALIDAD Reduciendo la brecha digital"
11 asistentes 30 horas
- 2021/2022 CURSO "Recursos digitales en la red. Iniciación"
13 asistentes 15 horas
- 2021/2022 GRUPO DE TRABAJO "Recursos digitales en la red". Profundización
13 asistentes 29 horas
- 2021/2022 CURSO Iniciación a la radio escolar (proyecto CODICE TIC IESO San Juan de la Cruz)
13 asistentes 10 horas
- 2022/2023 CURSO "Gamificación. Iniciación"
13 asistentes 13 horas
- 2022/2023 GRUPO DE TRABAJO "Gamificación".
Profundización
13 asistentes 30 horas
- 2022/2023 SEMINARIO "Onda San Juan, puesta en marcha de la radio escolar"
13 asistentes 20 horas
2022/2023 PIE ¿SINTONIZA¿ 4 Participantes
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Plan de formación en centro. "Aplicamos las TIC en nuestro plan de lectura". Curso 21-22
"Continuamos aplicando las TIC en nuestro plan de lectura". Curso 22-23.
PROYECTO CODICE TIC. REALIDAD VIRTUAL. Curso 22-23
NUEVAS TECNOLOGÍAS PARA DISEÑAR RÚBRICAS. Curso 20-21
PLAN DIGITAL CODICE TIC LEÓN VII Curso 21-22
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EC VI PR OT
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Planificada
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Planificada
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Planificada
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null
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2
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Planificada
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75%
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Formación LEOYCYL. 2019-20; 20-21; 21-22.
2019-20 PIE PLC (10) 50 horas
2021-22 PIE PLC (13) 50 horas
2022-23 PIE Sintoniza (4) 50 horas
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BD CL
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ibecoechea
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47006533
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24-febrero-2022
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SI
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SI
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null
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Planificada
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Leyendo en el Telar de la Condesa Eylo
Seminario con7 profesores y 20 horas
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BD CL
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misanchezb
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37003128
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24-febrero-2022
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25%
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ACTIVIDADES DE LECTURA Y ESCRITURA, UTILIZANDO LOS RECURSOS TIC. GRUPO 1 II 2016-2017
Elaboración de un blog que recoja todas las actividades relacionadas con la lectoescritura que se vayan desarrollando en el centro educativo a lo largo del curso escolar y que ayuden a una mejor coordinación en el primer internivel y al desarrollo de un banco de recursos para utilizar desde nuestra PDI o desde casa.
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BD
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snieto
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05005371
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24-febrero-2022
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null
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100%
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"018-2019 EXPERIENCIA DE CALIDAD "KOKOLINO GUIA MI CAMINO II" Nº PROFESORES. 12. Nº HORAS:30
2020-2021.CURSO KOKOMOODLE. Nº PROFESORES. 12. Nº HORAS:10
2020-2021.SEMINARIO KOKOTEAMS. Nº PROFESORES. 12. Nº HORAS:20
2021-2022.SEMINARIO "KOKORECURSOS" Nº PROFESORES. 12. Nº HORAS: 30
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BD
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mperezunanue
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24009609
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24-febrero-2022
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Sistematica
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Sistematica
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1
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null
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Sistematica
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100%
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Plan Formación en Centros Nuevas Metodologías y su su aplicación TIC (23 profesores. 180h)
PIE Formapps (9 ptofeores y 24 alumnos)
Observa-acción (15 profesores)
Club de Cine (23 profesores)
Formación en ABIES (2)
Mejora de la competencia lingüística en el centro
Despertar el deseo de leer
Uso didáctico del miniportátil
Los miniportátiles en el aula
Formación Biblioteca Digital Leocyl
Jugamos con las letras y palabras mejorando la escritura
Scape Room
Las Tic en la dinamización de las bibliotecas 1 y 2
Organización, mejora y gestión de la Biblioteca de Centro.
Una nueva biblioteca
I, II y III jornadas e lecto escritura
Animación y fomento de la lectura
Recursos para la animación lectora
Comprensión lectora en 1º primaria
Tecnologías de la información y la comunicación
El ordenador en las clases de inglés y francés
Desarrollo de las tecnologías informáticas
Navegando por nuestra provincia con la PDI
Actualización en nuevas tecnologías: manejo de nuevas herramientas TIC
TEAMS: Evaluación y formación telemática.
Programas y hacer actividades con SCRATCH 3.0
herramientas digitales en Ed Infantil
Equipos: evaluación y formaición telemática
Office 365 y su aplicación didáctica
Moodle
Integración de las TIC en el aula de Infantil
Enseñanza a distancia para directores
Enseñanza a distancia para docentes
Formación PIRLS
Administración electrónica
Gamificación: aprendizaje basado en el juego
Herramientas Google en Educación
Grupo trabajo página Web
Grupo trabajo aplicación didáctica TIC
Las Tic en la ERE 2
Seminario TIC
CLIL
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BD PEC PT_AM OT
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mjdaniel
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37005551
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24-febrero-2022
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2020-Google For Education 1- presencial-27-20 h.
2021- Google For Education 1- presencial-5-20 h.
2021- Trainer Google- online-2 profesores
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Planificada
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Planificada
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2
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null
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75%
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2021_22 PIE DIGICRAFT (5 prof) 20:00
2021_22 Seminario TICA al servicio de metodología II (14 prof) 20:00
2021_22 Plan provincial TICA (6 prof) 8 :00
2020_21 Proyecto de Formación de centro TICA al servicio de la metodología I (27 prof) 40:00
2020_21 Plan provincial TICA (8 prof) 6:00
2019_20 Seminario +allá de red XXI VI (25 prof.) 20:00
2019_20 Plan provincial TICA (10 prof) 10:00
2018_19 Seminario +allá de red XXI V (18 prof) 20:00
2018_19 Plan provincial TICA (12 prof) 10:00
2017_18 Seminario + allá de red XXI IV (22 prof) 20:00
2017_18 Plan provincial TICA (10 prof) 10 horas
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BD CL PT_AM OT
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jaapariciob
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34000037
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Más de 38% de las etapas educativas de E.I., E.P., E.S.O. y Bachillerato han realizado diversos cursos a lo largo de estos últimos 5 años (ver documento enviado hoy 24/02/2022 por correo electrónico a la Atn. de Valle Peláez (mvalle.pelaez@jcyl.es).
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BD CL PEC PT_AM OT
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epena
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madelgador
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2020 Jornadas Leo Tic -2 -
MODALIDAD NOMBRE AÑO HORAS PARTICIPANTES CERTF
Seminario CREACIÓN DE MATERIALES Y REPOSITORIO WEB DEL CENTRO 2016/2017 30 13
Seminario CREACIÓN DE MATERIALES Y REPOSITORIO WEB DEL CENTRO (GRUPO II) 2016/2017 30 13
Curso EL HUERTO ESCOLAR 2017/2018 10 28
Seminario EL HUERTO ESCOLAR 2017/2018 10 16
Seminario EL RITMO MUSICAL 2017/2018 10 4
Curso CONOCIMIENTO DE LAS POSIBILIDADES EDUCATIVAS DEL JUEGO 2017/2018 10 19
Seminario INVESTIGACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN DEL JUEGO Y DE LAS APLICACIONES DIGITALES 2017/2018 10 9
Grupo de Trabajo PROYECTO IMUSICAR: INNOVAMOS EN EL AULA DE MÚSICA 2017/2018 30 19
Curso ABP Y FLIPPED CLASSROOM 2017/2018 14 45
Seminario EL HUERTO ESCOLAR(GRUPOII) 2017/2018 10 16
Seminario INVESTIGACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN DEL JUEGO Y DE LAS APLICACIONES DIGITALES (GRUPO II) 2017/2018 10 8
Grupo de Trabajo SOMOS UNA PIÑA 2018/2019 10 16
Grupo de Trabajo DESARROLLO GLOBAL DEL ALUMNADO A TRAVÉS DEL JUEGO. CREACIÓN DE MATERIAL PARA ACTIVIDADES EDUCATIVAS 2018/2019 20 10
Grupo de Trabajo DESARROLLO GLOBAL DEL ALUMNADO A TRAVÉS DEL JUEGO.CREACIÓN DE MATERIAL PARA ACTIVIDADES EDUCATIVAS 2 2018/2019 20 10
Grupo de Trabajo SOMOS UNA PIÑA II 2018/2019 10 12
Curso CONSTRUIMOS ESCUELAS SOSTENIBLES DESDE LA INNOVACIÓN 2019/2020 16 12
Seminario IMPLANTACIÓN DE PROGRAMAS DE DESARROLLO SOSTENIBLE EN LAS AULAS 2019/2020 10 12
Seminario LA NEUROEDUCACIÓN Y LAS METODOLOGÍAS ACTIVAS 2019/2020 10 10
Curso LA COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE: INICIACIÓN EN 2019/2020 10 15
PIE OBSERVA ACCIÓN Modalidad Digitalización 2018
PIE EXPLORA 2018
PIE INGENIA 2020
PIE ESCUELA DE INVESTIGADORES 2020.
Queremos indicar también que de manera personal los docentes de nuestro centro también realizan formación en estos ámbitos.
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2018-2020 Formación en creatividad y TIC.- todo el centro 80h.
Red XXI desde 2013 hasta 2020- 4 profesores- 40h.
2016-2018- Gamificación y dispositivos móviles- todo el centro- 80h
Asistencia a Jornada LEOTIC- 2019- 10h- 1 persona.
Cursos de Office 365- todo el centro.
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Curso 2019/2020. Teams. Evaluación y formación telemática. 10 h.
Conoce Microsoft Office 365 y sus aplicaciones para el aula. 10 h.
Bibliotecas escolares 2030. Espacio de transformación e impulso de la innovación educativa. 8 h
Curso 2018/2019. Moodle y herramientas TIC en adultos. 10 h.
Curso 2017/2018. Moodle y herramientas TIC en adultos. 15 h.
Curso 2016/2017. Moodle y herramientas TIC en adultos. 15 h.
Curso 2015/2016. Aplicaciones TIC. 15 h.
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BD CL
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mlvalderas
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Todos los años hacemos cursos de formación en centro y de los CFIEs de Zamora y Benavente relacionados con la lectura y las TICs. También Proyectos de Innovación Educativa: Formapps, Observa_Acción, ODS, etc
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fblanco
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05001316
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23-febrero-2024
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2023-24
Curso: Integración de las TIC en el proceso educativo. 30-20
Grupo de trabajo: Bibliotecas Escolares y FUTURO. Bibliotecas 2030 (continuación) 12 -20
2022-23
.- Grupo de trabajo: ¿BIBLIOTECAS ESCOLARES Y FUTURO. BIBLIOTECAS 2030¿ Continuación -6- 20
.- Curso. HERRAMIENTAS DIGITALES DE LOS CENTROS: ¿QUÉ HAY DE NUEVO? (incluye Leocyl) 28 -20
Curso 2021-22
Grupo de Trabajo: BIBLIOTECAS ESCOLARES Y FUTURO. BIBLIOTECAS 2030- 11 -20
Curso: Herramientas digitales de los centros.: integración en el aula y comunicación. 29 -20
Curso 20-21
Grupo de Trabajo: LEOCYL BIBLIOTECA DIGITAL. CONTINUACIÓN (II) 10 -30
Curso 19_20 3 grupos de 10 componentes (se dividió el claustro en tres grupos) cada uno y 20 horas
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BD CL
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bhermoso
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09001037
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PLC 2018-2022. Claustro, formación de centro.
LEOCyL 2020- 2024. Bibliotecas de aula. Tutores de Primaria y en el aula moodle de E. Infantil. Todo el claustro.
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BD CL PEC
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estela.garcar
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09004142
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23-febrero-2023
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Sistematica
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-CURSO DE FORMACIÓN DE LA BIBLIOTECA LEOTIC.CURSO 2022-2023(Varios profesores del centro, de diferentes departamentos: Lengua y Literatura, Filosofía, Física y Química)
- GESTIÓN DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR CON EL PROGRAMA ABIES 2021-2022, 1 participante
- BIBLIOTECA ESCOLAR: ESPACIOS DE TRANSFORMACIÓN E IMPULSO DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA 2021-2022,1 participante
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BD CL
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37008621
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Curso 2021/2022
Curso de Formación. Aula Moodle y Herramientas Digitales. Aplicación educativa herramientas Genially, Canvas... Participación 70% claustro
Curso 2022/23
Curso de Formación. Aplicación educativa de la Robótica. Participación 70% claustro
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masuncion.lobfre
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CURSO 21-22 "LA BIBLIOTECA DEL FUTURO, UN ESPACIO FLEXIBLE DE APRENDIZAJE EN EL CEIP NUESTRA SEÑORA DE LA PIEDAD" Seminario, 10h, 18 participantes.
CURSO 21-22 "BIBLIOTECA ESCOLAR: ESPACIOS DE TRANSFORMACIÓN E IMPULSO DE LA INOVACIÓN EDUCATIVA". Curso, 30h, 1 participante.
CURSO 22-23 "LA BIBLIOSTEAM: UN ESPACIO GLOBAL DE APRENDIZAJE". Plan de mejora, 18 participantes.
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Del 14/11/2022 al 20/01/2023 "Evaluar con herramientas digitales" Diseño y creación de actividades de evaluación. Curso. 1 profesor participante.
Del 30/09/2019 al 15/05/2020 "Trabajar las asignaturas de Science e inglés a través de los cuentos" Plan de formación. 1 profesor participante. 20 horas.
Del 1/07/2020 al 21/07/2020 "Fostering the use of digital tools for the online learning environment" Curso. 1 profesor participante.
Del 07/07/2020 al 15/07/2020 "Motivational activities and web 2.0 resources for the online learning environment" Curso. 1 profesor participante.
Del 27/07/2022 al 28/04/2022 "Using authentic material in mixed ability classes 2021-2022" Curso. 1 participante.
Del 9/11/2015 al 25/11/2015 "El cuentacuentos como recurso en el aula" Curso. 1 participante.
Del 4/04/2016 al 18/04/2016 "Las tabletas digitales en el aula de música". Curso. 1 participante.
Del 19/04/2021 al 29/04/2021 "Las TIC en el aula de música de primaria y secundaria". Curso. 1 participante.
Del 28/01/2019 al 29/01/2019 "Dale la vuelta a tu clase. Metología "Flipped Classroom" Curso. 1 participante.
Del 1/10/2018 a 15/05/2019 "Nos comunicamos: Office 365" Curso. 1 participante.
Del 10/10/2022 al 07/12/2022 "Realidad aumentada". Curso. 1 participante.
"Las prácticas de enseñanza y aprendizaje en el Plan Digital del centro" Curso. 1 participante.
Curso 2017/2018 "Elaboración de materiales para trabajar la memoria visual como estrategia para trabajar la lectura" Grupo de trabajo. 17 participantes.
Curso 2020/2021 "Renovamos y actualizamos nuestro plan TIC". Grupo de trabajo, Plan de mejora. 17 participantes. 30 horas.
Curso 2022/2023 (actualidad) "Inventariamos e informatizamos nuestra biblioteca escolar" Grupo de trabajo, plan de formación. 17 participantes. 30 horas.
Además de estas acciones formativas, en nuestro centro llevamos a cabo Planes de Mejora relacionados con centros de interés en los que la lectura y las TIC juegan un papel importantísimo y que han recibido premios como Mejores Experiencias de Calidad:
- Curso 2020/2021 "Nos adentramos en la catedral" 17 participantes. 30 horas.
- Curso 2021/2022 "La vuelta al mundo" 17 participantes. 20 horas.
Además, en el curso 2020/2021 se nos concede el Premio a los Mejores Planes de Lectura de Centros. 17 participantes.
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-CURSO DE FORMACIÓN DE LA BIBLIOTECA LEOTIC.CURSO 2022-2023(Varios profesores del centro, de diferentes departamentos: Lengua y Literatura, Filosofía, Física y Química)
- GESTIÓN DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR CON EL PROGRAMA ABIES 2021-2022, 1 participante
- BIBLIOTECA ESCOLAR: ESPACIOS DE TRANSFORMACIÓN E IMPULSO DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA 2021-2022,1 participante
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- Verbalizando futuros Zradio. Desde el curso 2015-2016.
Últimos años
2021-2022-Zradio- Grupo de trabajo- 12 Personas-10 horas
2020-2021- Zradio- Grupo de trabajo-3 Personas-10 horas
2019-2020- Zradio- Grupo de trabajo-3 Personas-10 horas
2019-2020- Zradio- Grupo de trabajo-6 Personas-10 horas
- ARDI (Archivo digital del IES Zorrilla) desde curso 2015-2016
2018-2019- ARDI (Archivo digital del IES Zorrilla)- Grupo de trabajo-6 Personas-10 horas
2019-2020- ARDI (Archivo digital del IES Zorrilla)- Grupo de trabajo-3 Personas-10 horas
2020-2021- ARDI (Archivo digital del IES Zorrilla)- Grupo de trabajo-3 Personas-10 horas
2021-2022- ARDI (Archivo digital del IES Zorrilla)- Grupo de trabajo-10 Personas-10 horas
- Herramientas informáticas de uso didáctico, materiales y aplicaciones para el Departamento de Biología
2021-2022- - Grupo de trabajo-3 Personas-10 horas
2020-2021- - Grupo de trabajo-3 Personas-10 horas
- Literatura en Pinturas Sonoras 2.
2021-2022- Grupo de trabajo-5 Personas-10 horas
2020-2021- Grupo de trabajo-5 Personas-10 horas
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Proyectos documentales integrados On line 26prof 50h
Aula moddle Presencia/online 26prof 30h
Paneles digitales smart On line 26prof 10h
Colaboración trimestral con el proyecto Educación Responsable de la fundación Botín.3º año On line 26prof 60h
Plan de mejora: Proyectos documentales integrados y las TICS Presencial 26prof 30horas
Curso creatividad Fundación Botín On line 26pof 10horas
De los cuentacuentos a los BOOKTUBERS On line 1pof 10h.
Formación sobre la biblioteca digital Leocyl On line 10pof 10horas.
2020/2021
La biblioteca escolar: espacios de transformación e impulso de la innovación educativa On line 1pof 30horas
Formación Botín. online 26 prof 30 horas.
Aula moddle Presencia/online 26prof 30horas
Proyecto de innovación la literatura y las tics
Colaboración trimestral con el proyecto Educación Responsable de la fundación Botín.2º año On line 26prof 60horas
2019/2020
Los cuentos y la mesa de luz presencial 15prof 30 horas
Educación Responsable de la fundación Botín.1º año On line 26prof
60horas
Formación en plataforma Moodle 26 prof 30 horas.
Bibliotecas escolares 2030: espacios de tranformación e impulso de la innovación educativa presencial 1pof 8h
2018/2019
Talleres lectura y escritura Ed primaria y secund presencial 1 prof 10 horas
Uso biblioteca escolar presenc 1 prof 30 h
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En actual plan de formación del profesorado se encuentra una formación dedicada a las TIC y el uso de herramientas digitales, con 11 de los 14 miembros del claustro implicados en su realización. Además llevamos 5 años formándonos en el uso y manejo de la plataforma digital Aula Planeta (usada por nuestros alumnos). Nos hemos formado en la herramienta LeoTIC y en el uso de Smile and Learn en el aula.
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Proyectos documentales integrados On line 26prof 50h
Aula moddle Presencia/online 26prof 30h
Paneles digitales smart On line 26prof 10h
Colaboración trimestral con el proyecto Educación Responsable de la fundación Botín.3º año On line 26prof 60h
Plan de mejora: Proyectos documentales integrados y las TICS Presencial 26prof 30horas
Curso creatividad Fundación Botín On line 26pof 10horas
De los cuentacuentos a los BOOKTUBERS On line 1pof 10h.
Formación sobre la biblioteca digital Leocyl On line 10pof 10horas.
2020/2021
La biblioteca escolar: espacios de transformación e impulso de la innovación educativa On line 1pof 30horas
Formación Botín. online 26 prof 30 horas.
Aula moddle Presencia/online 26prof 30horas
Proyecto de innovación la literatura y las tics
Colaboración trimestral con el proyecto Educación Responsable de la fundación Botín.2º año On line 26prof 60horas
2019/2020
Los cuentos y la mesa de luz presencial 15prof 30 horas
Educación Responsable de la fundación Botín.1º año On line 26prof
60horas
Formación en plataforma Moodle 26 prof 30 horas.
Bibliotecas escolares 2030: espacios de tranformación e impulso de la innovación educativa presencial 1pof 8h
2018/2019
Talleres lectura y escritura Ed primaria y secund presencial 1 prof 10 horas
Uso biblioteca escolar presenc 1 prof 30 h
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Proyectos documentales integrados On line 26prof 50h
Aula moddle Presencia/online 26prof 30h
Paneles digitales smart On line 26prof 10h
Colaboración trimestral con el proyecto Educación Responsable de la fundación Botín.3º año On line 26prof 60h
Plan de mejora: Proyectos documentales integrados y las TICS Presencial 26prof 30horas
Curso creatividad Fundación Botín On line 26pof 10horas
De los cuentacuentos a los BOOKTUBERS On line 1pof 10h.
Formación sobre la biblioteca digital Leocyl On line 10pof 10horas.
2020/2021
La biblioteca escolar: espacios de transformación e impulso de la innovación educativa On line 1pof 30horas
Formación Botín. online 26 prof 30 horas.
Aula moddle Presencia/online 26prof 30horas
Proyecto de innovación la literatura y las tics
Colaboración trimestral con el proyecto Educación Responsable de la fundación Botín.2º año On line 26prof 60horas
2019/2020
Los cuentos y la mesa de luz presencial 15prof 30 horas
Educación Responsable de la fundación Botín.1º año On line 26prof
60horas
Formación en plataforma Moodle 26 prof 30 horas.
Bibliotecas escolares 2030: espacios de tranformación e impulso de la innovación educativa presencial 1pof 8h
2018/2019
Talleres lectura y escritura Ed primaria y secund presencial 1 prof 10 horas
Uso biblioteca escolar presenc 1 prof 30 h
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EPEL: 15 horas y 4 personas. Certifican todas.
ACTUALIZACIÓN Y MEJORA DE LA PÁGINA WEB: 20 horas, 15 personas y certifican 8.
ACTUALIZACIÓN Y MEJORA DE LA PÁGINA WEB II: 20 horas, 16 personas y certifican 12.
2017-18:
EPEL: 15 horas y 4 personas. Certifican todas.
2018-2019
EPEL: 15 horas y 5 personas. Certifican cuatro.
PROYECTO FORMAPPS (PIE): 50 horas, 11 admitidos, certifican 9.
2019-2020
EPEL: 15 horas, 4 personas y certifican todas.
UN AULA DE IDIOMAS PARA EL SIGLO XXI: 16 horas. 7 asistentes y certifican 6.
MOODLE+ OFFICE 365: 20 horas, 8 admitidos, certifican 5. (Uno de ellos es el ponente del centro).
MOODLE+ OFFICE 365 II: 20 horas, 8 admitidos, certifican todos.
APLICACIÓN DIDÁCTICA DE DRONES: 10 horas, 9 admitidos, certifican todos.
ZAMORA KM.0: Era una actividad de fomento de lectura que se canceló con el confinamiento.
2020-2021
PORTFOLIO ELECTRÓNICO: EPEL: 15 horas, 4 personas.
MOODLE+ OFFICE 365: 13 admitidos y 1 ponente del centro.
APLICACIÓN DIDÁCTICA DE DRONES: 20 horas, 8 admitidos.
Este año hay propuesto un grupo de trabajo de Fomento de Lectura, grupo de trabajo de 10 horas,
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- 2020/2021; CREACIÓN DE PUBLICACIONES DIGITALES; Grupo de Trabajo; Profesores 8; Horas 10.
- 2020/2021; ELABORACIÓN DEL PLAN LINGÜÍSTICO DEL IES ANTONIO TOVAR; Grupo de Trabajo; Profesores 6; Horas 10.
- 2020/2021; APLICAMOS LA TELEDOCENCIA EN NUESTRO IES; Seminario; Profesores 16; Horas 10.
- 2020/2021; TELEDOCENCIA EN UN IES; Curso; Profesores 30; Horas 10.
- 2019/2020; CREACIÓN DE PUBLICACIONES DIGITALES; Grupo de Trabajo; Profesores 10; Horas 20.
- 2019/2020; ELABORACIÓN DEL PLAN LINGÜÍSTICO DEL IES ANTONIO TOVAR; Grupo de Trabajo; Profesores 6; Horas 10.
- 2018/2019; LEARNING LEADERSHIP FOR CHANGE. CO-CONSTRUCTION COUSE FOR L2C SCHOOLS; Grupo de Trabajo; Profesores 5; Horas 25.
- 2018/2019; CENTROS BITS PROYECTO ERASMUS + KA3 LEADERSHIP FOR CHANGE; Grupo de Trabajo; Profesores 5; Horas 50.
- 2018/2019; OBSERVA_ACCIÓN - DIGITALIZA_ACCIÓN - AULA 1@1; Proyecto de innovación; Profesores 1; Horas 50.
- 2018/2019; CREA; Proyecto de innovación; Profesores 2; Horas 50.
- 2018/2019; CREACIÓN DE PUBLICACIONES DIGITALES; Grupo de Trabajo; Profesores 16; Horas 30.
- 2018/2019; LA LITERATURA NO DA MIEDO. NUEVAS DIRECCIONES EN LA LITERATURA; Curso; Profesores 1; Horas 10.
- 2018/2019; ELABORACIÓN DEL PLC IES ANTONIO TOVAR; Grupo de Trabajo; Profesores 10; Horas 10.
- 2018/2019; EXELEARNING; Curso on-line; Profesores 1; Horas 30.
- 2018/2019; APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS (ABP) - SCOLARTIC; Curso on-line; Profesores 1; Horas 40.
- 2018/2019; CERVANTES EN VALLADOLID: HACIA UNA GUÍA DIDÁCTICA; Jornada; Profesores 2; Horas 8.
- 2018/2019; HERRAMIENTAS DE GOOGLE EN LA EDUCACIÓN; Curso on-line; Profesores 1; Horas 30.
- 2017/2018; DINAMIZACIÓN DE LA BIBLIOTECA DEL CENTRO; Grupo de Trabajo; Profesores 1; Horas 20.
- 2017/2018; PROYECTO LINGÜÍSTICO DE CENTRO; Grupo de Trabajo; Profesores 10; Horas 10.
- 2017/2018; CREACIÓN DE PUBLICACIONES DIGITALES; Grupo de Trabajo; Profesores 8; Horas 39.
- 2017/2018; CERVANTES EN VALLADOLID; Jornada; Profesores 3; Horas 8.
- 2016/2017; LA BIBLIOTECA, PUNTO DE ENCUENTRO; Proyecto de Formación en Centros. Plan de Mejora; Profesores 1; Horas 30.
- 2016/2017; USO DEL AULA VIRTUAL EN 1ºESO (III); Seminario; Profesores 11; Horas 10.
- 2016/2017; USO DEL AULA VIRTUAL EN 1ºESO (II); Seminario; Profesores 12; Horas 10.
- 2016/2017; USO DEL AULA VIRTUAL EN 1ºESO (I); Seminario; Profesores 11; Horas 10.
- 2016/2017; CREACIÓN DE PUBLICACIONES DIGITALES; Grupo de Trabajo; Profesores 8; Horas 39.
- 2016/2017; ELABORACIÓN DEL PLC; Seminario; Profesores 10; Horas 10.
-2016/2017; INICIACIÓN AL AULA VIRTUAL; Curso; Profesores 18; Horas 10.
-2016/2017; METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS COLABORATIVOS; Curso; Profesores 12; Horas 10.
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- Curso 2021-2022, "Herramientas Microsoft Office 365 y Aulas Moodle", Plan de formación, 75% del profesorado, 20 h.
- Curso 2020-2021, "Herramientas de Microsoft Office 365", grupo de trabajo, 75% del profesorado, 20 h.
- Curso 2019-2020, "Evaluación por competencias apoyadas en estrategias metodológicas activas", grupo de trabajo, 90% del profesorado, 20 h.
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2021-22.
- Leocyl. Biblioteca escolar digital. Curso. 4 participantes. 10 h
- Revista digital. Grupo de trabajo. 10 participantes. 30 h
- Colaboración en el mantenimiento de la biblioteca del centro. Grupo de trabajo. 8 participantes. 20 h
2020-21.
- Revista digital. Grupo de trabajo. 11 participantes. 30 h
- El hechizo de la lectura. Una escuela inclusiva. Seminario. 5 participantes. 10 h
- Coordinadores del Plan de Lectura y responsables de la Biblioteca Escolar. Seminario. 1 participante. 10h
- Colaboración en el mantenimiento de la biblioteca del centro. Grupo de trabajo. 4 participantes. 20 h
2019-20
- Revista digital. Grupo de trabajo. 10 participantes. 30 h
- Coordinadores del Plan de Lectura y responsables de la Biblioteca Escolar. Seminario. 1 participante. 10h
2017-18
- Lugares del libro: metodologías activas en los planes de lectura del centro. Seminario. 1 participante. 20 h
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Sistematica
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HERRAMIENTAS TIC EN EL LEÓN FELIPE - M1 2021/2022 Curso 9 10
CLUB DE LECTURA: LIBROS PARA LA SOSTENIBILIDAD Y LA RESILIENCIA 2020/2021 Grupo de Trabajo 4 20
HERRAMIENTAS TIC PARA EL TRABAJO Y LA COMUNICACIÓN DOCENTE-M1 2020/2021
Curso 34 10
TIC Y METODOLOGÍA-M1 2020/2021 Seminario 5 20
CLUB DE LECTURA: UN LUGAR DE LIBRO, DEL PAPEL A LO DIGITAL 2019/2020
Seminario 14 16
AULA VIRTUAL EDUCACYL 2018/2019 Curso 12 10
CLUB DE LECTURA: IMPULSANDO LA BIBLIOTECA ESCOLAR 2018/2019
Grupo de Trabajo 7 21
LABORATORIO TIC-TAC 2018/2019
Seminario 6 38
CLUB DE LECTURA: NOVELA GRÁFICA Y NUEVOS ESPACIOS LECTORES 2017/2018 Seminario 13 20
TECNOLOGÍA Y COMUNICACIÓN EDUCATIVA - M2 2017/2018 Curso 11 10
OFFICE 365 Y AULA VIRTUAL EDUCACYL - M2
2017/2018
Curso 4 10
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-Curso 2017/18:
Seminario: Todo TIC.
Lugares de libro: metodologías activas en los Planes de lecturas de Centro. 30 horas.
-Curso 2018/19:
Avanzamos con las TIC.
- Curso 2019/20:
Seminario: Fomentando la lectura con las TIC. 32 horas.
Del Plan de lectura de Centro a una educación personalizada de la lectura, lugares de libro.30 horas.
- Curso 2020/21:
Seminario: herramientas TIC para la enseñanza a distancia. 32 horas.
- Curso 2021/22:
Seminario: Herramientas TIC para la enseñanza a distancia II-M2.
En cada seminario/ curso participan entre 7-10 profesores.
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* 2017/18, 2018/19, 2019/20, 2020/21, 2021/22: uso de las herramientas Google y Microsoft en el aula- curso y posterior grupo de trabajo- entre 50-60 participantes- 10 h curso, 50h el gt.
* 2017/18, 2018/19, 2019/2020; 2020/21, 2021/22: Dinamización de la biblioteca- Grupo de trabajo-Entre 5 y 20 profesores, dependiendo del año-20h.
*2017/18. Feria TiCyL. Jornada- 2- 6h.
* 2019/20-Fostering the use of digital tools for the online learning environment- Curso online- 4- 20h.
* 2019/20. La ruta de los ingleses: de Shakespeare a Cervantes- Seminario-4-20h.
* 2019/20: funcionamiento de la plataforma LeoCyl. 10 profesores.
* 2020/21: Proyecto lingüístico de centro (PLC Innova)- PIE-8- 50h.
* 2021/22: Uso y manejo de las pantallas interactivas Smart- curso presencial y online- 40- 8h.
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2016-17-NUEVAS METODOLOGÍAS ACTIVAS-FORMACIÓN EN CENTRO-35 PROFESORES-40 HORAS
2017-18-DINAMIZACIÓN DE BIBLIOTECA-FORMACIÓN EN CENTRO-9 PROFESORES-40 HORAS
2019-20-BIBLIOTECA ESCOLAR 20/30-ESPACIOS DE TRANSFORMACIÓN E IMPULSO DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA-JORNADA-2 PROFESORES-8 HORAS
2019-20 Y 2020-21- SEMINARIO DE BIBLIOTECA-FORMACIÓN EN CENTRO-10 PROFESORES-30 HORAS
2020-21- ELABORACIÓN DE VÍDEOS-FORMACIÓN A DISTANCIA-3 PROFESORES-30 HORAS
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20/21 Google Educator Nivel 1. Online 42 profesores. 30 h
20/21 Google Educator Nivel 2. Online. 18 profesores. 30 h
21/22 Google Educator Nivel 1. Online. 25 profesores. 30 h
20/21 II Jornadas de animación a la lectura y buenas prácticas en Bibliotecas escolares. Online. 1. 8 horas
20/21 II Jornadas de animación a la lectura y buenas prácticas en bibliotecas escolares. Online. 1 profesor. 8 horas.
19/20 Bibliotecas escolares 2030: espacios de transformación e impulso de la innovación educativa. 1 profesor. 8 horas
20/21 Generación y curación de revursos digitales y plataformas colaborativas. Online. 3 profesores.10 horas
17/18 Grupo de trabajo: Fomento de la lectura. presencial. 10 profesores. 12 horas
18/19 Grupo de trabajo: Fomento de la lectura. presencial. 10 profesores. 12 horas
19/20 Grupo de trabajo: Fomento de la lectura. presencial. 10 profesores. 12 horas
20/21 Grupo de trabajo: Fomento de la lectura. Online. 10 profesores. 12 horas
21/22 Grupo de trabajo: Fomento de la lectura. presencial. 10 profesores. 12 horas
18/19 Bibliotecas escolares y uso de ABIESWEB. Online. 1 profesor. 70 horas
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2021-Espacios de lectura-on line-7
2021- Trabajamos con las TIC- on line -6
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2019/20-LUGARES DE LIBRO EN EL CEIP LA VIÑA II-Grupo de trabajo-20-20h
2019/20-BIBLIOTECAS ESCOLARES 2030: ESPACIOS DE TRANSFORMACIÓN E IMPULSO DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA-Jornada-2-8h
2018/19-PROYECTO FORMAPPS. ABP CON DISPOSITIVOS MÓVILES EN EL CEIP LA VIÑA-3-50h
2018/19-REALIDAD AUMENTADA APLICADA AL AULA-15-10h
2017/18-LAS TIC EN LA LECTURA-6-10
2017/18-LUGARES DE LIBRO: METODOLOGÍAS ACTIVAS EN LOS PLANES DE LECTURA DE CENTRO-15-20h
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Curso 2020-2021.
- Proyecto de Formación en Centros: Consolidación y mejora de las TIC en el centro educativo. -Grupo de Trabajo: Consolidación y mejora de las TIC en el centro educativo. - 16 participantes - 20 horas.
Curso de Formación: Gestión y utilización didáctica de Moodle. - 25 participantes - 14 horas.
Curso 2019-2020.
- Nueva herramienta TIC: entornos digitales en lecto-escritura.
- Proyecto de Formación en Centros. Curso presencial. - 38 participantes - 40 horas.
Curso 2018-2019.
- Utilización didáctica del Aula Virtual.
- Proyecto de Formación en Centros. Curso presencial. - 24 participantes - 40 horas.
Curso 2017-2018.
- Uso didáctico del Aula Virtual.
- Proyecto de Formación en Centros. Curso presencial. - 29 participantes - 40 horas.
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AÑO 2016 al 2021- Fomento de la lectura y dinamización de la Biblioteca IES PINAR-G.T.-entre 10 y 15 participantes cada año, 10 h cada año.
2017/ Jornada VIII de lectura, aproximación a la lectura digital: 2 personas
2018 -2019 Jornadas Regionales de Bibliotecas escolares: Bibliotecas escolares 2030, espacios de transformación e impulso de la innovación educativa .2 personas 8 horas
2019 Curso "no se lo cuentes a nadie, dicen que hay periodistas en la escuela: enseñar informando¿ 1 persona-10 horas.
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16/17-Dinamización de la Biblioteca-Grupo de trabajo (Plan de formación en centros)-5-15h.
16/17-Actualización de la Biblioteca e inclusión de las TIC-Plan de mejora-15-30h
17/18-Curso Office 365-Curso (Plan de formación en centros)-8-10h
18/19-Aula virtual en entorno Moodle- Seminario (Plan de formación en centros)-14-15h
18/19- El blog y su uso docente- Seminario (Plan de formación en centros)-14-15h
18/19-Formapps-Proyecto de innovación-6-50h
19/20-PDI-Plan de formación en centros-12-20h
19/20-Office 365: OneNote-Plan de formación en centros-11-20h
20/21-Herramientas TIC en la docencia-Plan de formación en centros-10-20h
20/21-Digitalización de la comunidad educativa: reduciendo la brecha tecnológica-Plan de mejora-10-En proceso.
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2017-2018 La Edad de los cuentos. Dos participantes y 30 horas
2018-2019 La teatralización de los cuentos. SM 21 participantes y 10 horas.
Animación a la lectura: el arte de contar cuentos. SM. 8 participantes y 6 horas.
2019-2020 La comprensión lectora en la era digital. SM. 6 participantes y 2 horas
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2016-17 Utilización de las tablets como recurso didáctico - Seminario - 33 prof. 20 horas
2019-20 PLC Innova - Seminario - 11 prof. 20 horas
2020 -21 PLC - Seminario - 11 prof. 20 horas
2020-21 Nos preparamos para la educación On-line - Plan de mejora - 44 prof. - 40 horas
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1.- 2019/2021 HERRAMIENTAS TIC DE USO EN EL AULA/CURSO/44/20+20
2.- 2019/2020 JORNADA DE MEJORA E IMPULSO DE LAS BB.EE./2/7
3.- 2018/2019. FORM APPS/PIE/10/20
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16-17: Evaluación de competencias LOMCE en el IES Galileo. Grupo de trabajo.
17-18: Extensión de la utilización de las TICs en todos los ámbitos del centro. Grupo de trabajo.40 profesores.
18-19: Dinamización de la Biblioteca. Grupo de trabajo. 7 profesores.
18-19: Extensión de la utilización de las TICs en todos los ámbitos del centro. Curso.
18-19: Aprendizaje de la Literatura mediante la teatralización de textos. Grupo de trabajo.
19-20: Dinamización de la Biblioteca. Grupo de trabajo.
19-20: Aprendizaje de la Literatura mediante la teatralización de textos. Grupo de trabajo.
19-20: Extensión de la utilización de las TIC en todos los ámbitos del centro. Curso y Grupo de trabajo.
20-21: Proyecto Lingüístico de centro.
20-21: Extensión de la utilización de las TIC en todos los ámbitos del
centro. Curso: ¿Aplicación de la labor docente de las herramientas G-suite for education¿
20-21: Dinamización de la Biblioteca. Grupo de trabajo.
Los datos de número de participantes y horas exactas no están incluidos en el Plan de Formación, por lo que no se han especificado por dicha razón.
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2015. Aula Virtual educativa. Seminario. 10h. 15 prof.
2015. Flipped Learnig. Curso. 30h. 1 prof.
2015. Flipepd classrom. Curso. 30 horas.1
2016 Gloogle Drive. Grupo de trabajo. 10h. 15 prof.
2017. Office 365. Curso 12h. 1 prof.
2018.Aufla Virtual Moodle. Grupo de trabajo. 10 horas. 16 prof.
2018. Formación biblioteca LeoCYL. 2 h. 3 prof.
2019. Pensar en digital en bibliotecas escolares. Curso on-line. 30 h. 1 prof.
2019. Propiedad intelectual en Educación. Curso on-line 30 h. 1 prof.
2019. Lectoescritura en inglés en Infantil y Primaria. Curso. 30 h. 1 prof.
2010-20. Metodologías activas:Gamificación ABP. Plan de formación en centro. 20 h. 18 prof.
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- 2016 a 2020 - Elaboración y actualización de Paquetes digitales para el Internivel 2 - Grupo de Trabajo (presencial) - 16 profesores (120 horas).
- 2016/2017- Aulas virtuales y Aula Moodle - Curso (presencial) - 15 profesores (20 horas).
- Desde 2017 - coordinadores de biblioteca - Grupo de trabajo - 3 profesores (30 horas)
- 2017 - Programa Abies - Curso (presencial) - 2 profesores (20 horas).
- Desde 2018/2019- Plan Lingüístico de Centro - Grupo de Trabajo - presencial - 8 docentes (60 horas).
- 2019 - Organización de la biblioteca escolar - Curso (presencial) - 2 profesores (8 horas).
- 2019/2020: Proyecto lector Internivel 1 basado en las TIC- Actividad de Centro - 8 profesores (2 horas semanales).
- Desde 2017 - Con los alumnos de 5º y 6º de Primaria- Organización Patrulleros de Biblioteca para realización de préstamo de libros - 3 docentes coordinadores.
- 2019 - Administradores Aula Moodle- Curso (presencial) - 2 profesores (12 horas).
- Además en el Primer Internivel se utiliza el material digital de las editoriales y se está creando un repositorio Web de contenidos con materiales propios.
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2021/2022-Recursos TIC y Aula Moodle-Curso-25 participantes-10h
2022/2023-Herramientas digitales para nuestro modelo de escuela del futuro.-curso-25 participantes-10h
Transformando espacios y modelos de enseñanza- aprendizaje.- curso-25 participantes-10h
2022-2023- Hacia una educación activa e inclusiva. curso-25 participantes-10h
2022-2023- Matemáticas ABN a través de cuentos- Curso- 2 participantes- 10h.
2023-2024- Diseño de situaciones de aprendizajes con herramientas TICA. Curso- 1 participante-15 h.
2023-2024- ABIES: programa de gestión de biblioteca escolares-jornada-1 participante- 3h
2022-2023- Imagen y edición de video avanzado. Curso- 5 participantes-12 h.
2022-2023- Teams y Forms: comunicación avanzada. Curso- 3 participantes-13h.
2022-2023- Herramientas de accesibilidad en sistemas operativos.- curso- 6 participantes-12h.
2022-2023- Plataformas de colaboración y comunicación para el alumnado. Curso- 5 participantes- 12h.
2023-2024- Herramientas de Office 365 Stream, Yammer, Planner y otras. - Curso- 1 participante- 30h
2021-2022- Moodle para docentes. Curso- 2 participantes-30 h.
2022-2023- Recursos TIC en el aula del futuro- Curso- 25 participantes- 10h
2021-2022- Creación de materiales manipulativos y digitales basado en las nuevas tecnologías- grupo de trabajo-1participante-30h
2021-2022-Office avanzado-curso-1 participante-30h
2021-2022- PIE Sintoniza- Proyecto de Innovación-4 participantes-50 h
2022-2023- PIE Inclubot- Proyecto de Innovación-4 participantes-50 h
2019-2020- Trastorno específico del lenguaje: una aproximación inclusiva. -Curso-1 participante-30h
2022-2023- Radio escolar y trabajo en equipo-Grupo de trabajo-3 participantes-20h
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Cursos de Leotic
Cursos de Fiction Expres
Desconocemos ya que todos son Online pero el profesorado esta formado en primaria en su uso y manejo.
Proyecto educativo inclusivo LOMLOE 50 2022/2023 y 50 h 2023/2024
Premios mejor plan de lectura y nacional club de lectura
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2017-2018 Lecto lógica Infantil-Grupo de Trabajo-10 participantes. 20 horas
2018-2019 Lecto lógica Infantil I-Grupo de Trabajo-10 participantes. 20 horas
2019-2020 Lecto lógica Infantil II-Grupo de Trabajo-10 participantes. 20 horas
2017-2018- Leo, comprendo y aprendo. Grupo de Trabajo- 20 participantes. 20 horas.
2018-2019- Leo, comprendo y aprendo I. Grupo de Trabajo- 20 participantes. 20 horas.
2019-2020- Leo, comprendo y aprendo II. Grupo de Trabajo- 20 participantes. 20 horas.
2020-2021.Recursos educativos con TIC. Curso. Participantes 35. Horas: 10.
2021-2022. Recursos con TIC. Curso: Participantes 35. horas: Horas 10
2018-2020. Proyecto de Investigación Educativa en colaboración con la ULE. Influencia de una secuencia didáctica en la comprensión lectora en alumnos de Primaria. 6 maestr@s intercentros (CEIP San Claudio (León); CEIP Trepalio (León) y CEIP Bernardino Pérez (Valencia de don Juan-León).
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- SISTEMAS ALTERNATIVOS Y AUMENTATIVOS DE LA COMUNICACIÓN TIC- CURSO- 10
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- BUENAS PRÁCTICAS EN INFORMÁTICA Y OFFICE 365: LAS TICS DEL S XXI- CURSO ONLINE- 20HRS
- ÁLBUM ILUSTRADO. APRENDER A CREAR DESDE LAS IMÁGENERS- CURSO ONLINE- 10HRAS
- ROBOTICS FOR BULLYNF- ROBY (KRAKOW, POLAND)- CURSO.30
- INICIACIÓN A LA TÉCNICA CROMA (PROYECTO CODICETIC CEE PRÍNCIPE DON JUAN)- CURSO-10
- DIGICRAFT- PROYECTO DE INNOVACIÓN-30
- REALIDAD AUMENTADA- CURSO-30
- CREACIÓN DE APLICACIONES CON APP INVENTOR- CURSO- 30
- LENGUA DE SINGOS. APLICACIÓN Y DESARROLLO EN CUENTOS POR NIVELES (II)-SEMINARIO- 18
- RECURSOS Y MATERIALES DIGITALES PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD-SEMINARIO-20
- INCLUBOT- PROYECTO INNOVACIÓN- 50
- LECTURA FÁCIL-CURSO- 10
- JORNADA #COMPDIGEDU_CYL_SEGOVIA- JORNADA-8
- IMÁNGENES INTERACTIVAS (PROFUTURO. DOCENTES DIGITALES)-20
- PÁGINAS WEB EDUCATIVAS (PROFUTURO, DOCENTES DIGITALES)-20
- VÍDEOS INTERACTIVOS (PROFUTURO, DOCENTES DIGITALES)- CURSO-20
- RED XXI: OFFICE 365- CURSO- 20
- LEOCYL: BIBLIOTECA ESCOLAR DIGITAL- CURSO-10
- MEJORA DE NUESTRA AULA VIRTUAL- SEMINARIO-20
- LAS TIC APLICADAS EN EL AULA II- CURSO-20
- LAS TIC APLICADAS EN EL AULA I- CURSO- 12
2020/21
- RED XXI: OFFICE 365- CURSO- 20
- EDUTUBER: CERACIÓN Y EDICIÓN DE VÍDEOS EDUCATIVOS- CURSO- 20
- PROGRAMAR Y HACER ACTIVIDADES CON SCRACHT 3.0- CURSO-30
- LEOCYL:
2019/20
- TEAMS BÁSICO. SEGUNDA EDICIÓN- CURSO-10
- USO Y DINAMIZACIÓN DE UN AULA MOODLE-CURSO-15
- OFFICE 365. UNA HERRAMIENTA COOPERATIVA PARA PROFESORES Y ALUMNOS-CURSO- 15
- CERTIFICACIÓN CODICETIC- CURSO-10 (2 PERSONAS)
- ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE A TRAVÉS DEL MOVIMIENTO: RIMAS CON MOVIMIENTO DE TAMARA CHUBAROVSKY- CURSO-10
- JORNADA SOBRE SEGURIDAD Y CONFIANZA DIGITAL- JORNADA- 5
- WEBINARIOS SOBRE LAS HERRAMIENTAS OFFICE 365 PARA TRABAJAR EN REMOTO- JORNADAS- 7 (4 PERSONAS)
- OBSERVA-ACCIÓN- DIGITALIZACIÓN_ACCIÓN-COLABORA@TIC- PROYECTO DE INNOVACIÓN- 50 (2 PERSONAS)
- PODCAST Y RADIO ESCOLAR ¿ CURSO-20
- MOODLE PARA DOCENTES- TUTORIALES DE AUTOAPRENDIZAJE-GRUPO4- 20
- INICIACIÓN A OFFICE 365-TUTORIALES DE AUTOAPRENDIZAJE- GRUPO 4- 20
2018/19
- INICIACIÓN A LA PLATAFORMA MOODLE- CURSO PRESENCIAL- 10
- IMPULSO DE LA BIBLIOTECA INTEGRANDO EL USO DE LOS DISPOSITIVOS MÓVILES Y LA CREACIÓN DE UN CINECLUB- PROYECTO DE FORMACIÓN-30
- INICIACIÓN A OFFICE 365- CURSO- 30 (3 PERSONAS)
- TERTULIAS LITERARIAS DIALÓGICAS II- SEMINARIO-20
- MOBILE LEARNING- CURSO- 60
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proyecto de Innovación 2021/2022 OBSERVA_ACCIÓN - INNOVA_ACCIÓN - AULA CENTRO A CENTRO
Seminario 2021/2022 PLAN DIGITAL CODICE TIC II SORIA
Grupo de Trabajo 2021/2022 ELABORACIÓN DE MATERIALES CON LAS TIC (M1) (PF)
Grupo de Trabajo 2021/2022 SELLO AMBIENTAL 'CENTRO EDUCATIVO SOSTENIBLE'
Curso 2021/2022 ESTRATEGIAS PARA ELABORAR MATERIALES CON LAS TIC (M1) (PF)
Proyecto de Formación en Centros. Plan de Mejora 2020/2021 UTILIZACIÓN DEL OFFICE 365 EN EL CENTRO
Proyecto de Innovación 2020/2021 FORMAPPS CEE SANTA ISABEL 50
Grupo de Trabajo 2020/2021 OFFICE 365 EN EL AULA (2) (B2) (PF)
Curso 2020/2021 HERRAMIENTAS OFFICE 365 (B2) (PF)
Proyecto de Formación en Centros. Plan de Mejora 2019/2020 ADAPTACIÓN Y ELABORACIÓN DE LOS DOCUMENTOS DEL CENTRO SEGÚN LAS NUEVAS NORMATIVAS
Seminario 2019/2020 HERRAMIENTAS TIC EN EL CEE SANTA ISABEL (M1)
Proyecto de Formación en Centros. Plan de Mejora 2018/2019 DESARROLLO DEL PROYECTO DE ECOESCUELA EN EL CEE SANTA ISABEL
Curso 2018/2019 HUERTOS ESCOLARES: MEDIDA DE ACOMPAÑAMIENTO DEL PROGRAMA ESCOLAR DE CONSUMO DE FRUTAS Y HORTALIZAS
Seminario 2018/2019 UTILIZACIÓN DE LAS TIC EN EL CEE SANTA ISABEL (B2)
Proyecto de Innovación 2018/2019 OBSERVA_ACCIÓN- INNOVA_ACCIÓN-AULA INTERPROVINCIAL-ZAMORA-SORIA
Curso 2018/2019 IMPLANTACIÓN DEL SELLO AMBIENTAL CENTRO EDUCATIVO SOSTENIBLE
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2021-2022 Formación en centro: Biblioteca digital y uso de equipos informáticos.
