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- 2018, 2019: Apps Educativas para el fomento de la lectura. 23. 3 horas.
- 2017: Creación de espacios web para el profesorado. 20 profesores. 4 horas.
-2019: Recursos web educativos para el área de lengua. 8 profesores. 4 horas.
-2019: Uso del libro digital. 18 profesores. 2 horas.
- 2019: Evaluar la comprensión lectora con herramientas TIC (socrative, kahoot..), 23 profesores. 4 horas.
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2016-2017 CERVANTES Y SHAKESPEARE . GRUPO DE TRABAJO 17 PARTICIPANTES. 30H
ENSEÑANDO A CONVIVIR CON NUESTRAS HERRAMIENTAS: EMOCIONES, MÚSICA, LITERATURA Y TICS. PLAN DE MEJORA 17 PARTICIPANTES 30H
2017-2018 CERVANTES Y SHAKESPEARE II . GRUPO DE TRABAJO 17 PARTICIPANTES. 30H
2017-2018 VEGAEMOCINATIC GRUPO DE TRABAJO 17 PARTICIPANTES 30H
2017-2018 GUARDIANES DE LA CONVIVENCIA.PLAN DE MEJORA 17 PARTICIPANTES 30H
2018-2019 INTELIGENCIA EMOCIONAL Y METODOLOGÍAS INNOVADORAS APLICADAS AL AULA 15 PARTICIPANTES CURSO 10H
2019-2020 ACTIVATIC. 15 PARTICIPANTES PLAN DE FORMACIÓN EN CENTROS 10H
2019-2020 INNOVACIÓN EN EI 5 PARTICIPANTES CURSO, 10H
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AÑO:2019/2020
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Observación_Acción - Digital_Acción 1 @ 1
Nº DE PROFESORES PARTICIPANTES: 16
MODALIDAD: presencial (proyecto de innovación)
Nº DE HORAS:25
AÑO:2019/2020
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Observación_Acción - Aula colabor @ TIC
Nº DE PROFESORES PARTICIPANTES:16
MODALIDAD: presencial (seminario)
Nº DE HORAS:50
AÑO:2018/2019
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Gamificación a través de las TIC-STEAM
Nº DE PROFESORES PARTICIPANTES:16
MODALIDADES: presencial (seminario)
Nº DE HORAS:40
AÑO:2018/2019
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Dispositivos digitales docentes en el CEIP NTRA. SRA. DE LA PIEDAD
Nº DE PROFESORES PARTICIPANTES:16
MODALIDAD: presencial (seminario)
Nº DE HORAS:30
AÑO:2017/2018
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Aprendizaje basado en proyectos
Nº DE PROFESORES PARTICIPANTES:16
MODALIDAD: presencial (Proyecto de Formación en Centros)
Nº DE HORAS:40
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PEC
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2015. LA PDI como recurso educativo-Seminario-1 profesor-20 horas.
2015. Contrato Programa: Competencia digital y lingüística-Grupo de trabajo-Presencial-16 profesores.
2015-16 Desarrollo de la competencia en Comunicación Lingüística-On-line-2 profesores-30 horas,
2015. Iniciación a la ofimática con libre office- On line-1. Profesor-30 horas.
2015. Gestión económica: GECE2000-Presencial-1 profesor-30 horas.
2015. Entornos lectores: lectura crítica y creativa-On line-3 profesores-30 horas.
2015. Competencia digital. Formando al docente del siglo XXI-On line-1 profesor-40 horas
2016. Herramientas de Google en la educación-On line-1 profesor-30 horas.
2015-2016. Mejora del aprendizaje a través de la lectura-Grupo de trabajo-1 profesor-20 horas
2016. Premio a los mejores planes de lectura del centro-Todo el claustro de profesores-Curso 15-16.
2016. Tenemos...¡un plan de lectura!.-Presencial-1 profesor-20 horas.
2016. El programa ABIES y la gestión y dinamización de la biblioteca escolar-Presencial-1 profesor-10 horas
2017. Utilización de las TIC: PDI, herramientas de Google, actualización de la web y blog- Grupo de trabajo-12 profesores-30 horas.
2017. MOC: Uso seguro y responsable de las TIC-On line-1 profesor-30 horas.
2017. Como hacer presentaciones, infografías y edición de audio, video e imagen-Curso on line-2 profesores-30 horas
2017-2018-2019. Plan de seguridad y confianza digital en el ámbito educativa-Talleres y charlas-3 profesores. .
2018. Premio a los mejores planes de lectura del centro-Todo el claustro de profesores. Curso 2017-2018.
2018. Alfabetización inicial (TIC)- On line-1 profesor-30 horas
2018. Proyecto de Biblioteca: La Biblioteca y las TICs, un mundo por descubrir- Todo el claustro de profesores. Curso 2018-2019
2018: Aplicación TIC al aula -On line-1profesor- 12 horas
2018: Realidad aumentada y virtual- On line- 1 profesor-on line-10 horas
2018: El Principito en el Plan de Lectura de Centro-Presencial-1 profesor-20 horas.
2019: Proyecto de Biblioteca: Nuestra biblioteca mira al futuro. Todo el claustro de profesores. Curso 2019-2020
2019: Bibliotecas escolares 2030: Espacios de transformación e impulso de la innovación educativa-Jornadas-2 profesores- 8 horas
2019: Moodle para docentres-On line-1 profesor-30 horas
2019: Office 365 y aula Moodle- Presencial-Claustro-10 horas
2019. Premio a los mejores planes de lectura del centro. Todo el claustro de profesores. Curso 2019-2020.
2019: Literatura infantil: imaginación y creatividad-Presencial-1 profesor-10 horas.
2020: Proyecto de Cineclub: Una biblioteca de cine- todo el claustro-20 horas
Curso 2019-2020: Plan de formación en centros con dos itinerarios: Itinerario 1: Office 365 y Aula Moodle-Grupo de trabajo-20 horas- Claustro. Itinerario 2: Nuestra biblioteca mira al futuro-Grupo de trabajo-20 horas-Claustro.
2020: Biblioteca escolar: espacios de transformación e impulso de la innovación educativa- On line- 1 profesor-30 horas
Curso 2020-2021: Plan de formación en centros con dos itinerarios: Itinerario 1: Office 365/Teams-Grupo de trabajo-10 horas y curso on line-10 horas- Claustro. Itinerario 2: Nuestra biblioteca mira al futuro II-Grupo de trabajo-20 horas-Claustro.
Curso 2020-2021: Pequeñas herramientas para grandes proyectos-On line-1 profesor-10 horas
Curso 2020-2021: Iniciación a Office 365-On line-4 profesores-20 horas
Curso 2020-2021: Educación a distancia para directores-On line-1 profesor-30 horas
EN CURSOS ANTERIORES EL PROFESORADO HA REALIZADO MÚLTIPLES ACTIVIDADES DE FORMACIÓN RELACIONADAS CON LA LECTURA Y LAS TIC (GESTIÓN DE BIBLIOTECA, CREACIÓN PÁGINA WEB, OFFICE, KAMISHIBAY, LITERATURA INFANTIL, PDI, PLAN DE LECTURA, APLICACIONES WEB JCYL, LENGUAJE COMUNICACIÓN Y NNTT, APRENDER CON EL PERIÓDICO¿)
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- 2015 al 2020 se han realizado los siguientes grupos de trabajo anuales y seminarios por parte de gran parte del claustro:
- "Elaboración revista digital, pagina web y blogs del centro".
- "Elaboración de materiales bilingües y blog bilingüe"
-" Proyecto Tic y certificaciones"
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2019/2020 La robótica en Educación Infantil: otro punto de vista Curso 1P 20h
2019/2020 Neuroconéctate con juegos en el aula Curso 1P 15h
2019/2020 La robótica en Educación Infantil: otro punto de vista Curso 1P 20h
2019/2020 Office 365 y su Aplicación en un Centro Educativo Curso 1P 10h
2019/2020 Bibliotecas escolares 2030: espacios de transformación e impulso de la innovación educativa Jornada 2P 8h
2019/2020 Robótica en Educación Primaria: WEDO 2.0 Seminario 5P 10h
2019/2020 Office 365 y su aplicación en un centro educativo. Formación en centro CURSO 29P 10 h
2019/2020 Aplicación de Office 365 en el CEIP PADRE CLARET. Formación en centro SEMINARIO 20P 10 h
2019/2020 Elaboración de Proyecto de Autonomía SEMINARIO 5P 10 h
2019/2020 INGLÉS PRE-INTERMEDIO CURSO ONLINE 1P 30h
2018/2019 Gamificación con TIC Curso 1P 10h
2018/2019 Modo administración y gestión de la plataforma educativa. Curso 3P 15h
2018/2019 Pensar digital en las Bibliotecas escolares LeoTic Curso on line 1P 20h
2018/2019 Curso Formación Plataforma Leocyl Curso on line 1P 10h
2018/2019 Uso Plataforma Moodle y Office 365 Curso 1P 10h
2018/2019 Formación Plataforma de Lectura CyL Jornada 1P 5h
2017/2018 Uso seguro de dispositivos móviles CURSO 1P 10h
2017/2018 Creamos actividades TI Grupo de trabajo 1P 20h
2017/2018 Creación de recursos para el aula Curso 1P 10h
2017/2018 Biblioteca Virtual de centro. Grupo de Trabajo 1P 20h
2017/2018 Uso de las TICA en la didáctica de las diferentes áreas del currículum Proyecto Formación centro 1P 30h
2017/2018 Plan de apoyo a la integración de las TICs en los centros Seminario 1P 10h
2017/2018 Metodología y materiales aplicacables a las áreas bilingües Grupo de Trabajo 1P 20h
2017/2018 La edad de los cuentos Curso on line 1P 30h
2016/2017 Internet, pizarra digital y nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la educación Curso on-line 1P 70h
2016/2017 Aula virtual Seminario 1P 10h
2016/2017 Buenas prácticas en tic en educación Jornada 1P 4h
2016/2017 Cómo montar una biblioteca virtual de centro. Curso 1P 20h
2016/2017 Técnicas dinamizadoras de la biblioteca Curso 1P 10h
2016/2017 Office 365, M1 (PF) Curso 1P 10h
2015/2016 Competencia Digital Docente: Uso integrado de las TIC en Centros Educativos CURSO ONLINE 1P 110 h
2015/2016 Aula Innova: aplicación. Grupo de trabajo 2P 30h
2015/2016 Inteligencias Múltiples Curso 1P 4h
2015/2016 Blogs, Drive and Web 2.0. Tools for the English class Curso on line 1P 30h
2015/2016 Curso de estrategias para el trabajo con la poesía Curso 1P 20h
2014/2015 El aula virtual en el centro. Pro. Formación Centro 1P 20h
2014/2015 Formación RED XXI Seminario 2P 20h
2014/2015 Aplicación de las TIC al aprendizaje Seminario 20P 20h
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La formación realizada en cursos anteriores ha ido aumentando considerablemente. se cita la realizada en el CURSO 18-19:
-Robótica en Primaria:wedo 2.0.
-Buenas prácticas en Robótica (2)
- Ponencia "Iniciación PDI" (2)
-Seminario "Nuevos sistemas operativos en el aula"
-Reciclaje y optimización de equipos informáticos con chromiun y lubuntu para su uso en el aula (3)
-TIC nivel inicial. Equipos y red de centros en los CEIP (1)
-TIC nivel avanzado. Aplicaciones y entornos educativos y de evaluación (2)
-Programación para Robótica (3)
-Ponencia en las Jornadas de buenas prácticas en TIC 2019 (2)
-El teatro como recurso educativo (1)
-SCRATCH-Programación por bloques-SCOLARTIC (3)
-Como implementar creando código en tu aula-SCOLARTIC (3)
(La formación se ha realizado en el CFIE. Habría que consultar con ellos el nº de horas)
En el curso actual seguimos con la formación en Robótica, la participación en un PIE y otros cursos y planes también relacionados con los dos aspectos evaluados TIC y Lectura y escritura.
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2019/2020-2020/2021: Proyecto lingüístico de centro, 19 profesores, 50 horas.
Desde curso 2015 y todos los años, cursos sobra las aplicaciones didácticas del aula virtual, 15 profesores, 20 horas cada curso.
-2016/17: Programa Oratoria para la mejora de las destrezas de expresión oral, 12 profesores, 20 horas
-2014/2015: Programa experimental para la mejora de las destrezas de expresión oral, oratoria. 10 profesores, 20 horas.
-2020/2021: "Elaboración de la revista del centro Delikiae", 8 profesores, 20 horas.
2014/2015: Plan de Mejora: el alumno mediador lector y su papel para la integración del plan de fomento de la lectura y el plan de convivencia, 15 profesores, 20 horas.
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CURSO 2020-2021-
-FORMACIÓN DINAMIZACIÓN DE BIBLIOTECA (40 horas 17 participantes)
- WEBINAR LEOCYL (2 HORAS/ 2 participantes)
-WEBINAR CINECLUB (2HORAS/ 2 participantes)
-WEBINAR SMILE AND LEARN (2 HORAS/ 2 PARTICIPANTES)
- CREA (2 PRTICIPANTES)
CURSO 2019-2020:
-FORMACIÓN DINAMIZACIÓN DE BIBLIOTECA (40 horas 17 participantes)
- WEBINAR LEOCYL (4 HORAS/ 4 participantes)
-OBSERVACIÓN (4 PROFESORES)
CURSO 2018-2019:
-SEMINARIO TIC (40 horas, 18 profesores)
-PONENCIAS: Recursos Tic animación a la lectura (2 horas/ 18 profesores)
CURSO 2017-2018:
-GRUPO DE TRABAJO TRABAJAMOS POR PROYECTOS(40 horas/18 profesores)
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__ 2019-2020: EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS- 2 GRUPOS DE TRABAJO- 12 PROFESORES- 20 HORAS,(UTILIZANDO LOS RECURSOS TIC)
__2018-2019 AULAS VIRTUALES CON MOODLE - GRUPO DE TRABAJO- 12 PROFESORES - 20 HORAS.
2018-2019 CONOCIMIENTO DE MOODLE- CURSO PRESENCIAL- 14 PROFESORES- 10 HORAS.