Curso, 10 h. 29 profesores.
Seminario de aplicación del curso anterior 10h.
2021-2022 Leocyl. Biblioteca Digital Escolar. 10h. (10 profesores aproximadamente)
A nivel individual el profesorado cursos sobre: bibliotecas activas, planes de lectura digitales, Fiction Express ...
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2022/2023:
PROYECTO CODICE TIC. VIDEO. CEA FAUSTINA ALVAREZ - Curso - Presencial - 8 profesores - 10 horas
Plan de formación: PROFUNDIZACIÓN EN LA ADMINISTRACIÓN DIGITAL - Curso - Presencial - 25 profesores - 10 horas
2021/2022:
JORNADA PROVINCIAL COMPDIGEDU - Jornada - Presencial - 2 profesores - 8 horas
ELABORACIÓN DE MATERIALES DEL ÁMBITO CIENTÍFICO TECNOLÓGICO PARA PERSONAS ADULTAS - Grupo de trabajo - Presencial - 8 profesores - 40 horas
MEJORA DE LA COMPETENCIA DIGITAL - ADMINISTRACIÓN DIGITAL - Curso - Presencial - 25 profesores - 10 horas
II CONGRESO INTERNACIONAL DE PERSONAS ADULTAS PARA EL EMPLEO Y LA INCLUSIÓN (CYLAEI 2022) - Congreso - Presencial y on line - 3 profesores - 10 horas
2020/2021:
MICROSOFT OFFICE 365. APLICACIONES QUE NO DEBERÍAS PERDERTE COMO DOCENTE - Curso - Presencial - 20 profesores - 20 horas
MEJORA DE LA COMPETENCIA DIGITAL - ADMINISTRACIÓN ELECTRÓNICA - Curso - Presencial - 20 profesores - 10 horas
2019/2020:
MICROSOFT OFFICE 365 Y SUS APLICACIONES - Curso - Presencial - 23 profesores -10 horas
MEJORA DE LA COMPETENCIA DIGITAL ¿ CREACIÓN DE RECURSOS MOODLE - Curso - Presencial - 25 profesores - 10 horas
BIBLIOTECAS ESCOLARES 2030: ESPACIOS DE TRANSFORMACIÓN E IMPLUSO DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA - Jornada - 2 profesoras - 8 horas
2018/2019:
MOODLE Y HERRAMIENTAS TIC EN EDUCACIÓN ADULTOS - Curso - presencial - 22 profesores - 10 horas
GESTIÓN DE BIBLIOTECAS ESCOLARES CON ABIES - Curso - Presencial - 2 profesoras - 10 horas
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UN MUNDO DE CUENTOS- Experiencia de calidad-32 participantes.
REINVENTANDO NUESTRA BIBLIOTA-Seminario- 15 participantes.
REINVENTANDO NUESTRA BIBLIOTECA II- Seminario- 15 participantes.
REINVENTANDO NUESTRA BIBLIOTECA: Makerspace: robótica y construcción.
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2021-22- TIC en el aula de adultos (leo TIC)-Presencial- 22 profesores- 10 horas
2020-21- Aplicación de las herramientas TIC en el aula- Presencial- 20 profesores- 20 horas
2019-20- Herramientas TIC en el aula de adultos- Presencial- 20 profesores- 10 horas
2018-19- Office 365 en el aula de adultos 2- Presencial- 20 profesores- 20 horas
2017-18- Office 365 en el aula de adultos 1- Presencial- 20 profesores- 20 horas
2020 (febrero) -Jornada LEO TIC- Presencial- 1 profesor- 5 horas
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Todas las actividades formativas han sido de 10 horas de duración.
Curso 2017-18
¿ Adolescentes y Redes Sociales (participaron 7 profesores).
Curso 2018-19
¿ Aplicaciones didácticas con G Suite para la Educación (participaron 21
profesores).
¿ Idiomas modernos, Recursos (participaron 8 profesores).
Curso 2019-20
¿ Las TIC en la educación: Office 365 versus Google Workspace (participaron 16 profesores).
¿ Uso de las TIC y aplicaciones online al impartir lenguas extranjeras y materias CLIL (participaron 9 profesores).
Curso 2020-21
¿ Conocimiento y uso didáctico de las TIC (participaron 11 profesores).
¿ Herramientas TIC para la formación on line (participaron 26 profesores).
¿ Actualización TIC. Metodologías y herramientas telemáticas para la formación en
línea (participaron 12 profesores).
Curso 2021-22
¿ Metodologías activas y uso de las TIC en lenguas (participaron 30 profesores).
¿ Conocimiento y uso didáctico de las TIC (participaron 15 profesores).
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2021/2022 - PIE Filma, 4 maestros, 50h.
2021/2022 - Plan de formación en centro. Curso Formación Red XXI, 30 maestros, 20h.
2020/2021 - PIE Sintoniza, 9 maestros, 50h
2020/2021 - PIE Formapps, 5 maestros, 50h
2020/2021 - Plan de formación en centro. Curso Formación Red XXI, 30 maestros, 20h.
2019/2020 - Plan de Mejora "Dale la vuelta a la biblio", 30 maestros, 20h
2019/2020 - Plan de formación en centro. Curso Formación Red XXI, 30 maestros, 20h.
2018/2019 - Plan de Mejora "6 coles, 6 bibliotecas ¿sueño o realidad?, 30 maestros, 20h
2018/2019 - Plan de formación en centro. Curso Formación Red XXI, 30 maestros, 20h.
2017/2018 - Plan de formación en centro. Curso Formación Red XXI, 30 maestros, 20h.
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Actividades De Centro:
Curso 17/18:
AULA TIC 2.0 . LAS TABLET COMO RECURSO EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE. 5 maestros. Grupo de trabajo. Presencial. 13 horas.
ACERCAMIENTO A LA CULTURA DE LOS PAÍSES BAJOS Y USO DE LAS TABLET EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS. Grupo de trabajo. 5 maestros. Presencial. 18 horas.
PLAN DE MEJORA DE LA BIBLIOTECA DEL CRA VILLAQUILAMBRE. Todo el Claustro. 39 horas.
Feria TICYL. Director y Coordinador de informática asisten. 6 horas. Presencial.
ELABORACIÓN DE RECURSOS Y JUEGOS COMPLEMENTARIOS PARA EL AULA Y PATIO DEL COLEGIO . 1 docente. Presencial. 30 horas.
EXPLORATIC HORAS:30 . 1 docente.
Curso 18/19
LA PLATAFORMA DIGITAL COMO RECURSO PARA LA MEJORA DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE. 10 horas. 13 maestros. Presencial.
DINAMIZACIÓN Y MEJORA DE LA BIBLIOTECA DEL CRA DE VILLAQUILAMBRE. Plan de formación. Plan de Mejora. 39 horas. 14 maestros.
ERASMUS+ 2018-1-ES01-KA101-049670. OBJETIVO SELLO DE EXCELENCIA EUROPEO EFQM. Programas Internacionales. 7 docentes. 35 horas.
ERASMUS+ 2018-1-ES01-KA101-049670. SCHOOL LEARDERSHIP IN PRACTICE. 1 docente. Curso. Presencial.
ERASMUS+ 2018-1-ES01-KA101-049670. PERIODO DE OBSERVACIÓN EN COLEGIO MONTE FLOR, LISBOA. 1 docente. 25 horas. (Cinco sesiones de Lengua).
Un colegio de emociones. Plan de Formación. 40 horas. 1 docente.
ERASMUS+ 2018-1-ES01-KA101-049670. PERIODO DE OBSERVACIÓN EN EL COLEGIOTALLINNA OISMÄE LÜTSEUM. 1 docente. Movilidad para trabajar la lectoescritura.
II Congreso Mundial EDUCA. 2 docentes. 15 horas.
Curso19/20
MPLEMENTACIÓN DE METODOLOGÍAS INNOVADORAS: MODELO EDUCATIVO EUROPEAS. 7 DOCENTES. 19 HORAS. PRESENCIAL.
BIBLIOTECAS ESCOLARES 2030: ESPACIOS DE TRANSFORMACIÓN E IMPULSO DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA. 2 DOCENTES. 8 HORAS. Presencial.
CONGRESO INTERNACIONAL CICLIP DE COMPRENSIÓN LECTORA. 20 horas. 1 docente.
LA CAJA DE LUZ COMO RECURSO PEDAGÓGICO Y CREATIVO.ELABORACIÓN DE MATERIAL. 1 docente. 10 horas.
LAS 3 CLAVES PARA ENSEÑAR A LEER Y ESCRIBIR DE FORMA FÁCIL. 1 docente. 4 horas.
CURSO DE REDACCIÓN DIGITAL. 1 docente. 15 horas.
PARTICIPACIÓN EN LIBRO DEL CONFINAMIENTO DE LA PLATAFORMA ¿ADOPTA UN MAESTRO¿. 1 docente. Online.
DISEÑO DE MATERIALES EDUCATIVOS CON CANVA Y POWER POIN. 3 horas. 1 docente. Online.
Dando vida a la Biblioteca. Grupo de trabajo. 10 horas. 1 docente.
Curso20/21
LEOCYL. BIBLIOTECA ESCOLAR DIGITAL ¿ 10 horas. Curso 2021/2022: Curso online. 1 docente.
MOCHILA TIC ÚTIL: RECURSOS Y APP PARA GENERAR Y VALORAR EL APRENDIZAJE EN INFANTIL Y PRIMARIA. 6 maestros. Online. 10 horas.
EDUCACIÓN PARA LA SALUD. Apartado de cuentos y gestión emocional a través de la escritura. 15 docentes. 10 horas.
MEJORA DE LOS ESPACIOS Y RECURSOS MEDIOAMBIENTALES Y TIC ANTE EL COVID-19. 18 Maestros. Presencial y online. 39 horas.
¿CÓMO PASAR TUS MATERIALES DE LO TANGIBLE A LO DIGITAL. 3 horas. 1 docente.
¿CÓMO PRESENTAR LOS CONTENIDOS A TUS ALUMNOS DE FORMA GENIAL? GENIALLY. 3 horas. 1 docente.
¿CÓMO TRABAJAR POR PROYECTOS?. 1 docente. 14 horas.
ACERCAMIENTO A LA APP ¿SMARTICK¿ DE LECTURA. 2 horas. 1 docente.
IMPLEMENTACIÓN DE METODOLOGÍAS INNOVADORAS: 20. MODELO EDUCATIVO EUROPEO. 7 docentes.
Curso21/22
Uso de paneles SMART. 7 docentes. 3 horas.
Leer con TIC. 1 docente. 10 horas.
Aprendizaje Basado en Proyectos. 13 docentes. Seminario. 50 horas.
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2021-22- TIC en el aula de adultos (leo TIC)-Presencial- 22 profesores- 10 horas
2020-21- Aplicación de las herramientas TIC en el aula- Presencial- 20 profesores- 20 horas
2019-20- Herramientas TIC en el aula de adultos- Presencial- 20 profesores- 10 horas
2018-19- Office 365 en el aula de adultos 2- Presencial- 20 profesores- 20 horas
2017-18- Office 365 en el aula de adultos 1- Presencial- 20 profesores- 20 horas
2020 (febrero) -Jornada LEO TIC- Presencial- 1 profesor- 5 horas
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2014/2015 INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN LA PRÁCTICA DOCENTE SEGÚN COMPETENCIA DIGITAL SEMINARIO 10 PROFESORES 10 HORAS.
2015/2016 USO DIDÁCTICO DE PROGRAMAS, APLICACIONES, ETC.; ELABORACIÓN DE MATERIALES GRUPO DE TRABAJO 9 PROFESORES 10 HORAS.
2016/2017 RECURSOS Y APLICACIONES UTILIZANDO LAS TIC SEMINARIO 12 PROFESORES 10 HORAS
2016/2017 UTILIZACIÓN DEL AULA VIRTUAL COMO HERRAMIENTA DE TRABAJO DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA SEMINARIO 9 PROFESORES 20 HORAS
2017/2018 HERRAMIENTAS Y RECURSOS PARA EL AULA. EXPERIENCIAS TIC SEMINARIO 7 PROFESORES 12 HORAS
2018/2019 ACTUALIZACIÓN DE AULAS MOODLE SEMINARIO 10 PROFESORES 20 HORAS
2017/2018 EL PLAN DE LECTURA COMO PROYECTO ABP SEMINARIO 5 PROFESORES 20 HORAS
2018/2019 EL PLAN DE LECTURA COMO PROYECTO ABP SEMINARIO 5 PROFESORES 20 HORAS
2018/2019 INTEGRACIÓN DE DISPOSITIVOS MÓVILES Y ROBÓTICA SEMINARIO 5 PROFESORES 10 HORAS
2018/2019 INTEGRACIÓN DE DISPOSITIVOS MÓVILES Y ROBÓTICA II SEMINARIO 5 PROFESORES 10 HORAS.
2019/20 FOMENTO DE LA LECTURA SEMINARIO 8 PROFESORES 20HORAS
2019/20 LAS TIC EN LA GESTION DEL CENTRO SEMINARIO 16 PROFESORES 20HORAS
2020/21 AULA MOODLE NIVEL INICIAL CURSO 22 PROFESORES 10 HORAS
2020/21 AULA MOODLE NIVEL AVANZADO CURSO 20 PROFESORES 10 HORAS
2020/21 APLICACION PRACTICA DEL AULA MOODLE EN EL CENTRO 37 PROFESORES 10 HORAS
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2016, AULA VIRTUAL: ESTRATEGIAS DE ORGANIZACIÓN I, Curso, 16 profesores, 10 horas.
2017, AULA VIRTUAL: ESTRATEGIAS DE ORGANIZACIÓN II, Curso, 18 profesores, 10 horas.
2018, CREACIÓN DE TEXTOS CIENTÍFICOS CON LÁTEX I, Grupo de Trabajo, 5 profesores, 10 horas.
2018, RECURSOS DIGITALES PARA EL DOCENTE I, Grupo de Trabajo, 12 profesores, 10 horas.
2018, CREACIÓN DE TEXTOS CIENTÍFICOS CON LÁTEX II, Grupo de Trabajo, 4 profesores, 10 horas.
2018, DINAMIZACIÓN DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR I, Curso, 1 profesor, 10 horas.
2019, PLC EXPRESIÓN ORAL EN UNA LENGUA EXTRANJERA USANDO LAS TIC I, Grupo de Trabajo, 8 profesores, 10 horas.
2019, RECURSOS DIGITALES PARA EL DOCENTE II, Grupo de Trabajo, 12 profesores, 10 horas.
2019, PUESTA A PUNTO DE NUESTRA BIBLIOTECA I, Grupo de trabajo, 1 profesor, 10 horas.
2019, ABIES, GESTOR DE BIBLIOTECAS, Curso presencial, 1 profesor, 10 horas.
2020, PLC EXPRESIÓN ORAL EN UNA LENGUA EXTRANJERA USANDO LAS TIC II, Grupo de Trabajo, 9 profesores, 10 horas.
2020, FORMACIÓN SOBRE LA BIBLIOTECA DIGITAL, Jornada, 1 profesor, 2 horas.
2020, GESTIONANDO NUESTRA BIBLIOTECA ESCOLAR Grupo de trabajo, 1 profesor, 10 horas.
2020, DESCUBRE LEOCYL, Seminario web, 1 profesor, 1,5 horas.
2020, NIVEL INICIAL: ¿CÓMO CREAR TU CLUB DE LECTURA?, Seminario web, 1 profesor, 2,5 horas.
2020, NIVEL AVANZADO: ENRIQUECE TU CLUB DE LECTURA, Seminario web, 1 profesor, 2,5 horas.
2020, NIVEL III: ENRIQUECE TU CLUB DE LECTURA, Seminario web, 1 profesor, 2 horas.
2020, NIVEL IV: PRACTICAMOS CON LOS CLUBS DE LECTURA, SESIÓN PRÁCTICA, Seminario web, 1 profesor, 2 horas.
2020, RECURSOS DIGITALES PARA EL DOCENTE III, Grupo de Trabajo, 7 profesores, 10 horas.
2020, EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y LAS REDES SOCIALES PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA I, Grupo de Trabajo, 5 profesores, 10 horas.
2020, USO DE APLICACIONES DEL OFFICE 365, Grupo de Trabajo, 15 profesores, 10 horas.
2020, DESARROLLO DE LAS AULAS MOODLE, Grupo de Trabajo, 6 profesores, 10 horas.
2021, RECURSOS DIGITALES PARA EL DOCENTE IV, Grupo de Trabajo, 8 profesores, 10 horas.
2021, EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y LAS REDES SOCIALES PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA II, Grupo de Trabajo, 6 personas, 10 horas.
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2018/19 - "Jóvenes lectores: actualidad para un público exigente" - Curso - 1 profesor - 10 horas
2018/19 - "El programa Abies y la gestión y dinamización de bibliotecas escolares" - Curso - 4 profesores - 10 horas
2018/19 - "Dinamización de biblioteca del IES Martínez Uribarri" - Grupo de trabajo - 9 profesores - 30 horas
2019/20 - "Dinamización de la biblioteca del IES Martínez Uribarri" - Grupo de trabajo - 7 profesores - 30 horas
2020/21 - "Dinamización de la biblioteca del IES Martínez Uribarri" - Grupo de trabajo - 15 profesores - Realización en curso
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2015_2016: INCORPORANDO LAS TIC EN UNA METODOLOGÍA BASADA EN PROYECTOS - Grupo de trabajo - 20 - 34h
2016_2017: DESARROLLO DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Y NUEVAS TECNOLOGÍAS EN EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS - Grupo de trabajo - 20- 24h.
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*2018-19-Curso de Teatro Clásico y su Relación con las TICs-Presencial y Online-2-20
*2020-21-Curso Moodle-Online-50-20
*2018-19-Neurociencia y Neurolingüística-Presencial-20-20
*2019-20-Bilbliotecas y su Relación con las TIC-Online-1-20
*2020-21-Encuesta SELFIE-Online-100-2
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2014/2015 INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN LA PRÁCTICA DOCENTE SEGÚN COMPETENCIA DIGITAL SEMINARIO 10 PROFESORES 10 HORAS.
2015/2016 USO DIDÁCTICO DE PROGRAMAS, APLICACIONES, ETC.; ELABORACIÓN DE MATERIALES GRUPO DE TRABAJO 9 PROFESORES 10 HORAS.
2016/2017 RECURSOS Y APLICACIONES UTILIZANDO LAS TIC SEMINARIO 12 PROFESORES 10 HORAS
2016/2017 UTILIZACIÓN DEL AULA VIRTUAL COMO HERRAMIENTA DE TRABAJO DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA SEMINARIO 9 PROFESORES 20 HORAS
2017/2018 HERRAMIENTAS Y RECURSOS PARA EL AULA. EXPERIENCIAS TIC SEMINARIO 7 PROFESORES 12 HORAS
2018/2019 ACTUALIZACIÓN DE AULAS MOODLE SEMINARIO 10 PROFESORES 20 HORAS
2017/2018 EL PLAN DE LECTURA COMO PROYECTO ABP SEMINARIO 5 PROFESORES 20 HORAS
2018/2019 EL PLAN DE LECTURA COMO PROYECTO ABP SEMINARIO 5 PROFESORES 20 HORAS
2018/2019 INTEGRACIÓN DE DISPOSITIVOS MÓVILES Y ROBÓTICA SEMINARIO 5 PROFESORES 10 HORAS
2018/2019 INTEGRACIÓN DE DISPOSITIVOS MÓVILES Y ROBÓTICA II SEMINARIO 5 PROFESORES 10 HORAS.
2019/20 FOMENTO DE LA LECTURA SEMINARIO 8 PROFESORES 20HORAS
2019/20 LAS TIC EN LA GESTION DEL CENTRO SEMINARIO 16 PROFESORES 20HORAS
2020/21 AULA MOODLE NIVEL INICIAL CURSO 22 PROFESORES 10 HORAS
2020/21 AULA MOODLE NIVEL AVANZADO CURSO 20 PROFESORES 10 HORAS
2020/21 APLICACION PRACTICA DEL AULA MOODLE EN EL CENTRO 37 PROFESORES 10 HORAS
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Curso 2015/16:
1. Digitalización de materiales curriculares - Presencial - 25 docentes - 10 horas.
2. Aprendizaje Cooperativo - Presencial - 50 docentes - Anual
3. Inteligencias múltiples - Presencial - 12 docentes - Anual
Curso 2016/2017:
1. Espacio de lectura: Leer e investigar en todas las áreas - On line - 1 docente - 50 horas.
2. Liga Debate - Presencial - 3 docentes - 4 horas
Curso 2017/2018:
1. Flipped classroom - On line - 25 docentes - 50 horas.
2. Pido la palabra (plan de mejora) - Presencial - 43 docentes - Anual
3. Liga Debate - Presencial - 3 docentes - 4 horas
Curso 2018/2019:
1. Herramientas G-Suite - Presencial - 43 docentes - 30 horas.
2. Tic, Redes Sociales y Educación Ambiental - Presencial - 10 docentes - 30 horas.
3. Dame una razón para escribir (plan de mejora) - Presencial - 43 docentes - Anual
4. Liga Debate - Presencial - 3 docentes - 4 horas
Curso 2019/2020
1. Jornadas autonómicas de lectura y bibliotecas escolares - Presencial - 2 docentes - 8 horas.
2. Cómo hacer presentaciones, infografías y edición de audio, vídeo e imagen - Presencial - 1 docente - 30 horas.
3. Rendimiento sin límites (plan de mejora) - Presencial - 46 docentes - Anual
4. Gamificación - Presencial - 42 docentes - 10 horas.
5. Liga Debate - Presencial - 3 docentes - 4 horas
Curso 2020/2021
1. Cómo comunicar en las redes sociales - On line - 37 docentes - 10 horas
2. Integrar las inteligencias múltiples en el aula. Métodos, recursos y técnicas de evaluación. - on line - 1 docente - 30 horas.
3. Biblioteca escolar: espacios de transformación e impulso de la innovación educativa - on line - 1 docente - 30 horas.
4. Google Educator level 1 - on line - 47 docentes - 50 horas.
5. Liga Debate - on line - 3 docentes - 4 horas
6. Rendimiento sin límites (plan de mejora) - Presencial - 46 docentes ¿ Anual
7. Proyecto de innovación educativa TIC ¿Sintoniza¿ ¿ on line ¿ 3 docentes ¿ 50 horas.
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2021- Manejo de la plataforma Fiction Express - Virtual - 3 participantes - 2 horas
2022- Manejo de la plataforma Fiction Express - 3 participantes - 2 horas
2023- Manejo de la plataforma Fiction Express - 5 participantes - 2 horas
2023 - Curso edición con filmora - Presencial - 31 participantes - 10 horas
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- "LEER Y ESCRIBIR ES NUESTRO SENTIR" Grupo de trabajo/Plan de mejora. Todo el profesorado. 18/19
- "LAS TIC EN EL AULA" CURSO. Todo el profesorado. 20/21
-"UTILIZACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS TIC EN EL AULA". 20/21. Grupo de trabajo
- SEMINARIO PLAN DIGITAL CODICE TIC. LEÓN. 21/22 (Corrdinadora TIC).
- JORNADA PROVINCIAL COMPDIGEDU. 21/22 (Directora y coordinadora TIC).
- "ACTUALIZACIÓN TIC AULAS MOODLE". 21/22. Curso (Todo el claustro).
- "ACTUALIZACIÓN TIC CREANDO AULAS MOODLE". Grupo de trabajo. 21/22. Todo el claustro.
- Proyecto de formación: Plan de mejora: MAGAZINE ESCOLAR. 21/22. Profesores que imparten Lengua, PT y AL.
- "COMPARTIENDO RECURSOS TIC". Grupo de trabajo. 22/23. Todo el claustro.
- 2ª JORNADA PROVINCIAL COMPDIGEDU. PONFERRADA. 22/23. Coordinadora TIC y directora.
- SEMINARIO DIGITAL PLAN CÓDICE TIC III. curso 22-23. Mitad del claustro.
- "DESCUBRE EL PLAN DE LECTURA". 22/23. Coordinadora biblioteca.
- "CURSO ETWINNING". 22/23
- Jornada "INTERNACIONALIZA TU CENTRO CON ERASMUS + Y ETWINNING". CURSO 23/24. (Coordinador Biblioteca y coordinadora TIC).
- Proyecto CODICE TIC, REALIDAD VIRTUAL. 23/24. MITAD DEL CLAUSTRO
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2023-2024
1.Crear situaciones de aprendizaje vinculadas al desarrollo sostenible a través del uso de placas microbits en educación primaria. Seminario, 5 profesores y 30 horas.
2. Crear situaciones de aprendizaje a través de la robótica. seminario, 12 profesores y 30 horas.
3.Promoción del éxito en lectura y escritura en educación infantil y 1º ciclo.
Seminario, 12 profesores y 30 horas.
4.Promoción del éxito lector: comprensión de textos 2º y 3º ciclo. Seminario, 2 profesores y 30 horas.
2022-2023
1. Nuevas estrategias para el fomento de la lectura. Seminario, 11 profesores y 20 horas.
2.Las prácticas de enseñanza y aprendizaje en el Plan digital de centro. Seminario, 15 profesores y 20 horas.
2021-2022
1. Análisis, desarrollo e implantación del plan Tic. Pensamiento computacional.
Plan de mejora, 31 profesores y 20 horas.
2. Microsoft 365. Nivel inicial. Manejo básico y uso didáctico. Seminario, 25 profesores y 20 horas.
2020-2021
1. Las prácticas de enseñanza aprendizaje en el plan digital del Ceip. Fuentes Blancas. Curso, 15 profesores y 10 horas.
2. Metodologías activas con TICA y aulas virtuales. Seminario, 20 profesores y 30 horas.
2018-2019
1. Las TIC en las programaciones didácticas. Plan de mejora, 27 profesores y 30 horas.
2.Uso didáctico del aula virtual Moodle de la Junta de Castilla y León. Nivel inicial. Seminario, 20 profesores y 40 horas.
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18/21 PIE Erasmus KA1 y KA2. 4 profesores. 55 horas
18/19 Plan de mejora Somos BITS I. 30 horas
PIE: Robótica con Clementony. 25 horas . 2 profesoras
PIE Observa_accion Digitalización. 5 profesores. 50 horas
19/20 Plan de Formación Nuevas metodologías aplicadas al aula y TIC II. 32 horas
Plan de mejora Somos BITS II. 30 horas
PIE: Robótica con clementony. 25 horas . 2 profesoras
PIE PLC Innova. 7 profesoras. 50 horas
20/21 Proyecto cuéntame un cuento- ETwinning-4 profesores. 40 horas.
GT- PLC Innova. 30 horas 5 profesores
21/22- Unidos por nuestras lenguas- Etwinning- 3 profesores. 40 horas
PIE: Observa_accion Comunicacion Internacional School4School. 2 profesores. 50 horas
PIE Observa_accion Digitalización REd@TIC. 4 profesores.50 horas
GT- PLC Innova. 30 horas 5 profesores
22/23- Seminario de acogida- 18
profesores 10 horas
Seminario en la Onda. 14
profesores 30 horas
Plan de Mejora Biblioteca BITS.
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PIE Observa_accion Innovación Centro a centro. 50 horas. 5 profesores
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20/21 Proyecto cuéntame un cuento- ETwinning-4 profesores. 40 horas.
21/22- Unidos por nuestras lenguas- Etwinning- 3 profesores. 40 horas
22/23- Seminario de acogida 10 horas
Seminario en la Onda 30 horas
Plan de Mejora Biblioteca BITS 3o horas
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18/19 Plan de mejora Somos BITS I. 30 horas
PIE: Robótica con Clementony. 25 horas . 2 profesoras
PIE Observa_accion Digitalización. 5 profesores. 50 horas
19/20 Plan de Formación Nuevas metodologías aplicadas al aula y TIC II. 32 horas
Plan de mejora Somos BITS II. 30 horas
PIE: Robótica con clementony. 25 horas . 2 profesoras
PIE PLC Innova. 7 profesoras. 50 horas
20/21 Proyecto cuéntame un cuento- ETwinning-4 profesores. 40 horas.
GT- PLC Innova. 30 horas 5 profesores
21/22- Unidos por nuestras lenguas- Etwinning- 3 profesores. 40 horas
PIE: Observa_accion Comunicacion Internacional School4School. 2 profesores. 50 horas
PIE Observa_accion Digitalización REd@TIC. 4 profesores.50 horas
GT- PLC Innova. 30 horas 5 profesores
22/23- Seminario de acogida- 18
profesores 10 horas
Seminario en la Onda. 14
profesores 30 horas
Plan de Mejora Biblioteca BITS.
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PIE Observa_accion Innovación Centro a centro. 50 horas. 5 profesores
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20/21 Proyecto cuéntame un cuento- ETwinning-4 profesores. 40 horas.
21/22- Unidos por nuestras lenguas- Etwinning- 3 profesores. 40 horas
22/23- Seminario de acogida 10 horas
Seminario en la Onda 30 horas
Plan de Mejora Biblioteca BITS 3o horas
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Utilización y manejo de la plataforma Lecyl;; curso 20/21 y 21/22; 15 docentes; 5 horas
Utilización y manejo de la platafroma Smile and Learn; curso 21/22; 5 docentes; 4 horas
Utlilización y manejo de la plataforma Fiction Express; curso 21/22; 4 docentes; 2 horas
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LEOCYL: 2020, Webinnar (4 horas) 3 Profesores.
PROYECTO DE FORMACIÓN EN CENTRO: A LO LARGO DE LOS CURSOS19-20, 20-21, 21-22 (Comunidad de Aprendizaje y Tic) 26 Profesores,
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*CURSOS 16-17 17-18 Uso didáctico de tablets en infantil y elaboración de centros de almacenaje.
*CURSO 18-19 Aumento de la competencia lingüística: cómo hablar en público y su aplicación en el aula
Uso de la voz
*CURSOS 19-20 20-21 21-22 Metodologías activas e innovadoras
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EL CENTRO CUENTA CON UN POTENTE PLAN DE FORMACIÓN EN CENTROS ., EN EL QUE SE INCLUYEN ACTIVIDADES RELACIONADAS CON: LEOCYL LA GAMIFICACIÓN , BILINGUISMO. ABN ...
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- Innova_acción: uno por uno
- FORMapps
- Red XXI
- Aprendizaje basado en proyectos (ABP) en la escuela rural (Ponencia)
- Aprendemos de manera activa en ciencias (Naturales y Sociales) (Ponencia)
- Didáctica de las matemáticas según la metodología de José Antonio Fernández Bravo
- Roja XXI: Trabajo colaborativo
- El movimiento como motor de aprendizaje: BRAIN GYM
- Trabajo por proyectos (Ponencia)
- Herramientas TIC y el cambio metodológico (Ponencia)
- Herramientas TIC y el cambio metodológico
- Metodología por proyectos en CCNN (ponencia)
- Programas de salud. Descubrir
- Evaluación individualizada de 3º de E. Primaria. Curso 17-18
- Centro maestros tutores del Práctiqum en las enseñanzas universitarias de grado
18-19
- Red XXI
- Metodologías activas
- Aprendizaje basado en proyectos como método globalizador I (ponencia)
- Herramientas TIC y el cambio metodológico II
- Neuroeducación
- Participación en el proyecto educativo del CRIE
- Centro maestros tutores del Práctiqum en las enseñanzas universitarias de grado
19-20
- Observa_acción. Innova_acción centro a centro
- Red XXI
- Imágenes que cuentan historias
- Herramientas TIC y cambio metodológico III
- Metodologías de aplicación activas.
- Trabajo por proyectos en el CEIP Fray Juan de la Cruz (Ponencia)
- Aprendizaje basado en proyectos (Ponencia)
- Escuela de docentes Naturaliza.
- Colab@tic
20-21
- TIC ¿EspaCyaL.es¿
- Break out educativo. Grupo II
- Escuela de docentes Naturaliza. Itinerario 3
- Enseñanza de matemáticas en Educación Primaria. ¿Método Singapur¿
- Edutuber. Creación y edición de videos educativos
- Internalización de centros educativos
- Aplicaciones metodológicas activas, emociones y bases de la lecto-escritura aplicadas al aula.
21-22
- OBSERVA_ACCIÓN centro a centro
- OBSERVA_ACCIÓN uno a uno
- FORMapps
- Espacios flexibles de formación y aprendizaje
- Digicraft
- Lego
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2017 - Uso creativo de la tableta digital en el aula - presencial - 1 profesor- 18 horas 2019 - Escape room aplicada al aula - presencial - 25 profesores - 20 horas.
2018 - Gamificación - presencial - 25 profesores - 10 horas.
2019 - Edición y creación multimedia - presencial -2 profesores - 10 horas.
2019 - Aplicación de las herramientas digitales en la innovación educativa - presencial -1 profesor - 10 horas.
2019 y 2020 - Libro fórum: lectura creativa y comentario en grupo - presencial - 1 profesor - 40 horas
2020 - El podcast y su utilización en el aula - a distancia - 2 profesor - 10 horas
2021 - Talleres "Literatura y emociones" y "La lectoescritura en el marco de las competencias lingüísticas" - 1 profesor - 4 horas
2022 - Escape room y breakout aplicado al aula - a distancia - 1 profesor - 30 horas
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Curso 17/18. "Conocimiento Office 365 y profundización Scratch". Curso de 15 horas.20 participantes. "Aplicación Office 365 y Scratch". Grupo de Trabajo. 15 horas,7 participantes.
Curso 18/19 "Profundización de Office 365, programación y Scratch. Seminario. 25 horas.8 participantes. "Conocimiento de nuevas herramientas TIC para el aula" Seminario 20 horas. 18 participantes. "Uso de Moodle como herramienta educativa. Seminario 20 horas.25 participantes.
Curso 19/20."PLC INNOVA" Proyecto de Innovación. 50 horas. 8 participantes. "PLC INNOVA" Seminario 20 horas 15 participantes.
Curso 20/21. "Nos preparamos para la educación on-line" 30 horas. Plan de Mejora.28 participantes. "PLC INNOVA". Grupo de trabajo 30 horas. 15 miembros.
Curso 21/22. La formación está en proceso
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2018-2019-Inclusión de las TIC en el PEC del centro-Seminario-12 profesores- 20 h
2020-2021-Dinamización de la lectura con TIC-Seminario-10 profesores- 20 h
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- 2020/2022. PIE "PROYECTO LINGÜÍSTICO DE CENTRO". TODO EL CLAUSTRO
-FORMACIÓN ABIES. 9 PROFESORES EN DIFERENTES AÑOS
ÚSO DE LA PLATAFORMA ERASER "ALFABETIZACIÓN DIGITAL" 5 PROFESORES
PLAN DE MEJORA "DINAMIZACIÓN DE LA BIBLIOTECA" CURSO 2017/18. 11 PROFESORES
PLAN DE FORMACIÓN "METODOLOGÍA ACTIVA E INTEGRACIÓN DIDÁCTICA DE LAS TIC" CURSO 2016/17. 18 PROFESORES
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¿ Plan de Mejora de Biblioteca Escolar, con dotación informática y formación del profesorado en el programa ABIES ¿ Cursos 2016-17 y 2017-18 - 10 profesores- 40 horas
¿ Proyecto de lectura del centro ¿ Se realiza un proyecto diferente y original en cada curso en el que participan todos los alumnos y profesores de infantil y primaria, desde el curso 2013-2014 hasta la actualidad. Todo el curso.
¿ Plan de Centro ¿Las TIC en el aula¿ , cursos 2020-2021 y 2021-2022.Todo el profesorado- 60 horas.
¿ Durante el curso 2019-20, nuestro centro participó en el programa Erasmus+ llevando a cabo un consorcio, coordinado por el CFIE de Ponferrada, con el IES Gil y Carrasco (Ponferrada) y el CEIP Generación del 27 (Villablino) para desarrollar el grupo de trabajo "Trabajando para la Inclusión: somos diferentes y especiales. Una profesora se desplazó a Italia una semana. Participó todo el profesorado desde el centro.
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¿ 2021.Moodle para docentes. 2 profesores, 20 horas.
¿ 2020-2021."Observa Accion Digitaliza Accion- Colabor@tic ". 40 horas, 1 profesor.
¿ 2020-2021 Las TIC y las app en el aprendizaje basado en proyectos ||
¿ 2020/2021 MICROSOFT TEAMS, 2 profesores, 20 horas
¿ 2020/21: Aprendizaje con moodle III seminario. 1 profesor.
¿ 2020/2021, Iniciación a Office 365. 3 profesores, 20 horas
¿ 2020/2021Office 365 Webinars sobre Leocyl, 2 profesores, 20h
¿ 2020/2021. Recursos digitales par el aula de Audición y Lenguaje, Curso. 1 Profesor. 8 horas.
¿ 2019/2020. TIC y robótica escolar. Curso, 1 profesor. 20horas.
¿ 2019-20 Aula Moodle 2. Organización y Aplicación Práctica. Grupo de Trabajo, 1 profesor.
¿ 2019/20 Moodle para docentes. Curso.3 profesores.
¿ 2019/2020, Certificación Códice Tic, 1 profesor, 30 horas
¿ 2018-19 Aula Moodle Organización y Aplicación Práctica. Grupo de Trabajo 3 profesores. 20 horas.
¿ 2018/19 Web, Blog, Wiki, recursos digitales. Curso. 1 profesor.
¿ 2018/2019. G-Suite, metodologías activas, flipped y gamificación. Grupo de trabajo. 1 profesor. 20 horas.
¿ 2018/2019, Estamos en el aire. Proyecto de formación en centros, Plan de mejora. 1 Profesor.
¿ 2018/2019 Red XXI Trabajo colaborativo. 2 profesores.
¿ 2018/2019, Buenas prácticas en metodologías activas a través de las TIC, 1 profesor.
¿ 2017-18 Aula Virtual y Entornos digitales. Grupo de Trabajo. 3 profesores.
¿ 2017-18 Edición de Vídeo, Curso. 1 Profesor.
¿ 2018-2018, Estamos en el aire. 1 profesor.
¿ 2016/2017-Blog, drive and web 20 tools for the class. 1 Profesor.
¿ 2016-17 Formación en Aulas Virtuales, Seminario 3 profesores.
¿ 2016-2017 Amigos lectores amigos escritores. 1 profesor. 20 horas.
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¿ CURSO ACADÉMICO 2016-2017
TÍTULO: APLICACIÓN DE HERRAMIENTAS WEB 2.0 EN EL AULA.
PROYECTO DE FORMACIÓN EN CENTROS. PLAN DE MEJORA
30 horas
Un participante
¿ CURSO ACADÉMICO 2017-2018
TÍTULO: OBSERVA_ACCIÓN-DIGITALIZA_ACCIÓN-AULA 1
PROYECTO DE INNOVACIÓN
50 horas
Un participante
¿ CURSO ACADÉMICO: 2019-2020
TTÍTULO: BIBLIOTECAS ESCOLARES 2030: ESPACIOS DE TRANSFORMACIÓN E IMPULSO DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA
JORNADA
8 horas
2 participantes
¿ CURSO ACADÉMICO: 2018-2019
TÍTULO: INTERNACIONALIZACIÓN DE CENTROS.LA RADIO ESCOLAR COMO HERRAMIENTA DE PROYECTOS E-TWINNING
SEMINARIO
10 horas
14 participantes
¿ CURSO ACADÉMICO: 2018-2019 TÍTULO: EXPLORAMOS NUEVAS EXPERIENCIAS METODOLÓGICAS. PROYECTOS E-TWINNING Y RADIO ESCOLAR
CURSO
10 horas
14 participantes
¿ CURSO ACADÉMICO: 2017-2018
TÍTULO: NUEVAS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
CURSO
10 horas
14 participantes
¿ TÍTULO: FORMAPPS 2015-16 EN EL CEIP LOS VALLES
PROYECTO DE INNOVACIÓN
10 horas
14 participantes.
¿ CURSO ACADÉMICO: 2015-2016
TÍTULO: USO DE TABLETS EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
SEMINARIO
30 horas
14 participantes.
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2019/2020 Plan de formación "Dinamización de bibilotecas" 18 participantes 25 horas
2019/2020 Bibliotecas escolares 2030 Jornada 1 representante del centro 8 horas
2018/2019 "Experiencias TIC en el aula" Seminario 18 participantes 20 horas
2018/2019 Pensar digital en las bibiotecas LeoTic Curso on-line 1 representante del centro 20 horas
2016/2018 Trabajando por proyectos Grupo de trabajo 20 profesores 90 horas
A nivel individual, el profesorado del centro está realizando cursos relacionados con las TIC y la lectura y dinamización de bibliotecas.
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Curso 2019-2020. - Nueva herramienta TIC: entornos digitales en lecto-escritura. - Proyecto de Formación en Centros. Curso presencial. - 38 participantes - 40 horas.
Curso 2018-2019. - Utilización didáctica del Aula Virtual. - Proyecto de Formación en Centros. Curso presencial. - 24 participantes - 40 horas.
Curso 2017-2018: Uso didáctico del Aula Virtual. - Proyecto de Formación en Centros. Curso presencial. - 29 participantes - 40 horas.
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Mª Jesús González Otero:
2014/2015 Las TIC en la práctica diaria. 10 horas
2014/2015 Despertar el deseo de leer. 30 horas
2014/2015 Caminando hacia la educación 2.0. 40 horas
2015/2016 Lectura digital en el entorno escolar. 1 hora
2015/2016 Construimos nuestro PLE en el repositorio del CEIP Castilla y León. 30 horas.
2018/2019 Las TIC TAC para conocer y trabajar la época medieval. 30 horas
Vanessa Gómez Marugán:
2014/15 El aula virtual - 30 horas
2014/15 La biblioteca- 30 horas
2015/16 Uso didáctico de los dispositivos móviles para el aula de idiomas (online) - 30 horas
2016/17 Participación en el centro a través del fomento de la lectura y la dinamización de la biblioteca - 30 horas
2016/17 Fomento de la lectura y uso de la biblioteca escolar - 20 horas
Patricia Ares Sanz: Mis cursos:
- 2015/2016 Aplicación de las nuevas tecnologías al trabajo docente 50 horas.
- 2014/2015 La edad de los cuentos 30 horas.
-2014/2015 Entornos lectores: Lectura crítica y creativa 30 horas.
Mª Concepción Cantero Herrero:
2014/2015: Las TIC en un centro bilingüe: La biblioteca. 20 horas
2017/2018: Herramientas TIC para el aprendizaje colaborativo en el aula. 20 horas.
2018/2019: Las TIC TAC para conocer y trabajar la época medieval. 30 horas.
Maura Mier Caminero
2018/2019: Las TIC TAC para conocer y trabajar la época medieval. 30 horas.
2019/2020: Códice TIC. 10 horas
Raquel Martínez de Arriba
2018/2019: Las TIC TAC para conocer y trabajar la época medieval. 30 horas.
2016/2017: Proyectos colaborativos y TICs. 30 horas.
2016/2017: Cómo desarrollar Proyectos de innovación en un centro escolar. 10 horas.
Montserrat Asensio Rubio
2014/2015: Aplicación de las tablets en la función asesora. 40 horas.
2014/2015: Curso: itinerarios formativos en metodologías activas que promuevan la innovación y el aprendizaje. 30 horas.
2015/2016: Metodologías activas que promueven el cambio. 30 horas.
2015/2016: El aula virtual. actividades ¿ conservatorio. 5 horas.
2016/2017: Aula virtual ¿ CEIP Ave María. 3 horas.
2018/2019: Las TIC TAC para conocer y trabajar la época medieval. 30 horas.
2018/2019: Creación escrita, oral y performática. 3 horas.
Belén Buey Cuesta:
2019/2020: Bibliotecas activas y lecturas digitales. 10 horas.
2018/2019: Las TIC TAC para conocer y trabajar la época medieval. 30 horas.
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2018/2019- LeoCyl: Biblioteca Digital y el Plan de Lectura- seminario online- 2 profesores- 9 horas
2018/2019: Biblioteca digital LeoCyL- curso- 2 profesores- 2 horas
2018/2019: LA RADIO NOS UNE- grupo de trabajo- 5 profesores- 30 horas
2018/2019: DINAMIZACIÓN DE BIBLIOTECAS DE CENTROS Y ESPACIOS DE LECTURA- curso- 2 profesores- 1 hora
2018/2019: GAMIFICACIÓN, COLABORACIÓN Y EVALUACIÓN.CREACIÓN DE MATERIALES PARA EL TRABAJO CON TIC- seminario- claustro- 5 horas
2019/2020: EL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS UTILIZANDO LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS- grupo de trabajo- claustro- 10 horas
2019/2020: GAMIFICAMOS CON LAS TIC- seminario- claustro- 20 horas
2019/2020: BIBLIOTECAS ESCOLARES 2030: ESPACIOS DE TRANSFORMACIÓN E IMPULSO DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA- jornada- 2 profesores- 8 horas
2019/2020: LA RADIO COMO ELEMENTO DIDÁCTICO: ELABORACIÓN DE MATERIALES- grupo de trabajo- 8 profesores- 30 horas
2019/2020: EL BLOG COMO ELEMENTO DE COMUNICACIÓN Y DIFUSIÓN DE LA RADIO ESCOLAR INTERCENTROS- seminario- 8 profesores- 20 horas
2019/2020: BIBLIOTECAS ESCOLARES 2030: ESPACIOS DE TRANSFORMACIÓN E IMPULSO DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA- Jornada- 2 profesores- 1 hora
2020/2021: ESPACIOS DE LECTURA Y APRENDIZAJE - curso- 2 profesores- 1 hora
2020/2021: LA RADIO COMO MEDIO DE COLABORACIÓN EN RED- Grupo de trabajo- 7 profesores- 30 horas
2020/2021: RADIODIFUSIÓN A TRAVÉS DEL BLOG DE LOS PROYECTOS SOBRE RADIO ESCOLAR- Seminario- 7 profesores- 10 horas
2020/2021: Las TIC en la enseñanza virtual- seminario-claustro- 20 horas
2020/2021: Conectados a través de las ondas- curso- 6 profesores- 10 horas
2021/2022: Espacios de colaboración en la radio escolar- grupo de trabajo- claustro- 30 horas
2021/2022: La radio escoalr y su difusión a través del blog de la red- seminario- 7 profesores- 10 horas
2021/2022: Proyecto CODICE Tic- curso- claustro- 10 horas
2021/2022: Metodologías activas con la Piña 3.0- seminario- claustro- 12 horas
2021/2022: Textos y géneros radiofónicosde uso en el aula- curso- 7 profesores- 10 horas
2021/2022: !ª Jornada de mejora de ComDigEdu- jornada- 2 profesores- 10 horas
2022/2023: Los contextos de aprendizaje y las TIC- curso- claustro- 10 horas
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2018/2019: Biblioteca digital LeoCyL- curso- 2 profesores- 2 horas
2018/2019: LA RADIO NOS UNE- grupo de trabajo- 5 profesores- 30 horas
2018/2019: DINAMIZACIÓN DE BIBLIOTECAS DE CENTROS Y ESPACIOS DE LECTURA- curso- 2 profesores- 1 hora
2018/2019: GAMIFICACIÓN, COLABORACIÓN Y EVALUACIÓN.CREACIÓN DE MATERIALES PARA EL TRABAJO CON TIC- seminario- claustro- 5 horas
2019/2020: EL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS UTILIZANDO LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS- grupo de trabajo- claustro- 10 horas
2019/2020: GAMIFICAMOS CON LAS TIC- seminario- claustro- 20 horas
2019/2020: BIBLIOTECAS ESCOLARES 2030: ESPACIOS DE TRANSFORMACIÓN E IMPULSO DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA- jornada- 2 profesores- 8 horas
2019/2020: LA RADIO COMO ELEMENTO DIDÁCTICO: ELABORACIÓN DE MATERIALES- grupo de trabajo- 8 profesores- 30 horas
2019/2020: EL BLOG COMO ELEMENTO DE COMUNICACIÓN Y DIFUSIÓN DE LA RADIO ESCOLAR INTERCENTROS- seminario- 8 profesores- 20 horas
2019/2020: BIBLIOTECAS ESCOLARES 2030: ESPACIOS DE TRANSFORMACIÓN E IMPULSO DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA- Jornada- 2 profesores- 1 hora
2020/2021: ESPACIOS DE LECTURA Y APRENDIZAJE - curso- 2 profesores- 1 hora
2020/2021: LA RADIO COMO MEDIO DE COLABORACIÓN EN RED- Grupo de trabajo- 7 profesores- 30 horas
2020/2021: RADIODIFUSIÓN A TRAVÉS DEL BLOG DE LOS PROYECTOS SOBRE RADIO ESCOLAR- Seminario- 7 profesores- 10 horas
2020/2021: Las TIC en la enseñanza virtual- seminario-claustro- 20 horas
2020/2021: Conectados a través de las ondas- curso- 6 profesores- 10 horas
2021/2022: Espacios de colaboración en la radio escolar- grupo de trabajo- claustro- 30 horas
2021/2022: La radio escoalr y su difusión a través del blog de la red- seminario- 7 profesores- 10 horas
2021/2022: Proyecto CODICE Tic- curso- claustro- 10 horas
2021/2022: Metodologías activas con la Piña 3.0- seminario- claustro- 12 horas
2021/2022: Textos y géneros radiofónicos de uso en el aula- curso- 7 profesores- 10 horas
2021/2022: !ª Jornada de mejora de ComDigEdu- jornada- 2 profesores- 10 horas
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* 2021/2022 - IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC: ROBÓTICA, OFFICE365 Y BIBLIOTECA DEL SIGLO XXI - SEMINARIO - 20 - 10
* 2020/2021 - LEOCYL. BIBLIOTECA ESCOLAR DIGITAL. 2ª EDICIÓN.- CURSO - 2 - 10
* 2020/2021 - LA BIBLIOTECA DIGITAL LEOCYL 2020-21 - JORNADA - 1 - 2
* 2019/2020 - IMPLEMENTACIÓN DEL PLC - SEMINARIO - 20 - 10
* 2019/2020 - PLC INNOVA 19-20: GT ONLINE CENTROS - GRUPO TRABAJO - 8 - 30
* 2018/2019 - PLC INNOVA. CEIP MARQUÉS DE SANTILLANA. PALENCIA - PROYECTO DE INNOVACIÓN - 8 - 50
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CURSO 21-22 -PROY. CODICE TIC: LA RADIO ESCOLAR. - Proyecto de centro + curso formación - On line - 20 profesores -
CURSOS 22-24 - Plan Formación Centro - La radio escolar - Integración didáctica de las tecnologías de la información y de la comunicación: Adquisición y mejora de la competencia digital - Presencial - Curso y grupos de trabajo - 13 profesores - 50h.
CURSO - 21-22 - Descubre el plan de lectura - Curso - 3 profesoras -
CURSO - 21-22 - El podcast y la radio escolar - Curso - 6 profesores -
VARIOS CURSOS - VARIOS PROFESORES
1 - Libro Forum - curso -
2 - Entornos digitales en lectoescritura: de los cuentacuentos a los booktubers -
3 - ¿Cómo trabajar la enseñanza de la lectura...?
4 - Dinamización de la biblioteca escolar a través de las TIC.
5 - Pensamiento Crítico, A.M.I. en el Lenguaje Audiovisual para Educación"
6 - Uso de la plataforma LeoTic
7 - Uso de la aplicación Fiction Express -
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Curso 2021/22
Dentro del Plan de formación del centro.
¿ Curso: Herramientas digitales de los centros.: integración en el aula y comunicación. 34 (25 horas)
¿ G.T. Bibliotecas Escolares y FUTURO. Bibliotecas 2030. 11 (20 horas)
Curso 2020/21
Dentro del Plan de formación del centro.
¿ Curso: Adaptación de las herramientas digitales del centro al nuevo contexto. 31 (22 horas)
¿ G.T. LEOCYL BIBLIOTECA DIGITAL. CONTINUACIÓN (I) 10 (24 horas)
¿ G.T. LEOCYL BIBLIOTECA DIGITAL. CONTINUACIÓN (II) 10 (24 horas)
¿ LEOCYL BIBLIOTECA DIGITAL. CONTINUACIÓN (III) 11 (24 horas)
Curso 2019/20
Dentro del Plan de formación del centro.
¿ Curso: HERRAMIENTAS DIGITALES DE UN CENTRO TIC 5. 30 (18 horas)
¿ G.T. LEOCYL BIBLIOTECA DIGITAL. (I) 10 (26 horas)
¿ G.T. LEOCYL BIBLIOTECA DIGITAL. (II) 10 (26 horas)
Curso 2018/19
Dentro del Plan de formación del centro.
¿ Curso: INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL PROCESO EDUCATIVO. 30 (30 horas)
¿ G.T. LAS TIC EN LA DINAMIZACIÓN DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR. 11 (20 horas)
¿ G.T. TABLETAS EN PRIMARIA. CONTINUACIÓN.9 (20 horas)
Curso 2017/18
Dentro del Plan de formación del centro.
¿ Curso: INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL PROCESO EDUCATIVO 29 (12 horas)
¿ G.T. DINAMIZACIÓN DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR 12 (30 horas)
¿ G.T. TABLETAS EN PRIMARIA. 9
(30 horas)
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Curso 2016-2017
· Grupo de trabajo "Plataforma educativa IES Los Sauces, con Edmodo - A1"
· Curso "Herramientas software para enriquecer vídeos - A1"
· Curso ¿Herramientas software para la gamificación - A1"
Curso 2017-2018
· Seminario Proyectos con impresión 3D - A1
· Curso Diseño universal del aprendizaje y cultura inclusiva
· Curso "Jóvenes lectores: actualidad para un público exigente"
· Curso "TIC para la cooperación, la gamificación y la evaluación A1"
Curso 2018-2019
· Curso "Aula virtual Moodle y Office 365", en el que participaron 36 profesores del centro.
· Seminario "Robótica e Impresión 3D", en el que participaron 10 profesores del centro.
· Seminario "Aula del futuro del IES Los Sauces", en el que participaron 12 profesores del centro.
Así, la formación dentro del ¿Itinerario TIC¿ en los últimos tres cursos ha supuesto
· Curso 2016-2017: 90 horas, 42 participantes (58,33% del claustro)
· Curso 2017-2018: 53 horas, 37 participantes, 51,39% del claustro
· Curso 2018-2019: 60 horas, 46 participantes, 63,89% del claustro
Para el curso 2019-2020 las actividades programadas son:
· Curso ¿Herramientas TIC para uso educativo ¿ M1¿ (ya realizado)
· Curso ¿Sauces digital ¿ B2¿ (ya realizado)
· Grupo de trabajo ¿Uso educativo de la impresión 3D¿
· Seminario ¿Aula del futuro del IES Los Sauces II¿
· Seminario ¿Dale la vuelta a tu clase¿
Además de estas actividades el centro participa en proyectos Erasmus y diversos proyectos de investigación e innovación educativa relacionados con las TIC. Durante el curso 2019-2020 estamos participando en los siguientes proyectos:
Proyecto Empretic con Portugal
PIE Observa-Digitaliza interautonómico con Galicia y Portugal
PIE Formapps
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PLC- 2018-2020
Etwinning- 2017-2020
Formapps 2017
Feria del libro desde el 2003
Videoforum
Videconferencias con la Antártica.
Informática para niños (EAO- 1 hora a la semana)
Uso de miniportátiles de quinto y sexto - RED XXI
Blogs
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2018 - ABIES - Curso - 1 - 20 horas
2019 - De los cuentacuentos a los booktubers - Curso - 2 - 20 horas
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2017-2020. Plan Lingüístico de Centro. 13 profesores. 20 horas anuales.
2015-2020. Seminarios Moodle. 18 profesores. 10 horas anuales.
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Dinamización de la biblioteca del CRA Villaquilambre (2018/2019). 100% del profesorado. 50 horas.
MODELO DE AUTOEVALUACIÓN EN EL CRA DE VILLAQUILAMBRE. 100% del profesorado. 2018/2019.
Plan de Mejora de la biblioteca del CRA Villaquilambre (2017/2018). 100% del profesorado. 50 horas.
LA PLATAFORMA DIGITAL COMO RECURSO PARA LA MEJORA DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE (2017/2018). 75% del profesorado. 12 horas.
ACERCAMIENTO A LA CULTURA DE LOS PAÍSES BAJOS Y USO DE LAS TABLET EN LOS PROCESOS 2017 - 2018. EDUCATIVOS. Grupo de trabajo. 5 profesores. 12 horas.
AULA TIC 2.0 . LAS TABLET COMO RECURSO EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE. 2017-2018. 13 horas. Grupo de trabajo. 5 profesores.
PLAN DE MEJORA DE LOS ESPACIOS MEDIOAMBIENTALES Y TIC DEL CRA DE VILLAQUILAMBRE. 50 horas. 100% del profesorado. 2016/2017.
Aula Virtual. Curso 2016/2017. Curso. 100% del profesorado.
ELABORACIÓN DEL PLAN DE INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL CENTRO. 1 maestro. 10 horas. Curso.
P M IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC EN EL CRA DE VILLAQUILAMBRE. 50 horas. 100% del profesorado. 2015/2016
ACTUALIZACIÓN EN COMPETENCIA DIGITAL CRA DE VILLAQUILAMBRE 2015/2016. 19 horas. 100% profesorado. Grupo de trabajo.
Todos estos cauces formativos han sido destinados al centro en su conjunto o algún representante del mismo en particular. No obstante, los docentes se han formado de forma individual en dichas temáticas.
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Dinamización de la biblioteca del CRA Villaquilambre (2018/2019). 100% del profesorado. 50 horas.
MODELO DE AUTOEVALUACIÓN EN EL CRA DE VILLAQUILAMBRE. 100% del profesorado. 2018/2019.
Plan de Mejora de la biblioteca del CRA Villaquilambre (2017/2018). 100% del profesorado. 50 horas.
LA PLATAFORMA DIGITAL COMO RECURSO PARA LA MEJORA DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE (2017/2018). 75% del profesorado. 12 horas.
ACERCAMIENTO A LA CULTURA DE LOS PAÍSES BAJOS Y USO DE LAS TABLET EN LOS PROCESOS 2017 - 2018. EDUCATIVOS. Grupo de trabajo. 5 profesores. 12 horas.
AULA TIC 2.0 . LAS TABLET COMO RECURSO EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE. 2017-2018. 13 horas. Grupo de trabajo. 5 profesores.
PLAN DE MEJORA DE LOS ESPACIOS MEDIOAMBIENTALES Y TIC DEL CRA DE VILLAQUILAMBRE. 50 horas. 100% del profesorado. 2016/2017.
Aula Virtual. Curso 2016/2017. Curso. 100% del profesorado.
ELABORACIÓN DEL PLAN DE INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL CENTRO. 1 maestro. 10 horas. Curso.
P M IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC EN EL CRA DE VILLAQUILAMBRE. 50 horas. 100% del profesorado. 2015/2016
ACTUALIZACIÓN EN COMPETENCIA DIGITAL CRA DE VILLAQUILAMBRE 2015/2016. 19 horas. 100% profesorado. Grupo de trabajo.
Todos estos cauces formativos han sido destinados al centro en su conjunto o algún representante del mismo en particular. No obstante, los docentes se han formado de forma individual en dichas temáticas.
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2023/2024. Proyecto de centro. La biblioteca de Kokolino. Bibliotecas escolares del futuro 2023. 14 profesores. 10 horas.
2023/2024. Seminario. Los cuentos a través de la realidad aumentada (Proyecto CodiceTic). 14 profesores. 10 horas.
2022/2023. Seminario. "De la charca a la laguna y kokocine".14 profesora.30 horas.
2022/2023. Jornada. Buenas practicas de Bibliotecas y planes de lectura en centros educativos. 2 profesores. 3 horas
2022/2023.Seminario. Metalenguaje. 1 profesor. 4 horas.
2021/2022. curso. Iniciación a la técnica Croma(Proyecto CodiceTic). 14 profesores. 10 horas.
2021/2022. Seminario. "Transformando nuestra escuela en educacion infantil y primaria" 2 profesores. 2 horas.
2021/2022, Seminario. "KokorecursosTic" 14 profesorado. 35 horas.
2020/2021. Seminario. "Kokoteams". 14 profesores. 20 horas.
2020/2021. Curso. "Koko moodle". 14 profesores. 10 horas.
2019/2020. Curso"Generando recursos multimedia H5P, Genially, Exe learning IV" . 1 profesor. 10 horas.
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2022-20230Plan de formación: NUEVOS CAMINOS PARA EL FOMENTO DE LA LECTURA Y DE LA ESCRITURA. GRUPO DE TRABAJO. 9 profesores. 20h
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Hemos realizado todos los años seminarios de aula virtual y de cursos de uso de las TIC, pero nunca, como se requiere en este ítem, conjuntamente de lectura y TIC, no hemos hecho ninguna.
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2016-2017 - Reflexionando e innovando en el trabajo colaborativo multinivel y el uso de las TIC - Seminario - 20 - 10h
2016-2017 FORMAPPS - Proyecto innovación - 3 - 50h.
2017-2018- FORMAPPS - Proyecto innovación - 3 - 50h.
2018-2019 - STEA;M Nivaria Educación innovadora para profesionales del futuro - Curso- 20 - 10 h.
2017-2018/2018-2019/2019-2020 - Educación Responsable Años 1, 2 y 3 - Seminario- 10 - 117h
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-2020-2021- CURSO TIC: NOS INICIAMOS EN EL OFFICE 365" 25 DOCENTES
-2019-2020- "LEER ES SOÑAR"- GRUPO DE TRABAJO: 20 DOCENTES
-2018-2019- "LEER ES SOÑAR" GRUPO DE TRABAJO. 20 DOCENTES.
-2017-2018- "LA BIBLIOTECA ESCOLAR" 18 DOCENTES. GRUPO DE TRABAJO
-2016-2017- TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS II" PROYECTO DE FORMACIÓN EN CENTRO. 20 DOCENTES
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2016 - Iniciación a la plataforma e-ducativa - Curso - 1 - 15h
2016 - Puesta al día y funcionamiento de las aulas virtuales - Grupo de trabajo - 1 -10h
2016 - Rutas educativas por la comarca de Peñaranda - Proyecto de Innovación - 2 - 50h
2016 - Flipped classroom - Curso - 1 - 70h
2016 - Blogs, drive and web 20 tools - 1 - 30h
2016 - Web 2.0, herramientas 2.0, dispositivos móviles y PDI - Grupo de trabajo - 1 - 30h
2016 - Aprendizaje basado en proyectos - Curso - 1 - 30h
2016 - Aula One 2 One - Curso - 1 - 30h
2016 - Biblioteca de Centro - Grupo e trabajo - 1 - 40h
2018 - Herramientas Google en la educación - Curso - 1 - 30 h
2018 - ABP - Curso - 1 - 30h
2018 - Realidad Aumentada - Curso - 1 - 30h
2019 - Pensar digital en las bibliotecas escolares LeoTic - Curso - 3 - 20h
2019 - Moodle para docentes - Curso - 1 - 30h
2019 - Moodle para el IES Peñaranda - Proyecto de Formación en Centros - 8 - 40h
2019 - Redes sociales para docentes .- Curso - 1 - 30h
2020 - Gamificación - Grupo de trabajo - 8 - 40h
2020 - Breakout en el aula - Curo - 1 - 30h
2020 - Office 365 en la práctica docente - Curso - 1 - 10h
2020 - Inclusividad y educación a distancia - Curso - 1 - 20h
2020 - Aprendizaje colaborativo y enseñanza a distancia - Curso - 1 - 20h
2020 - Educación emocional y enseñanza a distancia - Curso - 1 - 20h
2020 - Educación a distancia para el profesorado - Curso - 1 - 30h
2020 - Curación de contenidos a distancia - Curso - 1 - 15h
2020 - Elaboración audiovisual para formación a distancia - Grupo de trabajo - 1 - 30h
2020 - Moodle para docentes - Curso - 1 - 20h
2020 - Iniciación a Office 365 - Curso Online - 1 - 20h
2020 - Educación a distancia para el profesorado - Curso Online - 1 - 30h
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PENSAR DIGITAL EN LAS BIBLIOTECAS ESCOLARES LEOTIC. 20h 2 personas On line
2018/2019 TRABAJAMOS LA DIVERSIDAD POR MEDIO DE LOS CUENTOS 10
2018/2019 TRABAJO POR PROYECTOS 10 Presencial
2016/2017 MEJORAR LA CONVIVENCIA A TRAVÉS DE LAS TIC. GRUPO 2 II 20h. Presencial
2016/2017 EL BLOG COMO CUADERNO DE AULA 20
2015/2016 MEJORAR LA CONVIVENCIA A TRAVÉS DE LAS TIC. GRUPO 1. 20 . Presencial
2013/2014 RECURSO DIGITAL: EL BLOG (CEIP MIGUEL DE CERVANTES) 20 Presencial
2012/2013 EL PERIODICO COMO RECURSO DIDÁCTICO 30 Participantes 3 Presencial
2012/2013 APLICACIONES DE LA PIZARRA DIGITAL 30 Todo el claustro Presencial
2016 /2017 ELABORACIÓN DE MATERIALES TIC 20 Participantes 12
Presencial
Curso 19/20 BIBLIOTECAS ESCOLARES 2030: ESPACIOS DE TRANSFORMACIÓN E IMPULSO DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA . Presencial Participantes 1// horas 8
2019/2020 DE LOS CUENTACUENTOS A LOS BOOKTUBERS On line Participantes 1// Horas 15 h
1018/2019 LEER Y ESCRIBIR ENTRE NUEVAS TECNOLOGÍAS On lineParticipantes 1 //Horas 18 h
2018- 2019 WEBINAR BIBLIOTECA DIGITAL I, II, III Y IV Participantes 9 Horas - 4
JORNADA DE DETECCIÓN TEMPRANA DE DISLEXIA - UADLE
Universidad Salamanca . Participantes 5 . Horas 4
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2014-15- INTEGRACIÓN DIDÁCTICA DE LAS TIC- GRUPO DE TRABAJO- 15 DOCENTES- 60 HORAS
2016-17 PLAN DE MEJORA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR - 8 - 30
016-17 HASTA LA ACTUALIDAD- GRUPO DE TRABAJO TIC EN INGLÉS -1
2016-17- E-LEARNING Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA- MÁSTER- 1 -
2016-17- SEGURIDAD Y CONFIANZA DIGITAL - 1 - 2O HORAS
2017-18 CONTINUACIÓN PLAN DE MEJORA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR -14- 30 HORAS
2018-19 CREACIÓN DE BLOGS - SEMINARIO- 9- 15 HORAS
2018-19 CURSO LEO TIC ON LINE 1 - 30 HORAS
2018-19 FORMACIÓN ON LINE Leo cyl- 15- 2 HORAS
2019-20 ERASMUS + FLORENCIA TIC COMO HERRAMIENTA EN EL AULA CENTRADA EN EL ALUMNO-CURSO - 1 - 36 HORAS
2019-20 JORNADA BIBLIOTECAS ESCOLARES- VALLADOLID - 2- 8 HORAS
2019-20 ABIES- CURSO - 2 - 10 HORAS
2019-20 MOODLE INICIACIÓN- CURSO - 4 - 10 HORAS
2019-20 MOODLE ON LINE - CURSO- 2 -30 HORAS
2019-20- CURSO MOODLE EVALUACIÓN - 2 - 10 HORAS
2019-20- SEMINARIO BIBLIOTECA DIGITAL - 10- 30 HORAS
2019-20- REDES SOCIALES PARA DOCENTES - I- 30 HORAS
2019-20- INCORPORAMOS LAS HERRAMIENTAS TIC A NUESTRO DÍA A DÍA DOCENTE - 1 - 20 HORAS
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2014-15- INTEGRACIÓN DIDÁCTICA DE LAS TIC- GRUPO DE TRABAJO- 15 DOCENTES- 60 HORAS
2016-17 PLAN DE MEJORA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR - 8 - 30
016-17 HASTA LA ACTUALIDAD- GRUPO DE TRABAJO TIC EN INGLÉS -1
2016-17- E-LEARNING Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA- MÁSTER- 1 -
2016-17- SEGURIDAD Y CONFIANZA DIGITAL - 1 - 2O HORAS
2017-18 CONTINUACIÓN PLAN DE MEJORA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR -14- 30 HORAS
2018-19 CREACIÓN DE BLOGS - SEMINARIO- 9- 15 HORAS
2018-19 CURSO LEO TIC ON LINE 1 - 30 HORAS
2018-19 FORMACIÓN ON LINE Leo cyl- 15- 2 HORAS
2019-20 ERASMUS + FLORENCIA TIC COMO HERRAMIENTA EN EL AULA CENTRADA EN EL ALUMNO-CURSO - 1 - 36 HORAS
2019-20 JORNADA BIBLIOTECAS ESCOLARES- VALLADOLID - 2- 8 HORAS
2019-20 ABIES- CURSO - 2 - 10 HORAS
2019-20 MOODLE INICIACIÓN- CURSO - 4 - 10 HORAS
2019-20 MOODLE ON LINE - CURSO- 2 -30 HORAS
2019-20- CURSO MOODLE EVALUACIÓN - 2 - 10 HORAS
2019-20- SEMINARIO BIBLIOTECA DIGITAL - 10- 30 HORAS
2019-20- REDES SOCIALES PARA DOCENTES - I- 30 HORAS
2019-20- INCORPORAMOS LAS HERRAMIENTAS TIC A NUESTRO DÍA A DÍA DOCENTE - 1 - 20 HORAS
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2017/20108 - "Participación en certamen Lugares de Libro" - Grupo de trabajo - 10 participantes - 20 horas
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Año Nombre Modalidad NºProf Nº Horas
2020 De las TIC a las TAC a través de aplicaciones informáticas Presencial/On line 37 40
2020 Office 365 para la formación TIC del profesorado Presencial 37 30
2022 Creación de contenidos multimedia para el aula y uso didáctico de dispositivos digitales Presenciales 38 30
2022 Somo centro eTwinning ¿y ahora qué? Presencial 38 30
2022
2023 Gestión de Bibliotecas a través del programa ABIES Presencial 3 12
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22-23
- "Innovación TIC en la escuela II" seminario 31 profesores 20 horas
- "Descubre el plan de lectura de Leocyl" 1 profesor 10 horas
- "Fomento de la lectura" grupo de trabajo 8 profesores 20 horas
- Pensamiento computacional y robótica curso 1 profesor 20 horas
- "Trastorno específico del lenguaje: una aproximación inclusiva" curso 1profesor 30horas
21-22
-"Innovación TIC en la escuela" seminario 31 profesores 20 horas
- "Dinamización de la bilbioteca" grupo de trabajo10 profesores 20 horas
-Plan Digital CoDiCe TIC V seminario, 1profesor 20 horas.
-"Leocyl Biblioteca escolar digital" 2 profesores 10 horas.
- "Edutuber.el video como recurso educativo" 1 profesor 20 horas.
- "Break out educativo" curso 1 profesor 10horas.
- "Propuestas para el desarrollo de la competencia lingüística, con y sin TIC" curso 10 horas
- ¿Cómo trabajar la enseñanza de la lectura en escolares conTEA y/o TEL? curso 1 profesor 10horas
20-21
-"Las TICs y las APP en el aprendizaje basado en proyectos II" seminario 31 profesores 30 horas
- Etwinning: Olympics HEalthy habits and sports. grupo de trabajo 5 profesores 40horas.
- "Edutuber. Creación y edición de videos educativos curso 1 profesor 20 horas.
-"Creación de recursos digitales educativos. curso 1 profesor 20 horas.
19-20
- "Fomento de la competencia oral" grupo de trabajo 10 profesores 20 horas.
-"TIC y APPs" seminario 31 profesores 15 horas
- Etwinning: Hacemos amigos y aprendemos juntos 3 profesores
- "Estimulación del lenguaje a través del movimiento: Rimas con movimiento de Tamara Chubarovsky curso 1 profesor 10 horas
18-19
- Interconectados 2.0 IV proyecto de formación en centros31 profesores
-"Aprendizaje móvil. Del libro a la tablet" curso 1 profesor 25 horas
- "Suite educativa para el docente del siglo XXI curso 1 profesor 20horas.
- "Pensar digital en las bibliotecas escolares LEOTIC curso 1 profesor 20 horas.
-PLC Innova 8 profesores 50horas
17-18
- "Interconectados 2.0 III. proyecto de formación en centros 31 profesores 40horas
- ETwinning Teddy Discovering Celebrations. 3 profesores
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Autorizamos para que se realice la consulta del Registro de formación del centro.
Indicamos algunas actividades del PF 2020/2022
Itinerario formativo Creatividad, Innovación y Tics.
Seminarios metodologías activas
Curso Lectoescritura en Ed. Infantil y Primaria
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2021/2022 LEOCYL. BIBLIOTECA ESCOLAR DIGITAL - Seminario - 1 docente 10h
2021/2022 LAS TIC EN EL AULA - Seminario - 35 docentes - 20h
2020/2021 GESTIÓN DE UN AULA ONLINE CON OFFICE 365 Ponencia 1 docente -8h
2020/2021 RED XXI: TRABAJO COLABORATIVO - curso - 1 docente 40h
2020/2021 LAS TIC EN EL AULA - Seminario - 35 docentes -20h
2019/2020 COMPRENDO Y EXPRESO II Ponencia - 1 docente -4h
2019/2020 TRASTEANDO CON LAS TIC II Ponencia - 1 docente - 4h
2019/2020 ADECUACIÓN DEL PLAN TIC DE CENTRO - RECURSOS TIC AL AULA Seminario - 19 docentes -20h
2019/2020 BIBLIOTECAS ESCOLARES 2030: ESPACIOS DE TRANSFORMACIÓN E IMPULSO DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA Jornada - 2 docentes 8h
2018/2019 RED XXI: TRABAJO COLABORATIVO- Curso -1 docente 40h
2018/2019 RED XXI: OFFICE 365 Curso - 1 docente 20h
2018/2019 CERTIFICACIÓN TIC CODICE Curso - 1 docente -10h
2017/2018 AULA VIRTUAL Y APLICACIONES TIC EN EL 2º INTERNIVEL DE PRIMARIA - Seminario - 12 docentes -20h
2016/2017 LAS TIC EN EL PLAN DE LECTURA Ponencia- 1 docente
2016/2017 INNOVA_ACCIÓN: CENTRO CON CENTRO Proyecto Innovacion - 4docentes 40h
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BIBLIOTECA LEOCYL CURSO 2020_2021 (
"BIBLIOTECA LEOCYL CURSO 2021_2022 ( Desconozco los datos de participación)
Y también de los cursos anteriores
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Autorizamos para que se realice la consulta del Registro de formación del centro.
Indicamos algunas actividades del PF 2020/2022
Itinerario formativo Creatividad, Innovación y Tics.
Seminarios metodologías activas
Curso Lectoescritura en Ed. Infantil y Primaria
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BIBLIOTECA LEOCYL CURSO 2020_2021 (
"BIBLIOTECA LEOCYL CURSO 2021_2022 ( Desconozco los datos de participación)
Y también de los cursos anteriores
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- Año: 2018
Nombre de la actividad: el iPad en la educación
Modalidad: presencial
Nº de profesores participantes: 41
Nº de horas: 8
- Año: 2019
Nombre de la actividad: lecturas científicas
Modalidad: presencial
Nº de profesores participantes: 17
Nº de horas: 2
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*BIBLIOTECAS ESCOLARES 2030: ESPACIOS DE TRANSFORMACIÓN E IMPULSO DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA Jornadas 3 Profesores- 8h
*PENSAR DIGITAL EN LAS BIBLIOTECAS ESCOLARES LEOTIC
Curso on-line 1 profesora 20h
Proyecto de Formación en Centros. Plan de Mejora
*SEGUNDA FASE DE ACTUALIZACIÓN DE LAS BIBLIOTECAS DEL CEO EL MIRADOR DE LA SIERRA 30 profesores 30horas
Proyecto de Formación en Centros. Plan de Mejora 2016/2017 *ACTUALIZACIÓN DE LAS BIBLIOTECAS DE LA LOCALIDAD DE VILLACASTÍN 22 profesores 30 horas
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- Programa ABIES, "GESTIÓN Y DINAMIZACIÓN DE BIBLIOTECAS ESCOLARES". CFIE, 2016/2017. PARTICPANTES, 1O.
-"CATALOGACIÓN Y PRÉSTAMO DE LOS FONDOS BIBLIOTECARIOS. PROYECTO DE FORMACIÓN DE CENTROS", 2016/2017. 9 PARTICIPANTES.
-"CATALOGACIÓN Y PRÉSTAMO DE LOS FONDOS BIBLIOTECARIOS DEL IES SANTA Mª DE CARRIZO". GRUPO DE TRABAJO, 2017/2018. 10 PARTICIPANTES.
- "PRÉSTAMO Y DIFUSIÓN DE LOS FONDOS BIBLIOTECARIOS DEL IES SANTA Mª DE CARRIZO". GRUPO DE TRABAJO, 2018/2019. 10 PARTICIPANTES.
- "BIBLIOTECAS ESCOLARES 2030: ESPACIOS DE TRANSFORMACIÓN E IMPULSO DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA. JORNADA CURSO 2018/19. 2 PARTICIPANTES.
- LA PLATAFORMA MOODLE COMO HERRAMIENTA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE. CURSO 2019/2020. 12 PARICIPÀNTES.
-EL PAPEL DE LA BIBLIOTECA DE NUESTRO IES EN LA METODOLOGÍA ABP. SEMINARIO CURSO 2019/2020.
-MICROSOFT OFFICE COMO HERRAMIENTA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE. CURSO 2020/2021. 13 PARTICIPANTES
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Curso 17 -18 Cómo diseñar y ejecutar un Plan de Mejora. Total del claustro.
Curso 18-19 Evaluación por estándares de aprendizaje. Total del claustro.
Curso 19 -20 Lego-Robótica: aplicación en el aula (Etapa de EI/EP).
Curso 19-20 Evaluación por estándares de aprendizaje y competencias. Etapa de ESO.
Metodologías innovadoras: trabajo cooperativo, trabajo de ABP, uso de aulas virtuales, talleres de creatividad, actividades de aprendizaje - servicio, uso de apps basadas en la ramificación y desarrollo.
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Año 2019. Formación Leocyl.10 participantes. 3 horas
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17-18: Estrategias metodológicas para la mejora de la competencia comunicativa en secciones bilingües-15 profesores-30h
18-19: Uso de dispositivos digitales docentes en el CEIP Castilla y León-25 profesores-40h
19-20: Inclusión y nuevas metodologías TIC em el CEIP Castilla y León-25- 40h
19-20: Proyecto innovación "Próxima estación ODS"-30 profesores-50h
19-20: Flipped learning y otras metodologías activas en el aula. 4 profesores-10h
16/17.17/18-18/19: Formación para el profesorado de centros modelo innovación educativa-7 profesores- 30h
20-21: Uso avanzado del Teams en el CEIP Castilla y León-20 profesores-10h
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2015. LA PDI como recurso educativo-Seminario-1 profesor-20 horas.
2015. Contrato Programa: Competencia digital y lingüística-Grupo de trabajo-Presencial-16 profesores.
2015-16 Desarrollo de la competencia en Comunicación Lingüística-On-line-2 profesores-30 horas,
2015. Iniciación a la ofimática con libre office- On line-1. Profesor-30 horas.
2015. Gestión económica: GECE2000-Presencial-1 profesor-30 horas.
2015. Entornos lectores: lectura crítica y creativa-On line-3 profesores-30 horas.
2015. Competencia digital. Formando al docente del siglo XXI-On line-1 profesor-40 horas
2016. Herramientas de Google en la educación-On line-1 profesor-30 horas.
2015-2016. Mejora del aprendizaje a través de la lectura-Grupo de trabajo-1 profesor-20 horas
2016. Premio a los mejores planes de lectura del centro-Todo el claustro de profesores-Curso 15-16.
2016. Tenemos...¡un plan de lectura!.-Presencial-1 profesor-20 horas.
2016. El programa ABIES y la gestión y dinamización de la biblioteca escolar-Presencial-1 profesor-10 horas
2017. Utilización de las TIC: PDI, herramientas de Google, actualización de la web y blog- Grupo de trabajo-12 profesores-30 horas.
2017. MOC: Uso seguro y responsable de las TIC-On line-1 profesor-30 horas.
2017. Como hacer presentaciones, infografías y edición de audio, video e imagen-Curso on line-2 profesores-30 horas
2017-2018-2019. Plan de seguridad y confianza digital en el ámbito educativa-Talleres y charlas-3 profesores. .
2018. Premio a los mejores planes de lectura del centro-Todo el claustro de profesores. Curso 2017-2018.
2018. Alfabetización inicial (TIC)- On line-1 profesor-30 horas
2018. Proyecto de Biblioteca: La Biblioteca y las TICs, un mundo por descubrir- Todo el claustro de profesores. Curso 2018-2019
2018: Aplicación TIC al aula -On line-1profesor- 12 horas
2018: Realidad aumentada y virtual- On line- 1 profesor-on line-10 horas
2018: El Principito en el Plan de Lectura de Centro-Presencial-1 profesor-20 horas.
2019: Proyecto de Biblioteca: Nuestra biblioteca mira al futuro. Todo el claustro de profesores. Curso 2019-2020
2019: Bibliotecas escolares 2030: Espacios de transformación e impulso de la innovación educativa-Jornadas-2 profesores- 8 horas
2019: Moodle para docentres-On line-1 profesor-30 horas
2019: Office 365 y aula Moodle- Presencial-Claustro-10 horas
2019. Premio a los mejores planes de lectura del centro. Todo el claustro de profesores. Curso 2019-2020.
2019: Literatura infantil: imaginación y creatividad-Presencial-1 profesor-10 horas.
2020: Proyecto de Cineclub: Una biblioteca de cine- todo el claustro-20 horas
Curso 2019-2020: Plan de formación en centros con dos itinerarios: Itinerario 1: Office 365 y Aula Moodle-Grupo de trabajo-20 horas- Claustro. Itinerario 2: Nuestra biblioteca mira al futuro-Grupo de trabajo-20 horas-Claustro.
2020: Biblioteca escolar: espacios de transformación e impulso de la innovación educativa- On line- 1 profesor-30 horas
Curso 2020-2021: Plan de formación en centros con dos itinerarios: Itinerario 1: Office 365/Teams-Grupo de trabajo-10 horas y curso on line-10 horas- Claustro. Itinerario 2: Nuestra biblioteca mira al futuro II-Grupo de trabajo-20 horas-Claustro.
Curso 2020-2021: Pequeñas herramientas para grandes proyectos-On line-1 profesor-10 horas
Curso 2020-2021: Iniciación a Office 365-On line-4 profesores-20 horas
Curso 2020-2021: Educación a distancia para directores-On line-1 profesor-30 horas
EN CURSOS ANTERIORES EL PROFESORADO HA REALIZADO MÚLTIPLES ACTIVIDADES DE FORMACIÓN RELACIONADAS CON LA LECTURA Y LAS TIC (GESTIÓN DE BIBLIOTECA, CREACIÓN PÁGINA WEB, OFFICE, KAMISHIBAY, LITERATURA INFANTIL, PDI, PLAN DE LECTURA, APLICACIONES WEB JCYL, LENGUAJE COMUNICACIÓN Y NNTT, APRENDER CON EL PERIÓDICO¿)
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msherrerose
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Curso 20-21: Innovando en la biblioteca en tiempos de pandemia. Modalidad presencial. 13 profesores . 10 horas
Curso 19-20: La biblioteca un espacio para compartir. Modalidad presencia. 15 profesores. 20 horas
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2014/15: Mejora del Aprovechamiento y uso de los recursos TIC en el Centro (PFC, 30 profesores, 40 horas)
2015-16: Mejora del aprovechamiento de los recursos TIC en Comunidades de Aprendizaje. (PFC, 30 profesores, 40 horas)
2016-17: Herramientas TIC y el cambio metodológico. (Curso, 4 profesores, 10 horas)
2018-19: Metodología por Proyectos (PFC, 30 profesores, 40 horas)
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Seminario: Uso didáctico del aula virtual Moodle de la JCyL (Nivel inicial). Curso 2018-2019
Seminario: Puesta en marcha del aprendizaje cooperativo. Curso 2018-2019
Seminario uso didáctico del aula virtual Moodle de la JCyL (nivel inicial). Curso 20219-2020
Plan de Mejora: Mejora de la competencia digital de la comunidad educativa del centro. Curso 2020-2021. 30H.
Grupo de trabajo "eTwinning in my country". Curso 2020/21.
Proyecto de formación en centro metodologías de éxito en educación bilingüe en la escuela primaria. Curso 2021-2022. 30H
PIE Form Apps Tabletas digitales en el aula. Curso 2021-2022. 50 H
Seminario (Plan de Formación) Aplicación didáctica del concentrador Teams. Curso 2022-2023 .20 H (12 docentes)
Seminario (Plan de formación) metodologías activas con TICA, Aulas virtuales y EFFAS. Curso 2022-2023. 30H (16 docentes)
Proyecto de Formación en Centro Plan de mejora 3,2,1 despegamos el CEIP Las Candelas un cole del Futuro. Curso 2022-2023. 30 H. Claustro
Proyecto de Innovación PIE Inclubot. Curso 2022-23. 50 H (3 docentes)
Plan de Formación Seminario Plan de acogida al alumnado del CEIP Las Candelas. Curso 2023-2024. (30H) 27 docentes
Plan de formación Seminario Proyecto Códice TIC aprendizaje a través de la producción de cortometrajes. Curso 2023-2024. 30 H (12 docentes)
Proyecto de Innovación Educativa EFFA. Espacios flexibles de formación y aprendizaje: Aula del Futuro) Curso 2023-2024. 50 H ( 13 docentes)
Proyecto de Innovación Observa Acción: Innova_Acción centro a centro interprovincial con el CEIP Miguel Hernández de Valladolid. Curso 2023-2024. 50 H ( 4 docentes)
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BD PEC PT_AM
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Seminario: Uso didáctico del aula virtual Moodle de la JCyL (Nivel inicial). Curso 2018-2019
Seminario: Puesta en marcha del aprendizaje cooperativo. Curso 2018-2019
Seminario uso didáctico del aula virtual Moodle de la JCyL (nivel inicial). Curso 20219-2020
Plan de Mejora: Mejora de la competencia digital de la comunidad educativa del centro. Curso 2020-2021. 30H.
Grupo de trabajo "eTwinning in my country". Curso 2020/21.
Proyecto de formación en centro metodologías de éxito en educación bilingüe en la escuela primaria. Curso 2021-2022. 30H
PIE Form Apps Tabletas digitales en el aula. Curso 2021-2022. 50 H
Seminario (Plan de Formación) Aplicación didáctica del concentrador Teams. Curso 2022-2023 .20 H (12 docentes)
Seminario (Plan de formación) metodologías activas con TICA, Aulas virtuales y EFFAS. Curso 2022-2023. 30H (16 docentes)
Proyecto de Formación en Centro Plan de mejora 3,2,1 despegamos el CEIP Las Candelas un cole del Futuro. Curso 2022-2023. 30 H. Claustro
Proyecto de Innovación PIE Inclubot. Curso 2022-23. 50 H (3 docentes)
Plan de Formación Seminario Plan de acogida al alumnado del CEIP Las Candelas. Curso 2023-2024. (30H) 27 docentes
Plan de formación Seminario Proyecto Códice TIC aprendizaje a través de la producción de cortometrajes. Curso 2023-2024. 30 H (12 docentes)
Proyecto de Innovación Educativa EFFA. Espacios flexibles de formación y aprendizaje: Aula del Futuro) Curso 2023-2024. 50 H ( 13 docentes)
Proyecto de Innovación Observa Acción: Innova_Acción centro a centro interprovincial con el CEIP Miguel Hernández de Valladolid. Curso 2023-2024. 50 H ( 4 docentes)
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BD PEC PT_AM
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jperezcanal
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Trabajo colaborativo 2021- 90 personas- 10 horas.- presencial.
Realidad aumentada y Realidad virtual- 2022-3 pers. 10 horas - presencial.
Edición de video con Filmora- 2022- 60 pers.- 4 horas - presencial.
Digitalización del proceso de enseñanza-aprendizaje- Educacyl- 2 personas - online.
Docentes digitales- páginas web educativas - navegación y gestión de la información. Realidad aumentada y virtual en el aula. PROFUTURO- CYL- 1 persona- online.2022
Evento multiplicador - Proyecto Smartart 2022- 1 persona. online.
NOOC- Conciencia digital- INTEF- 2022- 1 persona- online 2022.
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Sistematica
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22-23: Edición de vídeos aplicada al aula-Curso-25-10h
21-22: Edición de Vídeos-Curso-30-10h
21-22: Formación General Aula Planeta-Curso-6-30h
21-22: En-Redados por la radio- Seminario-10-4
21-22: Jornadas provinciales lectura-jornada-2-2h
21-22: La biblioteca como espacio flexible de aprendizaje-Plan mejora-32-30h
21-22: Realidad Vitual-Curso-25-4h
21-22: formación metodológica y recursos digitales Aula Planeta- Grupo Trabajo-6-30h
21-22:Educando en la radio: crea tu radio escolar. Curso-4-10h
20-21: La biblioteca digital LEOCYL-Jornada-5-2h
20-21: Uso Avanzado de Teams. Curso-20-10h
19-20: Inclusión nuevas metodologías TIC en el CEIP Castilla y León-Curso-20-10h
19-20: Elaboración materiales robótica-Grupo de trabajo-10-13h
19-20: Robótica y programación-Curso-20-10h.
18-19: Dispositivos digitales docentes en el CEIP Castilla y León-Seminario-20-30h
18-19: Uso de las redes sociales, blogs y otras plataformas de difusión-Jornada-2-12h
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BD CL PEC PT_AM OT
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- Cada curso desde 2014 hacemos PFC de 50 horas sobre metodologías activas, lectura y mediosTIC donde participamos todo el claustro.
- Participamos en el PIE Observa Acción en varias modalidades digitaliza e innova en 2016/2017, 2017/2018, 2019/2020. Todo el claustro. 50 horas
- Seminarios relacionados con la participación de Lugares del Libro desde 2017/2018. Todo el claustro.
- Jornadas provinciales de Fomento a la lectura. 20 horas. 2 maestras.
- Webinar LeoCyl. todo el claustro. 2020 y 2021.
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scasillasesteban
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Planificada
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Planificada
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21-22_Fiction Express_Webinar formativo_1 docente
21-22_Nuevas Tecnologías: Entornos digitales_Seminario_15 docentes
21-22_Nuevas Tecnologías: Entornos digitales_Curso_15 docentes.
21-22_Genially y Canva: Creación de recursos_Ponencia_15 docentes.
20-21_Entornos digitales de centro:Teams, web, twitter_Seminario_15 docentes
20-21_Entornos digitales inglés: Blog y materiales_Seminario_4 docentes.
19-20_Materiales digitales y aulas virtuales_Seminarios_15 docentes
19-20_Entornos digitales inglés: Blog y materiales_Seminario_4 docentes
18-19_Entornos digitales inglés: Blog y materiales_Seminario_4 docentes
18-19_Las nuevas tecnologías en el centro_Seminario_15 docentes
17-18_Plan TIC de centro_Seminario_15 docentes.
Formaciones de varios docentes en Leocyl.de forma individual.
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BD CL OT
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oarias
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Dentro de los planes de formación en centro los contenidos que se trabajan de fodrma sistemática es ABIES y LeoCyL
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BD
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guest
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Seminario: RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS-Curso 2019/2020
Participantes: 16
Horas: 21
· Seminario: PROPUESTA DE DESARROLLO DE PROYECTO DIDÁCTICO INTERDISCIPLINAR SOBRE EL CÓMIC (en proceso)-Curso 2021/2022
Participantes:30
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BD CL PEC PT_AM
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jnunez
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47004913
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2021-22 office 365-12prf-10 h
2021-22 ABP- 8 prf- 10 h
2020-2021 aula virtual- 30 prf-10 h
2020-2021 impresión 3D - 11 prf- 10h
2019-2020 aula virtual - 30 prof 10 h
2019-2020 evaluación competencias 5 prf -8 h
2019-2020 IDOCEO- 16 pro - 12 h
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BD CL PEC
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angel.juapad
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34001901
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1. GRUPO DEL CFIE BIBLIOTECA ACTIVA DESDE 2018. 20 horas. 10 profesores.
2. FORMACIÓN CFIE ONLINE Y PRESENCIAL:
BIBLIOTECAS ACTIVAS Y LECTURAS DIGITALES. 10 horas.
BIBLIOTECA ESCOLAR: ESPACIOS DE TRANSFORMACIÓN E IMPULSO DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA. 30 horas.
RECURSOS TIC DEL CENTRO DE USO HABITUAL 15 horas. 20 profesores
DISEÑO, USO E IMPLEMENTACIÓN DE UN CURSO 'MOODLE'. 15 horas. 20 profesores
3. PREMIO DINAMIZACIÓN BIBLIOTECA 2019-2020.
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BD CL PEC
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vricos
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En cuanto al número de profesores que realizan la formación son la plantilla al completo que pertenece a nuestro claustro. Nueve maestros/as.
Desde el inicio de RED XXI un compañero asiste a la formación y nos la traslada en forma de seminario al resto.
A continuación citamos formación realizada
2016-17 seminario PROFUNDIZACIÓN DE LAS NUEVAS METODOLOGÍAS Y USO DE LAS
TIC
2017-18 seminario "LA INCLUSIÓN Y LA GESTIÓN DEL AULA"
PLAN DE MEJORA "PASO A PASO TRAN-FORMANDO AL COLE"
seminario "AVANZANDO EN TIC, TIC AL DÍA"
2018-19 Seminario: LA INCLUSIÓN EN EL CENTRO. LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN EL
CURRÍCULO Y EN LA EVALUACIÓN
Grupo de Trabajo: EL AULA Y LAS TIC
2019-20 SEMINARIO EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS
CURSO DISCIPLINA POSTIVA
CURSO "LAS TIC EN EL AULA"
2020-21 curso "LAS TIC EN EL AULA II"
seminario "MEJORA DE NUESTRO AULA VIRTUAL"
2020 21 Y 2021 22 Proyecto ¿Lectura Digital Creativa¿ (FICTION EXPRESS)
2021 22 5º Y 6º Los recursos curriculares digitales de Matemáticas, Lengua y Literatura
Integrando los recursos de aulaPlaneta en Teams y EducaCyL
UTILIZACIÓN DE ¿Biblioteca Digital LeoCyL¿
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adriana.sanpen
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2017- Desarrollo de las competencias clave mediante el uso de las TIC. Presencial- 1- 5 horas.