__2017-2018 - HERRAMIENTAS OFFICE 365-GRUPO DE TRABAJO- 9 PROFESORES - 20 HORAS.
2017-2018 HERRAMIENTAS OFFICE 365 Y SU APLICACIÓN EN EL AULA- 20 PROFESORES-20 HORAS.
__2016-2017 ACTIVIDADES DE LECTURA Y ESCRITURA UTILIZANDO LOS RECURSOS TIC-20 PROFESORES-20 HORAS.
__2015-2016 PLAN LECTOR Y PLAN DE ESCRITURA UTILIZANDO LOS RECURSOS TIC-GRUPOS DE TRABAJO-20 PROFESORES-20 HORAS
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Encuentros con escritores 2015-16-17-18-19-20
Leemos 2019
Lectura en público 2019 1 profesor
Liga Debate 2020 2 profesores
Concurso de ortografía 2015-16-17-18
Conmemoración del Día del Libro
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Curso 2015-2016 - Uso de dispositivos móviles en el aula como instrumento de apoyo a la innovación - Proyecto de formación en centro - 59 profesores participantes - 16 horas.
Curso 2018-2019 - El uso de dispositivos móviles para el trabajo cooperativo - Proyecto de formación en centro - 23 profesores participantes - 40 horas
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vescudero
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2015 Trabajando con BLOGs en el IES Julián Marías 12
2016 Uso de las TICs 40
2017 Uso de pizarras digitales 25
2018, 2019 Moodle 25
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2016- "Conocimiento y manejo de SSAACC con ayudas técnicas"-Grupo de trabajo- 11 participantes. 25 horas.
2016- "PECS"- Curso- 2 participantes- 11 horas.
2016- Jornada Provincial" Buenas prácticas en Metodologías Activas a través de las TIC"- 4 profesores.
2019-PIE "Digitalización_accción: Colaboratic- 2 participantes.
2019- "Certificación CODICE-TIC"- curso- 2 participantes.
2019- Formación SMILE and LEARN.- formación- 2 participantes.
2019- Jornada "Seguridad y confianza digital" - 1 participante.
2019- Bibliotecas escolares como entornos de aprendizaje- Curso -1 participante.
2019- "Podcast y radio escolar"- Curso- 2 participantes.
2019- Webinarios aprendizaje en remoto- 10 participantes.
2019- "Biblioteca Digital LEOCYL"- 1 participante.
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2015-2016 La Biblioteca como centro dinamizador cultural. Seminario. 8 asistentes. 40 horas
2016-2017 El Aprendizaje Basado en Proyectos y su integración en las TIC. Grupo de Trabajo. 20 asistentes. 20 horas.
2016-2017 La Biblioteca del IES Andrés Laguna, dinamizador cultural al servicio de la comunidad educativa. Seminario. 10 asistentes. 40 horas.
2017-2018 La Biblioteca del IES Andrés Laguna, dinamizador cultural al servicio de la comunidad educativa III. Seminario. 10 asistentes. 40 horas.
2018-2019 Aprendizaje Basado en Proyectos para la Educación Literaria. Seminario. 6 asistentes. 40 horas.
2020-2021 Actualización TIC Ies Andrés Laguna I. Curso. 30 asistentes. 20 horas.
Cursos hechos a título individual por el profesorado.
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2017 - Formación en Google - Presencial - 55 profesores - 25 horas.
2018 - Google. Niveles 1 y avanzado - Presencial - 55 - Presencial - 25 horas.
2020- Webinars formativas - 55 profesores.
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* 2020/2021- USO DE LeoCYL- ONLINE- 10 - 6 horas
* 2020/2021- USO DE LA PLATAFORMA MOODLE PARA ACTIVIDADES DE LECTOESCRITURA, MATEMÁTICAS, INGLÉS, ETC.. - GRUPO DE TRABAJO- 30 horas
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2020/21 CLUB DE LECTURA LEO CYL
2020 PROYECTO DE CENTRO
2020 INVESTIGAR ES SALUDABLE
2018 BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN PARA PROYECTO "ZUECOS Y NARANJAS"
2016/17/18/19 LUGARES DEL LIBRO
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El centro, con certificado TIC5, lleva a cabo seminarios de formación y grupos de trabajo relacionados con las tics en donde se incluye el trabajo de diferentes metodologias y herramientas digitales para el trabajo de las áreas, lugar donde la lectura, es atendida constantemente.
Estos cursos suelen contar con 30 horas y aproximadamente participa el 95% del profesorado del Centro.
Destacan los seminarios de formación Tic y el grupo de trabajo de porfolio.
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2014-15- INTEGRACIÓN DIDÁCTICA DE LAS TIC- GRUPO DE TRABAJO- 15 DOCENTES- 60 HORAS
2016-17 PLAN DE MEJORA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR - 8 - 30
016-17 HASTA LA ACTUALIDAD- GRUPO DE TRABAJO TIC EN INGLÉS -1
2017-18 CONTINUACIÓN PLAN DE MEJORA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR -14- 30 HORAS
2016-17- E-LEARNING Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA- MÁSTER- 1 -
2017-18 INCORPORAMOS LAS HERRAMIENTAS TIC A NUESTRO DÍA A DÍA DOCENTE - 1 - 20 HORAS
2017-18 SEGURIDAD Y CONFIANZA DIGITAL - 1 - 20 HORAS
2018-19 CREACIÓN DE BLOGS - SEMINARIO- 9- 15 HORAS
2018-19 CURSO LEO TIC ON LINE 1 - 30 HORAS
2018-19 FORMACIÓN ON LINE Leo cyl- 15- 2 HORAS
2018-19 REDES SOCIALES PARA DOCENTES 1 -30 HORAS.
2019-20 ERASMUS + FLORENCIA TIC COMO HERRAMIENTA EN EL AULA CENTRADA EN EL ALUMNO-CURSO - 1 - 36 HORAS
2019-20 JORNADA BIBLIOTECAS ESCOLARES- VALLADOLID - 2- 8 HORAS
2019-20 ABIES- CURSO - 2 - 10 HORAS
2019-20 MOODLE INICIACIÓN- CURSO - 4 - 10 HORAS
2019-20 MOODLE ON LINE - CURSO- 2 -30 HORAS
2019-20- CURSO MOODLE EVALUACIÓN - 2 - 10 HORAS
2019-20- SEMINARIO BIBLIOTECA DIGITAL - 10- 30 HORAS
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Dinamización de la biblioteca del CRA Villaquilambre (2018/2019). 100% del profesorado. 50 horas.
MODELO DE AUTOEVALUACIÓN EN EL CRA DE VILLAQUILAMBRE. 100% del profesorado. 2018/2019.
Plan de Mejora de la biblioteca del CRA Villaquilambre (2017/2018). 100% del profesorado. 50 horas.
LA PLATAFORMA DIGITAL COMO RECURSO PARA LA MEJORA DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE (2017/2018). 75% del profesorado. 12 horas.
ACERCAMIENTO A LA CULTURA DE LOS PAÍSES BAJOS Y USO DE LAS TABLET EN LOS PROCESOS 2017 - 2018. EDUCATIVOS. Grupo de trabajo. 5 profesores. 12 horas.
AULA TIC 2.0 . LAS TABLET COMO RECURSO EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE. 2017-2018. 13 horas. Grupo de trabajo. 5 profesores.
PLAN DE MEJORA DE LOS ESPACIOS MEDIOAMBIENTALES Y TIC DEL CRA DE VILLAQUILAMBRE. 50 horas. 100% del profesorado. 2016/2017.
Aula Virtual. Curso 2016/2017. Curso. 100% del profesorado.
ELABORACIÓN DEL PLAN DE INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL CENTRO. 1 maestro. 10 horas. Curso.
P M IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC EN EL CRA DE VILLAQUILAMBRE. 50 horas. 100% del profesorado. 2015/2016
ACTUALIZACIÓN EN COMPETENCIA DIGITAL CRA DE VILLAQUILAMBRE 2015/2016. 19 horas. 100% profesorado. Grupo de trabajo.
Todos estos cauces formativos han sido destinados al centro en su conjunto o algún representante del mismo en particular. No obstante, los docentes se han formado de forma individual en dichas temáticas.
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Curso 2016/2017. Enseñando a convivir con nuestras herramientas: emociones, música, literatura y TICs. 1 . 30 horas
Curso 2019/2020. Gamification for the english class online. 1. 30 horas
Curso 2016/2017. Uso didáctico de internet. La web quest. 1 . 50 horas
Curso 2018/2019. La edad de los cuentos. 1 . 30 horas
Curso 2017/2018. Trabajo y edicicón en la nube. 1. 10 horas
Curso 2015/2016. Curso Habilidades básicas con Open Sankore para PDI. 1 30 horas
Curso 2017/2018. Curso Cómo hacer presentaciones, infografía y edición de audio, vídeo e imagen. 1. 30 horas
Curso 2018/2019. Creación de materiales digitales interactivos para Moodle. 1 20 horas
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2017/2018 Curso : TRABAJO COLABORATIVO EN RED ¿Recursos Office 365¿ - Profesores: 19.- HORAS: 10 h.
2017/2018 Grupo de Trabajo: ¿Recursos de trabajo colaborativo en Red.¿ Grupo A 9 10 h.
2017/2018 ¿Recursos de trabajo colaborativo en Red.¿ Grupo B Grupo de Trabajo 9 10 h.
2018/2019 TRABAJO COLABORATIVO EN RED II
¿ Gestión del aula Moodle.¿ Curso 22 10 h.
2018/2019 ¿Recursos de trabajo colaborativo en Red II.¿ Grupo A Grupo de Trabajo 10 10 h.
2018/2019 ¿Recursos de trabajo colaborativo en Red II.¿ Grupo B Grupo de Trabajo 11 10 h.
2019/2020 PUESTA EN MARCHA Y GESTIÓN DEL AULA MOODLE. RECURSOS. Curso 25 10 h.
2019/2020 ¿Creamos actividades y materiales para el aula Moodle EducaCYL.¿ Grupo A. Grupo de Trabajo 13 10 h.
2019/2020 ¿Creamos actividades y materiales para el aula Moodle EducaCYL.¿ Grupo B. Grupo de Trabajo 12 10 h.
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Plan de Formacion de Centro 19/20 y 20/21 sobre Nuevas Tecnologias.
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2015-Utilización de sistemas de almacenamiento virtual-Seminario-20h.
2016-Uso de tablet en el aula-Curso-10h.
2016-Elaboración de wikis-Seminario-30h.
2017-Utilización de Google drive-Seminario-20h
2020-Plataforma virtual, Moodle-Curso-10h.
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-2015 AL 2021: RED XXI. SEMINARIO. DOS HORAS SEMANALES DURANTE TODO EL CURSO. 1 PROFESOR.
- 2017/2018: PROGRAMACIÓN TIC: OFFICE 365. RECURSOS PARA LA EDUCACIÓN. SEMINARIO. 5 PROFESORES. 20 HORAS.
-2018/2019: ORGANIZACIÓN DE LA BIBLIOTECA Y SU VINCULACIÓN CON LAS TIC. GRUPO DE TRABAJO. 20 HORAS. 15 PROFESORES.
-2019: BIBLIOTECAS ESCOLARES 2030: ESPACIOS DE TRANSFORMACIÓN E IMPULSO DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA. JORNADA. 1 PROFESOR. 8 HORAS.
2020 JORNADA LEOCYL. 2 PROFESORES.
19/20 HERRAMIENTAS TAC EN EL AULA. 15 PROFESORES. 20 HORAS
20/21 HERRAMIENTAS TAC II. 14 PROFESORES. 20 HORAS
20/21 HERRAMIENTAS TAC AVANZADO Y CREACIÓN DE WEB DEL PLAN DE LECTURA. 13 PROFESORES. 20 HORAS
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Todo el profesorado siente inquietud y recibe formación en esos aspectos de manera individual sistemáticamente. A nivel de centro el profesorado también realiza formación. Sobre todo a raíz de la denominación de centro BITS y con la asistencia de un docente que asiste a RED XXI desde que empezó. A modo de seminario no transmite los conocimientos al resto del Claustro.
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-2014-2015: ACTUALIZACIÓN DE LA PÁGINA WEB DEL CENTRO. GRUPO DE TRABAJO. 20 HORAS. 18 PROFESORES.
-2015 AL 2020: RED XXI. SEMINARIO. DOS HORAS SEMANALES DURANTE TODO EL CURSO. 1 PROFESOR.
- 2017/2018: PROGRAMACIÓN TIC: OFFICE 365. RECURSOS PARA LA EDUCACIÓN. SEMINARIO. 5 PROFESORES. 20 HORAS.
-2018/2019: ORGANIZACIÓN DE LA BIBLIOTECA Y SU VINCULACIÓN CON LAS TIC. GRUPO DE TRABAJO. 20 HORAS. 15 PROFESORES.
-2019: BIBLIOTECAS ESCOLARES 2030: ESPACIOS DE TRANSFORMACIÓN E IMPULSO DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA. JORNADA. 1 PROFESOR. 8 HORAS.