2016- Uso de las Tablet en el aula. Presencial- 2- 8 horas.
2019- TIC en nuestra aula- semipresencial- 1- 20horas.
2020- Ortografía divertida- semipresencial- 1- 20 horas
2020 - Iniciación a Office 365 - Online- 29 - 20 horas.
2020- Moodle para docentes- Online- 20- 20 horas.
2020- Dislexia y aprendizaje de la lectura- Online- 1- 2 horas.
2020- Una tarde con Giani Rodari: el libro de los errores. Online- 1- 2 horas.
2020- Uso de las webquest en el aula AICLE- Online- 1- 6 horas.
2021- Espacios flexibles de aprendizaje- Online- 28- 10 horas.
2021- Biblioteca Escolar: Espacios de transformación e impulso de la innovación educativa- Online- 1- 30 horas
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* LEOCYL (WEBINAR): CLUB DE LECTURA ( 3 participantes)
*Curso 30h.:CÓMO HACER PRESENTACIONES, INFOGRAFÍA Y EDICIÓN AUDIO-VÍDEO E IMAGEN.(representante de la biblioteca)
*Seminario 20 h: INICIACIÓN A OFFICE 365 (Claustro)
*Seminario 10h: COORDINADORES DEL PLAN DE LECTURA Y RESPONSABLE DE LA BBEE ( 2 personas).
*Grupo de Trabajo 15h: FOMENTO de la LECTURA a través de las TIC (claustro).
* Curso 15 h: AULA VIRTUAL: NUEVAS FORMAS DE COMUNICACIÓN, ORGANIZACIÓN Y EDUCACIÓN (12 asistentes).
*Grupo de trabajo: DEL BLOG DE LECTURA DIGITAL AL ESCAPE BOOK: LIBROS CON PISTAS ( 1 participante)
*Jornada 20 h: JORNADAS PROVINCIALES DE FOMENTO DE LA LECTURA (Claustro)- bianuales.
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BD CL
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jlrey
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Planificada
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2015/2016- METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE CON DISPOSITIVOS MÓVILES- Seminario- 29 profesores- 40 horas
2015/2016- MANTENIMIENTO Y MEJORA DEL BANCO DE LIBROS DE TEXTO- Plan de mejora- 5 profesores- 30 horas
2016/2017 -APLICAMOS LAS TIC EN EL APRENDIZAJE - PFC -29 PROFES- 50 horas
2016/2017- FormAPP- PIE-8-
2017/2018- HERRAMIENTAS DE OFFICE 365 Y SU APLICACIÓN EN EL AULA- Curso- 30 profesores -10 horas
2017/2018- LAS HERRAMIENTAS GOOGLE Y MICROSOFT PARA EL TRABAJO COLABORATIVO Y LA GAMIFICACIÓN EN EL AULA- Seminario- 30 profesores- 30 horas
2017/2018- JORNADAS PARA COMPARTIR EXPERIENCIAS EDUCATIVAS.UNA ESCUELA DE COMPETENCIAS- Jornadas CFIE- 3 profesores -1 hora
2017/2018- GAMIFICACIÓN, COLABORACIÓN Y EVALUACIÓN. CREACIÓN DE MATERIALES PARA EL TRABAJO CON LAS TIC- Seminario- 30- 20 horas.
2018/2019- DINAMIZACIÓN DE BIBLIOTECAS DE CENTROS Y ESPACIOS DE LECTURA- Jornada- 3 profesores- 1 horas
2018/2019- La radio nos une- Grupo de trabajo- 4 profesores- 30 horas
2018/2019- JORNADAS PARA COMPARTIR EXPERIENCIAS EDUCATIVAS: UNA ESCUELA DE COMPETENCIAS- Jornadas- 3- 1 hora
2019/2020- GAMIFICAMOS CON LAS TIC- Seminario- 30 profesores- 20 horas
2019-2020- EN LA ONDA- CURSO- 3 profesores- 10 horas
2019/2020-ABP. Utilizamos las nuevas tecnologías- Grupo de trabajo- 4 profesores- 10 horas
2019/2020: GAMIFICAMOS CON LAS TIC- Seminario- 30 profesores- 20 horas
2020/2021- LAS TIC EN LA ENSEÑANZA VIRTUAL. HERRAMIENTAS O365-Seminario- 30 profesores- 20 horas
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Sistematica
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PLANES DE FORMACIÓN DE CENTRO:
- SEMINARIO NUEVAS TECNOLOGÍAS TODOS LOS AÑOS. 60% CLAUSTRO
- REVISTA DIGITAL. TODOS LOS AÑOS. 5 PROFESORES DE MEDIA.
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BD PEC PT_AM
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2016/2017: Elaboración de materiales para el plan de seguridad y confianza digital (claustro - 25 h.)
2016/2017: Herramientas TIC y el cambio metodológico. (claustro - 25 h)
2017/2018: Office 365 (claustro - 20 h.)
2017/2018: Elaboración de material de aula aplicable a las nuevas metodologías y manejo de herramientas TIC.(claustro - 20 h.)
2017/2018: Red XXI: Trabajo colaborativo.(Claustro 40 h.)
2018/2019: Aplicación al aula de office365 y otras herramientas Tics para modernizar la metodología. (claustro - 20 h.)
20210/2021: Moodle para docentes. (claustro - 20 h.)
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BD CL PT_AM
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rjimenezmmar
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05005383
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El centro, con certificado TIC5, lleva a cabo seminarios de formación y grupos de trabajo relacionados con las tics en donde se incluye el trabajo de diferentes metodologias y herramientas digitales para el trabajo de las áreas, lugar donde la lectura, es atendida constantemente.
Estos cursos suelen contar con 30 horas y aproximadamente participa el 95% del profesorado del Centro.
Destacan los seminarios de formación Tic y el grupo de trabajo de porfolio.
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BD
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ecojo
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* 2020/2021- USO DE LeoCYL- ONLINE- 10 - 6 horas
* 2020/2021- USO DE LA PLATAFORMA MOODLE PARA ACTIVIDADES DE LECTOESCRITURA, MATEMÁTICAS, INGLÉS, ETC.. - GRUPO DE TRABAJO- 30 horas
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BD CL OT
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amolinamartin
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Puntual
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CURSO 2020-2021-
-FORMACIÓN DINAMIZACIÓN DE BIBLIOTECA (40 horas 17 participantes)
- WEBINAR LEOCYL (2 HORAS/ 2 participantes)
-WEBINAR CINECLUB (2HORAS/ 2 participantes)
-WEBINAR SMILE AND LEARN (2 HORAS/ 2 PARTICIPANTES)
- CREA (2 PRTICIPANTES)
CURSO 2019-2020:
-FORMACIÓN DINAMIZACIÓN DE BIBLIOTECA (40 horas 17 participantes)
- WEBINAR LEOCYL (4 HORAS/ 4 participantes)
-OBSERVACIÓN (4 PROFESORES)
CURSO 2018-2019:
-SEMINARIO TIC (40 horas, 18 profesores)
-PONENCIAS: Recursos Tic animación a la lectura (2 horas/ 18 profesores)
CURSO 2017-2018:
-GRUPO DE TRABAJO TRABAJAMOS POR PROYECTOS(40 horas/18 profesores)
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BD CL
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75%
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AÑO:2019/2020
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Observación_Acción - Digital_Acción 1 @ 1
Nº DE PROFESORES PARTICIPANTES: 16
MODALIDAD: presencial (proyecto de innovación)
Nº DE HORAS:25
AÑO:2019/2020
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Observación_Acción - Aula colabor @ TIC
Nº DE PROFESORES PARTICIPANTES:16
MODALIDAD: presencial (seminario)
Nº DE HORAS:50
AÑO:2018/2019
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Gamificación a través de las TIC-STEAM
Nº DE PROFESORES PARTICIPANTES:16
MODALIDADES: presencial (seminario)
Nº DE HORAS:40
AÑO:2018/2019
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Dispositivos digitales docentes en el CEIP NTRA. SRA. DE LA PIEDAD
Nº DE PROFESORES PARTICIPANTES:16
MODALIDAD: presencial (seminario)
Nº DE HORAS:30
AÑO:2017/2018
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Aprendizaje basado en proyectos
Nº DE PROFESORES PARTICIPANTES:16
MODALIDAD: presencial (Proyecto de Formación en Centros)
Nº DE HORAS:40
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PEC
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mpintoo
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49010722
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17-febrero-2021
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null
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Planificada
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2020/21 CLUB DE LECTURA LEO CYL
2020 PROYECTO DE CENTRO
2020 INVESTIGAR ES SALUDABLE
2018 BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN PARA PROYECTO "ZUECOS Y NARANJAS"
2016/17/18/19 LUGARES DEL LIBRO
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BD CL
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mbgarciago
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49006238
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17-febrero-2021
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Profesores participante: El Claustro completo.
Seminario Uso didáctico de las TIC aplicada a la lectura curso 2018-2019 30 horas
Seminario Lugares de libro Metodologías activas en los planes de lectura del Centro 2017-2018 20 horas
Seminario Lugares de libro 2017-2018 30 horas
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BD CL OT
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Planificada
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Puntual
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75%
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AÑO:2019/2020
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Observación_Acción - Digital_Acción 1 @ 1
Nº DE PROFESORES PARTICIPANTES: 16
MODALIDAD: presencial (proyecto de innovación)
Nº DE HORAS:25
AÑO:2019/2020
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Observación_Acción - Aula colabor @ TIC
Nº DE PROFESORES PARTICIPANTES:16
MODALIDAD: presencial (seminario)
Nº DE HORAS:50
AÑO:2018/2019
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Gamificación a través de las TIC-STEAM
Nº DE PROFESORES PARTICIPANTES:16
MODALIDADES: presencial (seminario)
Nº DE HORAS:40
AÑO:2018/2019
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Dispositivos digitales docentes en el CEIP NTRA. SRA. DE LA PIEDAD
Nº DE PROFESORES PARTICIPANTES:16
MODALIDAD: presencial (seminario)
Nº DE HORAS:30
AÑO:2017/2018
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Aprendizaje basado en proyectos
Nº DE PROFESORES PARTICIPANTES:16
MODALIDAD: presencial (Proyecto de Formación en Centros)
Nº DE HORAS:40
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PEC
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AÑO:2019/2020
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Observación_Acción - Digital_Acción 1 @ 1
Nº DE PROFESORES PARTICIPANTES: 16
MODALIDAD: presencial (proyecto de innovación)
Nº DE HORAS:25
AÑO:2019/2020
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Observación_Acción - Aula colabor @ TIC
Nº DE PROFESORES PARTICIPANTES:16
MODALIDAD: presencial (seminario)
Nº DE HORAS:50
AÑO:2018/2019
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Gamificación a través de las TIC-STEAM
Nº DE PROFESORES PARTICIPANTES:16
MODALIDADES: presencial (seminario)
Nº DE HORAS:40
AÑO:2018/2019
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Dispositivos digitales docentes en el CEIP NTRA. SRA. DE LA PIEDAD
Nº DE PROFESORES PARTICIPANTES:16
MODALIDAD: presencial (seminario)
Nº DE HORAS:30
AÑO:2017/2018
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Aprendizaje basado en proyectos
Nº DE PROFESORES PARTICIPANTES:16
MODALIDAD: presencial (Proyecto de Formación en Centros)
Nº DE HORAS:40
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2018-19-seminario "Aprovechamiento didáctico de la biblioteca escolar"- formación en centros-3 profesores- 20 horas.
2019-20-seminario revista escolar-formación en centros-4 profesores -20 horas.
TODOS LOS AÑOS. Plan de formación del centros- Itinerario TIC
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Curso 2015-2016
¿ Conocimiento y uso de los recursos TIC del Centro:
- Aplicaciones de Google asociadas a la cuenta @iesvirgendelacalle.com: blogs, sites, drive, hoja de cálculo.
- Pizarras digitales.
Curso 2016-17:
¿ Curso: Recursos TIC del centro de uso habitual
¿ Aplicaciones de Google asociadas a la cuenta @iesvirgendelacalle.com: blogs, drive, hoja de cálculo, FORMS y cuestionarios Forms y cuestionarios en la autoevaluación de alumnos.
Curso 2017-18:
¿ Curso: Entorno Office 365
- Aplicaciones de del entorno Office 365 disponibles para el docente con su cuenta educa.
¿ Minipíldoras formativas:
- Sesiones de 30 minutos, desarrolladas por el profesorado, para profesores, en la que se muestra el funcionamiento y uso pedagógico de diferentes herramientas: Flipgrim, Kahoot, Plikers,etc¿
Curso 2018-19:
¿ Curso: Entorno Office 365
- Aplicaciones de del entorno Office 365 disponibles para el docente con su cuenta educa.
¿ Minipíldoras formativas:
- Sesiones de 30 minutos, desarrolladas por el profesorado, para profesores, en la que se muestra el funcionamiento y uso pedagógico de diferentes herramientas: Genially, Wix, EDpuzle, etc..
No disponemos de los datos de Modalidad, número de profesores participantes ni del número de horas. Aunque no son cursos relacionados con la Lectura de forma directa, si de manera indirecta, ya que el aprendizaje de esos recursos está en el marco del proceso educativo de las diferentes áreas y de los proyectos de centro, entre ellos el de lectura.
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-Lugares del libro:
2015-2016 "El libro de texto antiguo"-
2017-2018 "El principito cumple 75 años: Felicidades Petit Prince"
2019-2020 "LiterMates"
cada año participan 4 profesores
-Grupo de trabajo (Plan de formación de Cetro): "Dinamización del plan de lectura"- 6 profesores participantes
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2019/2020 La robótica en Educación Infantil: otro punto de vista Curso 1P 20h
2019/2020 Neuroconéctate con juegos en el aula Curso 1P 15h
2019/2020 La robótica en Educación Infantil: otro punto de vista Curso 1P 20h
2019/2020 Office 365 y su Aplicación en un Centro Educativo Curso 1P 10h
2019/2020 Bibliotecas escolares 2030: espacios de transformación e impulso de la innovación educativa Jornada 2P 8h
2019/2020 Robótica en Educación Primaria: WEDO 2.0 Seminario 5P 10h
2019/2020 Office 365 y su aplicación en un centro educativo. Formación en centro CURSO 29P 10 h
2019/2020 Aplicación de Office 365 en el CEIP PADRE CLARET. Formación en centro SEMINARIO 20P 10 h
2019/2020 Elaboración de Proyecto de Autonomía SEMINARIO 5P 10 h
2019/2020 INGLÉS PRE-INTERMEDIO CURSO ONLINE 1P 30h
2018/2019 Gamificación con TIC Curso 1P 10h
2018/2019 Modo administración y gestión de la plataforma educativa. Curso 3P 15h
2018/2019 Pensar digital en las Bibliotecas escolares LeoTic Curso on line 1P 20h
2018/2019 Curso Formación Plataforma Leocyl Curso on line 1P 10h
2018/2019 Uso Plataforma Moodle y Office 365 Curso 1P 10h
2018/2019 Formación Plataforma de Lectura CyL Jornada 1P 5h
2017/2018 Uso seguro de dispositivos móviles CURSO 1P 10h
2017/2018 Creamos actividades TI Grupo de trabajo 1P 20h
2017/2018 Creación de recursos para el aula Curso 1P 10h
2017/2018 Biblioteca Virtual de centro. Grupo de Trabajo 1P 20h
2017/2018 Uso de las TICA en la didáctica de las diferentes áreas del currículum Proyecto Formación centro 1P 30h
2017/2018 Plan de apoyo a la integración de las TICs en los centros Seminario 1P 10h
2017/2018 Metodología y materiales aplicacables a las áreas bilingües Grupo de Trabajo 1P 20h
2017/2018 La edad de los cuentos Curso on line 1P 30h
2016/2017 Internet, pizarra digital y nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la educación Curso on-line 1P 70h
2016/2017 Aula virtual Seminario 1P 10h
2016/2017 Buenas prácticas en tic en educación Jornada 1P 4h
2016/2017 Cómo montar una biblioteca virtual de centro. Curso 1P 20h
2016/2017 Técnicas dinamizadoras de la biblioteca Curso 1P 10h
2016/2017 Office 365, M1 (PF) Curso 1P 10h
2015/2016 Competencia Digital Docente: Uso integrado de las TIC en Centros Educativos CURSO ONLINE 1P 110 h
2015/2016 Aula Innova: aplicación. Grupo de trabajo 2P 30h
2015/2016 Inteligencias Múltiples Curso 1P 4h
2015/2016 Blogs, Drive and Web 2.0. Tools for the English class Curso on line 1P 30h
2015/2016 Curso de estrategias para el trabajo con la poesía Curso 1P 20h
2014/2015 El aula virtual en el centro. Pro. Formación Centro 1P 20h
2014/2015 Formación RED XXI Seminario 2P 20h
2014/2015 Aplicación de las TIC al aprendizaje Seminario 20P 20h
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A nivel de centro:
2021-2022. Profundización en TIC en el ámbito educativo. On line. 30 horas. (12 profesores)
2021-2022. Edición de audiovisuales didácticos. On line. 30 horas. 10 profesores
A título individual:
2020/2021. Iniciación a Plickers y Kahoot. On line. 25 horas.
2018/2019. La biblioteca: una ventana al mundo. Proyecto de formación
2022-2023.Proyecto CODICE TIC. Robótica IES Valles del Luna. On line. 10 h.
2021/2022. Plan digital CODICE TIC IX. Seminario. 20 h.
2020-2021. Aula virtual y Teams como recursos para la enseñanza presencial y no presencial. Presencial 30 horas.
2018-2019. grupo de trabajo. Dinamización de las lecturas incluidas en el Plan de Fomento de la Lectura del centro. Presencial. 20 horas.
2020-2021. LeoCyL. biblioteca escolar digital. 10 horas.
2021-2022. Seminario Coordinadores del Plan de Lectura de centro y responsables de la Biblioteca Escolar. 10 Horas.
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Curso 2021-22 y curso 2022-23. Integración didáctica de las TIC en el aula Nivel I y Nivel II. Grupo de trabajo. 30 horas. 24 profesores participantes
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2019-20 Píldoras Moodle Online. Iniciación Plataforma Educacyl. Curso. Claustro. 10 horas.
2020-21 Aulas Moodle. Curso. 27 profesores. 10 horas.
2020-21 Creación de contenidos para las aulas Moodle 1. Grupo de trabajo. 20 profesores. 10 horas.
2022-23 Digitalización y radio. Curso. Claustro. 10 horas.
2022-23 Aplicación de las TIC en el aula. Grupo de trabajo. Claustro. 10 horas.
Formación individual de los miembros del Claustro en los últimos cinco años.
Formación individual de la coordinadora de Biblioteca:
2020-21 Escape room and breakout en el aula. Curso. 10 horas.
2020-21 Uso avanzado Office 3.5. Curso. 10 horas.
2022-23 Descubre el plan de lectura. Leocyl. Curso. 10 horas.
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A nivel de centro:
2021-2022. Profundización en TIC en el ámbito educativo. On line. 30 horas. (12 profesores)
2021-2022. Edición de audiovisuales didácticos. On line. 30 horas. 10 profesores
A título individual:
2020/2021. Iniciación a Plickers y Kahoot. On line. 25 horas.
2018/2019. La biblioteca: una ventana al mundo. Proyecto de formación
2022-2023.Proyecto CODICE TIC. Robótica IES Valles del Luna. On line. 10 h.
2021/2022. Plan digital CODICE TIC IX. Seminario. 20 h.
2020-2021. Aula virtual y Teams como recursos para la enseñanza presencial y no presencial. Presencial 30 horas.
2018-2019. grupo de trabajo. Dinamización de las lecturas incluidas en el Plan de Fomento de la Lectura del centro. Presencial. 20 horas.
2020-2021. LeoCyL. biblioteca escolar digital. 10 horas.
2021-2022. Seminario Coordinadores del Plan de Lectura de centro y responsables de la Biblioteca Escolar. 10 Horas.
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Plan de Mejora: Creación de recursos digitales para la mejora de la ortogr 21-22afoa y la Expresión escrita (Todo el profesorado)
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- 2021-2022. Biblioteca Digital. Plan de Centro: Curso y seminario. 15 participantes. 20 h.
- 2021-2022 Formación específica Leocyl. Curso online. 5 participantes.
- 2020-2021 Formación individual del profesorado en TICs: Educación a distancia, aula Moodle, Office 365. 18 profesores. 60 h.
- 2018-2019
Plan de Formación en Centros. Seminario y grupo de trabajo. NUEVAS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS: Radio Escolar y E-tweening 12 participantes. 20 h.
- 2018-2019 Seminario y grupo de trabajo. Internacionalización de centros. La radio escolar como herramienta de proyectos e-twinning . 15 participantes. 10 h.
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- 2021-2022. Biblioteca Digital. Plan de Centro: Curso y seminario. 15 participantes. 20 h.
- 2021-2022 Formación específica Leocyl. Curso online. 5 participantes.
- 2020-2021 Formación individual del profesorado en TICs: Educación a distancia, aula Moodle, Office 365. 18 profesores. 60 h.
- 2018-2019
Plan de Formación en Centros. Seminario y grupo de trabajo. NUEVAS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS: Radio Escolar y E-tweening 12 participantes. 20 h.
- 2018-2019 Seminario y grupo de trabajo. Internacionalización de centros. La radio escolar como herramienta de proyectos e-twinning . 15 participantes. 10 h.
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- 2021-2022. Biblioteca Digital. Plan de Centro: Curso y seminario. 15 participantes. 20 h.
- 2021-2022 Formación específica Leocyl. Curso online. 5 participantes.
- 2020-2021 Formación individual del profesorado en TICs: Educación a distancia, aula Moodle, Office 365. 18 profesores. 60 h.
- 2018-2019
Plan de Formación en Centros. Seminario y grupo de trabajo. NUEVAS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS: Radio Escolar y E-tweening 12 participantes. 20 h.
- 2018-2019 Seminario y grupo de trabajo. Internacionalización de centros. La radio escolar como herramienta de proyectos e-twinning . 15 participantes. 10 h.
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SMILE AND LEARN- CURSO 2019-2020- 3 PROFESORES-AS
FICTION EXPRESS- CURSO 2020-2021- 2 PROFESORES-AS
LEOCYL- CURSO 2020-2021- 4 PROFESORES-AS
BIBLIOTECA ESCOLAR: ESPACIOS DE TRANSFORMACIÓN E IMPULSO DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA- CURSO 2020-2021- 1 PROFESORA
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Solo este año, se han desarrollado unas 7 actividades formativas relacionadas con las TIc y / o lectura.
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2022-2023- SEMINARIO- RECURSOS Y HERRAMIENTAS TIC EN EL CENTRO- 12- 20H
2022- 2023- SEMINARIO- NUESTRA FORMA DE EXPRESARNOS- 11- 20H
2022-2023-PM- BIBLIODS- 12- 40H
2021-2022- PM- PROYECTANDO FUTURO- 12- 40H
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Curso: 22-23
Este curso estamos trabajando con comisiones que forman parte del Plan de Formación de nuestro centro.
Comisión Recursos TIC.
30 horas 7 personas
Comisión de dinamización de la Biblioteca- 5 personas
30 horas.
Comisión de Animación a la lectura.
30 horas. ( 5 participantes)
Curso Excell para docentes.
10 horas ( 20 participantes)
Proyecto. Gafas de Realidad virtual.
CFIE de León 10 horas 15 participantes
Proyecto: Robótica ( esperando)
10 horas
Comisión PROA+
30 horas 6 participantes.
Comisión internacionalización
30 horas 10 participantes.
Comisión Revisión de documentos.
30 horas 7 participantes.
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2017-2018 - Integración de herramientas de trabajo colaborativo en nube - Proyecto de formación en centros - 53 participantes - 40 h
2018-2019 - Proyectos (E. Infantil y E. Primaria - E. Secundaria) - Grupos de trabajo - 50 participantes -12 h
2018-2019 - Metodología en E, Infantil y E. Primaria - Grupos de trabajo - 15 participantes -12 h
2019-2020 - Proyectos (E. Infantil y E. Primaria - E. Secundaria) - Grupos de trabajo - 50 participantes -16 h
2019-2020 - TIC en E. Infantil y E. Primaria - Grupos de trabajo - 15 participantes -16 h
2020-2021 - TIC y Convivencia - Curso - 56 participantes - 40 h
2021-2022 - Profundización TIC - Grupos de trabajo - 60 participantes - 16 h
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Curso:*EL PODER DE LA PALABRA EN LA LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL: 6 maestros 2 maestros (2020-21)
Grupo de trabajo:*FOMENTO DE LA LECTURA A TRAVÉS DE LAS TIC EN EL CEIP HOSPITAL DE LA CRUZ: Claustro (2019/20)
Curso online*BIBLIOTECA ESCOLAR: ESPACIOS DE TRANSFORAMCIÓN E IMPULSO DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA: 2 maestras (2021-22)
Curso*SCAPE ROOM Y BREAKOUT EN EL AULA: dos maestras (2020-21)
Seminario*LA RADIO COMO MEDIO DE COLABORACIÓN EN RED 5 maestros (2021-22)
* REALIDAD AUMENTADA
Seminario:*GAMIFICACIÓN: APRENDIZAJE BASADAS EN DINÁMICAS DE JUEGO. Claustro
( 2021-22)
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2021-2022 PLC INNOVA PIE 8 50
2019-2020 CÓMO HACER PRESENTACIONES, INFOGRAFÍAS Y EDICIÓN DE AUDIO VÍDEO E IMAGEN 1 30
2018-2019 INICIACIÓN A OFFICE 365 30H Curso online 2 30
2018-2019 INICIACIÓN A LA OFIMÁTICA CON LIBREOFFICE Curso online 1 30
2017-2018 CREACIÓN DE APLICACIONES CON APP INVENTOR Curso online 2 30
2017-2018 ACTUALIZACIÓN EN LAS TIC Curso 3 25
2023-2021 APLICACIONES OFFICE 365 CURSO 3 20
2021-2022 AUMENTANDO NUESTRA COMPETENCIA DIGITAL CURSO 1 30
2019 LA GAMIFICACIÓN COMO RECURSO DIDÁCTICO EN EL AULA PLAN DE MEJORA 1 30
2020 HERRAMIENTA DE EDICIÓN DE VÍDEO KDENLIVE CURSO ONLINE 1 30
2021-2022 LEOCYL BIBLIOTECA ESCOLAR DIGITAL CURSO ONLINE 2 10
2021-2022 GAMIFICACIÓN. APRENDIZAJE BASADO EN MECÁNICAS DE JUEGO CURSO ONLINE 1 30
(2018-2019) ENTORNOS LECTORES: LECTURA CRÍTICA Y CREATIVA
. Curso 1 30h
2021-2022. FOrmapps
(PIE) curso 4 participantes 50 h.
2017-2018 PROYECTO FORMAPPS-ABP Y TIC, INCORPORADAS AL AULA-B2 Curso 1 15h
2017-2018 FORMAPPS: 'ESCUELA HOGWARTS DE MAGIA Y HECHICERIA'. PIE 1 50
2017-2018 BIBLIOTECAMOS EL CENTRO GRUPO DE TRABAJO 1 20
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2018-2019- Curso Nuevas metodologías: metodologías activas- 4 profesores- 30 horas.
2020- Seminario Office 365- 8 profesores- 40 horas.
2021- Curso nivel inicial Moodle y Aula virtual- 8 profesores- 40 horas.
2021- Experiencia de calidad- Plan de mejora educativa- Nebrija en las ondas 'Audiocuentos'- 8 profesores-
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¿ 21-22. ¿Dinamización de las bibliotecas escolares¿. Grupo de trabajo. 1 profesor.
¿ 21-22. ¿La inteligencia emocional a través de la literatura¿. Grupo de trabajo. 1 profesor.
¿ 21-22. ¿Plan de fomento a la lectura del centro: Ecoliterarios¿. Proyecto de centro. Todo el profesorado.
¿ 20-21. ¿Proyecto para la mejora y el impulso de la biblioteca escolar¿. Proyecto de centro. Todo el profesorado. Proyecto premiado con 2000€.
¿ 20-21. ¿Plan de fomento a la lectura del centro: Érase una vez el libro de los juegos de Gianni Rodari¿. Proyecto de centro. Todo el profesorado.
¿ 20-21. ¿El poder de la lectura¿. Grupo de trabajo. 2 profesores. 20 horas.
¿ 20-21. ¿Coordinadores del plan de lectura y responsables de la biblioteca escolar¿. Seminario. 2 profesores. 10 horas.
¿ 20-21. ¿Biblioteca escolar: espacios de transformación e impulso de la innovación educativa¿. Curso on-line. 1 profesor. 30 horas.
¿ 20-21. ¿Estrategias de narración oral¿. Curso. 1 profesor. 15 horas.
¿ 20-21. ¿Herramientas de office para enriquecer Teams- B2¿. Curso. 3 profesores. 15 horas.
¿ 20-21. ¿Moodle para docentes. Nivel avanzado¿. Curso online. 1 profesor. 30 horas.
¿ 19-20. ¿Plan de fomento a la lectura del centro: Yo robot, nuestro homenaje a Isaac Asimov¿. Proyecto de centro. Todo el profesorado.
¿ 19-20. ¿Lugares de libro: Yo, Robot. Homenaje a Isaac Asimov¿. Proyecto de centro. Todo el centro.
¿ 19-20. ¿Buenas pracTICas IESO_M1¿. Seminario. 12 profesores. 13 horas.
¿ 19-20. ¿Del plan de fomento a la lectura de centro a una educación personalizada de la lectura. Lugares de libro¿. Seminario. 3 profesores. 30 horas.
¿ 19-20. ¿Coordinadores del plan de lectura y responsables de la biblioteca escolar¿. Seminario. 2 profesores. 10 horas.
¿ 19-20. ¿El poder de la lectura¿. Grupo de trabajo. 2 profesores. 10 horas.
¿ 19-20. ¿Gestión de la biblioteca escolar con el programa ABIES 2019-2020¿. Curso. 1 profesor. 10 horas.
¿ 18-19. ¿Plan de fomento a la lectura del centro: Los Salados da la vuelta al mundo¿. Proyecto de centro. Todo el profesorado.
¿ 18-19. ¿Aprendizaje basado en proyectos aplicado a la adquisición de la competencia lingüístico-comunicativa¿. Seminario. Varios profesores del centro. 20 horas.
¿ 18-19. ¿Préstamo y difusión de los fondos bibliotecarios del IES Santa María de Carrizo¿. Grupo de trabajo. 1 profesor. 20 horas.
¿ 18-19. ¿Moodle para docentes¿. 1 profesor. 30 horas.
¿ 17-18. ¿Lugares de libro: Los valores en el mundo mágico de Howarts¿. Proyecto de centro. Todo el centro. Proyecto premiado con 1000€.
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CURSO 2016-2017. L
LA BIBLIOTECA ESCOLAR. ESPACIO COMÚN. GRUPO DE TRABAJO. 20 HORAS. 10 PARTICIPANTES
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DIGIFRAFT 21-22 (5 PROFES) PIE
HERRAMIENTAS WEB Y OFFICE 385 21-22 (28) SEMIANRIO CENTRO
IMPRESORAS 3D (3) SEMINARIO CFIE
AULAS DEL FUTURO (1) INTEF
HERRAMIENTAS Y SEGURIDAD DIGITAL (6) MAESTROS COLABORADORES
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2020-Seminario TIC-Tac: Aulas Moodle-SEMINARIO-42- 20 horas.
2021-Seminario TIC-Tac: Aulas Moodle-SEMINARIO-42- 20 horas.
2018-Moodle para docentes-CURSO ONLINE-42-30 horas.
2019-Bibliotecas escolares 2030. Espacios de transformación e impulso de la innovación educativa-2-8 horas.
2021-LA RADIO NOS UNE-Curso-16-10h
horas.
2019-PLC INNOVA 19-20: GT ONLINE CENTROS-Grupo de Trabajo-5-30 horas.
2019-FORMAPPS 19/20-PIE-10-50 horas.
2018-PENSAR DIGITAL EN LAS BIBLIOTECAS ESCOLARES LEOTIC-Curso online-3-20 horas.
2021-SINTONIZA-PIE-4-50horas.
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AÑO 2019-2020
EL APRENDIZAJE BASADO EN LAS POSIBILIDADES EDUCATIVAS DEL JUEGO. CURSO. 12 PARTIPANTES. 10 HORAS.
EL APRENDIZAJE BASADO EN LAS POSIBILIDADES EDUCATIVAS DEL JUEGO. GRUPO DE TRABAJO. 12 PARTIPANTES. 20 HORAS.
AÑO 2020-2021
APRENDIZAJE DE LAS HERRAMIENTAS OFFICE 365. CURSO. 12 PARTICIPANTES. 10 HORAS
APLICACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS OFFICE 365. GRUPO DE TRABAJO. 12 PARTICIPANTES. 10 HORAS
DISEÑO Y PUESTA EN PRÁCTICA DEL ABJ EN EL AULA. SEMINARIO. 12 PARTICIPANTES. 10 HORAS
CURSO 21-22
APLICACIÓN DE HERRAMIENTAS TIC. SEMINARIO. 14 PARTICIPANTES. 20 HORAS.
JUEGOS Y RETOS PARA LA CONVIVENCIA. SEMINARIO.14 PARTICIPANTES. 20 HORAS
PROYECTO LÍDERES DIGITALES. FUNDACIÓN TELEFÓNICA. 8 PARTICIPANTES. 30 HORAS.
HERRAMIENTAS PARTA EDUCACIÓN MIXTA Y NAVEGACIÓN SEGURA. SEMINARIO ONLINE (DIRIGIDO AL ALUMNADO). 4 AULAS PARTICIPANTES. 10 HORAS.
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2016-17.Realidad aumentada en la biblioteca. Grupo de Trabajo
2017-18. Aprendizaje basado en proyectos y cooperativo a través del uso de la imagen. Curso y Seminario
2017-2018. La radio en el aula Tic. Curso y seminario.
2018-2019. Dispositivos móviles como iniciación al ABP. Curso y Seminario.
2018-2019. La radio nos une. Grupo de trabajo.
2020-2021. Organización y funcionamiento de la biblioteca del Centro: uso de Abies. Seminario.
2020-2021. Creación de aulas, tareas y contenidos en entorno 365.Grupo I. Seminario.
2020-2021. Creación de aulas, tareas y contenidos en entorno 365.Grupo II. Seminario.
2020-2021. Office 365: herramientas para la docencia online. Curso.
2021-2022.- La biblioteca del centro como estímulo lector. Grupo de trabajo.
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Cine para enseñar Lengua y Literatura (curso). 2016/17. 20 horas. 1 persona.
El programa Abies y la gestión y dinamización de bibliotecas escolares (curso). 2028/19. 10 horas. 1 persona.
De los cuentacuentos a los bouktubers (curso). 2019/20. 15 horas. 2 personas.
Unamuno y sus avatares I (curso). 2019/20. 10 horas. 1 persona.
Unamuno y sus avatares II (curso). 2020/21. 10 horas. 1 persona.
Leocyl. Biblioteca escolar digital (curso). 2021/22. 10 horas. 2 personas.
El cine: un recurso didáctico (curso). 2021/22. 10 horas. 3 personas.
La expresión oral en el aula (curso). 2018. 12 horas. 1 persona.
Lectura fácil: Metodología de inclusión (curso). 2021/22. 10 horas. 1 persona.
El poder de las historias (curso). 2021/22. 10 horas. 2 personas.
Más cuento que callejas (Proyecto de Formación de centros. Plan de mejora). 2017/18. 30 horas. 1 persona.
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Grupo de trabajo 2021-22. PLC Innova 21-22: GRUPO de trabajo online de centros PLC Innova 30 horas. 3 créditos.
Curso 2022/23 y 2023/24 Gestión de la biblioteca escolar con el programa Abies 2023/24. 10 horas. 1 crédito cada uno.
Curso de 2021 a 2022. "De los Cuentacientops a los Booktubers". 10 horas. 1 crédito.
Grupo de trabajo de 2018 a 2020. "Dinamización y Organización de la biblioteca". 20 horas. 2 créditos.
Jornada en 2019/20. "Bibliotecas escolares 2030: espacios de transformación e impulso de la innovación educativa" 1 crédito.
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Se ha compartido con todo el profesorado (la formación de LeoCyl en el segundo trimestre de este curso.
Uso de los cursos de 5º y 6º en la plataforma Fiction Express en todas las convocatorias.
Formación de centro en el uso de la platafomra office 365 durante los curso 21-22 y 22-23. 20 horas de formación
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22-23-Descubre el plan de lectura-curso-1-10h.
17-18-- Web: manejo, seguridad y licencias-8-15h.
17-18-Práctica web; Manejo, seguridad, licencias-curso-7-12h.
21-22-BIBLIOTECA ESCOLAR: ESPACIOS DE TRANSFORMACIÓN E IMPULSO DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA-curso-30h-2.
21-22-LEOCYL. BIBLIOTECA ESCOLAR-10h-1.
20-21-LAS TIC EN EL AULA II -curso-20h-1
20-21-- Herramientas TIC para la creación y edición de vídeos en educación infantil y primaria-curso-9-10h.
20-21-- Herramientas TIC para la creación y edición de vídeos en educación infantil y primaria-seminario-9-10h.
20-21-- Mochila Ticútil: recursos y app para generar y valorar el aprendizaje en infantil y primaria (B). -curso.2-10h.
20-21-- Fostering Reading comprehension skills and strategies to promote student¿s learning. Curso. 1.10h.
21-22-- Digicraft. Proyecto de Innovación-curso-2 30h.
22-23-- Impresión 3D. Modesto Lafuente. Cervera de Pisuerga-curso-9-10h.
20-21-WEBINARS FORMATIVOS SOBRE LEOCYL-webimar-1-5h.
21-22-EDUCANDO EN LA ONDA: CREA TU RADIO ESCOLAR-curso-1-10h.
21-22-CREATIVIDAD EN LA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA-curso-1-10h.
21-21-USO DE LAS TIC EN EL AULA-curso-9-10h.
22-23-EL TEATRO COMO MEDIO DE EXPRESIÓN -curso-1-10h.
19-20-robótica en educación primaria: wedo 2.0-curso-9-10h.
19-20-Robótica en educación primaria: wedo2.o-semianrio-9-10h.
20-21-La biblioteca digital Leotcyl-jornada.1 2h.
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2021-Biblioteca escolar: espacios de transformación e impulso de la innovación educativa.- Presencial-1- 30 horas. 1 profesor.
2020/2021- II Jornadas de animación a la lectura y buenas prácticas en bibliotecas escolares- Presencial- 10 horas. 1 profesor.
2022- Jornadas de animación a la lectura y plan lector Palencia- 6 horas. 1 profesor
2023-NOOC Descubre los superpoderes del cómic (herramientas digitales) Aprende Intef- 1 profesor
2021/22/23 Webinars formación uso de la plataforma de lectura Fiction Xpress (sesiones online) 1 profesor
2022 Animación y actividades para el fomento de la lectura 10 horas. 1 profesor
2022-Descubre el plan de lectura-Curso online 10 horas. 1 profesor
2022- Iniciación a las redes sociales- Curso 10 horas. 1 profesor
2022-Descubrir a nuestras escritoras. Jornada de visualización de las escritoras leonesas. 3 horas. 1 profesor
2022-Gestión de la biblioteca escolar con el programa ABIES 2021-2022 10 horas. 6 profesores
2022-La educación del alumnado oncológico. 10 horas. 1 profesor
2021-Biblioteca escolar: espacios de transformación e impulso de la innovación educativa. Curso online. 30 horas
2021- LeoCyL. Biblioteca escolar digital. 2ª edición 10 horas. 1 profesor
2021. De los cuentacuentos a los booktubers-10 horas. 1 profesor
2021- Del museo al aula-12 horas. 1 profesor
2020- Curación de contenidos. Curso online. 15 horas. 1 profesor
2020. Biblioteca escolar: espacios de transformación educativa- Curso online. 30 horas. 1 profesor
2019/20- Formación sobre la biblioteca digital LEOCYL. 2 horas. 1 profesor
2019/20 Docencia y TIC. 20 horas. 1 profesor
2019. Gestión de la biblioteca escolar con el programa ABIES 2019/2020. 10 horas. 1 profesor
2019. Redes sociales para docentes. Curso online. 30 horas. 1 profesor
2019. Propiedad intelectual en educación. Curso online. 30 horas. 1 profesor
2018/2019 Gestión de la biblioteca escolar con ABIES. 10 horas. 1 profesor
2018/2019 Docencia y TIC 16 horas. 1 profesor
2017/2018 Profundizando con las TIC 20 horas. 1 profesor
2017/2018 Gestión de Bibliotecas ABIES. 8 horas. 1 profesor
2017. Animación a la lectura y dinamización de Bibliotecas escolares. 15 horas. 1 profesor
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Curso 22/23: "Integración curricular de las tecnologías TIC en el AULA DE FUTURO"-Seminario- 15 profes- 20 horas
Curso 21/22: "Aplicación AULA DEL FUTUTRO"- Curso + Seminario- 15 profes- 18 horas
Curso 20/21- "Matemáticas TIC: método Singapur"- Curso + Seminario- 15 profes- 18 horas
Curso 20/21- "Trabajar la atención y la concentración con herramientas TIC"- Seminario- 15 profes- 20 horas
Curso 20/21- "Apertura al entorno con las TIC: las humanidades y el deporte"- Seminario- 15 profes- 20 horas
Curso 20/21: "Metodologías digitales adaptadas al aula"- Seminario- 9 profes- 30 horas
Curso 19/20: "Mantenimiento de la página web del centro"- Curso- 15 profes- 10 horas
Curso 19/20: "Metodologías digitales adaptadas al aula"- Seminario- 9 profes- 30 horas
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Al ser este mi segundo año en el cargo, solo dispongo de la información del último año, en el que no ha habido ninguna acción formativa desarrollada por el profesorado relacionada al mismo tiempo con la lectura y las TIC. No obstante, estaría bien plantear de cara al curso próximo un plan de formación del profesorado encaminado a la formación de las TIC y la lectura para fomentar estos aprendizajes en la comunidad educativa.
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- 21/22: EDUCACIÓN INCLUSIVA A TRAVÉS DE LA LECTOESCRITURA (15 participantes, 30h)
- 21/22: TRABAJANDO LA LECTOESCRITURA (PF) (10 participantes, 10h)
- 22/23 MEJORANDO LA LECTOESCRITURA (10 participantes, 20h)
- Desde 2018 hasta 2023 todo el claustro ha participado en la Formación de Ed. Responsable.
- 20/21:USO DIDÁCTICO DE LAS TIC. TEAMS DE OFFICE 365 (M1) (18 participantes , 10h)
- 21/22: BIBLIOTECAS ESCOLARES (2 participantes, 30h)
-22/23. FORMACIÓN LEOCYL (3 participantes, 10h)
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ROBÓTICA - 12 MAESTROS- AÑO 21/22 Y 22/23 - 30H.
AULAS MOODLE - 10 MAESTROS - AÑO 18/19- 30H
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2021-Biblioteca escolar: espacios de transformación e impulso de la innovación educativa.- Presencial-1- 30 horas. 1 profesor.
2020/2021- II Jornadas de animación a la lectura y buenas prácticas en bibliotecas escolares- Presencial- 10 horas. 1 profesor.
2022- Jornadas de animación a la lectura y plan lector Palencia- 6 horas. 1 profesor
2023-NOOC Descubre los superpoderes del cómic (herramientas digitales) Aprende Intef- 1 profesor
2021/22/23 Webinars formación uso de la plataforma de lectura Fiction Xpress (sesiones online) 1 profesor
2022 Animación y actividades para el fomento de la lectura 10 horas. 1 profesor
2022-Descubre el plan de lectura-Curso online 10 horas. 1 profesor
2022- Iniciación a las redes sociales- Curso 10 horas. 1 profesor
2022-Descubrir a nuestras escritoras. Jornada de visualización de las escritoras leonesas. 3 horas. 1 profesor
2022-Gestión de la biblioteca escolar con el programa ABIES 2021-2022 10 horas. 6 profesores
2022-La educación del alumnado oncológico. 10 horas. 1 profesor
2021-Biblioteca escolar: espacios de transformación e impulso de la innovación educativa. Curso online. 30 horas
2021- LeoCyL. Biblioteca escolar digital. 2ª edición 10 horas. 1 profesor
2021. De los cuentacuentos a los booktubers-10 horas. 1 profesor
2021- Del museo al aula-12 horas. 1 profesor
2020- Curación de contenidos. Curso online. 15 horas. 1 profesor
2020. Biblioteca escolar: espacios de transformación educativa- Curso online. 30 horas. 1 profesor
2019/20- Formación sobre la biblioteca digital LEOCYL. 2 horas. 1 profesor
2019/20 Docencia y TIC. 20 horas. 1 profesor
2019. Gestión de la biblioteca escolar con el programa ABIES 2019/2020. 10 horas. 1 profesor
2019. Redes sociales para docentes. Curso online. 30 horas. 1 profesor
2019. Propiedad intelectual en educación. Curso online. 30 horas. 1 profesor
2018/2019 Gestión de la biblioteca escolar con ABIES. 10 horas. 1 profesor
2018/2019 Docencia y TIC 16 horas. 1 profesor
2017/2018 Profundizando con las TIC 20 horas. 1 profesor
2017/2018 Gestión de Bibliotecas ABIES. 8 horas. 1 profesor
2017. Animación a la lectura y dinamización de Bibliotecas escolares. 15 horas. 1 profesor
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-2022_2023-Formación Fiction Exprés-On line-1-1h.
-2021_2022-Creación de libro digital (grupo de trabajo)- presencial-15-20h.
-2021_2022-Aplicaciones digitales para la creación de contenido-presencial-15-10h.
-2021_2022- Webinars LEOCYL y Fiction Express-On line-1-2h.
-2021_2022- Perfeccionamiento de aplicaciones para el trabajo telemático-1-20h
-2020_2021-Creación de libro digital (grupo de trabajo)-15-20h.
2020_2021-Creación libro digital con class notebook-15-10h
-2020_2021- Aplicaciones para el trabajo telemático-1-10h.
-2020_2021-Webinars LEOCYL y Fiction Express-On line-1-2h.
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2016/17 - 2017/18 y 2018/19: Grupo de trabajo: " Las Tics aplicadas al centro¿.
2019/20: Utilización de recursos TIC dentro del aula como juegos interactivos y breakout edu con Genially, videollamadas por Google Meet, entre otras...
2021/22: Metodologías activas.
Herramientas digitales.
Realizado por todo el profesorado.
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Curso 22/23: "Integración curricular de las tecnologías TIC en el AULA DE FUTURO"-Seminario- 15 profes- 20 horas
Curso 21/22: "Aplicación AULA DEL FUTUTRO"- Curso + Seminario- 15 profes- 18 horas
Curso 20/21- "Matemáticas TIC: método Singapur"- Curso + Seminario- 15 profes- 18 horas
Curso 20/21- "Trabajar la atención y la concentración con herramientas TIC"- Seminario- 15 profes- 20 horas
Curso 20/21- "Apertura al entorno con las TIC: las humanidades y el deporte"- Seminario- 15 profes- 20 horas
Curso 20/21: "Metodologías digitales adaptadas al aula"- Seminario- 9 profes- 30 horas
Curso 19/20: "Mantenimiento de la página web del centro"- Curso- 15 profes- 10 horas
Curso 19/20: "Metodologías digitales adaptadas al aula"- Seminario- 9 profes- 30 horas
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2021.2022- Aplicaciones digitales para su uso didáctico I. Seminario. 12 participantes. 15 horas.
2021.2022- Lectura y escritura creativa I. Seminario. 6 participantes. 20 horas.
2020.2021- Convive y viaja leyendo II. Seminario. 17 participantes. 20 horas.
2020.2021- Herramientas y estrategias para la teleformación. Seminario. 21 participantes. 20 horas
2019.2020- Convive y viaja leyendo I. Seminario.14 participantes. 20 horas
2019.2020- Aplicaciones TAC I. Seminario. 10 participantes.20 horas.
2018.2019 - Fomento de la lectura y la escritura creativa. Seminario.20 horas. 20 participantes.
2018.2019 - Herramientas TIC en el aula. Seminario. 20 horas. 14 participantes.
2017- 2018- Fomento de la lectura y escritura creativa con emoción. Seminario .20 horas. 18 participantes.
2017.2018 - Competencia digital en la escuela del siglo XXI. Seminario 20 horas. 18 participantes.