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2014-15- INTEGRACIÓN DIDÁCTICA DE LAS TIC- GRUPO DE TRABAJO- 15 DOCENTES- 60 HORAS
2016-17 PLAN DE MEJORA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR - 8 - 30
016-17 HASTA LA ACTUALIDAD- GRUPO DE TRABAJO TIC EN INGLÉS -1
2017-18 CONTINUACIÓN PLAN DE MEJORA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR -14- 30 HORAS
2016-17- E-LEARNING Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA- MÁSTER- 1 -
2017-18 INCORPORAMOS LAS HERRAMIENTAS TIC A NUESTRO DÍA A DÍA DOCENTE - 1 - 20 HORAS
2017-18 SEGURIDAD Y CONFIANZA DIGITAL - 1 - 20 HORAS
2018-19 CREACIÓN DE BLOGS - SEMINARIO- 9- 15 HORAS
2018-19 CURSO LEO TIC ON LINE 1 - 30 HORAS
2018-19 FORMACIÓN ON LINE Leo cyl- 15- 2 HORAS
2018-19 REDES SOCIALES PARA DOCENTES 1 -30 HORAS.
2019-20 ERASMUS + FLORENCIA TIC COMO HERRAMIENTA EN EL AULA CENTRADA EN EL ALUMNO-CURSO - 1 - 36 HORAS
2019-20 JORNADA BIBLIOTECAS ESCOLARES- VALLADOLID - 2- 8 HORAS
2019-20 ABIES- CURSO - 2 - 10 HORAS
2019-20 MOODLE INICIACIÓN- CURSO - 4 - 10 HORAS
2019-20 MOODLE ON LINE - CURSO- 2 -30 HORAS
2019-20- CURSO MOODLE EVALUACIÓN - 2 - 10 HORAS
2019-20- SEMINARIO BIBLIOTECA DIGITAL - 10- 30 HORAS
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.- curso 2018-209 PLAN DE FORMACIÓN BIANUAL CURSOS integración de las TIC y recursos Tic. nº de profesores participantes 20 Nº DE HORAS 30
.-curso 2019-2020 PLAN DE FORMACIÓN BIANUAL CURSOS integración de las TIC y recursos Tic..
nº de profesores participantes: 20. Nº de horas 30
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- 2015 Posgrado universitario de "Experto en Innovación, Metodología Docente y Evaluación aplicada a la Educación. 3 Profesoras 250 h.
- 2016 ABIES. Programa de gestión de bibliotecas escolares. 2 Profesores.
- 2016 Curso: Lectura para la mejora de resultados académicos en todas las áreas. 3 Profesores.
- 2017 Grupo de trabajo por CFIE: ¿Creación de materiales didácticos a través de la TIC. 10 Profesoras.
-2018 Fomento de la lectura ¿Donde los libros laten¿ 2 profesores.
- 2019 - Grupo de trabajo en Educación Primaria para el fomento de la lectura a través de metodologías activas y las TIC por el CFIE. 10 profesores
- 2019 Grupo de trabajo en Educación Infantil para el fomento de la lectura a través de metodologías activas y las TICS por el CFIE. 3 profesores.
-2019 Bibliotecas escolares 2030: Espacios de transformación e impulso de a innovación educativa. 1 profesor
- 2021 CICLIP Congreso Lectura 8 profesoras
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2019-2020 Formación en centro sobre aulas virtuales y office 365; Curso y grupo de trabajo,80 profesores, 30 horas
2019-2021 Biblioteca del IES Lucía de Medrano, Grupo de trabajo, 10 profesores, 30 horas
2019-2021. Club de lectura, 5 ptofesores y 20 alumnos, todo el año
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Flipped Classroom Y Paisajes De Aprendizaje - Curso + Seminario (18 docentes) 2 horas + 8 horas 2020
Metodologías Activas A Partir De Los Dispositivos Móviles. Scape Room-M2 (12 docentes) - Curso CFIE Benavente.
Aprendizaje Cooperativo En El Distanciamiento Social - Uso de herramientas digitales- Cuso de Formación - 3 horas. (Todos los docentes del centro) 2020
Espacios Web Y Redes Sociales: Uso Educativo-B2 2017-2018 (Todos los docentes) 4 horas.
Scape Room - 20 docentes (4 horas) - 2019
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2016/2017: Elaboración de materiales para el plan de seguridad y confianza digital (claustro - 25 h.)
2016/2017: Herramientas TIC y el cambio metodológico. (claustro - 25 h)
2017/2018: Office 365 (claustro - 20 h.)
2017/2018: Elaboración de material de aula aplicable a las nuevas metodologías y manejo de herramientas TIC.(claustro - 20 h.)
2017/2018: Red XXI: Trabajo colaborativo.(Claustro 40 h.)
2018/2019: Aplicación al aula de office365 y otras herramientas Tics para modernizar la metodología. (claustro - 20 h.)
20210/2021: Moodle para docentes. (claustro - 20 h.)
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PLANES DE FORMACIÓN DE CENTRO:
- SEMINARIO NUEVAS TECNOLOGÍAS TODOS LOS AÑOS. 60% CLAUSTRO
- REVISTA DIGITAL. TODOS LOS AÑOS. 5 PROFESORES DE MEDIA.
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PROFUNDIZACIÓN EN LAS TIC. SEMINARIO (PLAN DE FORMACIÓN EN CENTRO) CURSOS 19-20 y 20-21. Profesorado participante:12
TRABAJANDO LAS TIC EN LAS ROZAS. SEMINARIO (PLAN DE FORMACIÓN EN CENTRO) CURSOS 18-19 . Profesorado participante:13
MAESTRO TIC EN LAS ROZAS. SEMINARIO (PLAN DE FORMACIÓN EN CENTRO) CURSO 17-18. Profesorado participante:14
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2017 - Formación en Google - Presencial - 55 profesores - 25 horas.
2018 - Google. Niveles 1 y avanzado - Presencial - 55 - Presencial - 25 horas.
2020- Webinars formativas - 55 profesores.
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2015/2016- METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE CON DISPOSITIVOS MÓVILES- Seminario- 29 profesores- 40 horas
2015/2016- MANTENIMIENTO Y MEJORA DEL BANCO DE LIBROS DE TEXTO- Plan de mejora- 5 profesores- 30 horas
2016/2017 -APLICAMOS LAS TIC EN EL APRENDIZAJE - PFC -29 PROFES- 50 horas
2016/2017- FormAPP- PIE-8-
2017/2018- HERRAMIENTAS DE OFFICE 365 Y SU APLICACIÓN EN EL AULA- Curso- 30 profesores -10 horas
2017/2018- LAS HERRAMIENTAS GOOGLE Y MICROSOFT PARA EL TRABAJO COLABORATIVO Y LA GAMIFICACIÓN EN EL AULA- Seminario- 30 profesores- 30 horas
2017/2018- JORNADAS PARA COMPARTIR EXPERIENCIAS EDUCATIVAS.UNA ESCUELA DE COMPETENCIAS- Jornadas CFIE- 3 profesores -1 hora
2017/2018- GAMIFICACIÓN, COLABORACIÓN Y EVALUACIÓN. CREACIÓN DE MATERIALES PARA EL TRABAJO CON LAS TIC- Seminario- 30- 20 horas.
2018/2019- DINAMIZACIÓN DE BIBLIOTECAS DE CENTROS Y ESPACIOS DE LECTURA- Jornada- 3 profesores- 1 horas
2018/2019- La radio nos une- Grupo de trabajo- 4 profesores- 30 horas
2018/2019- JORNADAS PARA COMPARTIR EXPERIENCIAS EDUCATIVAS: UNA ESCUELA DE COMPETENCIAS- Jornadas- 3- 1 hora
2019/2020- GAMIFICAMOS CON LAS TIC- Seminario- 30 profesores- 20 horas
2019-2020- EN LA ONDA- CURSO- 3 profesores- 10 horas
2019/2020-ABP. Utilizamos las nuevas tecnologías- Grupo de trabajo- 4 profesores- 10 horas
2019/2020: GAMIFICAMOS CON LAS TIC- Seminario- 30 profesores- 20 horas
2020/2021- LAS TIC EN LA ENSEÑANZA VIRTUAL. HERRAMIENTAS O365-Seminario- 30 profesores- 20 horas
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* LEOCYL (WEBINAR): CLUB DE LECTURA ( 3 participantes)
*Curso 30h.:CÓMO HACER PRESENTACIONES, INFOGRAFÍA Y EDICIÓN AUDIO-VÍDEO E IMAGEN.(representante de la biblioteca)
*Seminario 20 h: INICIACIÓN A OFFICE 365 (Claustro)
*Seminario 10h: COORDINADORES DEL PLAN DE LECTURA Y RESPONSABLE DE LA BBEE ( 2 personas).
*Grupo de Trabajo 15h: FOMENTO de la LECTURA a través de las TIC (claustro).
* Curso 15 h: AULA VIRTUAL: NUEVAS FORMAS DE COMUNICACIÓN, ORGANIZACIÓN Y EDUCACIÓN (12 asistentes).
*Grupo de trabajo: DEL BLOG DE LECTURA DIGITAL AL ESCAPE BOOK: LIBROS CON PISTAS ( 1 participante)
*Jornada 20 h: JORNADAS PROVINCIALES DE FOMENTO DE LA LECTURA (Claustro)- bianuales.
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2017- Desarrollo de las competencias clave mediante el uso de las TIC. Presencial- 1- 5 horas.
2016- Uso de las Tablet en el aula. Presencial- 2- 8 horas.
2019- TIC en nuestra aula- semipresencial- 1- 20horas.
2020- Ortografía divertida- semipresencial- 1- 20 horas
2020 - Iniciación a Office 365 - Online- 29 - 20 horas.
2020- Moodle para docentes- Online- 20- 20 horas.
2020- Dislexia y aprendizaje de la lectura- Online- 1- 2 horas.
2020- Una tarde con Giani Rodari: el libro de los errores. Online- 1- 2 horas.
2020- Uso de las webquest en el aula AICLE- Online- 1- 6 horas.
2021- Espacios flexibles de aprendizaje- Online- 28- 10 horas.
2021- Biblioteca Escolar: Espacios de transformación e impulso de la innovación educativa- Online- 1- 30 horas
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CURSO 19-20:
Seminario "Fomentando la lectura con las TIC¿- 30 horas -10 participantes.
CURSO 18-19:
Seminario ¿Avanzamos en las TIC¿-14 horas - 9 participantes.
Seminario ¿Desarrollo del Plan de Lectura del centro con metodologías activas¿-30 horas - 13 participantes.
CURSO 17-18: Itinerario formativo (a través del C.F.I.E de Benavente): ¿Integración de las TICs y la robótica en metodologías activas, que incluía:
Seminario: ¿El río que nos lleva¿ ¿ 34 horas - 7 participantes
Seminario: ¿Todo TIC M1¿ - 23 horas - 7 participantes
Seminario: ¿Lugares de libro: Metodologías activas en los planes de lectura de centro¿ -30 h.-19 participantes.
CURSO 16-17: Itinerario formativo (a través del C.F.I.E de Benavente): ¿Integración de las TICs y la robótica en metodologías activas, que incluía:
Curso: ¿Aprender Innovando. Metodologías activas y robótica¿- 20h - 9 participantes.
Seminario: Metodologías activas y robótica.- 22h - 9 participantes.
CURSO 15-16:
Proyecto de Innovación Educativa: FORMApps. ¿Al rescate de Dulcinea de la Polvorosa¿.- 50 h. - 8 participantes.
Curso: ¿Incorporación de las tablets en los proyectos de aula¿ - 11 h- 14 participantes.
Grupo de trabajo: ¿Las TIC en la LOMCE¿. -10 h.- 14 participantes.
Seminario: ¿Lugares de libro: metodologías activas en los planes de lectura de centro¿ -20 h.- 12 participantes.
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2016-17. Proyecto de Innovación Educativa FORMapps "Un viaje en el tiempo". Experimentación en el aula de metodologías de trabajo basadas en los dispositivos móviles (tablets) y las nuevas Tecnologías para el Aprendizaje y el Conocimiento. 7 profesores, 50 horas.
2016-17. Renovación certificación TIC de nivel 4 (Orden EDU/429/2017, de 2 de junio, BOCyL de 14 de junio).
2018-19. Plan de Formación bianual 2018-20. ¿Herramientas TIC y TAC. Aplicaciones en el aula¿. Curso Office365. Participación de 22 profesores (63 % claustro). 18 horas de formación.
2018-19. Proyecto de mejora e impulso de la Biblioteca escolar del Centro, seleccionado y desarrollado con una dotación presupuestaria de 3000 euros (Orden EDU/1099/2018, de 10 de octubre. BOCyL, de 15 de octubre). Participación 100 % Claustro.
2018-19. Plan de Lectura ¿Lectores competentes¿. Experiencia de calidad (Plan de Mejora) alineada con el Proyecto de mejora e impulso de la Biblioteca del Centro. 97 % de participación del profesorado, 30 horas de formación. Premio entre los mejores Planes de Lectura (Orden EDU/770/2019, de 23 de agosto, BOCyL de 3 de septiembre) y propuesto entre las mejores experiencias de calidad de la provincia para el reconocimiento de la Consejería.(pendiente de publicación).
2018-19. Participación en el procedimiento para la obtención de la certificación del nivel de competencia digital (CoDiCe TIC). Obtenido el Nivel 5-Excelente, por Orden EDU/554/2019, de 4 de junio (BOCyL, de 13 de junio). Participación de 7 profesores.
2019-20. Proyecto de mejora e impulso de la Biblioteca del Centro, seleccionado por Orden EDU/977/2019, de 14 de octubre (BOCyL de 25 de octubre), con la máxima dotación para su desarrollo (2000 euros).
2019-20. Plan de Formación bianual 2018-20. ¿Herramientas TIC y TAC¿. Grupos de trabajo de Aplicación curricular de herramientas digitales en el aula. Participación de 22 profesores (59,5 % claustro). 30 horas.
2019-20. Seminario de Programación y evaluación por competencias. Diseño, gestión y aplicación en el aula mediante herramientas digitales. Participación de 26 profesores (70,3 % claustro), 30 horas.
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2019/2020 La robótica en Educación Infantil: otro punto de vista Curso 1P 20h
2019/2020 Neuroconéctate con juegos en el aula Curso 1P 15h
2019/2020 La robótica en Educación Infantil: otro punto de vista Curso 1P 20h
2019/2020 Office 365 y su Aplicación en un Centro Educativo Curso 1P 10h
2019/2020 Bibliotecas escolares 2030: espacios de transformación e impulso de la innovación educativa Jornada 2P 8h
2019/2020 Robótica en Educación Primaria: WEDO 2.0 Seminario 5P 10h
2019/2020 Office 365 y su aplicación en un centro educativo. Formación en centro CURSO 29P 10 h
2019/2020 Aplicación de Office 365 en el CEIP PADRE CLARET. Formación en centro SEMINARIO 20P 10 h
2019/2020 Elaboración de Proyecto de Autonomía SEMINARIO 5P 10 h
2019/2020 INGLÉS PRE-INTERMEDIO CURSO ONLINE 1P 30h
2018/2019 Gamificación con TIC Curso 1P 10h
2018/2019 Modo administración y gestión de la plataforma educativa. Curso 3P 15h
2018/2019 Pensar digital en las Bibliotecas escolares LeoTic Curso on line 1P 20h
2018/2019 Curso Formación Plataforma Leocyl Curso on line 1P 10h
2018/2019 Uso Plataforma Moodle y Office 365 Curso 1P 10h
2018/2019 Formación Plataforma de Lectura CyL Jornada 1P 5h
2017/2018 Uso seguro de dispositivos móviles CURSO 1P 10h
2017/2018 Creamos actividades TI Grupo de trabajo 1P 20h
2017/2018 Creación de recursos para el aula Curso 1P 10h
2017/2018 Biblioteca Virtual de centro. Grupo de Trabajo 1P 20h
2017/2018 Uso de las TICA en la didáctica de las diferentes áreas del currículum Proyecto Formación centro 1P 30h
2017/2018 Plan de apoyo a la integración de las TICs en los centros Seminario 1P 10h
2017/2018 Metodología y materiales aplicacables a las áreas bilingües Grupo de Trabajo 1P 20h
2017/2018 La edad de los cuentos Curso on line 1P 30h
2016/2017 Internet, pizarra digital y nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la educación Curso on-line 1P 70h
2016/2017 Aula virtual Seminario 1P 10h
2016/2017 Buenas prácticas en tic en educación Jornada 1P 4h
2016/2017 Cómo montar una biblioteca virtual de centro. Curso 1P 20h
2016/2017 Técnicas dinamizadoras de la biblioteca Curso 1P 10h
2016/2017 Office 365, M1 (PF) Curso 1P 10h
2015/2016 Competencia Digital Docente: Uso integrado de las TIC en Centros Educativos CURSO ONLINE 1P 110 h
2015/2016 Aula Innova: aplicación. Grupo de trabajo 2P 30h
2015/2016 Inteligencias Múltiples Curso 1P 4h
2015/2016 Blogs, Drive and Web 2.0. Tools for the English class Curso on line 1P 30h
2015/2016 Curso de estrategias para el trabajo con la poesía Curso 1P 20h
2014/2015 El aula virtual en el centro. Pro. Formación Centro 1P 20h
2014/2015 Formación RED XXI Seminario 2P 20h
2014/2015 Aplicación de las TIC al aprendizaje Seminario 20P 20h
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OBSERVA_ACCIÓN TIC - Intercentros
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PLAN DE MEJORA SEGURIDAD DIGITAL
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Curso 2017-2018. La Edad de los cuentos. Presencial. 2 participantes. 30 horas.
Curso 2018-2019. La teatralización de los cuentos. SM. Presencial. 8 participantes. 6 horas
Curso 2019-2020. Animación a la lectura: El arte de contar cuentos. SM. Presencial. 21 participantes. 10 horas.
Curso 2019-2020. Píldora formativa:La comprensión lectora en la era digital. SM. Presencial. 6 participantes. 2 horas.
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2015/2016: PRESENTACIONES EDUCATIVAS CON NUEVAS HERRAMIENTAS: POWTOON. Curso
2015/2016: ONLINE METODOLOGÍAS INNOVADORAS: FLIPPED CLASSROOM EN EL AULA
DE PRIMARIA. Grupo de trabajo. 30horas.
2017-18
UN LUGAR DE LIBRO. Seminario 15 horas.
LUGARES DE LIBRO: METODOLOGÍAS ACTIVAS EN LOS PLANES DE LECTURA DEL CENTRO. Seminario 20 horas.
LA REALIDAD AUMENTADA EN LA EDUCACIÓN II. 10 horas. Curso.
ROBÓTICA Y PROGRAMACIÓN. Seminario. 30 horas.
SEXTA JORANADA PROVINCIAL DE FOMENTO DE LA LECTURA. Jornada 20 horas.
2018-19
LA CONVIVENCIA A TRAVÉS DE LOS CUENTOS II. Curso 10 horas.
TERCERA JORNADA PROVINCIAL DE INNOVACIÓN EDUCATIVA. 1 hora
APLICACIONES TECNOLÓGICAS COMO RECURSO EDUCATIVO. Seminario 20 horas.
2019-2020
JORNADAS ETWINNING Y ERASMUS PLUS. Jornada 8 horas.
GAMIFICACIÓN FOR THE ENGLISH CLASS. 30 horas
INNOVACIÓN EN LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS 19-20. Jornada 10 horas.
PRÓXIMA ESTACIÓN ODS 2030. Jornada 8 horas y curso 15 horas.
LUGARES DE LIBRO II Grupo de trabajo 10 horas.
PROYECTO DE FOMENTO DE LA LECTURA Y CULTURA EMPRENDEDORA: EL ARTE DE LEER CON ARTE. Seminario 20 horas.
CREAMOS NUESTRO PROYECTO ERASMUS PLUS. Grupo de trabajo 10 horas.
MI PRIMER PROYECTO: HAIKUS OTOÑALES. Grupo de trabajo 20 horas.
PRÓXIMA ESTACIÓN: ODS 2030- CEIP RIOMANZANAS PROYECTO DE INNOVACIÓN 50 horas.
ETWINNING: NEXT STATION 2030 SDGS. Grupo de trabajo 20 horas.
AULA MOODLE Y TEAMS I Y II Seminario en desarrollo.
CREAMOS NUESTRO LIBRO INTERACTIVO. En desarrollo. Seminario.
En todos los cursos y seminarios se implicó la totalidad del claustro en ese curso.
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Al ser un centro LEOTIC, TIC-5, Centro BITS, Centro piloto PIZARRAS DIGITALES desde el 2005 y disponer de AULA de FUTURO y EMISORA de RADIO, todas las acciones formativas desarrolladas por el centro y su profesorado desde el año 2005 han sido relacionadas con las TIC, La Innovación educativa y especialmente con la lectura. Somos un centro especialmente implicado en la organización y apoyo en las diferentes Jornadas Provinciales de lectura, Lugares de Libro, Libros con Pista...y hemos participado en PROYECTO INTERCENTRO, EXPLOSA 2019, ODS y OBSERVA-ACCIÖN relacionados con el mundo de la lectura y las TIC.
Toda esta formación la hemos desarrollado tanto de forma ONLINE a través de las ofertas formativas de la Junta, como de forma presencial en el cfies y en el centro y dentro de los planes provinciales de formación, en proyectos formativos de centro y en itinerarios formativos, utilizando todas las modalidades formativas. Por otra parte muchos de los profesores de este centro hemos participado de ponentes en Actividades Formativas tanto Provinciales como Regionales y en la mayoría de los casos relacionadas con TIC y Animación a la Lectura.
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2017 - Formación en Google - Presencial - 55 profesores - 25 horas.
2018 - Google. Niveles 1 y avanzado - Presencial - 55 - Presencial - 25 horas.
2020- Webinars formativas - 55 profesores.
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El centro desde hace unos años tiene un P.F.C. en convenio con el CFIE de Valladolid, relacionado las TICs desde todas las asignaturas, por lo que se refleja esta metodología en todas las áreas y especialmente con las más relacionadas con la lectura y escritura. El P.F.C. es de 40 horas anuales y participan 60 profesores.
A modo personal, algunos profesores han realizado formación relacionada con las bibliotecas y las TICs como es la última jornada de Bibliotecas Escolares, de 8 horas de duración a la que fue el encargado de la biblioteca del centro.
Cursos online de bibliotecas escolares de la Junta de Castilla y León. 30 horas. 1 profesor.
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Curso 2014-2015
Actividad Semana negra.
-Charlas con soportes digitales
-Videoconferencia
-Videoclub
- 30 profesores /20 horas
Curso 2015-2016
Actividad Celebración IV centenario de la segunda parte del Quijote
- Homenaje aniversario muerte de Cervantes
- Charlas con soportes digitales
- Cineclub
- 60 profesores /40 horas
Curso 2016-2017
Actividad Charla Taller sobre Gloria Fuertes
- Charlas con soportes digitales
Actividad Homenaje a José Zorrilla
- Colaboración de Zradio y TV castilla León
- 50 profesores /40 horas
Curso 2017-2018
Actividad Semana de la poesía
- Poesía Visual en soporte digital
- Charlas en soporte digital
- Cineclub
- 50 profesores /20 horas
Curso 2018-2019
Actividad Diferentes formas de narrar
- Charlas en soporte digital
- Cineclub
- Narración radiofónica
- 50 profesores /20 horas
Actividad Cervantes y el juego de las mentiras
- Charlas en soporte digital
- 10 profesores /2 horas
Durante estos últimos cinco años se ha hecho un gran esfuerzo en programas de diseño gráfico y cartelería. ( Ver WEB )
Participación en la plataforma digital de aula film en estos dos últimos años.
proyección de varias películas en el centro y salidas a loas cines Broadway con la participación de varios profesores. ( 30 profesores )
Ver la WEB del centro.
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2017-2020. Plan Lingüístico de Centro. 13 profesores. 20 horas anuales.
2015-2020. Seminarios Moodle. 18 profesores. 10 horas anuales.
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CURSO 2020-21
. Seminario ¿Herramientas TIC para la enseñanza a distancia". Participantes: 17 . Nº de horas: 30 h.
CURSO 19-20
¿ Seminario ¿"Fomentando la lectura con las TIC- 10 participantes. - 30 horas.
CURSO 18-19
- ¿Avanzamos en las TIC¿ con una duración de 14 horas. (9 participantes)
- ¿Desarrollo del Plan de Lectura del centro con metodologías activas¿ con una duración de 30 horas. (13 participantes)
CURSO 17-18
¿ Itinerario formativo (a través del C.F.I.E de Benavente): ¿Integración de las TICs y la robótica en metodologías activas, que incluía:
Seminario: ¿El río que nos lleva¿ de 34h (7 participantes)
Seminario: ¿Todo TIC M1¿ de 23h (7 participantes)
Ambos seminarios incluían la formación externa de 6h a cargo de ¿Un punto curioso¿.
¿ Seminario: ¿Lugares de libro: Metodologías activas en los planes de lectura de centro¿ (30 h.) (19 participantes)
CURSO 16-17
¿ Itinerario formativo (a través del C.F.I.E de Benavente): ¿Integración de las TICs y la robótica en metodologías activas, que incluía:
Curso: ¿Aprender Innovando. Metodologías activas y robótica¿ (20h) (9 participantes)
Seminario: Metodologías activas y robótica. (22h) (9 participantes)
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1. 2020-2021- DE LOS CUENTACUENTOS A LOS BOOKTUBERS-Videoconferencia -2 profesores ¿ 10 horas
2. 2020-2021-PRAE LINA 2020-Congreso online JCyL-1 profesor.
3. 2019-2021- PROYECTO FORMAPPS ¿Proyecto de centro- 12 profesores- 2 cursos académicos
4. 2019-2020-BIBLIOTECA ESCOLAR: ESPACIOS DE TRANSFORMACIÓN E IMPULSO DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA- Curso online-1 profesor- 30 horas
5. 2019-2020- BIBLIOTECAS ESCOLARES 2030: ESPACIOS DE TRANSFORMACIÓN E IMPULSO DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA- Jornada-2 profesores- 8 horas
6. 2017-2018-DE LA IMPRENTA AL BLOG Y OTRAS TICs PARA EL FOMENTO DE LA LECTURA- Grupo de trabajo- 15 profesores- 50 horas
7. 2016-2017-FOMENTO DE LA LECTURA A TRAVÉS DE LAS TIC-Grupo de trabajo- 10 profesores- 30 horas
8. 2015-2016- USO DE REDES SOCIALES CON REDES EDUCATIVOS- Grupo de trabajo ¿ 12 profesores-20 horas
9. 2015-2016 -ENTORNOS LECTORES: LECTURA CRÍTICA Y CREATIVA- Curso on-line- 2 profesores - 30 horas
10. 2015-2016- BLOGS, DRIVE AND WEB 2.0 TOOLS FOR THE ENGLISH CLASS ¿ Curso on-line- 1 profesor- 30 horas
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16-febrero-2021
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SMILE AND LEARN- CURSO 2019-2020- 3 PROFESORES-AS
FICTION EXPRESS- CURSO 2020-2021- 2 PROFESORES-AS
LEOCYL- CURSO 2020-2021- 4 PROFESORES-AS
BIBLIOTECA ESCOLAR: ESPACIOS DE TRANSFORMACIÓN E IMPULSO DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA- CURSO 2020-2021- 1 PROFESORA
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Curso 2019-2020:
.-LEOCYL BIBLIOTECA DIGITAL (I). Grupo de Trabajo. 8 participantes. 20 horas.
.-LEOCYL BIBLIOTECA DIGITAL (II). Grupo de Trabajo. 9 participantes. 20 horas.
.-HERRAMIENTAS DIGITALES DE UN CENTRO TIC 5. Curso. 30 participantes. 30 horas.