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2019. Proyecto autonomía de centro en Ceip Padre Claret. 5
2019/2020 Office 365 y su aplicación en un centro educativo. Curso. 28
2020 Aplicación de Office 365 para l atención a la diversidad en el Ceip Padre Claret. Seminario. 5
Aplicación de Office 365 en el CEIP Padre Claret prime rinternivel y segundo internivel 10.
2020. Herramientas Tic y su aplicación en un centro educativo. Curso 40.
2020/2021. Aplicación de Herramientas Tic en el CEIP Padre Claret. Seminario 14.
2020/2021. Aplicación de herramientas Tic en el CEIP Padre Claret infantil. Seminario 8.
Aplicación de Herramientas Tic en el CEIP Padre Claret primer internivel. Seminario 13.
Aplicación de Herramientas en Tic en el CEIP Padre Claret atención a la diversidad. Seminario. 7.
2021. Metodologías adaptadas al SXXI. Seminario 40.
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2019/2020 Office 365 y su aplicación en un centro educativo. Curso. 28
2020 Aplicación de Office 365 para l atención a la diversidad en el Ceip Padre Claret. Seminario. 5
Aplicación de Office 365 en el CEIP Padre Claret prime rinternivel y segundo internivel 10.
2020. Herramientas Tic y su aplicación en un centro educativo. Curso 40.
2020/2021. Aplicación de Herramientas Tic en el CEIP Padre Claret. Seminario 14.
2020/2021. Aplicación de herramientas Tic en el CEIP Padre Claret infantil. Seminario 8.
Aplicación de Herramientas Tic en el CEIP Padre Claret primer internivel. Seminario 13.
Aplicación de Herramientas en Tic en el CEIP Padre Claret atención a la diversidad. Seminario. 7.
2021. Metodologías adaptadas al SXXI. Seminario 40.
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2021-2022 - Mejorando competencias en comprensión lectora y escritora - Proyecto de formación en centros - 5 profesores - 30 horas
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21/22 Neurociencia, metodologías activas y herramientas TIC I. seminario, 18 participantes, 20 h.
21/22 Me cuido, te cuido, nos cuidamos. Seminario, 18 p., 20 h.
21/22 Biblio+: empoderar leyendo. Proyecto anual. 18 participantes.
20/21 Vegarredonda, colegio en clave de TIC. Plan de mejora. 18 p. 30 h.
20/21 Buenas prácticas en TIC. Jornada. 18 p. 4 h.
19/20 Buenas prácticas en TIC. Jornada. 18 p. 4 h.
20/21 Crea y emociona II. Seminario. 18 p. 20 h.
19/20 Crea y emociona I. Seminario. 18 p. 20 h.
19/20 Gamifica tu aula con Harry Potter. Grupo de trabajo. 18 p. 30 h.
19/20 Activatic I. Seminario. 18 p. 10 h.
19/20 Herramientas TIC y aprendizaje cooperativo. Curso. 18 p. 10 h.
Hemos participado en todas las Jornadas de Lectura que se han convocado.
Debido a la gran cantidad de acciones formativas en las que está implicado el centro y los profesores de forma individual, no podemos añadir toda la información (actividades de radio, educación responsable, emociones...) relacionados con la lectura y las TIC.
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2021.2022- Aplicaciones digitales para su uso didáctico I. Seminario. 12 participantes. 15 horas.
2021.2022- Lectura y escritura creativa I. Seminario. 6 participantes. 20 horas.
2020.2021- Convive y viaja leyendo II. Seminario. 17 participantes. 20 horas.
2020.2021- Herramientas y estrategias para la teleformación. Seminario. 21 participantes. 20 horas
2019.2020- Convive y viaja leyendo I. Seminario.14 participantes. 20 horas
2019.2020- Aplicaciones TAC I. Seminario. 10 participantes.20 horas.
2018.2019 - Fomento de la lectura y la escritura creativa. Seminario.20 horas. 20 participantes.
2018.2019 - Herramientas TIC en el aula. Seminario. 20 horas. 14 participantes.
2017- 2018- Fomento de la lectura y escritura creativa con emoción. Seminario .20 horas. 18 participantes.
2017.2018 - Competencia digital en la escuela del siglo XXI. Seminario 20 horas. 18 participantes.
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- Curso 2015-16 ORGANIZACIÓN Y DINAMIZACIÓN DE LA BIBLIOTECA. Modalidad curso. Tres profesores. 30 horas.
- Curso 2018-19 TICS EN LA GESTIÓN Y USO DE LAS BIBLIOTECAS ESCOLARES. Modalidad curso. Dos profesores. 30 horas
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2016-17. Proyecto de Innovación Educativa FORMapps "Un viaje en el tiempo". Experimentación en el aula de metodologías de trabajo basadas en los dispositivos móviles (tablets) y las nuevas Tecnologías para el Aprendizaje y el Conocimiento. 7 profesores, 50 horas.
2016-17. Renovación certificación TIC de nivel 4 (Orden EDU/429/2017, de 2 de junio, BOCyL de 14 de junio).
2018-19. Plan de Formación bianual 2018-20. ¿Herramientas TIC y TAC. Aplicaciones en el aula¿. Curso Office365. Participación de 22 profesores (63 % claustro). 18 horas de formación.
2018-19. Proyecto de mejora e impulso de la Biblioteca escolar del Centro, seleccionado y desarrollado con una dotación presupuestaria de 3000 euros (Orden EDU/1099/2018, de 10 de octubre. BOCyL, de 15 de octubre). Participación 100 % Claustro.
2018-19. Plan de Lectura ¿Lectores competentes¿. Experiencia de calidad (Plan de Mejora) alineada con el Proyecto de mejora e impulso de la Biblioteca del Centro. 97 % de participación del profesorado, 30 horas de formación. Premio entre los mejores Planes de Lectura (Orden EDU/770/2019, de 23 de agosto, BOCyL de 3 de septiembre) y propuesto entre las mejores experiencias de calidad de la provincia para el reconocimiento de la Consejería.(pendiente de publicación).
2018-19. Participación en el procedimiento para la obtención de la certificación del nivel de competencia digital (CoDiCe TIC). Obtenido el Nivel 5-Excelente, por Orden EDU/554/2019, de 4 de junio (BOCyL, de 13 de junio). Participación de 7 profesores.
2019-20. Proyecto de mejora e impulso de la Biblioteca del Centro, seleccionado por Orden EDU/977/2019, de 14 de octubre (BOCyL de 25 de octubre), con la máxima dotación para su desarrollo (2000 euros).
2019-20. Plan de Formación bianual 2018-20. ¿Herramientas TIC y TAC¿. Grupos de trabajo de Aplicación curricular de herramientas digitales en el aula. Participación de 22 profesores (59,5 % claustro). 30 horas.
2019-20. Seminario de Programación y evaluación por competencias. Diseño, gestión y aplicación en el aula mediante herramientas digitales. Participación de 26 profesores (70,3 % claustro), 30 horas.
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.- curso 2018-209 PLAN DE FORMACIÓN BIANUAL CURSOS integración de las TIC y recursos Tic. nº de profesores participantes 20 Nº DE HORAS 30
.-curso 2019-2020 PLAN DE FORMACIÓN BIANUAL CURSOS integración de las TIC y recursos Tic..
nº de profesores participantes: 20. Nº de horas 30
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ITINERARIO COMUNICACIÓN lINGÜÍSTICA:
GT_PLC EXPRESIÓN ORAL USANDO LAS TIC 10 HORAS 6 PARTICIPANTES.
ITINERARIO DESARROLLO DE COMPETENCIAS TIC:
GT_APLICACIONES EN EL AULA DE LA AGENDA ODS 2030 10 horas 10 participantes.
GT_RECURSOS DIGITALES PARA EL DOCENTE 10 horas 17 participantes.
GT_AULA VIRTUAL MOODLE PARA DOCENTES 10 horas 10 participantes
CURSO_METODOLOGÍAS INNOVADORAS EN LA AGENDA
ODS 2030
10 horas 11 participantes.
PLAN DE MEJORA: LAS TIC PARA INSTR. DE EVALUACIÓN
Y CALIFICACIÓN EN LA ENSEÑANZA Y EVALUACIÓN POR
COMPETENCIAS CLAVE
30 horas 38 participantes. PREMIADO.
ORDEN EDU/1732/2022, de 2 de diciembre, por la que se reconocen las mejores experiencias de calidad desarrolladas por centros escolares sostenidos con fondos públicos y servicios educativos de la Comunidad de Castilla y León durante el curso 2021/2022
Fecha BOCyL: 15/12/2022
CURSOS 19-21
Itinerario 1: Competencias comunicativas, lingüísticas y evaluación en lenguas extranjeras.
PLC Expresión oral en una lengua extranjera usando las TIC I.30 HORAS 4 PARTICIPANTES.
PLC Expresión oral en una lengua extranjera usando las TIC II 20 HORAS 12 PARTICIPANTES.
Itinerario Adquisición de la competencia digital: Integración didáctica de las tecnologías de la información y la comunicación:
Recursos digitales para el docente III. 20 HORAS 12 PARTICIPANTES.
Recursos digitales para el docente IV . 20 HORAS 12 PARTICIPANTES.
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17-18 MODELO CERTIFICACIÓN TIC, CURSO, 1, 10H // 17-18 WEB Y BLOG CEIP NUEVA SEGOVIA, SEMINARIO, 8, 20H // 18-19 RED XXI: OFFICE 365, CURSO, 1, 20H // 20-21 RED XXI: OFFICE 365, CURSO, 1, 20H // 20-21 LAS TIC EN EL AULA, CURSO, 15, 15H // 20-21 RED XXI: TRABAJO COLABORATIVO, SEMINARIO, 1, 40H // 20-2I MEJORA DEL PLAN DE LECTURA, SEMINARIO, 15, 10H // 21-22 MEJORA DEL PLAN DE LECTURA II, 15, 10H // 21-22 LAS TIC EN EL AULA II, GRUPO DE TRABAJO, 18, 13H // 21-22 JORNADA COMPDIGEDU_CYL, JORNADA, 2, 8H // 22-23 RED XXI, TALLERES, 18 ALUMNOS, 4H // 22-23 MEJORA DEL PLAN DE LECTURA III, SEMINARIO, 15, 10H // 22-23 LAS TIC EN EL AULA III, GRUPO DE TRABAJO, 15, 10H
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2021- Seminario: Espacios flexibles de aprendizaje. Biblioteca y pasillos interactivos- online- 27 maestros- 20 horas
2022- Curso: Espacios flexibles de aprendizaje. Biblioteca y pasillos interactivos- online-27 maestros- 20 horas.
2018-Elaboración de material de robótica-online- 1 maestro-30 horas
2020- Iniciación a Office 365- online-27 maestros- 20 horas
2020-Moodle para docentes- online-27 maestros- 20 horas
2022- Master en TIC aplicadas a la educación- online- 2 maestros
2020- Metodologías activas y herramientas TIC para el trabajo en remoto- presencial- 1 maestro- 15 horas.
2022- Realidad virtual- online- 1 maestro- 10 horas.
2022- Edición de vídeos- online- 2 maestros- 10 horas.
2022- Descubre el Plan de Lectura- online- 1 maestro- 10 horas
2019- Programación y robótica en el Aula de Infantil y Primaria- online- 1 maestro- 10 horas.
2020- Entornos office 365- online- 1 maestro- 10 horas.
2019- Dispositivos móviles en el aula- online- 1 maestro- 15 horas.
2021- Tic-tac en remoto (M1)- 4 maestros- 10 horas.
2021- Tic-tac en remoto (A2)- online- 4 maestros- 10 horas.
2021- Master en tecnología digital aplicada a la práctica docente- online- 1 maestro.
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2021- Seminario: Espacios flexibles de aprendizaje. Biblioteca y pasillos interactivos- online- 27 maestros- 20 horas
2022- Curso: Espacios flexibles de aprendizaje. Biblioteca y pasillos interactivos- online-27 maestros- 20 horas.
2018-Elaboración de material de robótica-online- 1 maestro-30 horas
2020- Iniciación a Office 365- online-27 maestros- 20 horas
2020-Moodle para docentes- online-27 maestros- 20 horas
2022- Master en TIC aplicadas a la educación- online- 2 maestros
2020- Metodologías activas y herramientas TIC para el trabajo en remoto- presencial- 1 maestro- 15 horas.
2022- Realidad virtual- online- 1 maestro- 10 horas.
2022- Edición de vídeos- online- 2 maestros- 10 horas.
2022- Descubre el Plan de Lectura- online- 1 maestro- 10 horas
2019- Programación y robótica en el Aula de Infantil y Primaria- online- 1 maestro- 10 horas.
2020- Entornos office 365- online- 1 maestro- 10 horas.
2019- Dispositivos móviles en el aula- online- 1 maestro- 15 horas.
2021- Tic-tac en remoto (M1)- 4 maestros- 10 horas.
2021- Tic-tac en remoto (A2)- online- 4 maestros- 10 horas.
2021- Master en tecnología digital aplicada a la práctica docente- online- 1 maestro.
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2018-19. Plan de formación en Centros 2018-20. "Office365 y otras herramientas digitales". Curso. 22 profesores. 18 h.
2018-19. "Proyecto mejora e impulso biblioteca del Centro". 35 profesores.
2018-19. Plan de mejora del Plan de Lectura (experiencia de calidad) "Lectores competentes". 35 profesores. 30 h.
2019-20. Plan de formación en Centros 2018-20. "Aplicación curricular herramientas digitales en el aula". 3 grupos de trabajo. 22 profesores. 25 h.
2019-20. "Bibliotecas escolares 2030. Espacios de transformación e impulso de la innovación educativa". Jornada. 1 profesor. 8 h.
2019-20. "Proyecto de mejora e impulso de la biblioteca del Centro". 35 profesores.
2019-20. "Programación y evaluación por competencias. Diseño y aplicación con herramientas digitales". 3 seminarios. 26 profesores. 25 h.
2021-22. "LeoCyL. Biblioteca escolar digital". Curso. 2 profesores. 10 h.
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CURSO 19-20:
Seminario "Fomentando la lectura con las TIC¿- 30 horas -10 participantes.
CURSO 18-19:
Seminario ¿Avanzamos en las TIC¿-14 horas - 9 participantes.
Seminario ¿Desarrollo del Plan de Lectura del centro con metodologías activas¿-30 horas - 13 participantes.
CURSO 17-18: Itinerario formativo (a través del C.F.I.E de Benavente): ¿Integración de las TICs y la robótica en metodologías activas, que incluía:
Seminario: ¿El río que nos lleva¿ ¿ 34 horas - 7 participantes
Seminario: ¿Todo TIC M1¿ - 23 horas - 7 participantes
Seminario: ¿Lugares de libro: Metodologías activas en los planes de lectura de centro¿ -30 h.-19 participantes.
CURSO 16-17: Itinerario formativo (a través del C.F.I.E de Benavente): ¿Integración de las TICs y la robótica en metodologías activas, que incluía:
Curso: ¿Aprender Innovando. Metodologías activas y robótica¿- 20h - 9 participantes.
Seminario: Metodologías activas y robótica.- 22h - 9 participantes.
CURSO 15-16:
Proyecto de Innovación Educativa: FORMApps. ¿Al rescate de Dulcinea de la Polvorosa¿.- 50 h. - 8 participantes.
Curso: ¿Incorporación de las tablets en los proyectos de aula¿ - 11 h- 14 participantes.
Grupo de trabajo: ¿Las TIC en la LOMCE¿. -10 h.- 14 participantes.
Seminario: ¿Lugares de libro: metodologías activas en los planes de lectura de centro¿ -20 h.- 12 participantes.
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(2015/2016- 2016/2017)- Plan de Formación- Adaptación de los documentos de centro a la LOMCE - Metodologías activas e integración didáctica de las TIC- 18 profesores- 40h + 40 h.
(2017/2018)- Plan de mejora de la Biblioteca- 17 profesores-30h.
(2018/2019)- Grupo de trabajo- Formación inicial en el uso de la plataforma MOODLE- 14 profesores- 20h
2019/2020)- Grupo de trabajo- Profundizaciónl en el uso de la plataforma MOODLE- 10 profesores- 20h
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2014-15- INTEGRACIÓN DIDÁCTICA DE LAS TIC- GRUPO DE TRABAJO- 15 DOCENTES- 60 HORAS
2016-17 PLAN DE MEJORA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR - 8 - 30
016-17 HASTA LA ACTUALIDAD- GRUPO DE TRABAJO TIC EN INGLÉS -1
2017-18 CONTINUACIÓN PLAN DE MEJORA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR -14- 30 HORAS
2016-17- E-LEARNING Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA- MÁSTER- 1 -
2017-18 INCORPORAMOS LAS HERRAMIENTAS TIC A NUESTRO DÍA A DÍA DOCENTE - 1 - 20 HORAS
2017-18 SEGURIDAD Y CONFIANZA DIGITAL - 1 - 20 HORAS
2018-19 CREACIÓN DE BLOGS - SEMINARIO- 9- 15 HORAS
2018-19 CURSO LEO TIC ON LINE 1 - 30 HORAS
2018-19 FORMACIÓN ON LINE Leo cyl- 15- 2 HORAS
2018-19 REDES SOCIALES PARA DOCENTES 1 -30 HORAS.
2019-20 ERASMUS + FLORENCIA TIC COMO HERRAMIENTA EN EL AULA CENTRADA EN EL ALUMNO-CURSO - 1 - 36 HORAS
2019-20 JORNADA BIBLIOTECAS ESCOLARES- VALLADOLID - 2- 8 HORAS
2019-20 ABIES- CURSO - 2 - 10 HORAS
2019-20 MOODLE INICIACIÓN- CURSO - 4 - 10 HORAS
2019-20 MOODLE ON LINE - CURSO- 2 -30 HORAS
2019-20- CURSO MOODLE EVALUACIÓN - 2 - 10 HORAS
2019-20- SEMINARIO BIBLIOTECA DIGITAL - 10- 30 HORAS
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2019/20: PIE II e implementación TIC II
2018/19: ABN, PIE I e implementación TIC I
2017/18 y 2016/17 Innovación en educación obligatoria e implementación de mejoras en las programaciones didácticas de los departamentos técnicos
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2014-15- INTEGRACIÓN DIDÁCTICA DE LAS TIC- GRUPO DE TRABAJO- 15 DOCENTES- 60 HORAS
2016-17 PLAN DE MEJORA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR - 8 - 30
016-17 HASTA LA ACTUALIDAD- GRUPO DE TRABAJO TIC EN INGLÉS -1
2017-18 CONTINUACIÓN PLAN DE MEJORA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR -14- 30 HORAS
2016-17- E-LEARNING Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA- MÁSTER- 1 -
2017-18 INCORPORAMOS LAS HERRAMIENTAS TIC A NUESTRO DÍA A DÍA DOCENTE - 1 - 20 HORAS
2017-18 SEGURIDAD Y CONFIANZA DIGITAL - 1 - 20 HORAS
2018-19 CREACIÓN DE BLOGS - SEMINARIO- 9- 15 HORAS
2018-19 CURSO LEO TIC ON LINE 1 - 30 HORAS
2018-19 FORMACIÓN ON LINE Leo cyl- 15- 2 HORAS
2018-19 REDES SOCIALES PARA DOCENTES 1 -30 HORAS.
2019-20 ERASMUS + FLORENCIA TIC COMO HERRAMIENTA EN EL AULA CENTRADA EN EL ALUMNO-CURSO - 1 - 36 HORAS
2019-20 JORNADA BIBLIOTECAS ESCOLARES- VALLADOLID - 2- 8 HORAS
2019-20 ABIES- CURSO - 2 - 10 HORAS
2019-20 MOODLE INICIACIÓN- CURSO - 4 - 10 HORAS
2019-20 MOODLE ON LINE - CURSO- 2 -30 HORAS
2019-20- CURSO MOODLE EVALUACIÓN - 2 - 10 HORAS
2019-20- SEMINARIO BIBLIOTECA DIGITAL - 10- 30 HORAS
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Seminario "Fomentando la lectura con las TIC¿- 30 horas -10 participantes.
CURSO 18-19:
Seminario ¿Avanzamos en las TIC¿-14 horas - 9 participantes.
Seminario ¿Desarrollo del Plan de Lectura del centro con metodologías activas¿-30 horas - 13 participantes.
CURSO 17-18: Itinerario formativo (a través del C.F.I.E de Benavente): ¿Integración de las TICs y la robótica en metodologías activas, que incluía:
Seminario: ¿El río que nos lleva¿ ¿ 34 horas - 7 participantes
Seminario: ¿Todo TIC M1¿ - 23 horas - 7 participantes
Seminario: ¿Lugares de libro: Metodologías activas en los planes de lectura de centro¿ -30 h.-19 participantes.
CURSO 16-17: Itinerario formativo (a través del C.F.I.E de Benavente): ¿Integración de las TICs y la robótica en metodologías activas, que incluía:
Curso: ¿Aprender Innovando. Metodologías activas y robótica¿- 20h - 9 participantes.
Seminario: Metodologías activas y robótica.- 22h - 9 participantes.
CURSO 15-16:
Proyecto de Innovación Educativa: FORMApps. ¿Al rescate de Dulcinea de la Polvorosa¿.- 50 h. - 8 participantes.
Curso: ¿Incorporación de las tablets en los proyectos de aula¿ - 11 h- 14 participantes.
Grupo de trabajo: ¿Las TIC en la LOMCE¿. -10 h.- 14 participantes.
Seminario: ¿Lugares de libro: metodologías activas en los planes de lectura de centro¿ -20 h.- 12 participantes.
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- Cursos de animación a la lectura organizados por el CFIE de Burgos. Dos profesores participan con sus ponencias (2017 y 2020)
- Jornadas de buenas prácticas lectoras organizadas por EDUCSI (Educación Jesuitas Burgos). Dos profesores, todos los años.
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2016-17 PLAN DE MEJORA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR - 8 - 30
016-17 HASTA LA ACTUALIDAD- GRUPO DE TRABAJO TIC EN INGLÉS -1
2017-18 CONTINUACIÓN PLAN DE MEJORA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR -14- 30 HORAS
2016-17- E-LEARNING Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA- MÁSTER- 1 -
2017-18 INCORPORAMOS LAS HERRAMIENTAS TIC A NUESTRO DÍA A DÍA DOCENTE - 1 - 20 HORAS
2017-18 SEGURIDAD Y CONFIANZA DIGITAL - 1 - 20 HORAS
2018-19 CREACIÓN DE BLOGS - SEMINARIO- 9- 15 HORAS
2018-19 CURSO LEO TIC ON LINE 1 - 30 HORAS
2018-19 FORMACIÓN ON LINE Leo cyl- 15- 2 HORAS
2018-19 REDES SOCIALES PARA DOCENTES 1 -30 HORAS.
2019-20 ERASMUS + FLORENCIA TIC COMO HERRAMIENTA EN EL AULA CENTRADA EN EL ALUMNO-CURSO - 1 - 36 HORAS
2019-20 JORNADA BIBLIOTECAS ESCOLARES- VALLADOLID - 2- 8 HORAS
2019-20 ABIES- CURSO - 2 - 10 HORAS
2019-20 MOODLE INICIACIÓN- CURSO - 4 - 10 HORAS
2019-20 MOODLE ON LINE - CURSO- 2 -30 HORAS
2019-20- CURSO MOODLE EVALUACIÓN - 2 - 10 HORAS
2019-20- SEMINARIO BIBLIOTECA DIGITAL - 10- 30 HORAS
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2019/2020-2020/2021: Proyecto lingüístico de centro, 19 profesores, 50 horas.
Desde curso 2015 y todos los años, cursos sobra las aplicaciones didácticas del aula virtual, 15 profesores, 20 horas cada curso.
-2016/17: Programa Oratoria para la mejora de las destrezas de expresión oral, 12 profesores, 20 horas
-2014/2015: Programa experimental para la mejora de las destrezas de expresión oral, oratoria. 10 profesores, 20 horas.
-2020/2021: "Elaboración de la revista del centro Delikiae", 8 profesores, 20 horas.
2014/2015: Plan de Mejora: el alumno mediador lector y su papel para la integración del plan de fomento de la lectura y el plan de convivencia, 15 profesores, 20 horas.
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2017 - Formación en Google - Presencial - 55 profesores - 25 horas.
2018 - Google. Niveles 1 y avanzado - Presencial - 55 - Presencial - 25 horas.
2020- Webinars formativas - 55 profesores.
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2017 - Formación en Google - Presencial - 55 profesores - 25 horas.
2018 - Google. Niveles 1 y avanzado - Presencial - 55 - Presencial - 25 horas.
2020- Webinars formativas - 55 profesores.
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2017 - Formación en Google - Presencial - 55 profesores - 25 horas.
2018 - Google. Niveles 1 y avanzado - Presencial - 55 - Presencial - 25 horas.
2020- Webinars formativas - 55 profesores.
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CURSO 2020-21
. Seminario ¿Herramientas TIC para la enseñanza a distancia". Participantes: 17 . Nº de horas: 30 h.
CURSO 19-20
¿ Seminario ¿"Fomentando la lectura con las TIC- 10 participantes. - 30 horas.
CURSO 18-19
- ¿Avanzamos en las TIC¿ con una duración de 14 horas. (9 participantes)
- ¿Desarrollo del Plan de Lectura del centro con metodologías activas¿ con una duración de 30 horas. (13 participantes)
CURSO 17-18
¿ Itinerario formativo (a través del C.F.I.E de Benavente): ¿Integración de las TICs y la robótica en metodologías activas, que incluía:
Seminario: ¿El río que nos lleva¿ de 34h (7 participantes)
Seminario: ¿Todo TIC M1¿ de 23h (7 participantes)
Ambos seminarios incluían la formación externa de 6h a cargo de ¿Un punto curioso¿.
¿ Seminario: ¿Lugares de libro: Metodologías activas en los planes de lectura de centro¿ (30 h.) (19 participantes)
CURSO 16-17
¿ Itinerario formativo (a través del C.F.I.E de Benavente): ¿Integración de las TICs y la robótica en metodologías activas, que incluía:
Curso: ¿Aprender Innovando. Metodologías activas y robótica¿ (20h) (9 participantes)
Seminario: Metodologías activas y robótica. (22h) (9 participantes)
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1. 2020-2021- DE LOS CUENTACUENTOS A LOS BOOKTUBERS-Videoconferencia -2 profesores ¿ 10 horas
2. 2020-2021-PRAE LINA 2020-Congreso online JCyL-1 profesor.
3. 2019-2021- PROYECTO FORMAPPS ¿Proyecto de centro- 12 profesores- 2 cursos académicos
4. 2019-2020-BIBLIOTECA ESCOLAR: ESPACIOS DE TRANSFORMACIÓN E IMPULSO DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA- Curso online-1 profesor- 30 horas
5. 2019-2020- BIBLIOTECAS ESCOLARES 2030: ESPACIOS DE TRANSFORMACIÓN E IMPULSO DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA- Jornada-2 profesores- 8 horas
6. 2017-2018-DE LA IMPRENTA AL BLOG Y OTRAS TICs PARA EL FOMENTO DE LA LECTURA- Grupo de trabajo- 15 profesores- 50 horas
7. 2016-2017-FOMENTO DE LA LECTURA A TRAVÉS DE LAS TIC-Grupo de trabajo- 10 profesores- 30 horas
8. 2015-2016- USO DE REDES SOCIALES CON REDES EDUCATIVOS- Grupo de trabajo ¿ 12 profesores-20 horas
9. 2015-2016 -ENTORNOS LECTORES: LECTURA CRÍTICA Y CREATIVA- Curso on-line- 2 profesores - 30 horas
10. 2015-2016- BLOGS, DRIVE AND WEB 2.0 TOOLS FOR THE ENGLISH CLASS ¿ Curso on-line- 1 profesor- 30 horas
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2016-2017. Como montar una biblioteca virtual de centro. Curso. 1 profesor. 20 horas.
2017-2018. Taller de escritura creativa. Grupo de trabajo. 8 profesores. 20 horas.
2018-2019. fomento de la Lectura. Jornada. 1 profesor. 3 horas.
2018-2019. Conocimiento de las nuevas plataformas y aplicaciones. Seminario.10 profesores. 20 horas.
2018-19 Dinamización de las lecturas incluidas en el Plan de fomento de lectura de centro. Grupo de trabajo. 5 profesores. 20 horas.
2019-2020. Bibliotecas activas y lecturas digitales. Curso. Un profesor. 10 horas.
2019-2020. OFFICE 365. Seminario. 10 profesores. 20 horas.
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2016-Elaboración de wikis-30 horas
2016-Uso y manejo de las tablet-10 h.
2017-Utilización Google drive-20 h.
2015-Utilización de sistemas de almacenamiento virtua- 20 h.l
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Curso 2014-2015
Actividad Semana negra.
-Charlas con soportes digitales
-Videoconferencia
-Videoclub
- 30 profesores /20 horas
Curso 2015-2016
Actividad Celebración IV centenario de la segunda parte del Quijote
- Homenaje aniversario muerte de Cervantes
- Charlas con soportes digitales
- Cineclub
- 60 profesores /40 horas
Curso 2016-2017
Actividad Charla Taller sobre Gloria Fuertes
- Charlas con soportes digitales
Actividad Homenaje a José Zorrilla
- Colaboración de Zradio y TV castilla León
- 50 profesores /40 horas
Curso 2017-2018
Actividad Semana de la poesía
- Poesía Visual en soporte digital
- Charlas en soporte digital
- Cineclub
- 50 profesores /20 horas
Curso 2018-2019
Actividad Diferentes formas de narrar
- Charlas en soporte digital
- Cineclub
- Narración radiofónica
- 50 profesores /20 horas
Actividad Cervantes y el juego de las mentiras
- Charlas en soporte digital
- 10 profesores /2 horas
Durante estos últimos cinco años se ha hecho un gran esfuerzo en programas de diseño gráfico y cartelería. ( Ver WEB )
Participación en la plataforma digital de aula film en estos dos últimos años.
proyección de varias películas en el centro y salidas a loas cines Broadway con la participación de varios profesores. ( 30 profesores )
Ver la WEB del centro.
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2019/20 Biblioteca y TIC en la lectura II Grupo de trabajo - 6 - 20
2018/19 Biblioteca y TIC en la lectura I Seminario- 7 - 20
2017/2018 El uso didáctico de las Tablet en el Aula de Infantil y Primaria II - Grupo de Trabajo - 7 - 20
2016/2017 El uso didáctico de las Tablet en el Aula de Infantil y Primaria I - Grupo de Trabajo - 7 -20
2015/2016 -- Búsqueda y uso de herramientas TIC para la práctica y mejora de la expresión oral y escrita II Grupo de Trabajo - 9 -20
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-2014-2015: ACTUALIZACIÓN DE LA PÁGINA WEB DEL CENTRO. GRUPO DE TRABAJO. 20 HORAS. 18 PROFESORES.
-2015 AL 2020: RED XXI. SEMINARIO. DOS HORAS SEMANALES DURANTE TODO EL CURSO. 1 PROFESOR.
- 2017/2018: PROGRAMACIÓN TIC: OFFICE 365. RECURSOS PARA LA EDUCACIÓN. SEMINARIO. 5 PROFESORES. 20 HORAS.
-2018/2019: ORGANIZACIÓN DE LA BIBLIOTECA Y SU VINCULACIÓN CON LAS TIC. GRUPO DE TRABAJO. 20 HORAS. 15 PROFESORES.
-2019: BIBLIOTECAS ESCOLARES 2030: ESPACIOS DE TRANSFORMACIÓN E IMPULSO DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA. JORNADA. 1 PROFESOR. 8 HORAS.
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Todo el profesorado siente inquietud y recibe formación en esos aspectos de manera individual sistemáticamente. A nivel de centro el profesorado también realiza formación. Sobre todo a raíz de la denominación de centro BITS y con la asistencia de un docente que asiste a RED XXI desde que empezó. A modo de seminario no transmite los conocimientos al resto del Claustro.
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La formación del profesorado en este aspecto ha sido de manera individual y en el centro no tenemos datos de esta formación actualmente.
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2016 - INN_FOR_ME AULA INNOVA APLICACIÓN CEO MIGUEL DELIBES - GT - 7 - 20
2016 - HERRAMIENTAS TIC Y SU APLICACIÓN AL AULA - CURSO - 8 - 15
2017 - OBSERVA_ACCIÓN - DIGITALIZA_ACCIÓN - AULA COLABOR@TIC - PIE - 5 - 40
2017 - FORMACIÓN Y APLICACIÓN DE HERRAMIENTAS TIC II - GRUPO TRABAJO - 12 - 2018 - FORMACIÓN Y APLICACIÓN DE HERRAMIENTAS TIC - GT - 9 - 10
2019 - INTRODUCIMOS LA ROBÓTICA EN NUESTRAS AULAS - GT - 6 - 20
2020 - EL USO DE DISPOSITIVOS MÓVILES EN EL CEO MIGUEL DELIBES - GT - 11 - 15
2020 - MOODLE PARA DOCENTES - CURSO - 4 - 20
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2016- "Conocimiento y manejo de SSAACC con ayudas técnicas"-Grupo de trabajo- 11 participantes. 25 horas.
2016- "PECS"- Curso- 2 participantes- 11 horas.
2016- Jornada Provincial" Buenas prácticas en Metodologías Activas a través de las TIC"- 4 profesores.
2019-PIE "Digitalización_accción: Colaboratic- 2 participantes.
2019- "Certificación CODICE-TIC"- curso- 2 participantes.
2019- Formación SMILE and LEARN.- formación- 2 participantes.
2019- Jornada "Seguridad y confianza digital" - 1 participante.
2019- Bibliotecas escolares como entornos de aprendizaje- Curso -1 participante.
2019- "Podcast y radio escolar"- Curso- 2 participantes.
2019- Webinarios aprendizaje en remoto- 10 participantes.
2019- "Biblioteca Digital LEOCYL"- 1 participante.
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2015-2016 La Biblioteca como centro dinamizador cultural. Seminario. 8 asistentes. 40 horas
2016-2017 El Aprendizaje Basado en Proyectos y su integración en las TIC. Grupo de Trabajo. 20 asistentes. 20 horas.
2016-2017 La Biblioteca del IES Andrés Laguna, dinamizador cultural al servicio de la comunidad educativa. Seminario. 10 asistentes. 40 horas.
2017-2018 La Biblioteca del IES Andrés Laguna, dinamizador cultural al servicio de la comunidad educativa III. Seminario. 10 asistentes. 40 horas.
2018-2019 Aprendizaje Basado en Proyectos para la Educación Literaria. Seminario. 6 asistentes. 40 horas.
2020-2021 Actualización TIC Ies Andrés Laguna I. Curso. 30 asistentes. 20 horas.
Cursos hechos a título individual por el profesorado.
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2016/17, 2017/18, 2018/19 Tres seminarios "Las TIC y la lectura en un centro LeoTIC" "Las TIC en la narración digital BIBLIOTIC" "APP para el desarrollo del hábito lector BIBLIOTIC" ITINERARIO: FOMENTO DE LA LECTURA Y DINAMIZACIÓN DE LA BIBLIOTECA" 15 maestros- 20 horas cada actividad.
2019/2020 y 2020/21 ITINERARIO. "GAMIFICACIÓN Y BIBLIOTECAS" :
Seminario: Elementos Gamificación y Seminario: Introducción al pensamiento lúdico: Gamificación en la biblioteca escolar. BiblioTIC " 20 maestros- 20 horas
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Al ser un centro LEOTIC, TIC-5, Centro BITS, Centro piloto PIZARRAS DIGITALES desde el 2005 y disponer de AULA de FUTURO y EMISORA de RADIO, todas las acciones formativas desarrolladas por el centro y su profesorado desde el año 2005 han sido relacionadas con las TIC, La Innovación educativa y especialmente con la lectura. Somos un centro especialmente implicado en la organización y apoyo en las diferentes Jornadas Provinciales de lectura, Lugares de Libro, Libros con Pista...y hemos participado en PROYECTO INTERCENTRO, EXPLOSA 2019, ODS y OBSERVA-ACCIÖN relacionados con el mundo de la lectura y las TIC.
Toda esta formación la hemos desarrollado tanto de forma ONLINE a través de las ofertas formativas de la Junta, como de forma presencial en el cfies y en el centro y dentro de los planes provinciales de formación, en proyectos formativos de centro y en itinerarios formativos, utilizando todas las modalidades formativas. Por otra parte muchos de los profesores de este centro hemos participado de ponentes en Actividades Formativas tanto Provinciales como Regionales y en la mayoría de los casos relacionadas con TIC y Animación a la Lectura.
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Flipped Classroom Y Paisajes De Aprendizaje - Curso + Seminario (18 docentes) 2 horas + 8 horas 2020
Metodologías Activas A Partir De Los Dispositivos Móviles. Scape Room-M2 (12 docentes) - Curso CFIE Benavente.
Aprendizaje Cooperativo En El Distanciamiento Social - Uso de herramientas digitales- Cuso de Formación - 3 horas. (Todos los docentes del centro) 2020
Espacios Web Y Redes Sociales: Uso Educativo-B2 2017-2018 (Todos los docentes) 4 horas.
Scape Room - 20 docentes (4 horas) - 2019
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- 2018, 2019: Apps Educativas para el fomento de la lectura. 23. 3 horas.
- 2017: Creación de espacios web para el profesorado. 20 profesores. 4 horas.
-2019: Recursos web educativos para el área de lengua. 8 profesores. 4 horas.
-2019: Uso del libro digital. 18 profesores. 2 horas.
- 2019: Evaluar la comprensión lectora con herramientas TIC (socrative, kahoot..), 23 profesores. 4 horas.
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Curso 2019-2020:
.-LEOCYL BIBLIOTECA DIGITAL (I). Grupo de Trabajo. 8 participantes. 20 horas.
.-LEOCYL BIBLIOTECA DIGITAL (II). Grupo de Trabajo. 9 participantes. 20 horas.
.-HERRAMIENTAS DIGITALES DE UN CENTRO TIC 5. Curso. 30 participantes. 30 horas.
Curso 2018-19:
.- LAS TIC EN LA DINAMIZACIÓN DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR. CONTINUACIÓN. Grupo de Trabajo. 10 participantes. 20 horas
.- TABLETAS EN PRIMARIA. CONTINUACIÓN. Grupo de Trabajo. 12 participantes. 20 horas
.- INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL PROCESO EDUCATIVO. CONTINUACIÓN. Curso. 29 participantes. 25 horas
Curso 2017-18:
.-LAS TIC EN LA DINAMIZACIÓN DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR. . Grupo de Trabajo. 12 participantes. 20 horas.
.- TABLETAS EN PRIMARIA. Grupo de Trabajo. 7 participantes. 20 horas
.- INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL PROCESO EDUCATIVO. Curso. 29 participantes. 25 horas
Curso 2016-17:
.- BIBLIO@LMANZOR. CONTINUACIÓN. . Grupo de Trabajo. 4 participantes. 20 horas.
.- TABLETAS EN INFANTIL. Grupo de Trabajo. 3 participantes. 20 horas
.- TABLETAS EN PRIMARIA. Grupo de Trabajo. 12 participantes. 20 horas
.- INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL PROCESO EDUCATIVO. Curso. 29 participantes. 25 horas
Curso 2016-17:
.- BIBLIO@LMANZOR. Grupo de Trabajo. 7 participantes. 20 horas.
.- TABLETAS: APLICACIÓN EN EL AULA. Seminario 7 participantes. 20 horas.
.- TABLETAS EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA. APLICACIÓN EN EL AULA. Curso. 29 participantes 25 horas.
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2020.
Aula MOODLE.Seminario.26 prof. 30h
2020
Biblioteca escolar: espacio de transformación e impulso de la innovación educativa. on-ine. 1 prof. 30 h.
2020.
Mesa de luz. Seminario.11prof. 30h.
2019.
Jornada leocyl. on-line 2 prof. 3 h.
2019
Pensar digital en las bibliotecas escolares Leotic. On-line. 1 prof. 20h.
2017.La radio escolar. Plan de mejora. 26 prof. 30 h.
2016.Uso didáctico de tablets en el aula. online seminario. 20 prof. 20h.
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2016-17 PLAN DE MEJORA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR - 8 - 30
016-17 HASTA LA ACTUALIDAD- GRUPO DE TRABAJO TIC EN INGLÉS -1
2017-18 CONTINUACIÓN PLAN DE MEJORA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR -14- 30 HORAS
2016-17- E-LEARNING Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA- MÁSTER- 1 -
2018-19 CREACIÓN DE BLOGS - SEMINARIO- 9- 15 HORAS
2018-19 CURSO LEO TIC ON LINE 1 - 30 HORAS
2018-19 FORMACIÓN ON LINE Leo cyl- 15- 2 HORAS
2019-20 ERASMUS + FLORENCIA TIC COMO HERRAMIENTA EN EL AULA CENTRADA EN EL ALUMNO-CURSO - 1 - 36 HORAS
2019-20 JORNADA BIBLIOTECAS ESCOLARES- VALLADOLID - 2- 8 HORAS
2019-20 ABIES- CURSO - 2 - 10 HORAS
2019-20 MOODLE INICIACIÓN- CURSO - 4 - 10 HORAS
2019-20 MOODLE ON LINE - CURSO- 2 -30 HORAS
2019-20- CURSO MOODLE EVALUACIÓN - 2 - 10 HORAS
2019-20- SEMINARIO BIBLIOTECA DIGITAL - 10- 30 HORAS
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2016-17 PLAN DE MEJORA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR - 8 - 30
016-17 HASTA LA ACTUALIDAD- GRUPO DE TRABAJO TIC EN INGLÉS -1
2017-18 CONTINUACIÓN PLAN DE MEJORA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR -14- 30 HORAS
2016-17- E-LEARNING Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA- MÁSTER- 1 -
2018-19 CREACIÓN DE BLOGS - SEMINARIO- 9- 15 HORAS
2018-19 CURSO LEO TIC ON LINE 1 - 30 HORAS
2018-19 FORMACIÓN ON LINE Leo cyl- 15- 2 HORAS
2019-20 ERASMUS + FLORENCIA TIC COMO HERRAMIENTA EN EL AULA CENTRADA EN EL ALUMNO-CURSO - 1 - 36 HORAS
2019-20 JORNADA BIBLIOTECAS ESCOLARES- VALLADOLID - 2- 8 HORAS
2019-20 ABIES- CURSO - 2 - 10 HORAS
2019-20 MOODLE INICIACIÓN- CURSO - 4 - 10 HORAS
2019-20 MOODLE ON LINE - CURSO- 2 -30 HORAS
2019-20- CURSO MOODLE EVALUACIÓN - 2 - 10 HORAS
2019-20- SEMINARIO BIBLIOTECA DIGITAL - 10- 30 HORAS
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2016-17 PLAN DE MEJORA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR - 8 - 30
016-17 HASTA LA ACTUALIDAD- GRUPO DE TRABAJO TIC EN INGLÉS -1
2017-18 CONTINUACIÓN PLAN DE MEJORA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR -14- 30 HORAS
2016-17- E-LEARNING Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA- MÁSTER- 1 -
2018-19 CREACIÓN DE BLOGS - SEMINARIO- 9- 15 HORAS
2018-19 CURSO LEO TIC ON LINE 1 - 30 HORAS
2018-19 FORMACIÓN ON LINE Leo cyl- 15- 2 HORAS
2019-20 ERASMUS + FLORENCIA TIC COMO HERRAMIENTA EN EL AULA CENTRADA EN EL ALUMNO-CURSO - 1 - 36 HORAS
2019-20 JORNADA BIBLIOTECAS ESCOLARES- VALLADOLID - 2- 8 HORAS
2019-20 ABIES- CURSO - 2 - 10 HORAS
2019-20 MOODLE INICIACIÓN- CURSO - 4 - 10 HORAS
2019-20 MOODLE ON LINE - CURSO- 2 -30 HORAS
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2016-17 PLAN DE MEJORA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR - 8 - 30
016-17 HASTA LA ACTUALIDAD- GRUPO DE TRABAJO TIC EN INGLÉS -1
2017-18 CONTINUACIÓN PLAN DE MEJORA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR -14- 30 HORAS
2016-17- E-LEARNING Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA- MÁSTER- 1 -
2018-19 CREACIÓN DE BLOGS - SEMINARIO- 9- 15 HORAS
2018-19 CURSO LEO TIC ON LINE 1 - 30 HORAS
2018-19 FORMACIÓN ON LINE Leo cyl- 15- 2 HORAS
2019-20 ERASMUS + FLORENCIA TIC COMO HERRAMIENTA EN EL AULA CENTRADA EN EL ALUMNO-CURSO - 1 - 36 HORAS
2019-20 JORNADA BIBLIOTECAS ESCOLARES- VALLADOLID - 2- 8 HORAS
2019-20 ABIES- CURSO - 2 - 10 HORAS
2019-20 MOODLE INICIACIÓN- CURSO - 4 - 10 HORAS
2019-20 MOODLE ON LINE - CURSO- 2 -30 HORAS
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2019-20- SEMINARIO BIBLIOTECA DIGITAL - 10- 30 HORAS
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USO DE LAS TABLETS EN EL AULA DE PRIMARIA (M1)
SEMINARIO
USO DE LAS TABLETS EN EL AULA DE PRIMARIA 2 (M1)
SEMINARIO
USO DE LAS TABLETS EN EL AULA DE PRIMARIA 3 (M1)
Participa todo el claustro
CURSO:2018-19
SEMINARIO
APRENDIZAJE GAMIFICADO EN LOS PROGRAMAS Y PLANES DEL CENTRO POR MEDIO DEL USO DE LAS TIC
Participa todo el claustro
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2014-15- INTEGRACIÓN DIDÁCTICA DE LAS TIC- GRUPO DE TRABAJO- 15 DOCENTES- 60 HORAS
2016-17 PLAN DE MEJORA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR - 8 - 30
016-17 HASTA LA ACTUALIDAD- GRUPO DE TRABAJO TIC EN INGLÉS -1
2017-18 CONTINUACIÓN PLAN DE MEJORA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR -14- 30 HORAS
2016-17- E-LEARNING Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA- MÁSTER- 1 -
2018-19 CREACIÓN DE BLOGS - SEMINARIO- 9- 15 HORAS
2018-19 CURSO LEO TIC ON LINE 1 - 30 HORAS
2018-19 FORMACIÓN ON LINE Leo cyl- 15- 2 HORAS
2019-20 ERASMUS + FLORENCIA TIC COMO HERRAMIENTA EN EL AULA CENTRADA EN EL ALUMNO-CURSO - 1 - 36 HORAS
2019-20 JORNADA BIBLIOTECAS ESCOLARES- VALLADOLID - 2- 8 HORAS
2019-20 ABIES- CURSO - 2 - 10 HORAS
2019-20 MOODLE INICIACIÓN- CURSO - 4 - 10 HORAS
2019-20 MOODLE ON LINE - CURSO- 2 -30 HORAS
2019-20- CURSO MOODLE EVALUACIÓN - 2 - 10 HORAS
2019-20- SEMINARIO BIBLIOTECA DIGITAL - 10- 30 HORAS
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ACCIONES FORMATIVAS DESARROLLADAS POR EL PROFESORADO DEL CENTRO EN RELACIÓN CON LA LECTURA Y LAS TIC
- 2015-2016: Fomento de la lectura, uso de la Biblioteca escolar y mejora del nivel de certificación TIC. PFC. Profesores participantes: 21. Nº de horas: 30.
- 2015-2016: Fomento de la lectura y uso de la Biblioteca escolar. Grupo de trabajo. Profesores participantes: 21. Nº de horas: 20.
- 2015-2016: Jornada de apoyo al plan de lectura y la biblioteca del centro. Profesores participantes: 2. Nº de horas:10.
- 2015-2016: Metodologías activas. PFC. Profesores participantes: 10. Nº de horas: 40.
- 2016-2017: Participación en el centro a través del fomento de la lectura y dinamización de la Biblioteca escolar. PFC Plan de mejora. Profesores participantes: 20. Nº de horas: 30.
- 2016-2017: Fomento de la lectura y uso de la Biblioteca escolar. Seminario. Profesores participantes: 19. Nº de horas: 20.
- 2016-2017: Las TIC en el Plan de lectura. Curso. Profesores participantes: 2. Nº de horas: 10.
- 2016-2017: Elaboración de materiales para el plan de seguridad y confianza digital. Red XXI. Grupo de trabajo. Profesores participantes: 2. Nº de horas 25.
- 2016-2017: Herramientas TIC y el cambio metodológico. Red XXI. Profesores participantes: 2. Nº de horas 25.
- 2016-2017: Buenas prácticas en metodologías activas a través de las TIC. Profesores participantes: 1. Nº de horas: 5.