Curso 2018-19:
.- LAS TIC EN LA DINAMIZACIÓN DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR. CONTINUACIÓN. Grupo de Trabajo. 10 participantes. 20 horas
.- TABLETAS EN PRIMARIA. CONTINUACIÓN. Grupo de Trabajo. 12 participantes. 20 horas
.- INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL PROCESO EDUCATIVO. CONTINUACIÓN. Curso. 29 participantes. 25 horas
Curso 2017-18:
.-LAS TIC EN LA DINAMIZACIÓN DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR. . Grupo de Trabajo. 12 participantes. 20 horas.
.- TABLETAS EN PRIMARIA. Grupo de Trabajo. 7 participantes. 20 horas
.- INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL PROCESO EDUCATIVO. Curso. 29 participantes. 25 horas
Curso 2016-17:
.- BIBLIO@LMANZOR. CONTINUACIÓN. . Grupo de Trabajo. 4 participantes. 20 horas.
.- TABLETAS EN INFANTIL. Grupo de Trabajo. 3 participantes. 20 horas
.- TABLETAS EN PRIMARIA. Grupo de Trabajo. 12 participantes. 20 horas
.- INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL PROCESO EDUCATIVO. Curso. 29 participantes. 25 horas
Curso 2016-17:
.- BIBLIO@LMANZOR. Grupo de Trabajo. 7 participantes. 20 horas.
.- TABLETAS: APLICACIÓN EN EL AULA. Seminario 7 participantes. 20 horas.
.- TABLETAS EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA. APLICACIÓN EN EL AULA. Curso. 29 participantes 25 horas.
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17-febrero-2020
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-Lugares del libro:
2015-2016 "El libro de texto antiguo"-
2017-2018 "El principito cumple 75 años: Felicidades Petit Prince"
2019-2020 "LiterMates"
cada año participan 4 profesores
-Grupo de trabajo (Plan de formación de Cetro): "Dinamización del plan de lectura"- 6 profesores participantes
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mrmadrid
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19-febrero-2020
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2014-15- INTEGRACIÓN DIDÁCTICA DE LAS TIC- GRUPO DE TRABAJO- 15 DOCENTES- 60 HORAS
2016-17 PLAN DE MEJORA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR - 8 - 30
016-17 HASTA LA ACTUALIDAD- GRUPO DE TRABAJO TIC EN INGLÉS -1
2016-17- E-LEARNING Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA- MÁSTER- 1 -
2016-17- SEGURIDAD Y CONFIANZA DIGITAL - 1 - 2O HORAS
2017-18 CONTINUACIÓN PLAN DE MEJORA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR -14- 30 HORAS
2018-19 CREACIÓN DE BLOGS - SEMINARIO- 9- 15 HORAS
2018-19 CURSO LEO TIC ON LINE 1 - 30 HORAS
2018-19 FORMACIÓN ON LINE Leo cyl- 15- 2 HORAS
2019-20 ERASMUS + FLORENCIA TIC COMO HERRAMIENTA EN EL AULA CENTRADA EN EL ALUMNO-CURSO - 1 - 36 HORAS
2019-20 JORNADA BIBLIOTECAS ESCOLARES- VALLADOLID - 2- 8 HORAS
2019-20 ABIES- CURSO - 2 - 10 HORAS
2019-20 MOODLE INICIACIÓN- CURSO - 4 - 10 HORAS
2019-20 MOODLE ON LINE - CURSO- 2 -30 HORAS
2019-20- CURSO MOODLE EVALUACIÓN - 2 - 10 HORAS
2019-20- SEMINARIO BIBLIOTECA DIGITAL - 10- 30 HORAS
2019-20- REDES SOCIALES PARA DOCENTES - I- 30 HORAS
2019-20- INCORPORAMOS LAS HERRAMIENTAS TIC A NUESTRO DÍA A DÍA DOCENTE - 1 - 20 HORAS
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alicia.vicarr
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47007203
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27-febrero-2020
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2017/2018 - CURSO FORMACIÓN SOBRE DISPOSITIVOS MOVILES
2018/2019 Y 2019/2020 CURSO FORMACIÓN AULA PLANETA
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2014/15:
Innovación pedagógica aplicada a la metodología y evaluación de competencias basicas 40 h 41 profes
2015/2016
UTILIZACIO¿N DE GOOGLE DRIVE, MDM AIRWATCH (10h) 45 profe
TU APOYO TU TECNOLOGÍA
Las TIC aplicadas a la comunicación y el aprendizaje. 10h 14 profes
Las TIC en la enseñanza de las Matemáticas (100h) 3 profes
2016/17
COMUNIDADES DE APRENDIZAJE 45prof. 3 h
Las TIC aplicadas a la comunicación y el aprendizaje. 15h 14 profes
USO DE APPS Y WEB 3.0 EN LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE 15h 45 profesores
GT: APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS 25h 40 profe
Utilización de Google Drive, MDM AIRWATCH. 10h 40 profes
2017/18
Formación plataforma Educamos. 45 profes 5h
Comunidades de aprendizaje. 14 h 40 profes
Ciberseguridad. 3h 40 profes
2018/19:
Revisión del Plan TIC de centro 20 h 3 profes
Análisis y dinamización del proceso de aprendizaje en el aula 25 profes 6h
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AÑO:2019/2020
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Observación_Acción - Digital_Acción 1 @ 1
Nº DE PROFESORES PARTICIPANTES: 16
MODALIDAD: presencial (proyecto de innovación)
Nº DE HORAS:25
AÑO:2019/2020
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Observación_Acción - Aula colabor @ TIC
Nº DE PROFESORES PARTICIPANTES:16
MODALIDAD: presencial (seminario)
Nº DE HORAS:50
AÑO:2018/2019
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Gamificación a través de las TIC-STEAM
Nº DE PROFESORES PARTICIPANTES:16
MODALIDADES: presencial (seminario)
Nº DE HORAS:40
AÑO:2018/2019
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Dispositivos digitales docentes en el CEIP NTRA. SRA. DE LA PIEDAD
Nº DE PROFESORES PARTICIPANTES:16
MODALIDAD: presencial (seminario)
Nº DE HORAS:30
AÑO:2017/2018
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Aprendizaje basado en proyectos
Nº DE PROFESORES PARTICIPANTES:16
MODALIDAD: presencial (Proyecto de Formación en Centros)
Nº DE HORAS:40
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PEC
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2014-15- INTEGRACIÓN DIDÁCTICA DE LAS TIC- GRUPO DE TRABAJO- 15 DOCENTES- 60 HORAS
2016-17 PLAN DE MEJORA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR - 8 - 30
016-17 HASTA LA ACTUALIDAD- GRUPO DE TRABAJO TIC EN INGLÉS -1
2017-18 CONTINUACIÓN PLAN DE MEJORA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR -14- 30 HORAS
2016-17- E-LEARNING Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA- MÁSTER- 1 -
2018-19 CREACIÓN DE BLOGS - SEMINARIO- 9- 15 HORAS
2018-19 CURSO LEO TIC ON LINE 1 - 30 HORAS
2018-19 FORMACIÓN ON LINE Leo cyl- 15- 2 HORAS
2019-20 ERASMUS + FLORENCIA TIC COMO HERRAMIENTA EN EL AULA CENTRADA EN EL ALUMNO-CURSO - 1 - 36 HORAS
2019-20 JORNADA BIBLIOTECAS ESCOLARES- VALLADOLID - 2- 8 HORAS
2019-20 ABIES- CURSO - 2 - 10 HORAS
2019-20 MOODLE INICIACIÓN- CURSO - 4 - 10 HORAS
2019-20 MOODLE ON LINE - CURSO- 2 -30 HORAS
2019-20- CURSO MOODLE EVALUACIÓN - 2 - 10 HORAS
2019-20- SEMINARIO BIBLIOTECA DIGITAL - 10- 30 HORAS
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2014-2015:SEMINARIO
USO DE LAS TABLETS EN EL AULA DE PRIMARIA (M1)
SEMINARIO
USO DE LAS TABLETS EN EL AULA DE PRIMARIA 2 (M1)
SEMINARIO
USO DE LAS TABLETS EN EL AULA DE PRIMARIA 3 (M1)
Participa todo el claustro
CURSO:2018-19
SEMINARIO
APRENDIZAJE GAMIFICADO EN LOS PROGRAMAS Y PLANES DEL CENTRO POR MEDIO DEL USO DE LAS TIC
Participa todo el claustro
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jperezcanal
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- Cursos de animación a la lectura organizados por el CFIE de Burgos. Dos profesores participan con sus ponencias (2017 y 2020)
- Jornadas de buenas prácticas lectoras organizadas por EDUCSI (Educación Jesuitas Burgos). Dos profesores, todos los años.
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2017/2018 Curso : TRABAJO COLABORATIVO EN RED ¿Recursos Office 365¿ - Profesores: 19.- HORAS: 10 h.
2017/2018 Grupo de Trabajo: ¿Recursos de trabajo colaborativo en Red.¿ Grupo A 9 10 h.
2017/2018 ¿Recursos de trabajo colaborativo en Red.¿ Grupo B Grupo de Trabajo 9 10 h.
2018/2019 TRABAJO COLABORATIVO EN RED II
¿ Gestión del aula Moodle.¿ Curso 22 10 h.
2018/2019 ¿Recursos de trabajo colaborativo en Red II.¿ Grupo A Grupo de Trabajo 10 10 h.
2018/2019 ¿Recursos de trabajo colaborativo en Red II.¿ Grupo B Grupo de Trabajo 11 10 h.
2019/2020 PUESTA EN MARCHA Y GESTIÓN DEL AULA MOODLE. RECURSOS. Curso 25 10 h.
2019/2020 ¿Creamos actividades y materiales para el aula Moodle EducaCYL.¿ Grupo A. Grupo de Trabajo 13 10 h.
2019/2020 ¿Creamos actividades y materiales para el aula Moodle EducaCYL.¿ Grupo B. Grupo de Trabajo 12 10 h.
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2016-2017 CERVANTES Y SHAKESPEARE . GRUPO DE TRABAJO 17 PARTICIPANTES. 30H
ENSEÑANDO A CONVIVIR CON NUESTRAS HERRAMIENTAS: EMOCIONES, MÚSICA, LITERATURA Y TICS. PLAN DE MEJORA 17 PARTICIPANTES 30H
2017-2018 CERVANTES Y SHAKESPEARE II . GRUPO DE TRABAJO 17 PARTICIPANTES. 30H
2017-2018 VEGAEMOCINATIC GRUPO DE TRABAJO 17 PARTICIPANTES 30H
2017-2018 GUARDIANES DE LA CONVIVENCIA.PLAN DE MEJORA 17 PARTICIPANTES 30H
2018-2019 INTELIGENCIA EMOCIONAL Y METODOLOGÍAS INNOVADORAS APLICADAS AL AULA 15 PARTICIPANTES CURSO 10H
2019-2020 ACTIVATIC. 15 PARTICIPANTES PLAN DE FORMACIÓN EN CENTROS 10H
2019-2020 INNOVACIÓN EN EI 5 PARTICIPANTES CURSO, 10H
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2016/17, 2017/18, 2018/19 Tres seminarios "Las TIC y la lectura en un centro LeoTIC" "Las TIC en la narración digital BIBLIOTIC" "APP para el desarrollo del hábito lector BIBLIOTIC" ITINERARIO: FOMENTO DE LA LECTURA Y DINAMIZACIÓN DE LA BIBLIOTECA" 15 maestros- 20 horas cada actividad.
2019/2020 y 2020/21 ITINERARIO. "GAMIFICACIÓN Y BIBLIOTECAS" :
Seminario: Elementos Gamificación y Seminario: Introducción al pensamiento lúdico: Gamificación en la biblioteca escolar. BiblioTIC " 20 maestros- 20 horas
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AÑO:2019/2020
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Observación_Acción - Digital_Acción 1 @ 1
Nº DE PROFESORES PARTICIPANTES: 16
MODALIDAD: presencial (proyecto de innovación)
Nº DE HORAS:25
AÑO:2019/2020
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Observación_Acción - Aula colabor @ TIC
Nº DE PROFESORES PARTICIPANTES:16
MODALIDAD: presencial (seminario)
Nº DE HORAS:50
AÑO:2018/2019
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Gamificación a través de las TIC-STEAM
Nº DE PROFESORES PARTICIPANTES:16
MODALIDADES: presencial (seminario)
Nº DE HORAS:40
AÑO:2018/2019
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Dispositivos digitales docentes en el CEIP NTRA. SRA. DE LA PIEDAD
Nº DE PROFESORES PARTICIPANTES:16
MODALIDAD: presencial (seminario)
Nº DE HORAS:30
AÑO:2017/2018
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Aprendizaje basado en proyectos
Nº DE PROFESORES PARTICIPANTES:16
MODALIDAD: presencial (Proyecto de Formación en Centros)
Nº DE HORAS:40
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PEC
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49006238
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Profesores participante: El Claustro completo.
Seminario Uso didáctico de las TIC aplicada a la lectura curso 2018-2019 30 horas
Seminario Lugares de libro Metodologías activas en los planes de lectura del Centro 2017-2018 20 horas
Seminario Lugares de libro 2017-2018 30 horas
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BD CL OT
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Curso 17 -18 Cómo diseñar y ejecutar un Plan de Mejora. Total del claustro.
Curso 18-19 Evaluación por estándares de aprendizaje. Total del claustro.
Curso 19 -20 Lego-Robótica: aplicación en el aula (Etapa de EI/EP).
Curso 19-20 Evaluación por estándares de aprendizaje y competencias. Etapa de ESO.
Metodologías innovadoras: trabajo cooperativo, trabajo de ABP, uso de aulas virtuales, talleres de creatividad, actividades de aprendizaje - servicio, uso de apps basadas en la ramificación y desarrollo.