- 2016-2017: Edición de videos. Curso. Profesores participantes: 2. Nº de horas: 15.
- 2016-2017: Programar y hacer actividades con Scratch. Curso on-line. Profesores participantes: 1. Nº de horas: 30.
- 2017-2018: Convivimos leyendo. PFC. Profesores participantes: 20. Nº de horas: 30.
- 2017-2018: Competencia digital en la escuela del siglo XXI. PFC, seminario de trabajo. Profesores participantes: 12. Nº de horas: 20.
- 2017-2018: Office 365. Red XXI. Curso. Profesores participantes: 21. Nº de horas 20.
- 2017-2018: Office 365. Red XXI. Curso. Profesores participantes: 21. Nº de horas 20.
- 2017-2018: INGENIA-PRIMARIA. PROYECTO DE INNOVACIÓN. Profesores participantes: 2. Nº de horas 50.
- 2017-2018:. Robótica y Programación en Educación Primaria. Curso. Profesores participantes: 1. Nº de horas 10.
- 2017-2018: Fomento de la lectura y escritura creativa con emoción. Seminario de trabajo. Profesores participantes:19. Nº de horas:20
- 2017-2018:. Observa_acción, digitaliza_acción, aula1@1. Proyecto de innovación. Profesores participantes: 2. Nº de horas 50.
- 2018-2019: La convivencia a través de la lectura y la escritura. Seminario de trabajo. Profesores participantes:19. Nº de horas:20
- 2018-2019: Mejora de la Competencia Digital: Aulas Wix. PFC. Profesores participantes: 11. Nº de horas: 20.
- 2018-2019: Edición de videos. Curso. Profesores participantes:1. Nº de horas:20
- 2018-2019:. Red XXI OFFICE 365 Curso. Profesores participantes: 1. Nº de horas 20.
- 2018-2019:. Red XXI Trabajo colaborativo. Grupo de trabajo. Profesores participantes: 1. Nº de horas 40.
- 2018-2019: FORMAPPS EN EL CRA CAMPOS CASTELLANOS-PRIMARIA. PROYECTO DE INNOVACIÓN. Profesores participantes: 1. Nº de horas 50.
- 2018-2019: CREACIÓN DE APLICACIONES CON APP INVENTOR. Curso on-line Profesores participantes: 1. Nº de horas 30.
- 2019-2020: El aula virtual MOODLE de Educacyl. Curso. Profesores participantes: 2. Nº de horas:20
- 2019-2020: Red XXI Office 365. Curso. Profesores participantes: 3. Nº de horas: 20.
- 2019-2020: Convive y viaja leyendo. PFC. Profesores participantes: 18. Nº de horas: 20.
- 2019-2020: APLICACIONES TAC. PFC. Profesores participantes: 14. Nº de horas: 20.
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2014-15- INTEGRACIÓN DIDÁCTICA DE LAS TIC- GRUPO DE TRABAJO- 15 DOCENTES- 60 HORAS
2016-17 PLAN DE MEJORA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR - 8 - 30
016-17 HASTA LA ACTUALIDAD- GRUPO DE TRABAJO TIC EN INGLÉS -1
2017-18 CONTINUACIÓN PLAN DE MEJORA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR -14- 30 HORAS
2016-17- E-LEARNING Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA- MÁSTER- 1 -
2018-19 CREACIÓN DE BLOGS - SEMINARIO- 9- 15 HORAS
2018-19 CURSO LEO TIC ON LINE 1 - 30 HORAS
2018-19 FORMACIÓN ON LINE Leo cyl- 15- 2 HORAS
2019-20 ERASMUS + FLORENCIA TIC COMO HERRAMIENTA EN EL AULA CENTRADA EN EL ALUMNO-CURSO - 1 - 36 HORAS
2019-20 JORNADA BIBLIOTECAS ESCOLARES- VALLADOLID - 2- 8 HORAS
2019-20 ABIES- CURSO - 2 - 10 HORAS
2019-20 MOODLE INICIACIÓN- CURSO - 4 - 10 HORAS
2019-20 MOODLE ON LINE - CURSO- 2 -30 HORAS
2019-20- CURSO MOODLE EVALUACIÓN - 2 - 10 HORAS
2019-20- SEMINARIO BIBLIOTECA DIGITAL - 10- 30 HORAS
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2015-2016: Lugares del libro: " El libro de texto antiguo"
2017-18: Lugares del libro "El principito cumple 75 años"
2019-20: Lugares del libro: "LiterMates"
2020-21:Revista digital "EnTérate" y blog de la biblioteca "BiblioValles"
2021-22: Proyecto "Educación Responsable" y grupo de trabajo "Escape room colaborativa"
2022-23: Proyecto "Educación Responsable" y Lugares del libro "El lector de terror llama a su puerta"
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2020-2021 Seminario Actualización TIC I. 20 horas. 30 participantes
2021-2022 Seminario Actualización TIC II. 20 horas. 15 participantes
2022-2023 Seminario Actualización TIC Básico. 20 horas. 10 participantes
2022-2023 Seminario Actualización TIC Avanzado. 20 horas. 30 participantes
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2015-2016: Lugares del libro: " El libro de texto antiguo"
2017-18: Lugares del libro "El principito cumple 75 años"
2019-20: Lugares del libro: "LiterMates"
2020-21:Revista digital "EnTérate" y blog de la biblioteca "BiblioValles"
2021-22: Proyecto "Educación Responsable" y grupo de trabajo "Escape room colaborativa"
2022-23: Proyecto "Educación Responsable" y Lugares del libro "El lector de terror llama a su puerta"
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2018- Elaboración Plan lingüístico de Centro- Presencial- 28- 16h
2019- Las redes sociales aplicadas a la docencia- Online- 1- 100 h
2019- Mejora de la competencia digital y elaboraqación del plan tic de Centro- Presencial-28- 10h
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2022-2023-Comisión de fomento a la lectura y biblioteca escolar-Grupo de trabajo-9personas-50h
2021-2022-La fábrica de etiquetas-Grupo de trabajo-49personas-15h
2018-2019-Manejo del ABIES-Curso-2personas-30h
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2017-FORMACIÓN PARA LA ELABORACIÓN DEL PLAN TIC DE CENTRO - CURSO - 1 - 10H // 2017- WEB Y BLOGS DE CEIP NUEVA SEGOVIA - SEMINARIO - 10 - 20H // 2018 - RED XXI - CURSO - 1 - 20H // 2020 - RED XXI - CURSO - 1 - 20H // 2020 - LAS TIC EN EL AULA - 15 - CURSO - 15H // 2020 - RED XXI: TRABAJO COLABORATIVO - 1 - SEMINARIO - 40H // 2020 - MEJORA DEL PLAN DE LECTURA - 18 - SEMINARIO - 20H // 2021 - MEJORA DEL PLAN DE LECTURA II - 17 - SEMINARIO - 20H // 2021 - LAS TIC EN EL AULA II - 18 - GRUPO DE TRABAJO - 13H // 2022 - JORNADA COMPDIGEDU_CYL - 2 - JORNADA - 8H
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18-19: Programa Gliffing- On line-12- 5
21-22: Manejo blog de lectura-presencial-8- 3
Biblioteca escolar-Presencial- 7- 4
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Año: 2019-2022
Nombre actividad: Uso de herramientas Tic,Moodle, Teams y Aula Virtual.
Nº de profesores: 52
Nºhoras: 10 horas cada curso.
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2017-18 Taller de escritura creativa grupo de trabajo 10 profesores 20 h
2018-19 Dinamización de las lecturas incluidas en el plan de fomento de centro grupo de trabajo 5 profesores 20 h
2018-19 Conocimiento de las nuevas plataformas y aplicaciones seminario 1 profesor 20 h
2019-20 Bibliotecas activas y lecturas digitales curso 1 profesor 10 h
2019-20 Profundización en la aplicación de las TIC seminario 1 profesor 20 h
2020-21 Teams y otras aplicaciones didácticas de office 365 curso 23 profesores 10 h
2020-21 Profundización y aplicación de Teams seminario 10 profesores 10 h
2020-21 Uso, funcionamiento y creación de club de lectura desde la plataforma Leocyl Seminario web 2 profesores 10h
2020-21 Uso y funcionamiento de la plataforma Fictioexpres webinar 1 profesor 10 h
2021-22 Ampliación en el uso de las aplicaciones de Office 365 curso 10 profesores 10 h.
2021-22 Ampliación y uso didáctico de herramientas digitales de Office Seminario 5 10 h
2021-22 Leocyl Biblioteca escolar digital
curso 1 profesor 10 h
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Formaciones internas: Pídoras tic 10 h
55 profesores
Edición de vídeos creativos: Triunfa con tuso vídeos 50 h. Un profesor
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20-22. Dinamizacion bibliotecas escolares.
inteligencia emocional a traves de la literatura.
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Leocyl.
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1. Curso 2021-2022 PIE APLICA -Proyecto de Innovación educativa-2 profesores-50 horas
2. Curso 2021-2022 EL PODER DE LAS HISTORIAS -Curso online -2 profesores-10 horas
3. Curso 2021-2022 LECTURA FÁCIL: METODOLOGÍA DE INCLUSIÓN -Curso online-2 profesores-10 horas
4. Curso 2020-2021 DE LOS CUENTACUENTOS A LOS BOOKTUBERS - Curso online -2 profesores- 10 horas
5. Curso 2020-2021 PRAE LINA 2020- Congreso online JCyL ¿ 1 profesor
6. Curso 2019-2021 PROYECTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA ¿FORMAPPS¿ -Proyecto de innovación de centro- 12 profesores (2 cursos académicos)-50 horas
7. Curso 2019-2020 BIBLIOTECA ESCOLAR: ESPACIOS DE TRANSFORMACIÓN E IMPULSO DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA ¿Curso online-1 profesor-30 horas
8. Curso 2019-2020 BIBLIOTECAS ESCOLARES 2030: ESPACIOS DE TRANSFORMACIÓN E IMPULSO DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA- Jornada presencial-2 profesores-8 horas
9. Curso 2017-2018 DE LA IMPRENTA AL BLOG Y OTRAS TIC PARA EL FOMENTO DE LA LECTURA -Grupo de trabajo-15 profesores-50 horas
10. Curso 2016-2017 FOMENTO DE LA LECTURA A TRAVÉS DE LAS TIC -Grupo de trabajo-10 profesores-30 horas
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Plan de Formación del Profesorado con itinerario TIC en los ciclos:
- 18-20
- 21-23
Participantes: todo el profesorado (42).
Documentación CFIE.
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NO DISPONEMOS DE ESA INFORMACIÓN. SE ENCUENTRA EN EL CFIE LA INFORMACIÓN SOBRE LOS CURSOS DESARROLLADOS POR LOS 43 MAESTROS DEL CENTRO EN LOS ULTIMOS 5 AÑOS.
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-2015 AL 2021: RED XXI. SEMINARIO. DOS HORAS SEMANALES DURANTE TODO EL CURSO. 1 PROFESOR.
- 2017/2018: PROGRAMACIÓN TIC: OFFICE 365. RECURSOS PARA LA EDUCACIÓN. SEMINARIO. 5 PROFESORES. 20 HORAS.
-2018/2019: ORGANIZACIÓN DE LA BIBLIOTECA Y SU VINCULACIÓN CON LAS TIC. GRUPO DE TRABAJO. 20 HORAS. 15 PROFESORES.
-2019: BIBLIOTECAS ESCOLARES 2030: ESPACIOS DE TRANSFORMACIÓN E IMPULSO DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA. JORNADA. 1 PROFESOR. 8 HORAS.
2020 JORNADA LEOCYL. 2 PROFESORES.
19/20 HERRAMIENTAS TAC EN EL AULA. 15 PROFESORES. 20 HORAS
20/21 HERRAMIENTAS TAC II. 14 PROFESORES. 20 HORAS
20/21 HERRAMIENTAS TAC AVANZADO Y CREACIÓN DE WEB DEL PLAN DE LECTURA. 13 PROFESORES. 20 HORAS
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- 2015 Posgrado universitario de "Experto en Innovación, Metodología Docente y Evaluación aplicada a la Educación. 3 Profesoras 250 h.
- 2016 ABIES. Programa de gestión de bibliotecas escolares. 2 Profesores.
- 2016 Curso: Lectura para la mejora de resultados académicos en todas las áreas. 3 Profesores.
- 2017 Grupo de trabajo por CFIE: ¿Creación de materiales didácticos a través de la TIC. 10 Profesoras.
-2018 Fomento de la lectura ¿Donde los libros laten¿ 2 profesores.
- 2019 - Grupo de trabajo en Educación Primaria para el fomento de la lectura a través de metodologías activas y las TIC por el CFIE. 10 profesores
- 2019 Grupo de trabajo en Educación Infantil para el fomento de la lectura a través de metodologías activas y las TICS por el CFIE. 3 profesores.
-2019 Bibliotecas escolares 2030: Espacios de transformación e impulso de a innovación educativa. 1 profesor
- 2021 CICLIP Congreso Lectura 8 profesoras
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2019 Biblioteca como aula flexible de aprendizaje, plan de mejora, 33 profesores. 30 horas.
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2019-2020 Formación en centro sobre aulas virtuales y office 365; Curso y grupo de trabajo,80 profesores, 30 horas
2019-2021 Biblioteca del IES Lucía de Medrano, Grupo de trabajo, 10 profesores, 30 horas
2019-2021. Club de lectura, 5 ptofesores y 20 alumnos, todo el año
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2015/2016: PRESENTACIONES EDUCATIVAS CON NUEVAS HERRAMIENTAS: POWTOON. Curso
2015/2016: ONLINE METODOLOGÍAS INNOVADORAS: FLIPPED CLASSROOM EN EL AULA
DE PRIMARIA. Grupo de trabajo. 30horas.
2017-18
UN LUGAR DE LIBRO. Seminario 15 horas.
LUGARES DE LIBRO: METODOLOGÍAS ACTIVAS EN LOS PLANES DE LECTURA DEL CENTRO. Seminario 20 horas.
LA REALIDAD AUMENTADA EN LA EDUCACIÓN II. 10 horas. Curso.
ROBÓTICA Y PROGRAMACIÓN. Seminario. 30 horas.
SEXTA JORANADA PROVINCIAL DE FOMENTO DE LA LECTURA. Jornada 20 horas.
2018-19
LA CONVIVENCIA A TRAVÉS DE LOS CUENTOS II. Curso 10 horas.
TERCERA JORNADA PROVINCIAL DE INNOVACIÓN EDUCATIVA. 1 hora
APLICACIONES TECNOLÓGICAS COMO RECURSO EDUCATIVO. Seminario 20 horas.
2019-2020
JORNADAS ETWINNING Y ERASMUS PLUS. Jornada 8 horas.
GAMIFICACIÓN FOR THE ENGLISH CLASS. 30 horas
INNOVACIÓN EN LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS 19-20. Jornada 10 horas.
PRÓXIMA ESTACIÓN ODS 2030. Jornada 8 horas y curso 15 horas.
LUGARES DE LIBRO II Grupo de trabajo 10 horas.
PROYECTO DE FOMENTO DE LA LECTURA Y CULTURA EMPRENDEDORA: EL ARTE DE LEER CON ARTE. Seminario 20 horas.
CREAMOS NUESTRO PROYECTO ERASMUS PLUS. Grupo de trabajo 10 horas.
MI PRIMER PROYECTO: HAIKUS OTOÑALES. Grupo de trabajo 20 horas.
PRÓXIMA ESTACIÓN: ODS 2030- CEIP RIOMANZANAS PROYECTO DE INNOVACIÓN 50 horas.
ETWINNING: NEXT STATION 2030 SDGS. Grupo de trabajo 20 horas.
AULA MOODLE Y TEAMS I Y II Seminario en desarrollo.
CREAMOS NUESTRO LIBRO INTERACTIVO. En desarrollo. Seminario.
En todos los cursos y seminarios se implicó la totalidad del claustro en ese curso.
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PROFUNDIZACIÓN EN LAS TIC. SEMINARIO (PLAN DE FORMACIÓN EN CENTRO) CURSOS 19-20 y 20-21. Profesorado participante:12
TRABAJANDO LAS TIC EN LAS ROZAS. SEMINARIO (PLAN DE FORMACIÓN EN CENTRO) CURSOS 18-19 . Profesorado participante:13
MAESTRO TIC EN LAS ROZAS. SEMINARIO (PLAN DE FORMACIÓN EN CENTRO) CURSO 17-18. Profesorado participante:14
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Scape Room Digital Curso 18-19 3 Profesores 3 h
Lugares del libro Curso 19-20 - Claustro 30h
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Lugares del libro Curso 15-16 - Claustro - 30 h
Lugares del Libro Curso 17-18 - Claustro - 30 h
Scape Room Digital Curso 18-19 3 Profesores 3 h
Lugares del libro Curso 19-20 - Claustro 30h
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- 2015/2016- UTILIZACIÓN DIDÁCTICA DE LA PDI- 16 profesores - 30 h.
- 2016/2017- UTILIZACIÓN DIDÁCTICA DEL BLOG- 16 PROFESORES- 30 h.
- 2017/2018- UTILIZACIÓN DIDÁCTICA DEL BLOG II- 16 PROFESORES- 30 h.
- 2018/2019- INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN LA PRÁCTICA DOCENTE
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2013-2014 Aplicación de las TIC en el aula I.M1
2014-2015 Aplicación de las TIC en el aula II. M1
2015-2016 Aplicación de las TIC en el aula III. M1
2016-2017 Aplicación de las TIC en el aula III. M1
2018-2019 Herramientas Pedagógicas enfocadas al alumnado con Necesidades Educativas Especiales
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presente curso: RED XX 2 PROFESORES - SEMIRARIO RED XXI 30 PROFESORES - APLIACIONES TC MATEMATICAS16 PROFESORES - ERASMUS + 7 PROFESORES - INGENIA 2 PROFESORES - CURSO 2018-19 PROFESORES RED XXI 5 - FORMAPPS 7 PROFESORES - SEMINARIO RED XXI 30 - NUEVAS METODOLOGÍAS 30 PROFESORES- CURSO 2017-2018 RED XXI 7 PROFESORES - SEMINARIO RED XXI 30 PROFESORES - NUEVAS METODOLOGIAS 30 PROFESORES - CURSO ANTERIORES HASTA COMPLETAR LOS5 SOLICITADOS: MÉTDODOS LECTOESCRITURA, ELABORACION DE MATERIALES, MEJORA DE LAS COMPETENCIAS A PARTIR DELA EVALUCIÓN, ETC... ADEMÁS DE 37 CURSOS ESPECIFICOS DE ASISTENCIA EN CFIE YA QUE NO SE APRUEBA LA ELABORACIÓN DE LOS MISMOS EN NUESTRO CENTROS POR DUPLICIDAD. NUESTRO PROFESORADO A TRAVÉS DE HERRAMIENTA TIC DE LA CONSEJERÍA OBTIENE UN NIEVEL ALTO USO DE TIC.
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2015_Tecnologías educativas. Proyecto de formación en centros. (Sobre 15)
2016_Tecnologías educativas. Proyecto de formación en centros.(Sobre 15)
Biblioteca escolar. Grupo de trabajo (15)
2017_Tecnologías educativas II.
Proyecto de formación en centros. (Sobre 15)
Desarrollo de la competencia digital en el CEIP San José de Calasanz. Proyecto de formación en centros. (15)
2018_ Charla sobre el uso de Leo TIC. Todo el claustro.
Biblioteca Escolar. 17/18 (15)
2019_ "Leer es soñar" (15) Grupo de trabajo
2020_ "Leer es soñar" Grupo de trabajo (15)
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2015-2016. Seminario de Uso del Aula Virtual para profesores noveles. Presencial. 10 h.
2016-2017. Seminario de Uso del aula virtual para profesores noveles. Presencial. 10 h.
2017-2018. Seminario de Uso del Aulas Virtuales para profesores noveles. Presencial. 10 h.
Curso Uso de Moodle y Office 365. Presencial. 10 h.
Seminario Plataforma Moodle y Office 365. Presencial. 10 h.
2018-2019. Seminario de implementación de TEAMS en las enseñanzas del centro. Presencial. 10 h.
2019-2020. Herramientas TIC en el aula de adultos. Presencial. 10 h.
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El centro desde hace unos años tiene un P.F.C. en convenio con el CFIE de Valladolid, relacionado las TICs desde todas las asignaturas, por lo que se refleja esta metodología en todas las áreas y especialmente con las más relacionadas con la lectura y escritura. El P.F.C. es de 40 horas anuales y participan 60 profesores.
A modo personal, algunos profesores han realizado formación relacionada con las bibliotecas y las TICs como es la última jornada de Bibliotecas Escolares, de 8 horas de duración a la que fue el encargado de la biblioteca del centro.
Cursos online de bibliotecas escolares de la Junta de Castilla y León. 30 horas. 1 profesor.
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2022-2023 Proyecto Lingüístico de Centro interconectado con el Plan Códice Tic5, 35 profesores, proyecto de innovación
2021-2022 Formación en Centro de trabajo sobre el uso de las nuevas tecnologías, fomento a la lectura, BIBLIOTECA, Grupos de trabajo, todo el Centro
Fiction Espress, transversal todo el Centro, en especial, la ESO, Durante todo el curso.
Grupo de trabajo sobre Biblioteca, 15 profesores, desde 2021 y antes de la pandemia.
Proyecto TIC intercentros con IES Venancio Blanco, IES Fernando de Rojas e IES Lucía de Medrano de Salamanca
Club de lectura desde hace 9 años, Club de debate desde hace 2 años¿
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2017-Emocionarte-seminario-todos
2018-Una escual viva-seminario-todos
2020-21 Aula moodle: Tics aplicadas al aula-seminario-todos
2021-2022:Mejoramos las Tic en el centro Plan de mejora y Proyecto de formación de centro-todos
2022-2024- Actualización de lasTic en el aula-seminario-todos
2022-2024-Innovación metodológica-seminario-todos
2021-2023 Próxima estación ODS 2030-PIE-50h-todos
2021-2024 Digicraft-PIE-30h-todos
2021-2022 Plan CodiceTIC-seminario-20h-dos pax
2020-201 Escuela de investigadores-PIE-50h-una persona
2020-2021 mejora del aula virtual-seminario-una pax
2020-2021-Comprometidos con los ODS-10-curso-una pax
2020-2021creación de cursos online con moodle-curso-60h-una pax.
2020-2021 Las tic aplicadas al aula-curso-20h-una pax
2021-2022 1ªJornada mejora de la competencia digital educativa-jornada-10h-una pax
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2017/2018 GESTIÓN DE LA BIBLIOTECA Curso, 2, 8 horas
2017/2018 HERRAMIENTAS TIC curso 20, 10 horas
2019/2020 INNOVACIÓN DIDÁCTICA E INTERCAMBIO DE BUENAS PRÁCTICAS B seminario, 13, 10 horas
2018/2019 BIBLIOTECA Y AULA MULTIMEDIA seminario, 13, 14 horas
2019/2020 BIBLIOTECA Y ANIMACIÓN A LA LECTURA CON TIC, grupo de trabajo, 10, 10 horas
2019/2020 BIBLIOTECA Y ANIMACIÓN A LA LECTURA CON TIC B, grupo de trabajo, 10, 10 horas
2019/2020 INNOVACIÓN DIDÁCTICA E INTERCAMBIO DE BUENAS PRÁCTICAS, seminario, 13, 10 horas
2020/2021 BIBLIOTECA Y ANIMACIÓN A LA LECTURA grupo de trabajo, 11, 20 horas
2020/2021 INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS Y BUENAS PRÁCTICAS, seminario, 12, 15 horas
2020/2021 USO DE LA PLATAFORMA INSTITUCIONAL DE EDUCACIÓN EN EL AULA, curso, 25, 30 horas
2021/2022 ANIMACIÓN A LA LECTURA Y AL TEATRO, seminario, 13, 25 horas
2021/2022 PERFECCIONAMIENTO EN EL MANEJO DE HERRAMIENTAS OFFICE 365 curso,27 /15 horas.
2022/2023 PROYECTO CODICE TIC. RADIO ESCOLAR. EOI DE LEON curso, 20, 10 horas
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2017/2018 GESTIÓN DE LA BIBLIOTECA Curso, 2, 8 horas
2017/2018 HERRAMIENTAS TIC curso 20, 10 horas
2019/2020 INNOVACIÓN DIDÁCTICA E INTERCAMBIO DE BUENAS PRÁCTICAS B seminario, 13, 10 horas
2018/2019 BIBLIOTECA Y AULA MULTIMEDIA seminario, 13, 14 horas
2019/2020 BIBLIOTECA Y ANIMACIÓN A LA LECTURA CON TIC, grupo de trabajo, 10, 10 horas
2019/2020 BIBLIOTECA Y ANIMACIÓN A LA LECTURA CON TIC B, grupo de trabajo, 10, 10 horas
2019/2020 INNOVACIÓN DIDÁCTICA E INTERCAMBIO DE BUENAS PRÁCTICAS, seminario, 13, 10 horas
2020/2021 BIBLIOTECA Y ANIMACIÓN A LA LECTURA grupo de trabajo, 11, 20 horas
2020/2021 INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS Y BUENAS PRÁCTICAS, seminario, 12, 15 horas
2020/2021 USO DE LA PLATAFORMA INSTITUCIONAL DE EDUCACIÓN EN EL AULA, curso, 25, 30 horas
2021/2022 ANIMACIÓN A LA LECTURA Y AL TEATRO, seminario, 13, 25 horas
2021/2022 PERFECCIONAMIENTO EN EL MANEJO DE HERRAMIENTAS OFFICE 365 curso,27 /15 horas.
2022/2023 PROYECTO CODICE TIC. RADIO ESCOLAR. EOI DE LEON curso, 20, 10 horas
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2021-2023- Integración de las TIC en el aula- Plan de Mejora- 16- 20h
2019-2021 -Proyecto de mejora de la Biblioteca- Plan de Mejora- 16- 20h
2018-2019- Impulso de las biblioteca integrando los dispositivos móviles y haciendo un cineclub- Plan de mejora- 17- 20h
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- Seminario de formación de porfolio a tra¿ves de la biblioteca. Nº de horas anuales 25. Participantes: 40. Cursos: desde el 2012 hasta la actualidad.
- Uso de plataforma Fiction Express.
- Blog de la Biblioteca.
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- 2022-2023: Competencias comunicativas y lingüísticas II ¿ Seminario ¿ 10 profesores ¿ 30 horas.
- 2022-2023: Nuevas metodologías y TIC en el aula I ¿ Seminario ¿ 10 profesores ¿ 30 horas.
- 2022-2023: Competencias comunicativas y lingüísticas I ¿ Seminario ¿ 4 profesores ¿ 30 horas.
- 2022-2023: Phonics, poems, Stories and rhymes ¿ Curso ¿ 1 profesor ¿ 10 horas.
- 2021-2022: Aprendizaje basado en el juego con Minecraft Education¿ Curso¿ 2 profesores ¿ 28 horas.
- 2021-2022: Iniciación a la radio escolar ¿ Proyecto CodiceTIC CEIP Gran Duque de Alba ¿ 1 profesor ¿ 10 horas.
- 2021-2022: Diseño Universal para el aprendizaje¿Curso¿ 1 profesor ¿ 22 horas.
- 2021-2022: RED XXI: Office 365¿Curso¿ 2 profesores ¿ 20 horas.
- 2020-2021: Aprendizaje basado en proyectos¿Seminario¿ 2 profesores ¿ 10 horas.
- 2020-2021: I Encuentro educativo: Llévate el éxito¿ Curso ¿ 1 profesor - 60 horas.
- 2020-2021: Lectoescritura, dificultades e intervención inclusiva ¿ Curso ¿ 1 profesor - 10 horas.
- 2020-2021: Gamificación con herramientas digitales en educación primaria - Curso ¿ 1 profesor - 10 horas.
- 2020-2021: Aula innova. Aplicación en Ed. Infantil y Ed. Primaria ¿ Seminario- 1 profesor - 50 horas.
- 2020-2021: Formación en competencia digital y metodología de enseñanza. ¿ Seminario -1 profesor - 30 horas.
- 2019-2020: Transformando nuestra escuela ¿ Proyecto de formación en centros. Plan de Mejora ¿ 1 profesor - 30 horas.
- 2019-2020: Herramientas Tic en el aula III¿Curso¿ 10 profesores - 10 horas.
- 2019-2020: Nuevas Metodologías aplicadas a las TIC ¿Grupo de trabajo¿ 1 profesor ¿ 23 horas.
- 2019-2020: Fostering the use of digital tolos for the online learning environnment ¿Curso¿ 1 profesor - 20 horas.
- 2018-2019: Aplicación de las TIC al trabajo docente en infantil y primaria I y II ¿ Seminario ¿ 1 profesor ¿ 30 horas
- 2018-2019: Buenas prácticas en metodologías activas a través de las TIC¿Jornada ¿ 1 profesor ¿ 2 horas
- 2018-2019: Herramientas Tic en el aula II¿Seminario¿ 10 profesores - 30 horas.
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- Seminario de formación de porfolio a tra¿ves de la biblioteca. Nº de horas anuales 25. Participantes: 40. Cursos: desde el 2012 hasta la actualidad.
- Uso de plataforma Fiction Express.
- Blog de la Biblioteca.
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Dentro de nuestro Plan de Formación en Centro:
2015- 2016: Gestión de Biblioteca Escolar(continuación de años anteriores, desde 2011). Grupo de Trabajo. (20 horas) Participantes : 20 docentes
Curso2015 -2016: TIC en el centro. Grupo de Trabajo y Seminario. Participantes: 15 y 16. (20 horas)
Curso 2016-17. TIC en el centro. (15 horas). Docentes: 11
Curso 2017-2018: TIC en el centro (15 horas). Docentes: 9
Curso 2018-2019: Actualización de TIC en el centro educativo: (15 horas). Docentes: 8
Curso 2019-2020: TIC en el centro educativo (10 horas). Docentes: 9
Curso 2021-2022: TIC en el centro. De momento, 20 horas. 10 docentes apuntados.
Grupo de Trabajo sobre Radio Escolar: Cursos 2017-18 (10 horas, 10 docentes); 18-19 (15 horas, 9 docentes) 19-20 (15 horas, 11 docentes).
Grupo de Trabajo: Creación del Grupo de Trabajo: Proyecto Lingüístico de Centro. (30 horas) 7 docentes.
Formación online sobre LEOCYL: coordinador de Biblioteca. Curso 2020-2021
Formación online sobre Fiction Express. Coordinador de Biblioteca. Curso 2020-2021.
Apoyos especializados de Comunicación y Lenguaje. Seminario. 20 horas. 10 docentes apuntados.
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- 2018/19: "La Edad de los cuentos"-1-10
- 2020/21- "LEOCYL I, II y II"- 2- 30horas
- 2021/22- "LEOCYL"- 5- 10 horas
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Curso 2021/22 - Microsoft Education y otras herramientas aplicadas al aula - PFC CFIE - 100 profesores - 40 horas
Curso 2020/21 - Recursos digitales aplicados a tablets - PFC CFIE - 100 profesores - 40 horas
Curso 2019/20 - Recursos digitales aplicados a tablets - PFC CFIE - 60 profesores - 40 horas
Curso 2018/19 - Recursos digitales aplicados a tablets - PFC CFIE - 60 profesores - 40 horas
Curso 2017/18 - Aprendizaje cooperativo integrando los dispositivos móviles - PFC CFIE - 60 profesores - 40 horas
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2021/ 22 Formación en Leocyl Biblioteca escolar digital- curso - 1 - 10 HORAS
2020/21 Fomento de la lectura - Jornada- 1 - 3 HORAS
2020/21 Iniciación en el uso de equipos para el Ceip el Otero - SEMINARIO - 15 - 10 HORAS
2020/21 Herramientas TIC y Office 365 aplicadas al aula I ; CURSO - 15 - 1O HORAS.
2020/21 Abenizando cuentos en E.I - JORNADA - 3 - 3 HORAS
2019/20 La robótica en educación infantil
CURSO . 1 - 10
2019/20 Herramientas TIC y aprendizaje cooperativo, CURSO, 1, 10.
2018/19 Medios y recursos didácticos en la era digital , CURSO, 1, 10 HORAS
2018/19 Las TICs como recurso educativo, CURSO, 1, 10 HORAS
2020/21 - 2021/22 Plan de mejora, LAS TIC EN EL CEIP EL OTERO CURSO, 17, 10 HORAS.
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.2018-202019Proyecto Lingüístico de centro. Proyecto de innovación.15. 50 horas
.2020 Moodle Office 365en el centro.Semianrio.15. 20 horas
2018-2021Dinamización de la biblioteca: grupo de trabajo. 11 profesores.20 horas
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2021-22. COMPETENCIA LINGÜÍSTICA A TRAVÉS DE LAS TIC. CURSO FORMACIÓN EN CENTRO. 15 PROFESORES.10 HORAS
2021-22.APLICACIÓN DE LAS TIC PARA EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA LINGÜÍSTICA.. SEMINARIO.15 PROFESORES. 10 HORAS.
2020-21. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN PARA LA ENSEÑANZA NO PRESENCIAL. PLAN DE FORMACIÓN EN CENTRO. 16 PROFESORES. 20 HORAS.
2020-21.PROYECTO LINGÜÍSTICO DE CENTRO.PLC INNOVA.PIE. 5 PARTICIPANTES. 50 HORAS.
2021-22. RED PROVINCIAL DE RADIOS ESCOLARES. LA RADIO NOS UNE. PLAN DE FORMACIÓN INTERCENTROS. 2 PARTICIPANTES. 50 HORAS.
2019-20. BIBLIOTECAS ESCOLARES: ESPACIO DE TRANSFORMACIÓN E IMPULSO DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA. 2 PROFESORAS. 8 HORAS.
2019-20. RED PROVINCIAL DE RADIOS ESCOLARES. LA RADIO NOS UNE. PLAN DE FORMACIÓN INTERCENTROS. 2 PARTICIPANTES. 60 HORAS.
2018-19. AULA MOODLE. CURSO DE FORMACIÓN EN CENTRO. 15 PROFESORES. 10 HORAS.
2018-19. PENSAR DIGITAL EN LAS BIBLIOTECAS ESCOLARES LEOTIC. CURSO 30 HORAS. 1 PROFESORA.
2018-19. PROPIEDAD INTELCTUAL EN EDUCACIÓN. CURSO 30 HORAS. 1 PROFESORA.
2018-19. LECTOESCRITURA EN INGLÉS DE INFANTIL A PRIMARIA. CURSO 30 HORAS. 1 PROFESORA.
2017-18. OFFICE 365 COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA. CURSO PRESENCIAL 12 HORAS. 1 PROFESORA.
2017-18. GOOGLE DRIVE. GRUPO DE TRABAJO 10 HORAS. 13 PROFESORES
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Formación digital profesores nuevos. 4h 2022
Curso y seminario "Recursos Digitales" 2021-2023 40 h
Curso y seminario "La radio como herramienta educativa" 2022-2023. 30h
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2018-2019 - Plan de formación de centro "Las Tic en el aula" - 26 maestros - 10 h.
2018-2019 - Grupo de trabajo "Creamos y compartimos materiales Tic" - 26 maestros - 10 h.
2019-2020 - Plan de formación de centro "Tic , Educajcyl , aula Virtual" - 26 maestros - 10 h.
2019-2020 - Grupo de trabajo "Materiales aula virtual Educajcyl Tic" - 26 maestros - 10 h.
2020-2021 - Plan de formación de centro "Las Tic en el aula " - 26 maestros - 10 h.
2020-2021- Grupo de trabajo " Materiales Tic" - 26 maestros - 10 h.
2022-2023- Plan de formación de centro "Nueva ley educativa" - 26 maestros - 10 h.
2022-2023 - Grupo de trabajo "Propuesta curricular y programaciones" - 26 maestros - 10 h.
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2020-2023 - Formación LEOCYL - Curso - 25 maestros - 30 horas
2021-2023 - Jornadas de lectura (cafés literarios) - 6 maestros - 25 horas
2021-2022 - Perfeccionamiento en aplicaciones TIC - Curso - 25 maestros - 10 horas
2022-2023 - Morales en las ondas (radio escolar) - Grupo de trabajo - 8 maestros - 10 horas
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2018-2019 - Plan de formación de centro "Las Tic en el aula" - 26 maestros - 10 h.
2018-2019 - Grupo de trabajo "Creamos y compartimos materiales Tic" - 26 maestros - 10 h.
2019-2020 - Plan de formación de centro "Tic , Educajcyl , aula Virtual" - 26 maestros - 10 h.
2019-2020 - Grupo de trabajo "Materiales aula virtual Educajcyl Tic" - 26 maestros - 10 h.
2020-2021 - Plan de formación de centro "Las Tic en el aula " - 26 maestros - 10 h.
2020-2021- Grupo de trabajo " Materiales Tic" - 26 maestros - 10 h.
2022-2023- Plan de formación de centro "Nueva ley educativa" - 26 maestros - 10 h.
2022-2023 - Grupo de trabajo "Propuesta curricular y programaciones" - 26 maestros - 10 h.
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2022 Formación en centros 18, 20 horas
2021 Formación en centros 18 20 horas
2020 Formación en centros 18 20 horas
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2021- Aprendemos los prerequisitos para la lectoescritura (grupo de trabajo-10 horas- 20 profesores)
2022- Bibliotecas escolar de futuro: digitalizaicón y espacio de encuentro (Grupo de trabajo en desarrollo- 30 horas- 20 profesores)
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CURSO 2018-2019
Nombre actividad: Nuevas tecnologías aplicadas a la educación.
Modalidad: seminario
Profesores participantes: todo el claustro
Num. horas:20
CURSO 2019-2020
Nombre actividad: Nuevas tecnologías aplicadas a la educación: mejora competencia digital lectora.
Modalidad: seminario
Profesores participantes: todo el claustro
Num. horas: 20
CURSO 2020-2021
Nombre actividad: Mejora de competencia digital TIC
Modalidad: seminario
Profesores participantes: todo el claustro
Num. horas: 20
CURSO 2021-2022
Nombre actividad: desarrollo y mejora de la competencia digital: blogs y lectura digital
Modalidad: seminario
Profesores participantes: todo el claustro
Num. horas: 20
CURSO 2022-2023
Nombre actividad: formación en nuevas tecnologías, adaptación y desarrollo de las TIC
Modalidad: seminario
Profesores participantes: todo el profesorado
Num. horas: 25h
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Tertulias Literarias
Cuenta cuentos: familias, autores y alumno-alumno
Concurso de cuentos
Carteles para recomendacón de libros
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22-23 Curso: Recursos TIC: herramientas de evaluación y de creación de recursos.
21-22 Proyecto CóDiCe TIC; Seminario: ESCRITORIO OFFICE 365 Y OTRAS APP CON FINES DIDÁCTICOS
20-21 Seminario: HERRAMIENTAS ONLINE: INTEGRANDO LAS TIC EN NUESTRAS AULAS; Grupo de Trabajo: PLC INNOVA 19-20: GT ONLINE CENTROS
19-20 Curso: RECURSOS TIC JCYL
18-19 Curso: GAMIFICACIÓN; Seminario: TRABAJO POR PROYECTOS
17-18 Curso: METODOLOGÍA A.B.P.: APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS
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2017 DINAMIZAMOS LA BIBLIOTECA - grupo de trabajo - 15 - 20
2019 DINAMIZAMOS EL PLAN DE LECTURA DEL CENTRO - grupo de trabajo - 15 - 21
2020 BIBLIOTECAS ESCOLARES 2030: ESPACIOS DE TRANSFORMACIÓN E IMPULSO DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA - jornada - 2 - 8
2020 DEL PLAN DE LECTURA DE CENTRO A UNA EDUCACIÓN PERSONALIZADA DE LA LECTURA: LUGARES DE LIBRO - seminario - 15 - 30
2020 COORDINADORES DEL PLAN DE LECTURA DE CENTRO Y RESPONSABLES DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR - seminario - 2 - 10
2020 DEL PLAN DE LECTURA DE CENTRO A UNA EDUCACIÓN PERSONALIZADA DE LA LECTURA. LUGARES DE LIBRO - seminario - 15 - 30
2021 EL PODER DE LA PALABRA EN LA LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL - curso - 14 - 15
2021 DEL PLAN DE LECTURA DE CENTRO A UNA EDUCACIÓN PERSONALIZADA DE LA LECTURA: LUGARES DE LIBRO - 14 - 10
2021 ABIES - SEMINARIO - 20 - 13
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2017/18
Curso: Jóvenes lectores: Actualidad para un público exigente ¿ 10h ¿ 40 plazas
Curso: TIC para la cooperación, la gamificación y la evaluación ¿ A1
2018/19
Curso: Aula virtual Moodle y Office 365 ¿ 10h ¿ 42 participantes
Seminario: del futuro del IES LOS SAUCES ¿ 30h ¿ 12 participantes
2019/20
Curso: Herramientas TIC para uso educativo ¿ M1 ¿ 10h ¿
Curso: Sauces Digital ¿ B2 ¿ 10 h
2020/21
Curso: Los Sauces Online ¿ 10h ¿ 40 participantes
2021/22
Curso: Los Sauces en directo ¿ 20h ¿ 13 participantes
Seminario: Realidad virtual en el aula ¿ 20h ¿ 13 participantes
Curso: Las TIC en Los Sauces ¿ M1 ¿ 10h ¿ 50 participantes
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Curso 2016 ¿2017: GRUPO DE TRABAJO: UTILIZACIÓN DIDÁCTICA DEL BLOG EN EL AULA I. / 14 PROFESORES / 39 HORAS
Curso 2017 ¿2018: GRUPO DE TRABAJO: UTILIZACIÓN DIDÁCTICA DEL BLOG EN EL AULA II. / 12 PROFESORES / 13 HORAS
Curso 2018 ¿2019: INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN LA PRÁCTICA DOCENTE. / 16 PROFESORES / 39 HORAS
Curso 2019 ¿2020: EL DESARROLLO DE LAS TIC EN EDUCACIÓN INFANTIL. / 3 PROFESORAS / 10 HORAS
Curso 2020 ¿2021: EL DESARROLLO DE LAS TIC EN EDUCACIÓN INFANTIL / 3 PROFESORAS / 10 HORAS
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2018-2022 PROYECTO LINGÜISTICO DE CENTRO- 15- 50 HORAS POR CURSO ESCOLAR. PRESENCIAL.CFP IDIOMAS
2014-2015 "LA LECTURA DIGITAL EN ENTORNOS EDUCATIVOS" CFIE BURGOS. 15 HORAS. PRESENCIAL. 2 DOCENTES
2020-SEMINARIO LEOCYL - ON LINE- 2- 20 HORAS
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lOS PROFESORES DE lENGUA HAN REALIZADO CURSOS DE GESTION DE BIBLIOTECAS DE MANERA INDIVIDUAL
2019 IDOCEO y PLATAFORMA MODDLE
2020 Grupo trabajo Herramientas TIC. aula moodle Y teams
2021 PIE FORMAPPS
2021 Grupo de trabajo CODICE TIC
2022 Curso Smart board
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2016-2017 - ACTUALIZACIÓN DE WEB Y CREACION DE BLOG 30H-5 PROFES
2017-2018 - MODELO DE CERTIFICACIÓN TIC: FORMACIÓN PARA ELABORACION DEL PLAN TIC DE CENTRO 10H-1 PROFE // WEB Y BLOGS DE CEIP NUEVA SEGOVIA 20H-7 PROFES
2018-2019 - RED XX1 OFFICE 365 20H-2 PROFES
2020-2021 - RED XX1 OFFICE 365 - 20H 1 PROFE // CURSO LAS TIC EN EL AULA 10H 21 PROFES
2021-2022 - SEMINARIO: MEJORA DEL PLAN DE LECTURA - 10H 13 PROFES // GRUPO TRABAJO: LAS TIC EN EL AULA II 10H 15 PROFES.
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2019-2020 ¿ Plan de formación de centro ¿TIC, aula virtual y lectura¿- 26 maestros ¿ 10 horas
2019-2020 ¿ Grupo de trabajo ¿Materiales TIC¿ ¿ 26 maestros ¿ 10 horas.
2020-2021 ¿ Plan de formación de centro ¿Las TIC en el aula¿- 26 maestros ¿ 10 horas
2020-2021 ¿ Grupo de trabajo ¿Creación de materiales TIC en el aula¿- 26 maestros ¿ 10 horas
2021-2022- Curso LEOCYL Biblioteca Virtural ¿ 10 maestros - 12 horas
2021-2022 - Curso Fictión express club de lectura ¿ 10 maestros ¿ 12 horas
2022-2023- Plan de formación de centro ¿Nueva ley educativa I¿- 26 maestros ¿ 10 horas
2023-2024- Plan de formación de centro ¿Nueva ley educativa II¿- 26 maestros ¿ 10 horas
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2019-2020 ¿ Plan de formación de centro ¿TIC, aula virtual y lectura¿- 26 maestros ¿ 10 horas
2019-2020 ¿ Grupo de trabajo ¿Materiales TIC¿ ¿ 26 maestros ¿ 10 horas.
2020-2021 ¿ Plan de formación de centro ¿Las TIC en el aula¿- 26 maestros ¿ 10 horas
2020-2021 ¿ Grupo de trabajo ¿Creación de materiales TIC en el aula¿- 26 maestros ¿ 10 horas
2021-2022- Curso LEOCYL Biblioteca Virtural ¿ 10 maestros - 12 horas
2021-2022 - Curso Fictión express club de lectura ¿ 10 maestros ¿ 12 horas
2022-2023- Plan de formación de centro ¿Nueva ley educativa I¿- 26 maestros ¿ 10 horas
2023-2024- Plan de formación de centro ¿Nueva ley educativa II¿- 26 maestros ¿ 10 horas
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- Todos los cursos: Webinars de uso de LEOCYL, 4 profesores, 4 horas.
- Todos los cursos: Webinars de uso de Fiction express, 3 profesores, 4 horas.
Curso 2020-21, PROGRAMA LIBRARIUM, Proyecto de innovación, 1 profesora, 30 horas.
- Curso 2021-22, EL CINE: UN RECURSO DIDÁCTICO, 10 horas, 1 profesora.
- Curso 2021-22, DE LOS CUENTACUENTOS A LOS BOOKTUBERS, 10 horas, 1 profesora.
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2023: Formación sobre gestión TIC en el centro- Modalidad presencial- 60% plantilla- 10 horas
2022:Formación sobre gestión TIC en el centro- Modalidad presencial- 60% plantilla- 10 horas
2023: Seminario de dinamización y utilización del programa Abies- 10- 10 horas
2024: Curso Utilización del programa Abies- 2- 4 horas
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- Gestión Abies (2 profesores)
- Plan de Formación en centro : (todo el profesorado)
1. Medologías ativas a través de las tic
2. Impresión 3D
3. Patios inclusivos
4.Laboratorio Digital
5. edición de video e imagen
6. Inteligenca artificial
- Pies
1. Observa-acción ( 6 profesores)
2. EFFA (6 profesores)
3. Internacionalización (5 profesores)
4. Spacyal (4 profesores)
5. Steam Kids ( 5 profesores)
6. Lideres digitales
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- Gestión Abies (2 profesores)
- Plan de Formación en centro : (todo el profesorado)
1. Medologías ativas a través de las tic
2. Impresión 3D
3. Patios inclusivos
4.Laboratorio Digital
5. edición de video e imagen
6. Inteligenca artificial
- Pies
1. Observa-acción ( 6 profesores)
2. EFFA (6 profesores)
3. Internacionalización (5 profesores)
4. Spacyal (4 profesores)
5. Steam Kids ( 5 profesores)
6. Lideres digitales
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- Grupo de trabajo: Gestión y dinamización de la biblioteca escolar, 30 h y 9 participantes.
- Grupos de trabajo en el Departamento de Ciencias:
1. Preparación y organización de las Jornadas de la Ciencia en el IES
Zorrilla. ( 10 horas 6 participantes)
2. Proyecto de investigación y la elaboración de materiales en el BIE ( 10 horas 6 participantes)
- Zradio. VERBALIZANDO FUTUROS
Proyecto de Innovación Educativa (PIE)
- SEMINARIOS. PATRIMONIO HISTÓRICO EN EL IES ZORRILLA Y ARCHIVO DIGITAL. ( 20 HORAS, 27 PERSONAS)
- EDUCACIÓN RESPONSABLE ( 20 HORAS, 13 PERSONAS )
- II JORNADAS DE LA CIENCIA Y DE LA TECNOLOGÍA ( 8 PERSONAS 20 HORAS)
- Profundización en el manejo de la impresora 3D y Control domótica de una vivienda ( 10 HORAS, 6 PERSONAS )
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LEOCYL BIBLIOTECA ESCOLAR. CURSO 21-22 CURSO. 2 PARTICIPANTES 10 HORAS
DESCUBRE EL PLAN DE LECTURA CURSO 22-23 CURSO10 HORAS. 1 PARTICIPANTE.
FORMACIÓN PLATINO EDUCA
FORMACIÓN AULAFILM
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Aplicaciones Office 365
Formativa y GT
2020-21 10h
Digitalización como medio de inclusión Formativa y GT
2020-21 10h
Herramientas a nuestro alcance para el seguimiento y la evaluación de los aprendizajes
Formativa y GT
2021-22 10h +10h
MEJORA DE LA COMPETENCIA DIGITAL Y ACTUALIZACIÓN EN LAS
HERRAMIENTAS Y APLICACIONES TIC
Participantes 52 Distribución temporal
2023/2024 2024/2025
Título DIVERSIDAD, ORIENTACIÓN Y TUTORÍA. CONOCER Y PREVENIR.
Participantes 52 Distribución temporal
2023/2024 2024/2025
LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS
DIDÁCTICAS.
Participantes 52 Distribución temporal
2023/2024 2024/2025
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23/24 FORMACIONES ONLINE PARA DOCENTES LEOCYL-online-3 participantes-6 horas
23/24 CURSO GUIADO LEOCYL-online-6 participantes-10 horas
23/24 FORMACIÓN FICTION EXPRESS-online-6 participantes-1 hora
22/23 PLC INNOVA 2022-2023-PIE-7 participantes-50 horas
22/23 LEOCYL CREA Y PERSONALIZA A TU MANERA TUS PROPIAS PLANES DE LECTURA-webinar-4 particpantes-1 hora
21/22 LEOCYL.BIBLIOTECA ESCOLAR DIGITAL.2ª EDICIÓN-curso-4 participantes-10 horas
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BD CL PEC
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- Curso 2023/2024 DIGITALIZACIÓN DE LA BIBLIOTECA Y LECTURA EN SOPORTE DIGITAL.
- Curso 2022/2023 DINAMIZACIÓN DE LA BIBLIOTECA DEL CENTRO A TRAVÉS DE LAS TIC.
- 2019/2020 BIBLIOTECAS ESCOLARES 2030: ESPACIOS DE TRANSFORMACIÓN E IMPULSO DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA.
- 2018/2019 PENSAR DIGITAL EN LAS BIBLIOTECAS ESCOLARES LEOTIC.
- 2019/2020 BIBLIOTECAS ESCOLARES 2030: ESPACIOS DE TRANSFORMACIÓN E IMPULSO DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA.
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Formación relacionada con la plataforma LEOCYL y Fiction Express.
2022/2023 - PIE Objetivo ODS - Relación de las actividades del PIE con la lectura y edición y creación de libros.
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Proyecto de Formación en centro TIC durante los cursos 2018-2019; 2019-2020; 2021-2022; 2022-2023 y 2023-2024 siempre incorporando en nuestro Plan de Formación el trabajo con LeoCyl, Fiction Express así como el uso de herramientas (Croma, Radio) para fomentar la lectura. Se hizo a través de seminarios de 20 horas cada uno. El número de participantes vario pero siempre alrededor de 30.
Proyecto de Formación de Radio durante los cursos 2018-2019 y 2019-2020. A partir de ese momento, se ha trabajado en la radio, pero sin formación. La formación en esos cursos fue Seminario, con una duración de 20 horas. La participación fue de 20 y 25 docentes.
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2021-2024- "INCORPÓRATE A LAS TIC"- Grupo de Trabajo-42-20 horas
2021-2024 "TEACHING WITH BLOGS"-Grupo de Trabajo-10-20horas
2022-2023 PLAN LINGÜÍSTICO DE CENTRO (PLC INNOVA)- Curso-5- 30 horas
2021-2022 PLAN LINGÜÍSTICO DE CENTRO (PLC INNOVA)- Curso-5- 30 horas
2022-2023 PIE TIC-SINTONIZA)- Curso-15- 30 horas
2020-2021 LA RADIO NOS UNE- Curso-15- 10 horas
2020-2021 E-TWINNING "THE HEALTHY MONSTER- Curso-10- 40 horas
2020-2021 MOODLE Y SUS POSIBILIDADES -Seminario-42- 10 horas
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PROYECTO DE FORMACIÓN EN CENTRO (Doble itinerario)
"Metodologías Activas y TIC"
"Comunidad de Aprendizaje y Atención a la Diversidad". 25 Profesores (Cursos del 2021-22/2022-23/2023-24)
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2019/2020/2021/2022-Uso de las herramientas Google Workspace en el aula-curso presencial y online-70-10h
2018-Herramientas TIC para la dinamización del aula-curso-10-10h
2024-Innova en tu aula con Flipped classroom-online-1-101h
2022-Teams y forms: comunicación avanzada-curso-5-12h
2019-Letcafé: el aroma de los libros-seminario-1-16h
2018: Buenas prácticas de animación a la lectura-jornada-1-3h
2020/2021/2022/2023/2024: conocimiento y uso del aula Moodle-curso-50-10h
2022: Evaluación gamificada-curso-13-12h
2022/202372024: paneles interactivos-curso-100-10h
2018: herramientas TIC para la dinamización del aula-curso-60-10h
2022: PLATAFORMAS DE COMUNICACIÓN Y COLABORACIÓN PARA EL ALUMNADO-curso online-40-12h
2022: UTILIZACIÓN DE LAS TIC Y LAS
METODOLOGÍAS ACTIVAS CON ALUMNOS DE NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES-grupo de trabajo-5-10h
2019: PROMOTING CREATIVE THINKING IN THE CLASSROOM: ASSESSING STUDENTS IN
INNOVATIVE WAYS-curso-15-12h
2019/2020/2021/2022/2023/2024: NEW CLIL METHODOLOGY ONLINE-curso presencial y online-15-40h
Seminario 2022/2023 INTEGRACIÓN DIDÁCTICA DE LAS TIC: COLABORACIÓN TRABAJO EN RED 10 horas
2022/2023: Fiction express-curso-32-10h
2021: Biblioteca y huerto escolar-curso-1-30h
2022/2023 AUTORÍA Y REFERENCIACIÓN DE FUENTES. (NIVEL B2, ÁREA 1). Curso on-line 12h
2018: CÓMO HACER PRESENTACIONES, INFOGRAFÍAS Y EDICIÓN DE AUDIO VÍDEO E IMAGEN-curso online-12-30h
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Curso 2019_20
- Proyecto de formación en centro: ¿Las TICA al servicio de la metodología I¿ 30 prof.50h
- Grupo de trabajo: ¿Diseñando un proyecto lingüístico en el centro¿
Curso 2020_21
- Seminario: ¿Las TICA al servicio de la metodología II¿ 30 prof.50h
- Seminario: ¿Elaboración de un proyecto lingüístico en el centro¿ 30 prof.50h
Curso 2021_22
Plan de mejora 2021_22 ¿TICA&FcoVitoria¿ 30 prof.50h
Proyecto de innovación educativa DIGICRAFT (2021-22, 2022-23 y 2023-24) 5 prof. 60h
Curso ¿LeoCyl¿ (responsable biblioteca)
Curso 2022_23
Proyecto de centro ¿Metodología & TICA¿ 30 prof.50h
Curso ¿LeoCyl¿(responsable biblioteca)
- Grupo de trabajo: Desarrollo de la expresión oral español e inglés (Metalenguaje) en Educación Infantil y de Ed. Primaria I 12 prof 15h
Curso 2023_24 :
- Seminario SeLFiE, un modelo práctico de enseñanzas STEAM para las secciones bilingües (CEIP Francisco de Vitoria Burgos) 3 prof. 30h
- Seminario PROYECTO CoDiCe TIC: LA APLICACIÓN DE LA REALIDAD VIRTUAL A UNA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE CEIP FRANCISCO DE VITORIA (BURGOS) 30 prof. 30h
- Grupo de trabajo: Desarrollo de la expresión oral español e inglés (Metalenguaje) en Educación Infantil y de Ed. Primaria II- 12 prof 15h
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2022-23 Internacionaliza e innova. PIE - 5 profesores - 50horas.
2022-23 Jornadas provinciales de fomento a la lectura. Jornadas. - 3 profesores - 10horas.
2022-2023 Apoyo al plan digital del centro. Seminario. - 12 profesores - 30horas.
2021-2022 PracTICando en el IESO. Plan de mejora de centro. - 30 profesores - 30horas.
2021-2022 Próxima estación ODS 2030. PIE. 30 profesores - 50horas.
2021-2022. Coordinadores del plan de lectura del centro y responsables de la biblioteca escolar. Seminario - 1 profesor - 10horas.
2020-2021 Observa acción centro a centro. PIE. 5 profesores. 50h
2020-2021. INTER-NACIONES. Grupo de trabajo- 10 profesores. 20h.
2019-2020. Coordinadores del plan de lectura del centro y responsables de la biblioteca escolar. Seminario - 1 profesor - 10horas.
2019-2020. El poder de la lectura- Seminario - 1 profesor. 10horas.
2019-2020- Gestión de la biblioteca escolar con el programa ABIES. Curso - 1 profesor - 20horas.
2018 a 2023. Planes de lectura de centro. Proyecto de centro. Todos los profesores.
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2019-2020 Grupo de trabajo Leer es Soñar 33 profesores. 25 horas
2021-2022, Leer con TIC_M1, 1 profesor 10 horas
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18-19 PIE Ingenia. Primaria -2 - 50h
18-19- Aula Virtual Moodle de Educacyl. -4 - 20h
18-19,19-20, 21-22. Cursos Red XXI -3 - 50h cada curso
18-19, 19-20 Aplicación de las TIC al trabajo docente en Infantil y Primaria- 24- 30h
20-21, 21-22. 22-23 y 23-24 Seminarios para todo el claustro de 10h de duración, de aplicación al trabajo docente.
19-20 y 20 21. PIE CREA- 2- 50h
2019- Curso INTEF.. Escuela de Pensamiento computacional- 2
Desde el 19-20 hasta el 22-23, Plan de mejora "Transformando nuestra escuela" con 11 líneas de actuación entre las que se incluyen una sobre TIC y otra sobre Biblioteca. 20- 30 horas por curso.
21-22- PIE Sintoniza- 5- 50h
21-22- Bibliotecas escolar. Espacios de transformación e impulso de la inovación educativa. 4 - 30h.
22-23 y 23-24 PIE Digicraft - 6- 50h cada curso
22-23 PIE Observa_Acción-Digitaliza_Acción- 4 -50h
20-21, 21-22 y 22-23 Proyecto Formación en centro . Plan de mejora -30h cada curso
22-23 II Jornada Provincial CompDigEdu_ CYL Segovia - 3- 8 h
22-22. eTwinning "CRAciendo Junt@s"- 18- 20h.
2023- Curso de formación Leocyl- 4- 15h
De forma individual, varios compañeros y compañeras del claustro han realizado formación personal sobre TIC y Biblioteca. escolar.
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18-19- Aula Virtual Moodle de Educacyl. -4 - 20h
18-19,19-20, 21-22. Cursos Red XXI -3 - 50h cada curso
18-19, 19-20 Aplicación de las TIC al trabajo docente en Infantil y Primaria- 24- 30h
20-21, 21-22. 22-23 y 23-24 Seminarios para todo el claustro de 10h de duración, de aplicación al trabajo docente.
19-20 y 20 21. PIE CREA- 2- 50h
2019- Curso INTEF.. Escuela de Pensamiento computacional- 2
Desde el 19-20 hasta el 22-23, Plan de mejora "Transformando nuestra escuela" con 11 líneas de actuación entre las que se incluyen una sobre TIC y otra sobre Biblioteca. 20- 30 horas por curso.
21-22- PIE Sintoniza- 5- 50h
21-22- Bibliotecas escolar. Espacios de transformación e impulso de la inovación educativa. 4 - 30h.
22-23 y 23-24 PIE Digicraft - 6- 50h cada curso
22-23 PIE Observa_Acción-Digitaliza_Acción- 4 -50h
20-21, 21-22 y 22-23 Proyecto Formación en centro . Plan de mejora -30h cada curso
22-23 II Jornada Provincial CompDigEdu_ CYL Segovia - 3- 8 h
22-22. eTwinning "CRAciendo Junt@s"- 18- 20h.
2023- Curso de formación Leocyl- 4- 15h
De forma individual, varios compañeros y compañeras del claustro han realizado formación personal sobre TIC y Biblioteca. escolar.
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2019, 2021 y 2023 Lugares de Libro 30 horas
2019, 2021 y 2023 PLC 30 horas
2019, 2021 y 2023 Jornadas Provinciales de Lectura
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- Microsoft Education y otras herramientas aplicadas al aula. Proyecto de formación en centros 2023.
- Microsoft Education y otras herramientas aplicadas al aula. Proyecto de formación en centros 2022
- Recursos digitales aplicados a tablets. Proyecto de formación en centros. 2021
- Recursos digitales aplicados a tablets. Proyecto de formación en centros. 2020.
- Mochila TIC útil .2020
- Bibliotecas escolares2030. 2019
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2021-22 CURSO Plataformas de comunicación en el IES Tierra de Ciudad Rodrigo (Todo el claustro)
2022-23 CURSO Aprendizaje Basado en Proyectos en el IES Tierra de Ciudad Rodrigo (10 aprox)
2022-23 GRUPO DE TRABAJO Aprendizaje Basado en Proyectos en el IES Tierra de Ciudad Rodrigo (10 aprox)
2022-23 GRUPO DE TRABAJO
Dinamización de la Biblioteca del Centro (10 aprox)
2022-23 CURSO Descubre el Plan de Lectura (2)
2023-24 GRUPO DE TRABAJO Plan de Lectura Dinamización de la Biblioteca del Centro (11 profesores)
2023-24 CURSO DESARROLLO CURRICULAR A TRAVÉS DE LA RADIO (PROYECTO CODICE TIC)
2023-24 Desarrollo de la radio en el IES Tierra de Ciudad Rodrigo
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*Aprendizaje basado en proyectos TIC-12prof-20h..
*Evaluación por competencias-20prof-20h..
*Aula virtual de 2018 al 2024- 15-prof-20h
*Office 365- 15 prof- 20h.
*Integración de las TIC en curriculum- 15 prof - 20 h.
*IDOCEO- 17prof - 20 h.
* Impresión digital 3D - 14 prof - 20 h
* Uso plataforma TEAMS 2021 al 2023 - 18 prof - 20h.
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HERRAMIENTAS DE OFFICE 365: STREAM, YAMMER, PLANNER Y OTRAS Curso on-line 2023/2024 30 horas 1 participante
PROYECTO CODICE TIC ¿ CEIP D. JOSÉ GALERA Curso 10 horas 2023/2024 19 participantes
USO DE LAS TABLET Y HERRAMIENTAS OFFICE 365 II Seminario 20 horas 2022/2023 19 participantes
HERRAMIENTA DE EDICIÓN DE VÍDEO. KDENLIVE Curso on-line 30 horas 2022/2023 1 participante
CONSTRUYENDO HISTORIAS DESDE LA VENTANA: CHARLAS CON AUTOR Curso10 horas 2021/2022 5 participantes
BIBLIOTECA ESCOLAR: ESPACIOS DE TRANSFORMACIÓN E IMPULSO DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA Curso on-line 30 horas 2021/2022 1 participante
LEOCYL. BIBLIOTECA ESCOLAR DIGITAL Curso 2021/2022 10 horas 6 participantes
CÓMO HACER PRESENTACIONES, INFOGRAFÍAS Y EDICIÓN DE AUDIO,VÍDEO E IMAGEN Curso on-line 2020/2021 30 horas 1 participante
RECURSOS PARA DINAMIZAR LA LECTURA EN EL AULA Grupo de Trabajo 2019/2020 10 horas 1 participante
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*2019/20-PLAN DE MEJORA DE LA CONVIVENCIA EN EL CENTRO ENTRE IGUALES Y BIBLIOTECA : MUJERES DE LIBRO-Proyecto de Formación en Centros. Plan de Mejora-39 prof.-30 horas.
*2020/21-EL JUEGO ON LINE : DEL RIESGO DE LA ADICCIÓN A PROMOVER LA GAMIFICACIÓN-Seminario-9 prof.-40 horas.
*2020/21 -INICIACIÓN A PLICKERS Y KAHOOT-Seminario-16 prof.-25 horas-
*2020/21-PLATAFORMAS Y SERVICIOS DE CENTRO: PRIMEROS PASOS -Seminario-33 prof.-25 horas.
*2021/22-CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING (CLIL)-Seminario-4 prof.-20 horas.
*2021/22-PLATAFORMAS Y SERVICIOS DE CENTRO: PRIMEROS PASOS II -Seminario-23 prof.-25 horas.
*2021/22 MPRESIÓN 3D: CREACIÓN PARA EL APRENDIZAJE -Seminario-13 prof.-25 horas-
*2021/22-LAS PRÁCTICAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN EL PLAN DIGITAL DEL IES MONTES OBARENES-Curso-7 prof.-10 horas.
*2022/23-BIBLIOBARENES 2023 PLUS-Proyecto de Formación en Centros. Plan de Mejora -23 prof.-30 horas.
*2022/23 2022/23-PLATAFORMAS Y SERVICIOS DE CENTRO: PRIMEROS PASOS III -Seminario-5 prof.-25 horas.
*2022/23-EXCEL: TRATAMIENTO Y GESTIÓN DE DATOS -Seminario-23 prof.-20 horas.
*2022/23-USO DE PANELES INTERACTIVOS DIGITALES-Seminario-29 prof.-12 horas.
*2023/24-LOS CÍRCULOS DE DIÁLOGO Y RESTAURATIVOS PARA LA MEJORA DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR - Grupo de Trabajo-5 porf.-25 horas.
*2023/24-PLAN LINGÜÍSTICO DEL IES MONTES OBARENES -Grupo de Trabajo-8 prof.-25 horas.
*2023/24-CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING (CLIL) III-Grupo de trabajo-20 horas.
*2023/24-APROXIMACIÓN A LA NGLE 'NUEVA GRAMÁTICA A LA LENGUA ESPAÑOLA' -Seminario-11 prof.-25 horas.
*2023/24-PROYECTO DE RADIO ESCOLAR. IES MONTES OBARENES -Grupo de trabajo-9 prof.-30 horas.
*2023/24-BIBLIOBARENES 2024 PLUS-Grupo de trabajo-13 prof.-40 horas.
*2023/24-CODICE TIC: SITUACIONES DE APRENDIZAJE EN LA RADIO ESCOLAR. IES MONTES OBARENES -Seminario-15 prof.-30horas.
*2023/24-EXCEL Y TEAMS COMO HERRAMIENTA PARA LA EVALUACIÓN DOCENTE-Seminario-21 prof.-25 horas.
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2021-2022 Aplicaciones digitales para el aula- grupo de trabajo y curso- 14 profesores-20 horas.
2021-2022 "Y ahora...siento"-proyecto de formación, plan de mejora- 18 profesores- 30 horas.
2021-2022 Radio escolar. Proyecto Códice TIC- 4 profesores- 10 horas
2022-2023 Situaciones de aprendizaje en espacios flexibles- grupo de trabajo y curso -14 profesores- 20 horas.
2022-2023 "Naturalmente...verde"- proyecto de formación, plan de mejora- 18 profesores- 30 horas
2023-2024 "Connect@cole Midecer" - proyecto de formación y plan de mejora- 17 profesores- 30 horas
2023-2024 Espacios flexibles de formación y aprendizaje y herramientas TIC-grupo de trabajo y curso-20 h
Las coordinadoras de biblioteca hicieron la formación de Leocyl pero al conectarse un día cada una no se les acreditó la formación.
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2023 y 2024-INICIATIVA CON EL CFIE BOOKFLIX-TRABAJO COLABORATIVO-2 PROFESORES-20 HORAS
2023-WEBINARS USO LEOCYL-WEBINAR-10 PROFESORES-10 HORAS
2023 y 2024-PARTICIPACIÓN CLUB DE LECTURA LINA-CLUB DE LECTURA-3 PROFESORES-10 HORAS
2023-ÉXITO EDUCATIVO. EL CEREBRO LECTOR-CURSO ONLINE-1 PROFESOR-10 HORAS
2023-AUTORÍA Y REFERENCIACIÓN DE FUENTES-CURSO ONLINE-10 PROFESORES-12 HORAS
2023-ESPACIOS FLEXIBLES DE APRENDIZAJE Y USO DE LAS TIC-PLAN DE MEJORA-25 PROFESORES-30 HORAS
2022-PROYECTOS DOCUMENTALES INTEGRADOS Y LAS TIC-PLAN DE MEJORA-25 PROFESORES-30 HORAS
2022-LA BIBLIOTECA Y LAS TIC-SEMINARIO-20 PROFESORES-40 HORAS
2022-LA LITERATURA Y LAS TIC-PLAN DE MEJORA-25 PROFESORES-30 HORAS
2021-BIBLIOTECA ESCOLAR: ESPACIOS DE TRANSFORMACIÓN E IMPULSO DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA-CURSO ONLINE-1 PROFESOR-30 HORAS
2020-CAJA DE LUZ. RECURSO DE FOMENTO A LA LECTURA-SEMINARIO-10 PROFESORES-30 HORAS
2019-BIBLIOTECAS ESCOLARES 2030: ESPACIOS DE TRANSFORMACIÓN E IMPULSO DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA-JORNADA-1 PROFESOR-8 HORAS
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2020-21-22-23-24 LEOCYL - Formación online
Formaciones personales de algunos profesores
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2022 - Formación programa ABIES - Presencial - 4 - 10h
2022 - Grupo de trabajo: mejora de la biblioteca - Presencial - 5 - 15h
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22-23 las TIC aplicadas al contexto educativo actual. 22-23 PFC. Profesores todos (35). 40 horas
21-22 las TIC aplicadas al contexto educativo actual. PFC. Profesores todos (35). 40 horas
20-21 Herramientas TIC para la educación. PFC Profesores todos (35)
40 horas.
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2023-VIVIR ASPACE. ALFABETIZACIÓN A TRAVES DE LA COMUNICACIÓN-PRESENCIAL Y ONLINE- ALTERNATIVA-12-15
2021-LOS TUTORIALES COMO HERRAMIENTA DE TRABAJO-PRESENCIAL-15-20
2019-TRABAJO EN EQUIPO SOBRE TIC Y TAC-15-20
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Grupo de Trabajo proyecto digital del centro. 100% profesorado. Últimos 5 años.
Grupos de trabajo de Centro actualizados al plan TIC y COMPDIGEDU, año 2023.
Premio las mejores prácticas del talento educativo por blogs educativos, año 2021. Participación en el grupo de trabajo ABIES, 8 profesores año 2024. Participación en el programa para la mejora de la competencia digital 22-23/23/24.
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2021-21 CURSO PLATAFORMAS DE COMUNICACIÓN EN EL IES TIERRA: PROTOCOLO DE TRABAJO EN EL CENTRO (Todo el centro)
2022-23 CURSO Descubre el Plan de Lectura (2)
2022-23 Grupo de Trabajo Dinamización biblioteca del IES Tierra (10 aprox)
2022-23 Grupo de trabajo Dinamización de la biblioteca del IES Tierra (10 aprox)
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Mónica Álvarez Pérez-Biblioteca escolares: espacios de transformación e impulso de la innovación educativa-Curso on line-30h.
No se nos han comunicado más acciones pero sin duda que el profesorado las tiene.
Actualmente estamos realizando un Proyecto Lingüístico de centro a fin de mejorar la competencia lingüística del alumnado potenciando las herramientas TIC.
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SEÑALAMOS A CONTINUACIÓN LOS PLANES DE FORMACIÓN DEL CENTRO RELACIONADOS CON LAS TIC Y LA LECTURA DURANTE LOS ÚLTIMOS 5 AÑOS. A NIVEL INDIVIDUAL LA FORMACIÓN ESPECÍFICA DEL PROFESORADO SE FACILITARÁ EN LA REUNIÓN CON LA COMISIÓN DE VALORACIÓN PARA LA CERTIFICACIÓN LEOTIC.
PLANES DE FORMACIÓN DE CENTRO:
CURSO 23-24: GRUPO DE TRABAJO
*Herramientas TIC para la implementación de la competencia digital en robótica e impresión 3D. 48 horas participación de todo el claustro de profesores.
* Trabajamos y ampliamos nuevos espacios con metodologías activas y EFFA.
CURSO 22-23: GRUPO DE TRABAJO. PLAN DE FORMACIÓN EN CENTRO.
* LAS TIC EN EL OTERO DE GUARDO 20 HORAS
* REALIDAD VIRTUAL Y EDICIÓN DE VÍDEOS EN EL OTERO 10 HORAS. TODO EL CLAUSTRO. CURSO
CURSO 21-22. PLAN DE FORMACIÓN EN CENTRO. CURSO
* REALIDAD VIRTUAL 10 HORAS
* EDICIÓN DE VÍDEOS. 5 HORAS
* JHORNADA REALIDA VIRTUAL. 4 HORAS
* LAS TIC EN EL OTERO DE GUARDO 20 HORAS SEMINARIO
BEATRIZ: 21-22 CURSO LEOCYL. 10 HORAS
CURSO 20-21
* INICIACIÓN EN EL USO DE TEAMS PARA EL CEIP EL OTERO 10 HORAS. SEMINARIO. PARTICIPACIÓN DEL CLAUSTRO DE PROFESORES
* HERRAMIENTAS TIC Y DE OFFICE 365 APLICADAS AL AULA. CLAUSTRO DE PROFESORES. 10 HORAS
CURSO 19-20
PLAN DE FORMACIÓN DE CENTRO:
* HERRAMIENTAS TIC Y APRENDIZAJE COOPERATIVO. CURSO 10 HORAS. TODO EL CLAUSTRO
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"Curso on-line 2019/2020 CÓMO HACER PRESENTACIONES, INFOGRAFÍAS Y EDICIÓN DE AUDIO VÍDEO E IMAGEN 30H
Curso on-line 2019/2020 INICIACIÓN A ARDUINO 30H
Curso on-line 2018/2019 INICIACIÓN A OFFICE 365 30H
Curso on-line 2018/2019 INICIACIÓN A LA OFIMÁTICA CON LIBREOFFICE 30
Curso on-line 2017/2018 CREACIÓN DE APLICACIONES CON APP INVENTOR 30H"
"2016/2017 - ACTUALIZACIÓN EN LAS TIC I - Curso - CFIE DE LEÓN - 24.0 (2.5 créditos)
2017/2018 - ACTUALIZACIÓN EN LAS TIC II - Curso - CFIE DE LEÓN - 25.0 (2.5 créditos)
2018/2019 - HOJAS DE CÁLCULO: DESPEGANDO - Curso - CFIE DE LEÓN - 25.0 (2.5 créditos)
2020/2021 - APLICACIONES OFFICE 365 - Curso - CFIE DE LEÓN - 20.0 (2.0 créditos)"
"ORGANIZACIÓN DE UN ESPACIO FLEXIBLE DE FORMACIÓN Y APRENDIZAJE EN TORNO A LAS TIC (2022-2023)
PLC INNOVA 2021-2022 : IES FERNANDO I (2021-2022)
AUMENTANDO NUESTRA COMPETENCIA DIGITAL II (2021-2022)
Estos tienen relación porque con las TIC elaborábamos podcast, videos y otros materiales relacionados con la biblioteca, lecturas, etc
"
"- 2016-2017_ Actualización en TIC I _ Presencial_24 horas
- 2017-2018_Gestión de bibliotecas: ABIES_Presencial_8 horas
- 2017-2018_ Actualización en TIC II_Presencial_25 horas
- 2018-2019_ Hojas de cálculo. Despegando_ Presencial_25 horas
- 2019-2020Probando nuevas tecnologías: Gamificación_Presencial_13 horas
- 2020-2021_Aplicaciones OFFICE 365_On line_20 horas
- 2020-2021_Manejo del Aula Virtual Moodle_On line_ 10 horas
- 2021-2022_Leocyl. Biblioteca escolar digital_On line_10 horas"
LEOCYL. BIBLIOTECA ESCOLAR DIGITAL. 2ª EDICIÓN. (2021-2022) 10h.Curso
ENTORNOS LECTORES: LECTURA CRÍTICA Y CREATIVA (2018-2019) 30h. Curso
PLC INNOVA (PIE) curso 2021-2022: 50 h. 8 participantes
· FOrmapps (PIE) curso 2021-2022. 50 h. 4 participantes
· Gamificación y aprendizaje en el aula (Plan de Formación de Centro-Curso) curso 2021-2022. 15 h. 10 participantes.
· CONTINUAMOS GAMIFICANDO CON LAS TIC (Plan de Formación de Centro-Seminario).
PIE INTERNACIONALIZA E INNOVA (7 PROFESORES)
PIE FILMA (4 PROFESORAS)
ETWINING (7 PROFESORES)
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2018/2019 - creación y perfeccionamiento de recursos digitales para su aplicación en el aula - grupo de trabajo - 10 -10 h.
2018/2019 - creación y perfeccionamiento de recursos digitales para su aplicación en el aula (avanzado) - seminario - 10 -10 h.
2019/2020 - literatura infantil: imaginación y creatividad - curso - 1 - 1h
2019/2022 - la biblioteca como espacio flexible de aprendizaje - seminario -12- 20h
2019/2020: office 365, mejorando la competencia digital docente - curso- 15- 10h.
2020/2021- herramientas de plataforma moodle - grupo de trabajo -12- 10h
2020/2021: el poder de la palabra en la literatura infantil y juvenil - curso - 4 -15h
2020/2021: el poder de la palabra en la literatura infantil y juvenil II - curso - 4- 10h
2021/2022: gamificación y creación de recursos para educación infantil y primaria- seminario- 14- 10h
2021/2022. formapps. ABP con dispositivos móviles- proyecto de innovación- 5- 50h.
2021/2022. proyecto códice tic. robótica educativa- curso- 12- 10h
2022/2023. genially básico- seminario- 15- 10h
2022/2023: lugares del libro- grupo de trabajo- 15- 30h
2022/2023:plan digital codice tic VI- seminario- 10- 20h
2023/2024: proyecto códice tic- curso- 13- 10h
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CURSO ACADÉMICO TIPO DE CURSO TÍTULO HORAS Nº PARTIC.
2019/2020 Curso Gestión de la biblioteca escolar con el programa ABIES 19-20 10 1
2019/2020 Jornada Formación sobre la biblioteca escolar LeoCyl 2 1
2020/2021 Curso online Biblioteca escolar: espacios de transformación e impulso de la innovación educativa 30 1
2020/2021 Jornada interna Gestión de la biblioteca escolar con el programa ABIES 4 6
2020/2021 Webinar Fiction Express: Lectura y escritura digital creativa 2 1
2021/2022 Curso LeoCyl. Biblioteca escolar digital 10 2
2021/2022 Curso Cuéntamelo en un podcast 10 1
2021/2022 Curso Gestión de la biblioteca escolar con el programa ABIES 21-22 10 4
2021/2022 Jornada interna Gestión de la biblioteca escolar con el programa ABIES 21-22 4 9
2021/2022 Jornada Narrativa hipertextual 2 2
2021/2022 Jornada Descubrir a nuestras escritoras. Jornada de visualización de las escritoras leonesas 3 2
2021/2022 Webinar Fiction Express 3 1
2022/2023 Curso PROYECTO CODICE TIC. Realidad Virtual. IES de Sahagún 10 25
2022/2023 Curso Las TIC en el IES de Sahagún 10 25
2022/2023 Jornada interna Gestión de la biblioteca escolar con el programa ABIES 4 7
2022/2023 Seminario online Webinars vuelta al cole: cómo usar Fiction Express 5 3
2022/2023 Curso online Descubre el plan de lectura 10 1
2022/2023 Curso online Docentes digitales: evaluar con herramientas digitales (DDHD) 20 2
2022/2023 Curso online Vídeos interactivos (DDVI) 20 1
2022/2023 Curso online Imágenes interactivas (DDII) 20 1
2022/2023 Webinar Los ODS en el plan de lectura del centro 1 1
2022/2023 Webinar Fiction Express 2 1
2022/2023 Webinar Fomentar la lectura y la escritura en el aula con Eloy Moreno (Penguin Aula) 1 1
2022/2023 Curso online Imagen y edición de vídeo avanzado 12 1
2023/2024 Curso online Pensamiento crítico, AMI en el lenguaje audiovisual para secundaria 20 2
2023/2024 Curso PROYECTO CODICE TIC. Radio escolar. IES de Sahagún 10 14
2023/2024 Curso Paneles digitales 20 16
2023/2024 Seminario Biblioteca escolar 12 9
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2023/24 PROYECTO CÓDICE TIC EN CEIP LA VIÑA-Curso-20-10h
2022/23 LUGARES DE LIBRO EN EL CEIP LA VIÑA II-Grupo de trabajo-20-30h
2021/22 PERFECCIONAMIENTO Y ACTUALIZACIÓN EN EL USO DE LA PLATAFORMA MICROSOFT-Curso-20-10h
2020/21 ESPACYAL.ES (CURSO 2020/21)-Proyecto de innovación 2-40h
2020/21 FORMACIÓN EN MICROSOFT TEAMS-Curso-20-10h
2019/20-LUGARES DE LIBRO EN EL CEIP LA VIÑA II-Grupo de trabajo-20-20h
2019/20-BIBLIOTECAS ESCOLARES 2030: ESPACIOS DE TRANSFORMACIÓN E IMPULSO DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA-Jornada-2-8h
2018/19-PROYECTO FORMAPPS. ABP CON DISPOSITIVOS MÓVILES EN EL CEIP LA VIÑA-Proyecto de Innovación-3-50h
2018/19-REALIDAD AUMENTADA APLICADA AL AULA-Seminario-15-10h
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En todos los Planes de Formación en Centros ha participado más del 70 % del Claustro de Profesores.
-Plan de Formación en Centros. Grupo de trabajo.2023/2024.
CÓDICE TIC: LOS ODS A TRAVÉS DE LAS TICS
-Plan de Formación en Centros. Curso
2023/2024
CÓDICE TIC: LOS ODS A TRAVÉS DE LAS TICS
- Plan de Formación en Centros. Seminario. 2022/2023
ROBÓTICA: EVALUACIÓN COMPETENCIAL A TRAVÉS DE LAS TICS
- Plan de Formación en Centros. Seminario.2022/2023
ROBÓTICA: RINCONES TIC EN LA BIBLIOTECA DEL CENTRO: RINCÓN BIBLIOMAKER, ROBÓTICA Y RADIO ESCOLAR
-Curso de formación 2021/2022
PROYECTO CÓDICE TIC CEIP LOS VALLES (LAGUNA DE DUERO)
- Actividad de innovación con alumnos 2021/2022
PROYECTOS PARA LA UTILIZACIÓN DEL CINE COMO RECURSO EDUCATIVO
- Plan de Formación en Centros. Curso. 2021/2022
DINAMIZACIÓN DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR.
- Plan de Formación en Centros. Seminario 2021/2022
LA ORGANIZACIÓN DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR Y LAS TIC
- Plan de Formación en Centros. Seminario y grupo de trabajo. 2018/2019
NUEVAS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS: Radio Escolar y E-tweening
- Plan de Formación en Centros. Seminario y grupo de trabajo. 2018/2019
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21/22 LeoCyL Biblioteca escolar Digital 2ª edición. Curso. 20% 10 horas
21/22 La biblioteca escolar, un espacio abierto de aprendizaje para todos. Curso.90%. 20 horas
21/22 Creación, recopilación y organización de materiales de ELE para alumnos extranjeros sin idioma. Proyecto de formación en centro. Plan de Mejora. 90%. 30 horas
21/22 La biblioteca escolar, un espacio abierto de aprendizaje para todos. Seminario. 90% 20 horas
21/22 Sintoniza. Proyecto de innovación. 40% 50 horas
22/23 La biblioteca escolar. Proyecto de Formación en Centros. Plan de mejora. 90%. 30horas
23/24 CodiceTic. Crear situaciones de aprendizaje a través de la radio escolar. Seminario. 85%. 40 horas
23/24 Concedido el Proyecto Bibliotecas del futuro: Bibliotecas 2030
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Biblioteca escolar: espacios de transformación e impulso de la innovación educativa. Curso On-line Profesores participantes: 1. 30 horas.
Herramientas TIC en el aula. Grupo de trabajo. Profesores participantes: 1. 25 horas.
Editar una revista escolar. Grupo de trabajo. Profesores participantes:1. 15 horas
Plataforma TIC HMB Curso. Profesores participantes:1. 18 horas
2020/2021:
Gamificación: Aprendizaje basado en mecánicas de juego. Curso On-line. Profesores: 1. 30 horas
De los cuentacuentos a los booktubers. Curso. Profesores participantes: 1. 10 horas.
Miguel Delibes en el aula. Curso. Profesores participantes:1. 10 horas
PIE Sintoniza. Proyecto de innovación educativa. Profesores participantes:1. 50 horas
II Jornadas de animación a la lectura y buenas prácticas en bibliotecas escolares. Jornadas. Profesores participantes:1. 10 horas
2021/2022:
Espacios de lectura y aprendizaje. Curso. Profesores participantes: 1. 10 horas
2022/2023:
Descubre el plan de lectura. Curso on-line. Profesores participantes: 3. 10 horas.
Paneles colaborativos: Padlet, Lino It. Curso on-line. Profesores participantes: 1. 10 horas
Dinamización de la biblioteca de centro. Grupo de trabajo. Profesores participantes:1. 20 horas
2023/2024:
Moddle para nivel B2. Curso on-line. Profesores participantes:1. 70 horas
PIE FormApps. Proyecto de innovación educativa. Profesores participantes:3 50 horas
PIE Observa_Acción Colabor@TIC. Proyecto de innovación educativa. Profesores participantes:6 50 horas
PIE Escuela de investigadores. Proyecto de innovación educativa. Profesores participantes:1 50 horas
Grupo de trabajo Aula Flexible. Grupo de trabajo. Profesores participantes:12 30 horas
Grupo de trabajo Los debates académicos: la ayuda de las TIC. Grupo de trabajo. Profesores participantes 7. 15 horas de trabajo
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Biblioteca escolar: espacios de transformación e impulso de la innovación educativa. Curso On-line Profesores participantes: 1. 30 horas.
Herramientas TIC en el aula. Grupo de trabajo. Profesores participantes: 1. 25 horas.
Editar una revista escolar. Grupo de trabajo. Profesores participantes:1. 15 horas
Plataforma TIC HMB Curso. Profesores participantes:1. 18 horas
2020/2021:
Gamificación: Aprendizaje basado en mecánicas de juego. Curso On-line. Profesores: 1. 30 horas
De los cuentacuentos a los booktubers. Curso. Profesores participantes: 1. 10 horas.
Miguel Delibes en el aula. Curso. Profesores participantes:1. 10 horas
PIE Sintoniza. Proyecto de innovación educativa. Profesores participantes:1. 50 horas
II Jornadas de animación a la lectura y buenas prácticas en bibliotecas escolares. Jornadas. Profesores participantes:1. 10 horas
2021/2022:
Espacios de lectura y aprendizaje. Curso. Profesores participantes: 1. 10 horas
2022/2023:
Descubre el plan de lectura. Curso on-line. Profesores participantes: 3. 10 horas.
Paneles colaborativos: Padlet, Lino It. Curso on-line. Profesores participantes: 1. 10 horas
Dinamización de la biblioteca de centro. Grupo de trabajo. Profesores participantes:1. 20 horas
2023/2024:
Moddle para nivel B2. Curso on-line. Profesores participantes:1. 70 horas
PIE FormApps. Proyecto de innovación educativa. Profesores participantes:3 50 horas
PIE Observa_Acción Colabor@TIC. Proyecto de innovación educativa. Profesores participantes:6 50 horas
PIE Escuela de investigadores. Proyecto de innovación educativa. Profesores participantes:1 50 horas
Grupo de trabajo Aula Flexible. Grupo de trabajo. Profesores participantes:12 30 horas
Grupo de trabajo Los debates académicos: la ayuda de las TIC. Grupo de trabajo. Profesores participantes 7. 15 horas de trabajo
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23.24- TIC-TAC-TEP- SEMINARIO- 9 PARTICIPANTES- 15 HORAS
23.24. EDICIÓN DE VÍDEO E IMAGEN - 16 PARTICIPANTES- 20 HORAS
22.23- APRENDEMOS A MANEJAR PANELES INTERACTIVOS- 20 PARTICIPANTES- 20 HORAS
22.23 - APLICACIONES DIGITALES PARA SU USO DIDÁCTICO II - 19 PARTICIPANTES- HORAS
21.22- LECTURA Y ESCRITURA CREATIVA I- 6 PARTICPANTES- 20 HORAS
21.22 - APLICACIONES DIGITALES PARA SU USO DIDACTICO I- 12 PARTICIPANTES - 15 HORAS
20.21- CONVIVE Y VIAJA LEYENDO II- 17 PARTICIPANTES- 20HORAS
20.21- HERRAMIENTAS Y ESTRATEGIAS PARA LA TELEFORMACIÓN- 21 PARTICIPANTES- 20 HORAS
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Más de 34 profesores/as de Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato han realizado diversos cursos a lo largo de estos últimos 5 años, entre ellos: Competencia digital en el aula; Jornada bibliotecas escolares 2030 - espacios de transformación e innovación educativa; Secuencias didácticas TIC; la Competencia Digital en el aula; Mindfulness y desintoxicación digital; Biblioteca Digital; Introduction to Skype; Microsoft Classroom; Microsoft Image Academy; OneNote; Sway; Dispositivos digitales en el aula; Entornos lectores TIC - Lectura crítica y Creativa.
Las certificaciones / redes mencionadas a continuación requieren del profesorado una formación continua en NTIC para la generación e implementación de recursos didácticos, así como para, posteriormente, enseñarlos y utilizarlos en el aula:
* Certificación TIC, nivel 5 (excelente), de la JCyL
* Somos centro oficial Microsoft Showcase School
* Miembros activos de Aulablog.com
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Plan de formación del centro: grupo de trabajo "Uso y digitalización de recursos". 38 profesores, Horas: 20 cada curso escolar desde 2021.
Curso: "La biblioteca escolar. Espacio de transformación e impulso de la innovación educativa". 2022. 30 horas.
Curso: "Clásicos en pantalla 2.0 Nuevos enfoques sobre la representación audiovisual de textos grecorromanos"- 2022. 10 horas.
Curso: "Uso responsable y bienestar digital para el alumnado". 2023. 10 horas
Curso: "Docentes digitales: ABP web" 20 horas en 2023.
Curso: "Herramientas digitales avanzadas" 20 horas en 2023
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2020- Proyecto de Gamificación - Scape room " La voz del árbol" ( departamento de Lengua e inglés)
2021- hasta la actualidad, Proyecto de Gamificación Cartas de recompensa. (todo el claustro)
2021- creación del Logo del Plan de Lectura.
2022- PIE- Sintoniza - 4 profesores
2022- EPAS ( Escuela embajadora del Parlamento Europeo)
2023- PIE Filma - 4 Profesores
2023- Puesta en marcha de la Radio escolar. Todo el centro
2023- Acreditación Erasmus. ( todo el centro )
2023- Bookcrossing en la biblioteca.
Utilización del Fiction Expres ( departamento de lengua e ingles)
Anualmente se realizan Retos mensuales del Plan de lectura ( toda la comunidad educativa)
Anualmente Elaboración de la Revista del centro .
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2023-Bibliotecas escolares: una mirada hacia el futuro- curso-2-10
2022- Bookflix en el CFIE-seminario-2-10
2023- Bookflix en el CFIE-seminario-2-10
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Desde el 2022 /Cursos de Competencia Digital
Desde el curso pasado / La Radio en la Escuela
Cada curso Ponencias y Presenciales con escritores relevantes
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2020- Formación "Tatum"- Presencial- 6 profesores-3 horas.
2022- Aplicaciones DUA- Online- Plan de Formación de centro (Grupo de trabajo)- 3 h
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* todos los años-Día de Miguel Delibes-80 profesores-8 horas
*todos los años-lectura compresiva-80 profesores-semanalmente
*todos los años-lectura de libros-80 profesores-semanalmente
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2019/2020. Plan lingüístico de centro. Plan de Innovación. 8.
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- Año 16-17 : "Proyecto Formapps" (20 profesores).
- Año 16-17: "Integración TIC en la práctica docente"(20 profesores).
- Año 17-18: "Desarrollo de actividades TICA en el aula"(23 profesores).
- Plan de formación (2 cursos) 18-19 y 19-20:
- "Metodologías activas para el fomento de la inclusión" (16 profesores)
- "Las TICA y su aplicación en el centro"(16 profesores)
- Planes de mejora: "Planes de refuerzo de 4º ".
- "LeoCYL"
- Año 2021- Curso "Biblioteca escolar: espacios de transformación e impulso de la innovación educativa".- 1 profesora.
- "herramientas y estrategias de evaluación con TICA"
- "Intervenir para atender las necesidades académicas y afectivas del alumnado con dislexia".
- "Diseño y creación de scape room y breakout".
- "Cultura en países angloparlantes".
- "Jolly Phonics Grammar 1&2".
- "Proyecta e-Twinning".
- "Promoting a growth mindset through innovative projects and activities for CLIL"
- "El reto de la enseñanza Online de idiomas en Educación Primaria".
- "Fostering the use of digital tools for the online learning environment".
- "Kit de herramientas para la coordinación de secciones bilingües de Castilla y León"
- "Fostering reading comprehension skills and strategies to promote student¿s learning".
- "Building up literacy skills in CLIL Primary".
- "Teaching pronunciation today: goals, priorities and classroom practice".
- "Integra e-Twinning"
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- Año 16-17 : "Proyecto Formapps" (20 profesores).
- Año 16-17: "Integración TIC en la práctica docente"(20 profesores).
- Año 17-18: "Desarrollo de actividades TICA en el aula"(23 profesores).
- Plan de formación (2 cursos) 18-19 y 19-20:
- "Metodologías activas para el fomento de la inclusión" (16 profesores)
- "Las TICA y su aplicación en el centro"(16 profesores)
- Planes de mejora: "Planes de refuerzo de 4º ".
- "LeoCYL"
- Año 2021- Curso "Biblioteca escolar: espacios de transformación e impulso de la innovación educativa".- 1 profesora.
- "herramientas y estrategias de evaluación con TICA"
- "Intervenir para atender las necesidades académicas y afectivas del alumnado con dislexia".
- "Diseño y creación de scape room y breakout".
- "Cultura en países angloparlantes".
- "Jolly Phonics Grammar 1&2".
- "Proyecta e-Twinning".
- "Promoting a growth mindset through innovative projects and activities for CLIL"
- "El reto de la enseñanza Online de idiomas en Educación Primaria".
- "Fostering the use of digital tools for the online learning environment".
- "Kit de herramientas para la coordinación de secciones bilingües de Castilla y León"
- "Fostering reading comprehension skills and strategies to promote student¿s learning".
- "Building up literacy skills in CLIL Primary".
- "Teaching pronunciation today: goals, priorities and classroom practice".