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presente curso: RED XX 2 PROFESORES - SEMIRARIO RED XXI 30 PROFESORES - APLIACIONES TC MATEMATICAS16 PROFESORES - ERASMUS + 7 PROFESORES - INGENIA 2 PROFESORES - CURSO 2018-19 PROFESORES RED XXI 5 - FORMAPPS 7 PROFESORES - SEMINARIO RED XXI 30 - NUEVAS METODOLOGÍAS 30 PROFESORES- CURSO 2017-2018 RED XXI 7 PROFESORES - SEMINARIO RED XXI 30 PROFESORES - NUEVAS METODOLOGIAS 30 PROFESORES - CURSO ANTERIORES HASTA COMPLETAR LOS5 SOLICITADOS: MÉTDODOS LECTOESCRITURA, ELABORACION DE MATERIALES, MEJORA DE LAS COMPETENCIAS A PARTIR DELA EVALUCIÓN, ETC... ADEMÁS DE 37 CURSOS ESPECIFICOS DE ASISTENCIA EN CFIE YA QUE NO SE APRUEBA LA ELABORACIÓN DE LOS MISMOS EN NUESTRO CENTROS POR DUPLICIDAD. NUESTRO PROFESORADO A TRAVÉS DE HERRAMIENTA TIC DE LA CONSEJERÍA OBTIENE UN NIEVEL ALTO USO DE TIC.
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mrmadrid
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11-febrero-2020
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2014-15- INTEGRACIÓN DIDÁCTICA DE LAS TIC- GRUPO DE TRABAJO- 15 DOCENTES- 60 HORAS
2016-17 PLAN DE MEJORA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR - 8 - 30
016-17 HASTA LA ACTUALIDAD- GRUPO DE TRABAJO TIC EN INGLÉS -1
2017-18 CONTINUACIÓN PLAN DE MEJORA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR -14- 30 HORAS
2016-17- E-LEARNING Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA- MÁSTER- 1 -
2018-19 CREACIÓN DE BLOGS - SEMINARIO- 9- 15 HORAS
2018-19 CURSO LEO TIC ON LINE 1 - 30 HORAS
2018-19 FORMACIÓN ON LINE Leo cyl- 15- 2 HORAS
2019-20 ERASMUS + FLORENCIA TIC COMO HERRAMIENTA EN EL AULA CENTRADA EN EL ALUMNO-CURSO - 1 - 36 HORAS
2019-20 JORNADA BIBLIOTECAS ESCOLARES- VALLADOLID - 2- 8 HORAS
2019-20 ABIES- CURSO - 2 - 10 HORAS
2019-20 MOODLE INICIACIÓN- CURSO - 4 - 10 HORAS
2019-20 MOODLE ON LINE - CURSO- 2 -30 HORAS
2019-20- CURSO MOODLE EVALUACIÓN - 2 - 10 HORAS
2019-20- SEMINARIO BIBLIOTECA DIGITAL - 10- 30 HORAS
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2019/20: PIE II e implementación TIC II
2018/19: ABN, PIE I e implementación TIC I
2017/18 y 2016/17 Innovación en educación obligatoria e implementación de mejoras en las programaciones didácticas de los departamentos técnicos
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fjcruz
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17-febrero-2020
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Sistematica
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Curso 2015-2016
¿ Conocimiento y uso de los recursos TIC del Centro:
- Aplicaciones de Google asociadas a la cuenta @iesvirgendelacalle.com: blogs, sites, drive, hoja de cálculo.
- Pizarras digitales.
Curso 2016-17:
¿ Curso: Recursos TIC del centro de uso habitual
¿ Aplicaciones de Google asociadas a la cuenta @iesvirgendelacalle.com: blogs, drive, hoja de cálculo, FORMS y cuestionarios Forms y cuestionarios en la autoevaluación de alumnos.
Curso 2017-18:
¿ Curso: Entorno Office 365
- Aplicaciones de del entorno Office 365 disponibles para el docente con su cuenta educa.
¿ Minipíldoras formativas:
- Sesiones de 30 minutos, desarrolladas por el profesorado, para profesores, en la que se muestra el funcionamiento y uso pedagógico de diferentes herramientas: Flipgrim, Kahoot, Plikers,etc¿
Curso 2018-19:
¿ Curso: Entorno Office 365
- Aplicaciones de del entorno Office 365 disponibles para el docente con su cuenta educa.
¿ Minipíldoras formativas:
- Sesiones de 30 minutos, desarrolladas por el profesorado, para profesores, en la que se muestra el funcionamiento y uso pedagógico de diferentes herramientas: Genially, Wix, EDpuzle, etc..
No disponemos de los datos de Modalidad, número de profesores participantes ni del número de horas. Aunque no son cursos relacionados con la Lectura de forma directa, si de manera indirecta, ya que el aprendizaje de esos recursos está en el marco del proceso educativo de las diferentes áreas y de los proyectos de centro, entre ellos el de lectura.
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avirto
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09000914
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26-febrero-2020
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En todos los cursos se participa como centro en el la formación del Plan de Apoyo TICA provincial 20 h.
2019-20 Pilotaje de la plataforma Smile and Learn 11 prof. 20h
2019-20 PlanF Proyecto de formación " las Tica al servicio de la metodología" 30 prof. 50h.
2018-19 Pilotaje de la plataforma LeoCYL 17 prof. 10h.
2018_19 Pilotaje Aulas Moodle JCYL 35 prof 10 h.
2018_19 PlanF Seminario "+allá de Red XXI v" 29 prof. 30 h.
2018-19 y 2019-20 Plan de Mejora bianual "Nuestro centro un lugar de encuentro" 35 prof 20 h.
2017-18 PlanF Seminario "+ allá de Red XXI IV" 22 prof 20h.
2016-17 PlanF Seminario "+ allá de Red XXI III" 14 prof 20h.
2015-16 PlanF Seminario "+ allá de Red XXI II" 18 prof 30h.
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evillanmarcos
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34002231
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28-febrero-2020
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2015-16 Colorin colorado, curso, 20 profesores
2016-17 Como montar una biblioteca virtual de centro, curso, 1 profesor
2016-17 La lectura, qué aventura, seminario, 20 profesores
2018-19 Creación de libros digitales de libre distribución pàra primaria, seminario, 2 profesores
2019-20 Bibliotecas escolares 2030, jornada, 2 profesores
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La formación del profesorado en este aspecto ha sido de manera individual y en el centro no tenemos datos de esta formación actualmente.
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BD PEC
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mmtemprano
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Sistematica
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BD
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18-febrero-2021
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*BIBLIOTECAS ESCOLARES 2030: ESPACIOS DE TRANSFORMACIÓN E IMPULSO DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA Jornadas 3 Profesores- 8h
*PENSAR DIGITAL EN LAS BIBLIOTECAS ESCOLARES LEOTIC
Curso on-line 1 profesora 20h
Proyecto de Formación en Centros. Plan de Mejora
*SEGUNDA FASE DE ACTUALIZACIÓN DE LAS BIBLIOTECAS DEL CEO EL MIRADOR DE LA SIERRA 30 profesores 30horas
Proyecto de Formación en Centros. Plan de Mejora 2016/2017 *ACTUALIZACIÓN DE LAS BIBLIOTECAS DE LA LOCALIDAD DE VILLACASTÍN 22 profesores 30 horas
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13-febrero-2020
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null
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scadenascac
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34001753
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- Curso 2015-16 ORGANIZACIÓN Y DINAMIZACIÓN DE LA BIBLIOTECA. Modalidad curso. Tres profesores. 30 horas.
- Curso 2018-19 TICS EN LA GESTIÓN Y USO DE LAS BIBLIOTECAS ESCOLARES. Modalidad curso. Dos profesores. 30 horas
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scasillasesteban
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47003465
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27-febrero-2020
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SI
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2
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null
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Planificada
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- 2015 al 2020 se han realizado los siguientes grupos de trabajo anuales y seminarios por parte de gran parte del claustro:
- "Elaboración revista digital, pagina web y blogs del centro".
- "Elaboración de materiales bilingües y blog bilingüe"
-" Proyecto Tic y certificaciones"
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jmartincho
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37002227
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28-febrero-2020
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2016/2017- Actualización y dinamización de la biblioteca- Grupo de trabajo - 10 profesores - 20 horas
2017/2018 - Dinamización de la biblioteca - Grupo de trabajo - 5 profesores - 20 horas
2018/2019 - Curso de formación "Entornos lectores: lectura crítica y creativa" - 1 profesor - 30 horas
2018/2019 - Curso de formación "Cómo hacer presentaciones, infografías y edición de audio, vídeo e imagen" - 1 profesor - 30 horas
2019/2020 - Curso de formación "Redes sociales para docentes" - 1 profesor - 30 hora
2019/2020 - Curso de formación "Biblioteca escolar: espacios de transformación e impulso de la innovación educativa" - 1 profesor - 30 horas (en curso)
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2015/16 - Creación, edición y publicación de libros digitales de texto para los distintos niveles educativos - Curso - 1profesor - 45h
2017/18 - Proyecto Lugares de Libro (premiado) - Proyecto de centro (Plan de Lectura) - Todo el profesorado
2017/18 - Proyecto FormApps - Proyecto de centro/Curso - 5profesores - 10horas
2018/19 - Aprendizaje basado en proyectos aplicado a la adquisición de la competencia lingüística y comunicativa - Seminario - 1profesor - 20h
2018/2019 - Préstamo y difusión de los fondos bibliotecarios del IES Sta Mª de Carrizo - Grupo de trabajo - 1profesor - 20h
2018/19 - Buenas prácTICas IESO I - Seminario de formación permanente - 10profesores - 15h
2018/19 - Escape Room para el aula - Curso - 5 profesores - 10h
2019/20 - Buenas prácTICas IESO II - Seminario de formación permanente - 10 profesores - 15h
2019/20 - Proyecto Lugares de Libro - Proyecto de centro (Plan de Lectura) - Todo el profesorado
Formación individual del profesorado en programa ABIES durante los cursos 2017/18 y 2018/19
2019/20 - Gestión de la biblioteca escolar con el programa Abies 19-20 - Curso - 1profesor - 10h
2019/20 - Coordinadores del plan de Lectura - Curso - 1 profesor - 10h
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2015 Trabajando con BLOGS en el IES Julián Marías 12
2016 Uso didáctico de las TICs 40
2017 Uso de pizarras digitales 25
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2019 Biblioteca como aula flexible de aprendizaje, plan de mejora, 33 profesores. 30 horas.
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2016 - INN_FOR_ME AULA INNOVA APLICACIÓN CEO MIGUEL DELIBES - GT - 7 - 20
2016 - HERRAMIENTAS TIC Y SU APLICACIÓN AL AULA - CURSO - 8 - 15
2017 - OBSERVA_ACCIÓN - DIGITALIZA_ACCIÓN - AULA COLABOR@TIC - PIE - 5 - 40
2017 - FORMACIÓN Y APLICACIÓN DE HERRAMIENTAS TIC II - GRUPO TRABAJO - 12 - 2018 - FORMACIÓN Y APLICACIÓN DE HERRAMIENTAS TIC - GT - 9 - 10
2019 - INTRODUCIMOS LA ROBÓTICA EN NUESTRAS AULAS - GT - 6 - 20
2020 - EL USO DE DISPOSITIVOS MÓVILES EN EL CEO MIGUEL DELIBES - GT - 11 - 15
2020 - MOODLE PARA DOCENTES - CURSO - 4 - 20
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2016-2017. Como montar una biblioteca virtual de centro. Curso. 1 profesor. 20 horas.
2017-2018. Taller de escritura creativa. Grupo de trabajo. 8 profesores. 20 horas.
2018-2019. fomento de la Lectura. Jornada. 1 profesor. 3 horas.
2018-2019. Conocimiento de las nuevas plataformas y aplicaciones. Seminario.10 profesores. 20 horas.
2018-19 Dinamización de las lecturas incluidas en el Plan de fomento de lectura de centro. Grupo de trabajo. 5 profesores. 20 horas.
2019-2020. Bibliotecas activas y lecturas digitales. Curso. Un profesor. 10 horas.
2019-2020. OFFICE 365. Seminario. 10 profesores. 20 horas.
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2014-15- INTEGRACIÓN DIDÁCTICA DE LAS TIC- GRUPO DE TRABAJO- 15 DOCENTES- 60 HORAS
2016-17 PLAN DE MEJORA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR - 8 - 30
016-17 HASTA LA ACTUALIDAD- GRUPO DE TRABAJO TIC EN INGLÉS -1
2016-17- E-LEARNING Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA- MÁSTER- 1 -
2016-17- SEGURIDAD Y CONFIANZA DIGITAL - 1 - 2O HORAS
2017-18 CONTINUACIÓN PLAN DE MEJORA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR -14- 30 HORAS
2018-19 CREACIÓN DE BLOGS - SEMINARIO- 9- 15 HORAS
2018-19 CURSO LEO TIC ON LINE 1 - 30 HORAS
2018-19 FORMACIÓN ON LINE Leo cyl- 15- 2 HORAS
2019-20 ERASMUS + FLORENCIA TIC COMO HERRAMIENTA EN EL AULA CENTRADA EN EL ALUMNO-CURSO - 1 - 36 HORAS
2019-20 JORNADA BIBLIOTECAS ESCOLARES- VALLADOLID - 2- 8 HORAS
2019-20 ABIES- CURSO - 2 - 10 HORAS
2019-20 MOODLE INICIACIÓN- CURSO - 4 - 10 HORAS
2019-20 MOODLE ON LINE - CURSO- 2 -30 HORAS
2019-20- CURSO MOODLE EVALUACIÓN - 2 - 10 HORAS
2019-20- SEMINARIO BIBLIOTECA DIGITAL - 10- 30 HORAS
2019-20- REDES SOCIALES PARA DOCENTES - I- 30 HORAS
2019-20- INCORPORAMOS LAS HERRAMIENTAS TIC A NUESTRO DÍA A DÍA DOCENTE - 1 - 20 HORAS
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2018 - ABIES - Curso - 1 - 20 horas
2019 - De los cuentacuentos a los booktubers - Curso - 2 - 20 horas
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PLC- 2018-2020
Etwinning- 2017-2020
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Feria del libro desde el 2003
Videoforum
Videconferencias con la Antártica.
Informática para niños (EAO- 1 hora a la semana)
Uso de miniportátiles de quinto y sexto - RED XXI
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Curso 2016-2017
· Grupo de trabajo "Plataforma educativa IES Los Sauces, con Edmodo - A1"
· Curso "Herramientas software para enriquecer vídeos - A1"
· Curso ¿Herramientas software para la gamificación - A1"
Curso 2017-2018
· Seminario Proyectos con impresión 3D - A1
· Curso Diseño universal del aprendizaje y cultura inclusiva
· Curso "Jóvenes lectores: actualidad para un público exigente"
· Curso "TIC para la cooperación, la gamificación y la evaluación A1"
Curso 2018-2019
· Curso "Aula virtual Moodle y Office 365", en el que participaron 36 profesores del centro.
· Seminario "Robótica e Impresión 3D", en el que participaron 10 profesores del centro.
· Seminario "Aula del futuro del IES Los Sauces", en el que participaron 12 profesores del centro.
Así, la formación dentro del ¿Itinerario TIC¿ en los últimos tres cursos ha supuesto
· Curso 2016-2017: 90 horas, 42 participantes (58,33% del claustro)
· Curso 2017-2018: 53 horas, 37 participantes, 51,39% del claustro
· Curso 2018-2019: 60 horas, 46 participantes, 63,89% del claustro
Para el curso 2019-2020 las actividades programadas son:
· Curso ¿Herramientas TIC para uso educativo ¿ M1¿ (ya realizado)
· Curso ¿Sauces digital ¿ B2¿ (ya realizado)
· Grupo de trabajo ¿Uso educativo de la impresión 3D¿
· Seminario ¿Aula del futuro del IES Los Sauces II¿
· Seminario ¿Dale la vuelta a tu clase¿
Además de estas actividades el centro participa en proyectos Erasmus y diversos proyectos de investigación e innovación educativa relacionados con las TIC. Durante el curso 2019-2020 estamos participando en los siguientes proyectos:
Proyecto Empretic con Portugal
PIE Observa-Digitaliza interautonómico con Galicia y Portugal
PIE Formapps
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2019/2020 Plan de formación "Dinamización de bibilotecas" 18 participantes 25 horas
2019/2020 Bibliotecas escolares 2030 Jornada 1 representante del centro 8 horas
2018/2019 "Experiencias TIC en el aula" Seminario 18 participantes 20 horas
2018/2019 Pensar digital en las bibiotecas LeoTic Curso on-line 1 representante del centro 20 horas
2016/2018 Trabajando por proyectos Grupo de trabajo 20 profesores 90 horas
A nivel individual, el profesorado del centro está realizando cursos relacionados con las TIC y la lectura y dinamización de bibliotecas.
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2015. Aula Virtual educativa. Seminario. 10h. 15 prof.
2015. Flipped Learnig. Curso. 30h. 1 prof.
2015. Flipepd classrom. Curso. 30 horas.1
2016 Gloogle Drive. Grupo de trabajo. 10h. 15 prof.
2017. Office 365. Curso 12h. 1 prof.
2018.Aufla Virtual Moodle. Grupo de trabajo. 10 horas. 16 prof.
2018. Formación biblioteca LeoCYL. 2 h. 3 prof.
2019. Pensar en digital en bibliotecas escolares. Curso on-line. 30 h. 1 prof.
2019. Propiedad intelectual en Educación. Curso on-line 30 h. 1 prof.
2019. Lectoescritura en inglés en Infantil y Primaria. Curso. 30 h. 1 prof.
2010-20. Metodologías activas:Gamificación ABP. Plan de formación en centro. 20 h. 18 prof.
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Todos los años hacemos cursos de formación en centro y de los CFIEs de Zamora y Benavente relacionados con la lectura y las TICs. También Proyectos de Innovación Educativa: Formapps, Observa_Acción, ODS, etc
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Scape Room Digital Curso 18-19 3 Profesores 3 h
Lugares del libro Curso 19-20 - Claustro 30h
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2017-Utilización Google drive-20 h.
2015-Utilización de sistemas de almacenamiento virtua- 20 h.l
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2017/20108 - "Participación en certamen Lugares de Libro" - Grupo de trabajo - 10 participantes - 20 horas
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Actualmente contamos con un grupo de trabajo para dos cursos para actualizar y potenciar el uso de nuestra biblioteca: "La biblioteca un espacio para compartir". En el participan 15 profesores del centro y dura 20 horas.
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Planes de formacion en centro con varios itinerarios. CFIE Desde 2016.
Formación en pizarra digital (Claustro)Grupo de trabajo.
Gestion ymantenimiento de blogs de aula
Manejo de google class
y herramientas digitales
Actualizacion Plan Tic
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2015-16. Organización y dinamización de la biblioteca. Modalidad curso. Nª de profesores: 3. Horas: 30.
2018-19 .Tics, en la gestión y uso de los bibliotecas escolares. Modalidad curso. Nº de profesores: 3. Horas: 30.
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- 2017-18. Ponencia en VIII Jornada de la Lectura: Realidad aumentada "Estamos Englori@dos" (Gloria Fuertes)
-2018. Curso Biblioteca Digital Escolar LeoCyL 2 profesores, 3 horas.
- 2017/2018/2019. Congreso Internacional de Comprensión Lectora Infantil y Primaria (CICLIP) 2 profesores
- 2019. Curso online Pensar digital en las Bibliotecas Escolares 1 profesor, 20 horas
- 2018. Escuela digital: Tendencias educativas con TIC (Miradax) 2 profesores
-2015/2017. Grupo de trabajo TIC TAC. Diverso profesorado del centro en cada curso escolar. 10 horas.
- 2018/19- Grupo de trabajo Tic-Tac: Visual thinking , 15 profesores, 10 horas
- 2018/19- Grupo de trabajo Tic-Tac: Moodle, 20 profesores, 30 horas.
- 2019/20 PI PLC-INNOVA, 5 profesores, 2 cursos académicos.
- 2019/20. PI FormAPPS, 7 profesores. 1 curso académico.
2017-18. Lectura para la mejora de los resultados académicos en todas las áreas II. 2 profesores, 12 horas
-2019/20. Bibliotecas escolares 2030: Espacios de transformación e impulso de la innovación educativa. 2 profesores, 8 horas.
2019/20. Grupo de trabajo: Red de radios escolares. 1 profesor. 50 horas
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14-15 - CREACIÓN DE RECURSOS DIDÁCTICOS PARA AULAS DIGITALES RED XXI (MEDIO 1) - GT - CLAUSTRO COMPLETO - 20h
15-16 - CERTIFICACIÓN EN LA APLICACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN: PLAN TIC - CURSO -10h - 1
15-16 RED XXI: HERRAMIENTAS TIC Y EL CAMBIO METODOLÓGICO 25h - CLAUSTRO - CURSO
15-16 TIC Y AULA VIRTUAL COMO HERRAMIENTA CURRICULAR SEMINARIO- 4h - 1 docente
16-17 LAS TIC EN EL PLAN DE LECTURA 5H - CURSO - 1 DOCENTE PONENTE
16-17 EL AULA VIRTUAL SEMINARIO - CLAUSTRO -20h
17-18 OFFICE 365 - curso - 20h - claustro centro
17-18 AULA VIRTUAL Y APLICACIONES TIC EN EL 2º INTERNIVEL DE PRIMARIA - seminari - 20h . claustro
18-19 RED XXI: OFFICE 365 - curso - 20h - 1 asistente
19-20 BIBLIOTECAS ESCOLARES 2030: ESPACIOS DE TRANSFORMACIÓN E IMPULSO DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA - jornada -8h - 2 docentes
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2014/15 - Actualización en TIC - Seminario - 7 participantes - 20h
2015/16 - Herramientas ofimáticas online y aplicaciones educativas - seminario - 14 participantes - 20h
2016/17 - Aula Virtual y Herramientas TIC - seminario - 10 participantes - 20h
2017-18: Uso de las TIC en la lectura- 10h. 7 participantes
2018-19: Proyecto de Innovación Educativa FORMapps - 50h. 3 participantes
2018-19: Mindfulness en el aula - 12h. 6 participantes
2018-19: Realidad aumentada aplicada en el aula - 10h. 8 participantes
2019-20: Grupo de trabajo de Lugares de Libro - 20h. 21 participantes
2019-20: Seminario de convivencia y educación emocional - 10h. 8 participantes
2019-20: Uso de Moodle como herramienta educativa - 10h. 6 participantes
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2018-19-seminario "Aprovechamiento didáctico de la biblioteca escolar"- formación en centros-3 profesores- 20 horas.
2019-20-seminario revista escolar-formación en centros-4 profesores -20 horas.
TODOS LOS AÑOS. Plan de formación del centros- Itinerario TIC
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¿ CURSO ACADÉMICO 2016-2017
TÍTULO: APLICACIÓN DE HERRAMIENTAS WEB 2.0 EN EL AULA.
PROYECTO DE FORMACIÓN EN CENTROS. PLAN DE MEJORA
30 horas
Un participante
¿ CURSO ACADÉMICO 2017-2018
TÍTULO: OBSERVA_ACCIÓN-DIGITALIZA_ACCIÓN-AULA 1
PROYECTO DE INNOVACIÓN
50 horas
Un participante
¿ CURSO ACADÉMICO: 2019-2020
TTÍTULO: BIBLIOTECAS ESCOLARES 2030: ESPACIOS DE TRANSFORMACIÓN E IMPULSO DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA
JORNADA
8 horas
2 participantes
¿ CURSO ACADÉMICO: 2018-2019
TÍTULO: INTERNACIONALIZACIÓN DE CENTROS.LA RADIO ESCOLAR COMO HERRAMIENTA DE PROYECTOS E-TWINNING
SEMINARIO
10 horas
14 participantes
¿ CURSO ACADÉMICO: 2018-2019 TÍTULO: EXPLORAMOS NUEVAS EXPERIENCIAS METODOLÓGICAS. PROYECTOS E-TWINNING Y RADIO ESCOLAR
CURSO
10 horas
14 participantes
¿ CURSO ACADÉMICO: 2017-2018
TÍTULO: NUEVAS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
CURSO
10 horas
14 participantes
¿ TÍTULO: FORMAPPS 2015-16 EN EL CEIP LOS VALLES
PROYECTO DE INNOVACIÓN
10 horas
14 participantes.
¿ CURSO ACADÉMICO: 2015-2016
TÍTULO: USO DE TABLETS EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
SEMINARIO
30 horas
14 participantes.
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- 2016 a 2020 - Elaboración y actualización de Paquetes digitales para el Internivel 2 - Grupo de Trabajo (presencial) - 16 profesores (120 horas).
- 2016/2017- Aulas virtuales y Aula Moodle - Curso (presencial) - 15 profesores (20 horas).
- Desde 2017 - coordinadores de biblioteca - Grupo de trabajo - 3 profesores (30 horas)
- 2017 - Programa Abies - Curso (presencial) - 2 profesores (20 horas).
- Desde 2018/2019- Plan Lingüístico de Centro - Grupo de Trabajo - presencial - 8 docentes (60 horas).
- 2019 - Organización de la biblioteca escolar - Curso (presencial) - 2 profesores (8 horas).
- 2019/2020: Proyecto lector Internivel 1 basado en las TIC- Actividad de Centro - 8 profesores (2 horas semanales).
- Desde 2017 - Con los alumnos de 5º y 6º de Primaria- Organización Patrulleros de Biblioteca para realización de préstamo de libros - 3 docentes coordinadores.
- 2019 - Administradores Aula Moodle- Curso (presencial) - 2 profesores (12 horas).
- Además en el Primer Internivel se utiliza el material digital de las editoriales y se está creando un repositorio Web de contenidos con materiales propios.
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2017/2018 Curso : TRABAJO COLABORATIVO EN RED ¿Recursos Office 365¿ - Profesores: 19.- HORAS: 10 h.
2017/2018 Grupo de Trabajo: ¿Recursos de trabajo colaborativo en Red.¿ Grupo A 9 10 h.
2017/2018 ¿Recursos de trabajo colaborativo en Red.¿ Grupo B Grupo de Trabajo 9 10 h.
2018/2019 TRABAJO COLABORATIVO EN RED II
¿ Gestión del aula Moodle.¿ Curso 22 10 h.
2018/2019 ¿Recursos de trabajo colaborativo en Red II.¿ Grupo A Grupo de Trabajo 10 10 h.
2018/2019 ¿Recursos de trabajo colaborativo en Red II.¿ Grupo B Grupo de Trabajo 11 10 h.
2019/2020 PUESTA EN MARCHA Y GESTIÓN DEL AULA MOODLE. RECURSOS. Curso 25 10 h.
2019/2020 ¿Creamos actividades y materiales para el aula Moodle EducaCYL.¿ Grupo A. Grupo de Trabajo 13 10 h.
2019/2020 ¿Creamos actividades y materiales para el aula Moodle EducaCYL.¿ Grupo B. Grupo de Trabajo 12 10 h.
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2017/2018 Curso : TRABAJO COLABORATIVO EN RED ¿Recursos Office 365¿ - Profesores: 19.- HORAS: 10 h.
2017/2018 Grupo de Trabajo: ¿Recursos de trabajo colaborativo en Red.¿ Grupo A 9 10 h.
2017/2018 ¿Recursos de trabajo colaborativo en Red.¿ Grupo B Grupo de Trabajo 9 10 h.
2018/2019 TRABAJO COLABORATIVO EN RED II
¿ Gestión del aula Moodle.¿ Curso 22 10 h.