- "Integra e-Twinning"
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2019-2020 - Comprensión lectora en la era digital - SM (Online) - 2 - 2
2019-2020 - Cuando la lectura se trabaja por proyectos - Tekman (Online) - 1 - 2
2019-2020 - De los cuentos a los booktubers - CFIE Salamanca (Presencial) - 12 - 1
2018-2019 - Fomento de la lectura: Donde los libros laten - Ed. Edelvives (Presencial) - 2 - 3
2018 - 2010 - Fomento de la lectura: Animar a leer es bueno, enseñar a leer es mejor - Anaya (Presencial) - 2,5 - 1
2018- 2019 - Tengo un alumno con dificultades: Lectura - escritura - Universidad de León y AMALCYL (Presencial) - 8,5 - 4
2018- 2019 - Entornos lectores: Lectura crítica y creativa - CFIE Salamanca (Presencial) - 30 - 1
2017 - 2018 - Lectoescritura. El reto de enseñar lectura comprensiva y escritura creativa - Escuelas Católicas (Presencial) - 20 - 1
2017 - 2018 - Nueva lectura eficaz - Escuelas Católicas (Presencial) - 3,5 - 9
2016 - 2017 - Congreso internacional de comprensión lectora de la etapa de Ed. Infantil y Ed. Primaria - Ciclip (Presencial) - 6 - 1
2016 - 2017- Cine para enseñar lengua y literatura - CFIE Salamanca (Presencial) - 30 - 1
2016 - 2017 - Reading more than ever & make no mistakes - Trinity College (Presencial) - 4 - 2
2015 - 2016 - Despertar el deseo de leer - CFIE Salamanca (Presencial) - 30 - 1
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2016/17 Utilización de la Biblioteca escolar- Curso -2 prof - 9 h
2018/19 Observa-acción y digital-acción
- Proyecto de innovación - 6 prof - 50 h
2019/20 Trabajar la ortografía a través de las tabletas - Seminario - 8 prof- 20 h
2020/21 Biblioteca escolar: espacios de transformación e impulso de la innovación educativa- Curso- 2 prof - 30 h
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Moddle ivel inicial 15 profesores 40 horas
Moddle nivel medio explotacion didactica de las actividades 12 profesores 40 horas
Microsoft nivel inicial manejo y uso didactico 23 profesores 20 horas
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CURSO 18/19- LA ROBÓTICA EDUCATIVA EN NUESTRO PROYECTO DE AUTONOMÍA (12 PROFESORES) - 13 H
CURSO 19/20- LA ROBÓTICA - (12 PROFESORES) 10H
EDUCATIVA
CURSO 18/19- Proyecto de autonomía (cursos 2º, 4º y 6º)
CURSO 19/20- Proyecto de autonomía ROBOTICOP 3D (todos los cursos de primaria)
CURSO 20/21 - Seminario robótica educativa II 12 profesores (10h) En desarrollo
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CURSO 18/19- LA ROBÓTICA EDUCATIVA EN NUESTRO PROYECTO DE AUTONOMÍA (12 PROFESORES) - 13 H
CURSO 19/20- LA ROBÓTICA - (12 PROFESORES) 10H
EDUCATIVA
CURSO 18/19- Proyecto de autonomía (cursos 2º, 4º y 6º)
CURSO 19/20- Proyecto de autonomía ROBOTICOP 3D (todos los cursos de primaria)
CURSO 20/21 - Seminario robótica educativa II 12 profesores (10h) En desarrollo
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2 prof. 2016 Fomento del aprovechamiento del aula virtual de la Junta de Castilla y León 30. /2 prof 2016 Creación de aplicaciones android con APP INVENTOR (curso on-line, 30 h)// 3 profesores: 2017Aprendizaje cooperativo en Secundaria (IES Camino de Santiago). 35 H. // 26 pr: 2017 En camino hacia el éxito educativo fomentando la disciplina, la competencia lectora y el uso de las TIC. 30. //29 prof: 2018 En camino hacia el éxito educativo... 30. /2 prof 2018 Desarrollo del plan TIC y certificación CÓDICE TIC 15./ 2 prof 2018 Curso MOC Uso seguro y responsable de las TIC 30 / 3 prof 2018 Administración del aula virtual Moodle de la JCyL (Administradores) 18 / 2 prof. 2019 Jornada online Diseño de pruebas evaluativas fiables en Moodle. 3 ./2 prof: Prácticas restaurativas.15. / 31 prof: 2019 En camino... 30. /9 prof 2019 Uso didáctico del aula virtual Moodle de la JCYL (Nivel Inicial). 40. / 2 prof. 2020 Educación a distancia para el profesorado 30 / 6 prof 2020 Uso didáctico del aula virtual Moodle de la JCYL (Nivel Inicial). 40 / 10 prof: 2020 Moodle. Nivel medio. Explotación didáctica de las actividades. 40. /19 prof: 2020 Microsoft 365 nivel inicial. 20 / 2 prof 2020 Iniciación a Office 365 20 /
Un profesor: 2016-2017 Curso Utilización didáctica de la biblioteca escolar, 9h. /2016 LATEX avanzado 30 horas. /2016 Herramientas de Google en la educación 30. /2016 Proyecto lingüístico de centro /2017 Inglés elementary online 17-18. 30. / 2017 Inglés inicial online 17-18. Curso on-line. Centro de formación del profesorado en idiomas (30 horas).//2017 Integración didáctica de las TIC. 30. / 2017 Moodle: conocimiento de la plataforma 20. /2017 La innovación, la creatividad, el emprendimiento en los centros de CyL: proyecto Innovacreawork 30. /2017 El entorno WXMAXIMA en el aula de matemáticas 30 /2017 Prevención de riesgos en el aula originados por el uso de nuevas tecnologías 101h./ 2018 Alumnos ayudantes y mediadores.20 /2018 Bibliotecas escolares y uso de Abies Web. 70 /2018 Inglés pre-intermedio online 18/19. Curso on-line. Centro de formación del profesorado en idiomas (30 horas). //2018-2019 Nos comunicamos: Office 365. 30. /2018 Formapps: tabletas digitales en el aula. 50/ 2018 Moodle para docentes, 30. /2018 La animación a la lectura en el proceso educativo, curso CEN 100 h/ 2018 Propiedad intelectual en educación 30. / 2018 Manejo de Moodle 20 / 2018 I Encuentro de la didáctica de las Ciencias Sociales: enlaccss.10 / 2019 Educación a distancia para el profesorado10/ 2019 Aplicación de Office 365 a la teleformación-b 15 / 2019 Evaluación y formación telemática con Teams 10 / 2019 Teams básico A 10 / 2019 Flipped learning: profes flip-antes10 /2019 Dale la vuelta a tu clase, metodología flipped classroom 10 /2019 Mejora de la página web 30 /2019 Herramientas administrativas de gestión10/ 2019 Talleres de redes y sistemas informáticos 20 / 2019 Responsables TICA de centros 20 / 2019Aprendizaje cooperativo y la enseñanza a distancia 20 / 2019 Inclusividad y educación a distancia 20 / 2019 Programar y hacer actividades con Scratch 3.0,30 / /2019 Certamen de lectura en público 10 /Aula Virtual en el entorno Moodle// 2019 El trabajo por proyectos.Aprendizaje basado en proyectos como mejora de la calidad educativa 101 /2019 Seguridad en internet y dispositivos móviles 10 / 2019Uso didáctico y organizativo de ¿classroom¿(pf) 10/ 2019 Gamifica tu aula de economía 30 / 2020 Aplicación de office 354 a la teleformación30 / 2020 Programas informáticos de gestión de centros: GECE10 / 2020 Gestión económica: GECE 2000 30 / 2020 Gestión de un aula online con Microsoft Teams 3 /2020 La integración de Office 365 en el aula 3 / 2020 Additio: herramienta de evaluación competencia 10 / 2020 Moodle para docentes 20 / 2020 Teatro del clown y Jardiel Poncela 30
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2020 Biblioteca digital LeoCyL CURSO 5 profesores10 horas
Fiction Express Webinar 2 profesores 2 horas
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2015/2016
- PLAN LEESCRIBO- CURSO- 42 - 13 h
- IMPLEMENTAMOS LEESCRIBO EN PRIMARIA- SEMINARIO- 15- 10 h
- RECURSOS TIC, PLATAFORMAS Y DISPOSITIVOS- 42- CURSO- 13 h
2016/2017
- PROMOCIÓN Y DIFUSIÓN DEL PLC - 3 - CURSO- 15 h
- CREACIÓN DE MATERIALES PARA EL DESARROLLO DEL PLAN TIC - 42- PFC-25 h
2017/2018
- FERIA TICYL- 3- JORNADA- 6 h
- INTEGRACIÓN DE MOODLE Y AULA DIGITAL -6- CURSO -15 h
2018/2019
- AULA VIRTUAL MOODLE- 42- CURSO- 10 h
- PLATAFORMA MOODLE Y SU APLICACIÓN DIDACTICA A METODOLOGÍAS- 15 - CURSO- 10 H
2019/2020
JORNADA STEM- 4- JORNADA- 1h
- COMPETENCIA DIGITAL EN EL CENTRO - 42- CURSO- 10 h
- ELABORACIÓN PLAN TIC SEGÚN MODELO CODICETIC- 10- SEMINARIO - 15 h
- PLC - 15 - SEMINARIO- 12 h
- PLC INNOVA - 3 - PIE- 50 H
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2016. Nuevas tecnologías aplicadas a la educación y creación de blogs. Presencial + on line. 36 profesores. 20h on line + 20h presenciales
2017. Tics aplicadas al aprendizaje. Presencial + on line. 30 profesores. 20h on line + 20 presenciales.
2018. Nuevas tecnologías y dispositivos móviles. Presencial + on line. 31 profesores. 20h on line + 20h presenciales
2019. Nuevas tecnologías aplicadas a la educación, dispositivos móviles, robótica y blogs (I Y II). Presencial + on line. 36 profesores. 20h on line + 20h presenciales.
2020. Proyecto on -line Miguel Delibes Lectura digital del libro personajes de Miguel Delibes de Ramón García Domínguez. Impulso de préstamos virtuales a través de la plataforma de la jcyl así como su introducción el área de lengua
Nuevas tecnologías aplicadas a la educación. Presencial - online (confinamiento covid-19). 30 profesores. 30h (10h presenciales y 10h on line)
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09003861
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INTEGRACIÓN DE LAS TICS EN EL CEIP MARQUÉS DE SANTILLANA.
Todo el Claustro
INCLUSIÓN Y NUEVAS METODOLOGÍAS TICS EN EL CEIP MARQUES DE SANTILLANA
Todo el Claustro
TIC Y ROBÓTICA - Todo el Claustro
TEAMS BÁSICO - Todo el Claustro
IMPLEMENTACIÓN DE LAS TICS EN EL CEIP MARQUÉS DE SANTILLANA - Todo el Claustro
(Anexo Registro de Formación de Docentes del Centro)
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Más de 34 profesores/as de Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato han realizado diversos cursos a lo largo de estos últimos 5 años, entre ellos: Competencia digital en el aula; Jornada bibliotecas escolares 2030 - espacios de transformación e innovación educativa; Secuencias didácticas TIC; la Competencia Digital en el aula; Mindfulness y desintoxicación digital; Biblioteca Digital; Introduction to Skype; Microsoft Classroom; Microsoft Image Academy; OneNote; Sway; Dispositivos digitales en el aula; Entornos lectores TIC - Lectura crítica y Creativa.
Las certificaciones / redes mencionadas a continuación requieren del profesorado una formación continua en NTIC para la generación e implementación de recursos didácticos, así como para, posteriormente, enseñarlos y utilizarlos en el aula:
* Certificación TIC, nivel 5 (excelente), de la JCyL
* Somos centro oficial Microsoft Showcase School
* Miembros activos de Aulablog.com
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2014/2015 Leo por leer 2 /GRUPO TRABAJO/10/20H.
2014/2015 ORGANIZACIÓN Y DINAMIZACIÓN DE LA BIBLIOTECA/GRUPO DE TRABAJO/10/ 20 H
2014/2015 USO DE HERRAMINTAS TICS PARA BLOGS (A)/SEMINARIO/12/20 H
2014/2015 USO DE HERRAMINTAS TICS PARA BLOGS (B)/SEMINARIO/12/20 H
2017/2018 GESTIÓN Y MANTENIMIENTO DE BLOGS/SEMINARIO/25/20
2018/2019.GESTIÓN Y MANTENIMIENTO DE BLOGS II/25/20
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- 2016 Jornadas Provinciales de RED XXI y aulas TIC. Ponencia "Con las TIC también leo" 2 profesores. 1h
- 2017-18. Integrar las tabletas en el aula. Curso. Todo el claustro.25h.
- 2019. Pensar digital en las bibliotecas LEOTIC. Curso. 2 profesores.20h
- 2019-20. USO DE LAS TICA PARA LA ACTUALIZACIÓN, DIFUSIÓN Y APLICACIÓN DEL PLAN DE FOMENTO DE LA LECTURA. Seminario.15 profesores.15 horas.
- 2019-20. MEJORA DE ESPACIOS EN EL CENTRO (AULA DEL FUTURO Y PASILLOS). Todo el claustro. 30h.
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Descubre el plan de lectura (2022-23) 10 h 5
ABIES (2021-22) 3h 2
Walinwa (2022-23/2023-24) 12 h 10
Fiction express (2023-24) 2 h 6
Smile and Learn (2023-24) 2h 18
Plan de lectura (2020-21) 12 h 12
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16/17 DESARROLLO DE PÁGINAS WEB Y AULA VIRTUAL. SEMINARIO 1 20
16/17 LA EDAD DE LOS CUENTOS CURSO ONLINE 1 30
16/17 LAS TIC EN EL AULA DE SECUNDARIA CURSO 1 10
16/17 APLICACIONES DIDÁCTICAS DE LAS TABLETAS GRUPO DE TRABAJO 1 15
16/17 INTEGRACIÓN DE
LAS NUEVAS
TECNOLOGÍAS EN EL
PROYECTO
EDUCATIVO: DISEÑO
Y ELABORACIÓN DEL
PLAN TIC Curso 1 12
16/17 APLICACIÓN DE LA
RADIO Y TELEVISIÓN
ESCOLAR AL
APRENDIZAJE
BASADO EN
PROYECTOS Seminario 1 20
17/18 INICIACIÓN AL DISEÑO E IMPRESIÓN EN 3D - EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA JORNADA 1 4
17/18 USO DE LA TABLET EN LA EDUCACIÓN. LAS APP. CURSO 7 10
17/18 CREAR UN BLOG PARA CADA UNA DE LAS AULAS SEMINARIO 7 10
17/18 LA EDUCACIÓN INCLUSIVA. NUEVAS METODOLOGÍAS, ABP, DUA. CURSO 7 10
18/19 PROYECTO EUROPEO MATHISIS GRUPO DE TRABAJO 3 20
18/19 FUTURE CLASSROOM LAB: EL AULA DEL FUTURO JORNADA 4 3
18/19 USO GENERALIZADO DE LAS TIC PARA TODO EL CENTRO SEMINARIO 7 10
18/19 USO DE LAS REDES SOCIALES, BLOG Y OTRAS PLATAFORMAS DE DIFUSIÓN EN LA EDUCACIÓN JORNADA 1 12
19/20 CREACIÓN DEL AULA DEL FUTURO I CURSO 4 10
19/20 METODOLOGÍAS ACTIVAS Y MEJORA DE LA ATENCIÓN. ESTRATEGIAS PARA LA MEJORA DE LA CONVIVENCIA. CURSO 7 10
19/20 LA NEUROEDUCACIÓN COMO BASE DEL DESARROLLO Y DEL RENDIMIENTO ESCOLAR CURSO 5 10
19/20 ESCAPE ROOM Y BREAKOUT EN EL AULA CURSO ONLINE 1 30
20/21 CREACIÓN DEL AULA DEL FUTURO II CURSO 10 10
18/19 ADAPTACIÓN PEC CONFORME AL MODELO DE EDUCACIÓN INCLUSIVA SEMINARIO 3 10
19/20 ESCUELAS DOCENTES NATURALIZA. 1ª EDICIÓN. ITINERARIO 1 CURSO ONLINE 1 40
17/18 ABP. APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS. (INFANTIL Y PRIMARIA) CURSO ONLINE 1 70
19/20 LEOCILO JORNADA 1 2
18/19 RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES ABIERTOS Y METODOLOGIA PARA LA ENSEÑANZA BILINGUE EN EI Y PRIMARIA CURSO ONLINE 1 70
17/18 HERRAMIENTAS TIC Y EL CAMBIO METODOLÓGICO CURSO 1 10
18/19
19/20 ROBÓTICA CON CLEMENTONI PROYECTO DE INNOVACIÓN 1 50
18/19 IMPLEMENTACIÓN DE APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS EN EL AULA DE E. PRIMARIA II Grupo de trabajo 6 20
18/19 PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS curso 1 20
17/18 DISPOSITIVOS MÓVILES EN EL AULA CON LA HERRAMIENTA AULA PLANETA seminario 1 25
20/21 FOSTERING READING COMPREHENSION SKILLS AND STRATEGIES TO PROMOTE STUDENTS¿ LEARNING curso 1 10
19/20 FOSTERTING THE USE OF DIGITAL TOOLS FOR THE ONLINE LEARNING ENVIRONMENT. curso 1 20
19/20 OBSERVA_ACCION ONE 2 ONE CANADÁ Proyecto de innovación 1 50
19/20 GAMIFICATION FOR THE ENGLISH CLASS ONLINE curso 1 30
18/19 ADVANCED WEB 20 TOOLS FOR ESL TEACHERS ONLINE curso 1 30
18/19 ESTRATEGIAS EDUCATIVAS. GAMIFICACIÓN, ESCAPE ROOM Y VISUAL THINKING curso 1 12
18/19 GAMIFICATION FOR THE PRIMARY ENGLISH CLASS curso 1 20
17/18 CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING curso 1 60
17/18 APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS curso 1 30
16/17 APLICACIÓN DE LA RADIO Y TELEVISIÓN ESCOLAR AL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS seminario 1 20
16/17 STORYTELLING EN EL AULA DE INGLÉS EN PRIMARIA curso 1 30
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Curso 2015/2016 - Estrategia para el uso eficiente del Aula Virtual - Grupo de trabajo - 14 - 30h
Curso 2016/2017 -Trabajamos con el aula virtual - Grupo de trabajo - 15 - 30h /
Curso 2017/2018 - Desarrollo del aula virtual - Curso - 15 - 15h / Cómo hacer infografias y edición de audio, vídeo e imagen - curso - 1 - 30h / Materiales y recursos para el aula virtual del centro - curso - 1 - 10h
Curso 2018/2019 - Trabajo y edición en la nube - Curso - 12 - 10h / La edad de los cuentos - Curso - 1 - 30h / Fostering de use of digital tools for the online learning environment - Curso - 1 - 20h / Creación de material interactivo para Moodle - Curso - 1 - 20h / Nuevas tecnologías aplicadas a idiomas - curso - 1 - 10h /
Curso 2019/2020 - Moodle para docentes - Curso - 17- 20h / Las TIC en el aula - Curso - 17 - 20h / Formación LeoCyL - Semirario - 10 - 10h / Teams básico - Curso - 1 - 10h / Seguridad-privacidad e identidad digital en el entorno escolar - 1 - 30h / Aula virtual mochila TIC útil: recursos y app - curso -1 - 10h / Aplicación de las TIC en el aula - curso - 1 - 10h / Web LeoCyl - seminario - 2 - 10h / Las TIC en el aula: Moodle, Office 365 - curso - 2 - 10h
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1-Enlace a formación profesorado individualmente: https://educajcyl-my.sharepoint.com/:x:/g/personal/24018519_educa_jcyl_es/Ee2yWWLHkH5CuAKKmCJ3M9IB5sTH-CAjFAWhJy92vAiuTQ?e=TCagVN
2- Enlace formación profesorado por bloques: https://educajcyl-my.sharepoint.com/:x:/g/personal/24018519_educa_jcyl_es/ERZt9t42BMhItRBZIYpdTHkBeU844pdvJUaPYWST48Wt_Q?e=D23Ksa
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2016-2017
EPEL: 15 horas y 4 personas. Certifican todas.
ACTUALIZACIÓN Y MEJORA DE LA PÁGINA WEB: 20 horas, 15 personas y certifican 8.
ACTUALIZACIÓN Y MEJORA DE LA PÁGINA WEB II: 20 horas, 16 personas y certifican 12.
2017-18:
EPEL: 15 horas y 4 personas. Certifican todas.
2018-2019
EPEL: 15 horas y 5 personas. Certifican cuatro.
PROYECTO FORMAPPS (PIE): 50 horas, 11 admitidos, certifican 9.
2019-2020
EPEL: 15 horas, 4 personas y certifican todas.
UN AULA DE IDIOMAS PARA EL SIGLO XXI: 16 horas. 7 asistentes y certifican 6.
MOODLE+ OFFICE 365: 20 horas, 8 admitidos, certifican 5. (Uno de ellos es el ponente del centro).
MOODLE+ OFFICE 365 II: 20 horas, 8 admitidos, certifican todos.
APLICACIÓN DIDÁCTICA DE DRONES: 10 horas, 9 admitidos, certifican todos.
ZAMORA KM.0: Era una actividad de fomento de lectura que se canceló con el confinamiento.
2020-2021
PORTFOLIO ELECTRÓNICO: EPEL: 15 horas, 4 personas.
MOODLE+ OFFICE 365: 13 admitidos y 1 ponente del centro.
APLICACIÓN DIDÁCTICA DE DRONES: 20 horas, 8 admitidos.
Este año hay propuesto un grupo de trabajo de Fomento de Lectura, grupo de trabajo de 10 horas
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1) AÑO: 20-21
NOMBRE ACTIVIDAD: Mejora de la biblioteca.
MODALIDAD: presencial y online
Nº PROFESORES PARTICIPANTES: 7/19
Nº HORAS: 30h
2)AÑO: 19-20
NOMBRE ACTIVIDAD: Mejora de la biblioteca.
MODALIDAD: presencial y online
Nº PROFESORES PARTICIPANTES: 10/18
Nº HORAS: 30h
3)AÑO: 18-19
NOMBRE ACTIVIDAD: Cineclub Aulafilm
MODALIDAD: presencial
Nº PROFESORES PARTICIPANTES: 17
Nº HORAS: 20
4)AÑO: 17-18
NOMBRE ACTIVIDAD: Proyecto mejora de la biblioteca.
MODALIDAD: prsencial
Nº PROFESORES PARTICIPANTES: 17
Nº HORAS: 30h
5)AÑO: 16-17
NOMBRE ACTIVIDAD: Mejora de la biblioteca.
MODALIDAD: presencial
Nº PROFESORES PARTICIPANTES: 17
Nº HORAS: 30
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2017-2018 "La edad de los cuentos". 2 participantes y 30 horas.
2018-2019 "La teatralización de los cuentos". SM 21 participantes y 10 horas.
2019-2020 "Animación a la lectura: el arte de contar cuentos". SM 8 participantes y 6 horas.
2019-2020 "Píldora formativa. La comprensión lectora en la era digital. SM 6 participantes y 2 horas.
2019-2020 "Plataforma de gamificación TATUM". 63 docentes, 2 horas.
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Neurociencia 2020-2021 Curso de 15 horas + seminario 25 profesores
Proyecto de Formación en Centros. Plan de Mejora: Aprendiendo a pensar 30 h 40 profesores
NUEVAS METODOLOGÍAS EN EL AULA (seminario) 30 horas 39 profesores
INNOVACIÓN METODOLÓGICA EN EL AULA 2017/18 (grupo de trabajo )15 h 40 profesores
USO DE APPS Y WEB 3.0 EN LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE 2016/2017
UTILIZACIÓN DE GOOGLE DRIVE, MDM AIRWATCH 40 profesores
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2017/2018-Integración de los dispositivos móviles en el aula-Curso-Claustro-10 h.
2018/2019-Formapps -PIE-Claustro-50 h.
2018/2019-Formación en gestión de aulas Moodle-Seminario-Claustro-10 h.
2019/2020-Nos animamos con la lectura-Grupo de trabajo intercentros-4 profes-26 h.
2020/2021-Webinar "Leocyl" nivel 1,2,3,4-3 profes-2 h.
2020/2021-Internalización de Centro eTwinning y Erasmus+-Jornada-3 profes-2 h.
2020-2021-Webinar Fiction Express-4 profes-2 h.
2020-2021-Herramientas y recursos para elaborar materiales de aula-Curso-12 profes-10 h.
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-2019-2020-BIBLIOTECAS ESCOLARES 2030-JORNADA-2-8 HORAS
-2018-2019-PENSAR DIGITAL EN LAS BIBLIOTECAS ESCOLARES LEOTIC- ONLINE-1- 20 HORAS
-JORNADA DE FOMENTO A LA LECTURA- PRESENCIAL-2-3 HORAS
-2019-2020-BIBLIOTECAS ESCOLARES 2030-PRESENCIAL-2 -1 HORA (PONENTE)
-2015-2016 -COLORÍN-COLORADO-PRESENCIAL -1- 6 HORAS (PONENTE)
-2018-2019-COMPRENDEMOS, CREAMOS Y MEJORAMOS TEXTOS -PRESENCIAL PROYECTO DE FORMACIÓNL-1-30 HORAS
-2018-2019 -CREACIÓN ESCRITA, ORAL PERFORMÁTICA- JORNADA-1 -3 HORAS
-2015-2016-ENTORNOS LECTORES:LECTURA CRÍTICA Y CREATIVA-CURSO-1-30 HORAS
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-Formación Moodle nivel básico 75% del Claustro.
-Formación de Centro Moodle nivel medio 75% del Claustro.
-Formación de Centro herramientas de Office 365 90% del Claustro.
-Jornada de Buenas Prácticas de Bibliotecas Escolares, coordinadora del Plan de Lectura
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- Plan de formación bianual de todo el Claustro de Profesores ¿La metodología adaptada al momento del aprendizaje¿:
* 2016-17: Curso (30 horas) y formación por grupos de trabajo (15 horas). (Todo el claustro).
* 2017-18: Grupos de trabajo (12 horas) y seminarios (15 horas). (Todo el claustro).
- Plan de formación de todo el claustro de profesores:
* 2018-19 - Profesores competentes en el siglo XXI (13 horas) - (Todo el claustro).
* 2019-20 - Avanzando en competencias y evaluación continua (15 horas) - (Todo el claustro).
Proyecto de formación en Centro. Plan de Mejora.
* 2016-17: Metodología adaptada al momento del aprendizaje (30 horas) - 20 profesores
* 2017-18: Aprender más, aprender siempre, aprender para toda la vida (30 horas) - 20 profesores
* 2018-19: Aprender más, aprender siempre, aprender para toda la vida (30 horas) - 20 profesores
* 2019-20: Dinamizando nuestros espacios de aprendizaje (20 horas) - 20 profesores
Otros cursos:
* Curso 2015-16: Dificultades específicas de lectoescritura (12 horas) - 1 profesor.
* Curso 2016-17:
- Elaboración de una biblioteca digital en el centro escolar (10 horas) - 2 profesores
- Descubriendo el proyecto lingüístico de centro (30 horas) - 1 profesor
* Curso 2017-18:
- Intervención en el alumnado con dificultades específicas del lenguaje oral y escrito (10 horas) - 2 profesores.
* Curso 2018-19:
- Pensar digital en las bibliotecas escolares LEOTIC - ONLINE - 1 profesor
- Fomento de la lectura (jornada) - 1 miembro del claustro.
* Curso 2019-20:
- Bibliotecas activas y lecturas digitales (10 horas) - 2 miembros del claustro
* Curso 2020-21:
- Mochila TIC ÚTIL: Recursos y APP para generar y valorar el aprendizaje en Infantil y Primaria (10 horas) - 5 miembros del claustro.
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CURSO 2020-21
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CAMPUS MAECENAS:
- Módulo: Metodologías y Evaluación en entorno virtual (14 cursos)
- Módulo: Herramientas Digitales para el aula virtual (4 cursos)
- Módulo: GSuite for Education (6 cursos)
Para los 3 Módulos anteriores cada profesor realiza 3 ó 4 cursos. Modalidad: ONLINE. Profesores: 35. Nº de horas 9-12 horas
Curso 2019-20
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- Uso de las TIC para la atención a la diversidad y mejora de la convivencia. Modalidad: PRESENCIAL. Profesores: 30. Nº de horas 10 horas
- Herramientas TIC en la edición de vídeos. Modalidad: PRESENCIAL. Profesores: 2. Nº de horas 10 horas
- ITINERARIO PARA CERTIFICACIONES EDUCADOR GOOGLE NIVEL 1 Modalidad: PRESENCIAL. Profesores: 4. Nº de horas 16 horas
- ITINERARIO PARA CERTIFICACIONES EDUCADOR GOOGLE NIVEL 2.Modalidad: PRESENCIAL/ONLINE. Profesores: 4. Nº de horas 16 horas
Curso 2018-19
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- Curso de Postgrado en Innovación Educativa: EXPERTO EN INNOVACIÓN, METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN APLICADAS A LA EDUCACIÓN. Modalidad: PRESENCIAL. Profesores: 5. Nº de horas 200 horas
- Webinar sobre gestión del MDM de Cisco¿Meraki para la utilización segura de internet en el centro. Modalidad: ONLINE. Profesores: 2. Nº de horas 2 horas
- Curso de impresión 3D. Modalidad: PRESENCIAL. Profesores: 4. Nº de horas 16 horas.
- Seguridad digital en redes. Modalidad: PRESENCIAL. Profesores: 2. Nº de horas 8 horas.
- Curso nivel TIC inicial y avanzado; aplicaciones y entornos educativos. Profesores: 1.
- Curso aplicación de las herramientas digitales en la innovación educativa.Profesores: 1.
- Recursos TIC en Ed. Musical. Profesores: 2.
Curso 2017-18
=============
- Integración de las TIC en los centros ESCOLARES. Modalidad: PRESENCIAL. Profesores: 30. Nº de horas 25 horas
- Jornada de formación sobre contenidos digitales. Modalidad: PRESENCIAL. Profesores: 30. Nº de horas 2 horas
- Curso sobre seguridad en internet y redes sociales: ¿Protege tus redes, protege tu comunidad educativa. Modalidad: PRESENCIAL. Profesores: 30. Nº de horas 2 horas
Curso 2016-17
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- RECURSOS TIC en la SECCIÓN BILINGÜE. Modalidad: PRESENCIAL. Profesores: 10. Nº de horas 10 horas
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2019-20 APRENDIZAJE COOPERATIVO-CURSO-17-30
2019-20 HERRAMIENTAS DIGITALES PARA TRABAJAR ABP Y FOMENTAR LA LECTURA EN EL AULA - CURSO -17-10
2019-20 DISEÑO DE CONTENIDOS DIGITALES PARA TRABAJAR ABP Y FOMENTO DE LA LECTURA EN EL AULA. - SEMINARIO - 17 -35
2018-19 FUNDAMENTOS DE LAS NUEVAS METODOLOGÍAS - CURSO - 17 - 10
2018-19 APLICACIÓN DE LAS NUEVAS METODOLOGÍAS EN EL AULA DE PRIMARIA - SEMINARIO - 12 - 25
2015-16 INNOVANDO CON LAS TIC - SEMINARIO - 17 - 50
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CURSO 18/19- LA ROBÓTICA EDUCATIVA EN NUESTRO PROYECTO DE AUTONOMÍA (12 PROFESORES) - 13 H
CURSO 19720- LA ROBÓTICA - (12 PROFESORES) 10H
EDUCATIVA
CURSO 18/19- Proyecto de autonomía (cursos 2º, 4º y 6º)
CURSO 19/20- Proyecto de autonomía ROBOTICOP 3D (todos los cursos de primaria)
CURSO
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CURSO 18/19- LA ROBÓTICA EDUCATIVA EN NUESTRO PROYECTO DE AUTONOMÍA (12 PROFESORES) - 13 H
CURSO 19/20- LA ROBÓTICA - (12 PROFESORES) 10H
EDUCATIVA
CURSO 18/19- Proyecto de autonomía (cursos 2º, 4º y 6º)
CURSO 19/20- Proyecto de autonomía ROBOTICOP 3D (todos los cursos de primaria)
CURSO 20/21 - Seminario robótica educativa II 12 profesores (10h) En desarrollo
CURSO 20/21 - Proyecto de autonomía ROBOTICOP 3D (todos el centro)
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Curso 2019-20
o Seminario ¿Elaboración de materiales y puesta en práctica de experiencias innovadoras¿. (16 horas)
Curso 2020-21
o Seminario ¿Aprendemos a generar contenidos multimedia¿ (25 horas)
o Curso ¿Espacios flexibles de formación y aprendizaje (10 horas)
Curso 2021-22
¿ Seminario ¿La biblioteca como espacio flexible de aprendizaje¿ (15 horas)
¿ Curso ¿Iniciación a la robótica (proyecto códice tic CEIP Santa Teresa de Jesús) (10 Horas)
¿ Proyecto de innovación EFFA.(25 horas)
Curso 2022-23
¿ Proyecto de Innovación de EFFA (2º curso) (25 horas)
¿ Seminario ¿Iniciación a la técnica chroma¿ (15 horas)
Curso 2023-24
¿ PIE ¿Sintoniza¿
¿ CDE-TIC Seminario ¿Robótica Educativa" (10 horas)
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2019-20 Curso: Bibliotecas activas y lecturas digitales. 3. 10 horas
2019-20 Seminario. Profundización en las aplicación de las TIC. 15. 20 horas
2020-21 Curso y seminario: Equipos y otras aplicaciones de office 365. 15. 10 horas.
2020-21 Curso: Uso didáctico de equipos. IES Condes de Saldaña. 10. 10 horas
2020-21 Webinar sobre el uso y el funcionamiento de la Plataforma Ficcionexpress. 1.
2020-21 Seminario Web sobre el uso, el funcionamiento y la creación de club de lectura desde la plataforma LeoCyl. 5
2020-21 Lectura Digital Leocyl y otras plataformas. 1. 3 horas
2020-21 Jornada de Coordinadores TIC
2021-22 Curso: Ampliación en el uso de aplicaciones de office 365. 17. 10 horas
2020-21 LeoCyl-Biblioteca escolar digital. 1. 10 horas
2020-21 Jornada provincial de lectura en secundaria. 1. 5 horas
2020-21 Proyecto Codice TIC. Jornada Formativa Radio Escolar. 10. 5 horas
2020-21 Proyecto Codice TIC. Jornada Formativa. Tratamiento de imágenes. 10. 5 horas
2020-21 El teatro como herramiento didáctica. 1. 10 horas
2022-23 Curso: Uso didáctico de la radio en el IES Condes de Saldaña. 12. 10 horas
2022-23 Seminario: Aplicación al aula de la radio. 14. 10 horas
2022-23 Curso: Técnicas de narración en el aula: taller de cuentacuentos. 1. 10 horas.
2022-23 Jornada provincial de la lectura: la lectura en educación secundaria y en educación de adultos. 1. 5 horas
2023-24 Curso: Edición de vídeos y recursos TIC. 10. 10 horas
2023-24 Seminario: Recursos TIC para el IES. 18. 10 horas
2023-24 Formación pizarras interactivas. 3. 10 horas
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Reinventando nuestra biblioteca continuación..SEMINARIO 15 maestros
Reinventando nuestra biblioteca. Makerspace: robótica y construcción. .Impresoras 3D SEMINARIO 17 maestros
Reinventando nuestra biblioteca: rincón patio. SEMINARIO. 5 maestros
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Reinventando nuestra biblioteca SEMINARIO 15 maestros.
Reinventando nuestra biblioteca continuación..SEMINARIO 15 maestros
Reinventando nuestra biblioteca. Makerspace: robótica y construcción. .Impresoras 3D SEMINARIO 17 maestros
Reinventando nuestra biblioteca: rincón patio. SEMINARIO. 5 maestros
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-PIE: FORMAPPS 2019-2020 - 7 Prof- 50h
- PLAN DE MEJORA: "Tecnologías del Aprendizaje y el conocimiento: uso de tablets en el aula".2019-2020 - 15 Prof. 30h
- Metodologías Activas y Evaluación a través de las TIC- 2018-19 - 16 Prof- Plan de Mejora 30h
- Moodle en el aula. 2018-19- 10 Prof- Grupo de Trabajo.
- Aulas Virtuales Moodel II- 2019-20 -10 Prof. Seminario
-Plan de Mejora: "De las herramientas web 2.0 a los entornos personales de aprendizaje" 2017-2018 - 16 Prof - 30h
- Seminario: "Aprendizaje Basado en Proyectos" 2017-2018 - 9 Prof - 12h
- Grupo de Trabajo:ETWINNING: MI 1ER ABC-BOOK EUROPEO 2018/19 - 2 Prof- 40h
- Grupo de Trabajo:ETWINNING: Alohomora: Deja que la magia entre en tu escuela- 2017/18 - 2 Prof- 40h
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- PLAN DE MEJORA: "Tecnologías del Aprendizaje y el conocimiento: uso de tablets en el aula".2019-2020 - 15 Prof. 30h
- Metodologías Activas y Evaluación a través de las TIC- 2018-19 - 16 Prof- Plan de Mejora 30h
- Moodle en el aula. 2018-19- 10 Prof- Grupo de Trabajo.
- Aulas Virtuales Moodel II- 2019-20 -10 Prof. Seminario
-Plan de Mejora: "De las herramientas web 2.0 a los entornos personales de aprendizaje" 2017-2018 - 16 Prof - 30h
- Seminario: "Aprendizaje Basado en Proyectos" 2017-2018 - 9 Prof - 12h
- Grupo de Trabajo:ETWINNING: MI 1ER ABC-BOOK EUROPEO 2018/19 - 2 Prof- 40h
- Grupo de Trabajo:ETWINNING: Alohomora: Deja que la magia entre en tu escuela- 2017/18 - 2 Prof- 40h
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Año: 2019
Nombre de la actividad: Bibliotecas escolares 2030: Espacios de transformación impulso de la innovación educativa.
Modalidad: Jornada
Nº de profesores participantes: 1
Nº de horas: 8
Año: 2019
Nombre de la actividad: Trabajar las siguientes de Science e Inglés a través de los cuentos.
Modalidad: Grupo de trabajo.
Nº de profesores participantes: 1
Nº de horas: 20
Año: 2016
Nombre de la actividad: Las tabletas digitales en el aula de música.
Modalidad: Curso.
Nº de profesores participantes: 1
Nº de horas: 9
Año: 2018-2019
Nombre de la actividad: Ingenia-Primaria
Modalidad: Proyecto de innovación.
Nº de profesores participantes: 2
Nº de horas: 50
Año: 2020
Nombre de la actividad: Webinars formativos Leocyl.
Modalidad: Webinar.
Nº de profesores participantes: 7
Nº de horas: 1
Año: 2020
Nombre de la actividad: Webinar Fiction Express.
Modalidad: Webinar.
Nº de profesores participantes: 1
Nº de horas: 1
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Curso 2015-2016:
- PFC: Apostamos por las TIC.
- GT: La biblioteca: nuevos usos y espacios.
- GT: Plataforma web del colegio.
- GT: Uso del ipad y trabajo por proyectos.
Curso 2016-2017:
- PFC: Apostamos por las TIC.
- GT: Plataforma web del colegio.
- GT: Uso del ipad y trabajo por proyectos.
Curso 2017-2018
- PFC: Aprendizaje y manejo de Office 365.
- Nuestra biblioteca: nuevo espacio, nuevo acceso y nuevo uso.
- Curso: Office 365.
- GT: Manejo de Office 365
- GT: Nuestra biblioteca.
Curso 2018-2019:
- PFC: Aprendizaje y manejo de la Plataforma MOODLE.
- Nuestra biblioteca: nuevo espacio, nuevo acceso y nuevo uso.
- Curso: Moodle.
- GT: Manejo de Moodle.
- GT: Nuestra biblioteca.
Curso 2019-2020.
- Curso: "Evaluación por Competencias Básicas"
- GT: ¿Creación de pruebas de evaluación por Competencias¿
- GT: ¿Uso de Moodle en el CEIP Gran Capitán¿
- GT: ¿Actualización de nuestra Biblioteca¿
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Proyecto "Punto Capaz: discapacidad y animación a la lectura" 2017. Trabajado desde el curso 2015, Implicación de todo el claustro y personal no docente. 300 horas al curso. Premio María Moliner
Proyecto animación a la lectura "L-burro i la biblioteca" implicación de todo el claustro y personal no docente. 200 horas al curso. Premio María Moliner
Proyecto "Coro Imperfecto" 2020 implicación de todo el claustro y personal no docente. 100 horas al curso. Premio María Moliner
Creación de cuentos y adaptación de los mismos a las características del alumnado, alumnado con pluridicapacidad en su mayoría sin lenguaje oral ni habilidades lectoras, pero con los que estamos convencidos de que se puede favorecer la animación a la lectura para no lectores. Para nosotros no es importante la biblioteca física de cada aula, es importante la biblioteca del pueblo, espacio natural y real, trasladando el aprendizaje "in situ" a cada aula. El trabajo que hacemos es a la inversa.
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16/17.Grupo de trabajo: "Tabletas en el aula (I)". 18 profesores. 20 h
17/18. Seminario: "Tabletas en el aula (II): la nube, posibilidades didácticas".22profesores.20 horas
18/19. Seminario "Uso didáctico del aula virtual Moodle. Nivel Inicial". 14 profesores. 40 horas. Seminario: "Elaboración de propuestas TICA (Inicial)". 6 profesores. 24 horas
19/20. Seminario"Uso didáctico de actividades Moodle". 13 profesores. 24 horas. Seminario "Elaboración de propuestas y tareas TICA (intermedio)". 11 profesores. 24 horas. 2020/21 Seminario "Metodologías Activas". 19 profesores. 40 horas.
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2019/2020-MATERIALES DIGITALES Y AULAS VIRTUALES-
2019/2020-EDUCACIÓN BILINGÜE: ELABORACIÓN DE MATERIALES Y MANTENIMIENTO DEL BLOG
Grupo de trabajo-
2018/2019 ELABORACIÓN DE MATERIALES BILINGÜES Y MANTENIMIENTO DE BLOGS DEL CENTRO-Seminario-
2018/2019 NUEVAS TECNOLOGÍAS
2017/2018-ELABORACIÓN DE MATERIALES Y BLOG DE LA SECCIÓN BILINGÜE-Seminario-
CERTIFICACIÓN DE TIC 2017/2018
Seminario
2017/2018 ELABORACIÓN DE REVISTA DIGITAL, PÁGINA WEB Y BLOG DE INFANTIL
Grupo de trabajo
2016/2017-ELABORACIÓN DE MATERIALES Y BLOG DE LA SECCIÓN BILINGÜE
Grupo de trabajo
2016/2017CERTIFICACIÓN DE TIC
Grupo de trabajo
2016/2017-ELABORACIÓN DE REVISTA DIGITAL, PÁGINA WEB Y BLOG DE INFANTIL
Grupo de trabajo
2015/2016-ELABORACIÓN DE MATERIALES PARA LA SECCIÓN BILINGÜE DE INGLÉS. BLOG
Grupo de trabajo
2015/2016-ANIMACIÓN LECTORA
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En cuanto al número de profesores que realizan la formación son la plantilla al completo que pertenece a nuestro claustro. Nueve maestros/as.
Desde el inicio de RED XXI un compañero asiste a la formación y nos la traslada en forma de seminario al resto.
A continuación citamos formación realizada
2016-17 seminario PROFUNDIZACIÓN DE LAS NUEVAS METODOLOGÍAS Y USO DE LAS
TIC
2017-18 seminario "LA INCLUSIÓN Y LA GESTIÓN DEL AULA"
PLAN DE MEJORA "PASO A PASO TRAN-FORMANDO AL COLE"
seminario "AVANZANDO EN TIC, TIC AL DÍA"
2018-19 Seminario: LA INCLUSIÓN EN EL CENTRO. LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN EL
CURRÍCULO Y EN LA EVALUACIÓN
Grupo de Trabajo: EL AULA Y LAS TIC
2019-20 SEMINARIO EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS
CURSO DISCIPLINA POSTIVA
CURSO "LAS TIC EN EL AULA"
2020-21 curso "LAS TIC EN EL AULA II"
seminario "MEJORA DE NUESTRO AULA VIRTUAL"
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Office. Aplicaciones:videos, texto-imagen... - TIC.su uso en el aula.- Libro digital, Genialy.... - creación escrita, oral y performática.
2020- biblioteca digital, Leocyl- 4 h
2018/2019 Jornada Fomento a la lectura 3h.
AÑO: 2019 NOMBRE DE LA ACTIVIDAD Bibliotecas activas y lecturas digitales MODALIDAD: Curso N.º DE HORAS: 10h.
Curso on-line 2017/2018 LA EDAD DE LOS CUENTOS 30 Curso 2017/2018 APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS(INFANTIL) 15 Seminario 2016/2017 LEYENDAS Y TRADICIONES POPULARES EN EL ENTORNO RURAL DE UN CENTRO DE INFANTIL Y PRIMARIA 20
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Curso 2015-2016:
- PFC: Apostamos por las TIC.
- GT: La biblioteca: nuevos usos y espacios.
- GT: Plataforma web del colegio.
- GT: Uso del ipad y trabajo por proyectos.
Curso 2016-2017:
- PFC: Apostamos por las TIC.
- GT: Plataforma web del colegio.
- GT: Uso del ipad y trabajo por proyectos.
Curso 2017-2018
- PFC: Aprendizaje y manejo de Office 365.
- Nuestra biblioteca: nuevo espacio, nuevo acceso y nuevo uso.
- Curso: Office 365.
- GT: Manejo de Office 365
- GT: Nuestra biblioteca.
Curso 2018-2019:
- PFC: Aprendizaje y manejo de la Plataforma MOODLE.
- Nuestra biblioteca: nuevo espacio, nuevo acceso y nuevo uso.
- Curso: Moodle.
- GT: Manejo de Moodle.
- GT: Nuestra biblioteca.
Curso 2019-2020.
- Curso: "Evaluación por Competencias Básicas"
- GT: ¿Creación de pruebas de evaluación por Competencias¿
- GT: ¿Uso de Moodle en el CEIP Gran Capitán¿
- GT: ¿Actualización de nuestra Biblioteca¿
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2015/2016 Integracion de las tabletas digitales en los procesos didácticos del aula.
2016/2017 Formaps
2017/2018 Seminario "Un colegio aCTIvo) Sobre el uso de las TIC
2018/2019 Iniciación Aula Moodle ( equipo de 10 profesores para formar al resto)
2019/2020 Iniciacion Aula Moodle ( el resto de profesorado)
2019/2020/2021 Formación digital interna)
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2017 /18 - PRO-ROB: INTEGRACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN Y LA ROBÓTICA A NIVEL CURRICULAR, curso +seminario = 30horas/25% del claustro
2017/18- IMPLEMENTACIÓN COLABORATIVA DE LOS RECURSOS DEL CENTRO. curso 10 horas/ 90% claustro
2018-2020- RADIO Y REVISTA DIGITAL II y III- grupo de trabajo 20 h, 95% del claustro
2019-2020 APLICACIONES DIDÁCTICAS DE LOS DISPOSITIVOS MÓVILES- seminario 10 horas, 90% claustro.
2018-2019- EVALUACIÓN DE LA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA, seminario 10horas. 90% del claustro
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1. Aprender con TICS: EDUBLOG (una herramienta para la generación colaborativa de contenidos) 15/06/2015 al 31/07/2015 50 horas Fundación Tripartita.
Formación LOZOYA
2. El Blog como cuaderno de aula 29/10/2015 al 18/11/2015 20 horas
2 cr CFIE Salamanca
3. Competencia TIC: Habilidades y estrategias en información, creación de contenidos, comunicación, seguridad y resolución de problemas. PARTE I Del 9/12/16 al 22/12/16 40h Aula Smart Editorial
4. Competencia TIC: Habilidades y estrategias en información, creación de contenidos, comunicación, seguridad y resolución de problemas. PARTE II Del 16/01/17 al 15/02/17 60h Aula Smart Editorial
5. Uso de las aplicaciones de Microsoft Office 365 Secundaria 13/02/17 al 15/05/17 20 h CFIE Salamanca
6. Creación de Material Multimedia Educativo 6-14/11/17 10 horas (1cr) CFIE Salamanca
7. Seguridad en dispositivos móviles (Smartphones y Tabletas) 23-01-18/30-01-18 10 horas (1cr) CFIE Salamanca
8. ¿No solo con TIC innova la escuela, sino¿)
Congreso TIC 16 y 17/11/2018 13 horas Escuelas Católicas CyL
9. El IPAD como herramienta de enseñanza-aprendizaje en el aula 6/11/18 al 19/12/18 100 hora Aula Smart Editorial
10. Uso de las tabletas en el aula 31/01/19 al 27/02/19 40 horas Confederación de Centros de Educación y Gestión
11. Formación de aplicaciones de iPad en el aula (Bookcreator)...
12. USO DE DISPOSITIVOS DIGITALES Y DE PLATAFORMAS DE GESTIÓN Y DE COMUNICACIÓN
13. Curso avanzado de herramientas Microsoft. (6 horas) CFIE. (51 profesores) Curso 2019-2020-
14. Curso de formación: TEAMS. (6 horas). Equipo TAC del Centro. (51 profesores) Curso 2020-2021
15. De la Unidad Didáctica Integrada (UDI) al libro interactivo. (6 horas). equipo TAC- FUNDAE. (23 profesores).
16. Curso de Bibliotecas Escolares (8 horas). Curso 2019-2020 (1 profesor)
17. Curo innovación educativa CFIE (20 horas-presencial) Curso 2019-2020. (1 profesor).
19. Inclusión y aplicación de las tecnologías en los centros educativos. (Online 120 horas) Curso 2017-2018. (1 profesor)
20. Cine para enseñar Lengua y Literatura. Curso 2017-2018. 15 horas. (1 profesor)
PLANES DE MEJORA.
A. INTERVENCIÓN EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y DE LA ESCRITURA.
B. Plan de Centro de Mejora de Lectura y Escritura.
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