2018/2019 ¿Recursos de trabajo colaborativo en Red II.¿ Grupo A Grupo de Trabajo 10 10 h.
2018/2019 ¿Recursos de trabajo colaborativo en Red II.¿ Grupo B Grupo de Trabajo 11 10 h.
2019/2020 PUESTA EN MARCHA Y GESTIÓN DEL AULA MOODLE. RECURSOS. Curso 25 10 h.
2019/2020 ¿Creamos actividades y materiales para el aula Moodle EducaCYL.¿ Grupo A. Grupo de Trabajo 13 10 h.
2019/2020 ¿Creamos actividades y materiales para el aula Moodle EducaCYL.¿ Grupo B. Grupo de Trabajo 12 10 h.
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2019/20:
¿ Cinco Grupos de Trabajo, 20 h c/u, titulados: Profundización en GSUITE I, II, III, IV y V.
2018/19:
¿ Cuatro Grupos de Trabajo, 20 h c/u, organizados en: ¿Trabajando con Google Classroom¿, ¿Trabajando con Herramientas digitales¿, ¿Las posibilidades de la red: servidores y recursos¿.
¿ Protección de datos, PRODAT (17 enero 2019, 1h, claustro)
2017/18:
¿ Recursos y herramientas digitales, CFIE (febrero 2018, 8h, claustro)
2016/17:
¿ Uso seguro y responsable de las TIC, OSI (19-01-2017, 2h, 19 profesores)
¿ "Herramientas de seguridad y control en ordenadores y móviles¿ y ¿Precauciones y consejos prácticos en la utilización de redes sociales¿ seminarios online,
CyLdigital, (11-10 y 8-11-2017, 2h)
¿ ¿Integración didáctica de las TIC¿ curso presencial, Plan de formación del CSA,
CFIE, (8h, todo el claustro)
¿ Cuatro Grupos de Trabajo, 40 h c/u, organizados en: Plataforma virtual, creación
de blogs, creación de vídeos (EP y ESO) y curso básico.
2015/16:
¿ Nueva versión plataforma digital EDUCAMOS, Integra, Información y Comunicación SL.
¿ Charla Informativa sobre la Semana de la Programación en la U.E.
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2018 Y 2019 CURSO DE NEUROEDUCACIÓN (CLAUSTRO) 10H
2019 -ABJ (GRUPO DE TRABAJO) CLAUSTRO- JUEGOS CON PALABRAS Y TEXTOS. (10 H)
2014-2015 LAS TIC EN UN CENTRO BILINGÜE: LA BIBLIOTECA -CURSO-1 PROFESOR 20H
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2020.
Aula MOODLE.Seminario.26 prof. 30h
2020
Biblioteca escolar: espacio de transformación e impulso de la innovación educativa. on-ine. 1 prof. 30 h.
2020.
Mesa de luz. Seminario.11prof. 30h.
2019.
Jornada leocyl. on-line 2 prof. 3 h.
2019
Pensar digital en las bibliotecas escolares Leotic. On-line. 1 prof. 20h.
2017.La radio escolar. Plan de mejora. 26 prof. 30 h.
2016.Uso didáctico de tablets en el aula. online seminario. 20 prof. 20h.
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2014/15: Mejora del Aprovechamiento y uso de los recursos TIC en el Centro (PFC, 30 profesores, 40 horas)
2015-16: Mejora del aprovechamiento de los recursos TIC en Comunidades de Aprendizaje. (PFC, 30 profesores, 40 horas)
2016-17: Herramientas TIC y el cambio metodológico. (Curso, 4 profesores, 10 horas)
2018-19: Metodología por Proyectos (PFC, 30 profesores, 40 horas)
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PENSAR DIGITAL EN LAS BIBLIOTECAS ESCOLARES LEOTIC. 20h 2 personas On line
2018/2019 TRABAJAMOS LA DIVERSIDAD POR MEDIO DE LOS CUENTOS 10
2018/2019 TRABAJO POR PROYECTOS 10 Presencial
2016/2017 MEJORAR LA CONVIVENCIA A TRAVÉS DE LAS TIC. GRUPO 2 II 20h. Presencial
2016/2017 EL BLOG COMO CUADERNO DE AULA 20
2015/2016 MEJORAR LA CONVIVENCIA A TRAVÉS DE LAS TIC. GRUPO 1. 20 . Presencial
2013/2014 RECURSO DIGITAL: EL BLOG (CEIP MIGUEL DE CERVANTES) 20 Presencial
2012/2013 EL PERIODICO COMO RECURSO DIDÁCTICO 30 Participantes 3 Presencial
2012/2013 APLICACIONES DE LA PIZARRA DIGITAL 30 Todo el claustro Presencial
2016 /2017 ELABORACIÓN DE MATERIALES TIC 20 Participantes 12
Presencial
Curso 19/20 BIBLIOTECAS ESCOLARES 2030: ESPACIOS DE TRANSFORMACIÓN E IMPULSO DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA . Presencial Participantes 1// horas 8
2019/2020 DE LOS CUENTACUENTOS A LOS BOOKTUBERS On line Participantes 1// Horas 15 h
1018/2019 LEER Y ESCRIBIR ENTRE NUEVAS TECNOLOGÍAS On lineParticipantes 1 //Horas 18 h
2018- 2019 WEBINAR BIBLIOTECA DIGITAL I, II, III Y IV Participantes 9 Horas - 4
JORNADA DE DETECCIÓN TEMPRANA DE DISLEXIA - UADLE
Universidad Salamanca . Participantes 5 . Horas 4
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Curso 2019-2020. - Nueva herramienta TIC: entornos digitales en lecto-escritura. - Proyecto de Formación en Centros. Curso presencial. - 38 participantes - 40 horas.
Curso 2018-2019. - Utilización didáctica del Aula Virtual. - Proyecto de Formación en Centros. Curso presencial. - 24 participantes - 40 horas.
Curso 2017-2018: Uso didáctico del Aula Virtual. - Proyecto de Formación en Centros. Curso presencial. - 29 participantes - 40 horas.
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- 2018/2019; CENTROS BITS PROYECTO ERASMUS + KA3 LEADERSHIP FOR CHANGE; Grupo de Trabajo; Profesores 5; Horas 50.
- 2018/2019; OBSERVA_ACCIÓN - DIGITALIZA_ACCIÓN - AULA 1@1; Proyecto de innovación; Profesores 1; Horas 50.
- 2018/2019; CREA; Proyecto de innovación; Profesores 2; Horas 50.
- 2018/2019; CREACIÓN DE PUBLICACIONES DIGITALES; Grupo de Trabajo; Profesores 16; Horas 30.
- 2018/2019; LA LITERATURA NO DA MIEDO. NUEVAS DIRECCIONES EN LA LITERATURA; Curso; Profesores 1; Horas 10.
- 2018/2019; ELABORACIÓN DEL PLC IES ANTONIO TOVAR; Grupo de Trabajo; Profesores 10; Horas 10.
- 2018/2019; EXELEARNING; Curso on-line; Profesores 1; Horas 30.
- 2018/2019; APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS (ABP) - SCOLARTIC; Curso on-line; Profesores 1; Horas 40.
- 2018/2019; CERVANTES EN VALLADOLID: HACIA UNA GUÍA DIDÁCTICA; Jornada; Profesores 2; Horas 8.
- 2018/2019; HERRAMIENTAS DE GOOGLE EN LA EDUCACIÓN; Curso on-line; Profesores 1; Horas 30.
- 2017/2018; DINAMIZACIÓN DE LA BIBLIOTECA DEL CENTRO; Grupo de Trabajo; Profesores 1; Horas 20.
- 2017/2018; PROYECTO LINGÜÍSTICO DE CENTRO; Grupo de Trabajo; Profesores 10; Horas 10.
- 2017/2018; CREACIÓN DE PUBLICACIONES DIGITALES; Grupo de Trabajo; Profesores 8; Horas 39.
- 2017/2018; CERVANTES EN VALLADOLID; Jornada; Profesores 3; Horas 8.
- 2016/2017; LA BIBLIOTECA, PUNTO DE ENCUENTRO; Proyecto de Formación en Centros. Plan de Mejora; Profesores 1; Horas 30.
- 2016/2017; USO DEL AULA VIRTUAL EN 1ºESO (III); Seminario; Profesores 11; Horas 10.
- 2016/2017; USO DEL AULA VIRTUAL EN 1ºESO (II); Seminario; Profesores 12; Horas 10.
- 2016/2017; USO DEL AULA VIRTUAL EN 1ºESO (I); Seminario; Profesores 11; Horas 10.
- 2016/2017; CREACIÓN DE PUBLICACIONES DIGITALES; Grupo de Trabajo; Profesores 8; Horas 39.
- 2016/2017; ELABORACIÓN DEL PLC; Seminario; Profesores 10; Horas 10.
-2016/2017; INICIACIÓN AL AULA VIRTUAL; Curso; Profesores 18; Horas 10.
-2016/2017; METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS COLABORATIVOS; Curso; Profesores 12; Horas 10.
- 2015/2016; NUEVAS METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE E INVESTIGACIÓN MEDIANTE TIC 2; Grupo de Trabajo; Profesores 1; Horas 30.
- 2015/2016; GESTIÓN DE LA BIBLIOTECA CON LAS TIC; Grupo de Trabajo; Profesores 5; Horas 20
- 2015/2016; RECURSOS TIC EN LA BIBLIOTECA DEL IES. ARCA REAL; Seminario; Profesores 1; Horas 20
- 2015/2016; DINAMIZACIÓN DE LA BIBLIOTECA DEL IES. EULOGIO FLORENTINO SANZ; Proyecto de Formación en Centros. Plan de Mejora; Profesores 1; Horas 30.
- 2015/2016; MANEJO DEL AULA VIRTUAL; Seminario; Profesores 12; Horas 10.
- 2015/2016; UTILIZACIÓN DEL AULA VIRTUAL; Curso; Profesores 12; Horas 10.
- 2015/2016; MANTENIMIENTO Y MEJORA DEL BANCO DE LIBROS DE TEXTO DEL CENTRO (IES ANTONIO TOVAR); Grupo de Trabajo; Profesores 5; Horas 30
- 2015/2016; ENTRE TIERRAS Y CAMPOS; Proyecto de Innovación; Profesores 1; Horas 50
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2015 y 2016: Actualización funcionamiento PDI (15 profesores-20 horas)
2017: Aplicaciones educativas a través de la red (14 profesores-20 horas)
2018 Y 2019: Formaps (6 profesores-8 horas)
2018 y 2019: Elaboración del blog educativo (20 Profesores-30 horas)
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2013-2014 Aplicación de las TIC en el aula I.M1
2014-2015 Aplicación de las TIC en el aula II. M1
2015-2016 Aplicación de las TIC en el aula III. M1
2016-2017 Aplicación de las TIC en el aula III. M1
2018-2019 Herramientas Pedagógicas enfocadas al alumnado con Necesidades Educativas Especiales
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- 2015/2016- UTILIZACIÓN DIDÁCTICA DE LA PDI- 16 profesores - 30 h.
- 2016/2017- UTILIZACIÓN DIDÁCTICA DEL BLOG- 16 PROFESORES- 30 h.
- 2017/2018- UTILIZACIÓN DIDÁCTICA DEL BLOG II- 16 PROFESORES- 30 h.
- 2018/2019- INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN LA PRÁCTICA DOCENTE
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2014-15- INTEGRACIÓN DIDÁCTICA DE LAS TIC- GRUPO DE TRABAJO- 15 DOCENTES- 60 HORAS
2016-17 PLAN DE MEJORA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR - 8 - 30
016-17 HASTA LA ACTUALIDAD- GRUPO DE TRABAJO TIC EN INGLÉS -1
2017-18 CONTINUACIÓN PLAN DE MEJORA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR -14- 30 HORAS
2016-17- E-LEARNING Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA- MÁSTER- 1 -
2018-19 CREACIÓN DE BLOGS - SEMINARIO- 9- 15 HORAS
2018-19 CURSO LEO TIC ON LINE 1 - 30 HORAS
2018-19 FORMACIÓN ON LINE Leo cyl- 15- 2 HORAS
2019-20 ERASMUS + FLORENCIA TIC COMO HERRAMIENTA EN EL AULA CENTRADA EN EL ALUMNO-CURSO - 1 - 36 HORAS
2019-20 JORNADA BIBLIOTECAS ESCOLARES- VALLADOLID - 2- 8 HORAS
2019-20 ABIES- CURSO - 2 - 10 HORAS
2019-20 MOODLE INICIACIÓN- CURSO - 4 - 10 HORAS
2019-20 MOODLE ON LINE - CURSO- 2 -30 HORAS
2019-20- CURSO MOODLE EVALUACIÓN - 2 - 10 HORAS
2019-20- SEMINARIO BIBLIOTECA DIGITAL - 10- 30 HORAS
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2019/20 Biblioteca y TIC en la lectura II Grupo de trabajo - 6 - 20
2018/19 Biblioteca y TIC en la lectura I Seminario- 7 - 20
2017/2018 El uso didáctico de las Tablet en el Aula de Infantil y Primaria II - Grupo de Trabajo - 7 - 20
2016/2017 El uso didáctico de las Tablet en el Aula de Infantil y Primaria I - Grupo de Trabajo - 7 -20
2015/2016 -- Búsqueda y uso de herramientas TIC para la práctica y mejora de la expresión oral y escrita II Grupo de Trabajo - 9 -20
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CURSO 19-20:
Seminario "Fomentando la lectura con las TIC¿- 30 horas -10 participantes.
CURSO 18-19:
Seminario ¿Avanzamos en las TIC¿-14 horas - 9 participantes.
Seminario ¿Desarrollo del Plan de Lectura del centro con metodologías activas¿-30 horas - 13 participantes.
CURSO 17-18: Itinerario formativo (a través del C.F.I.E de Benavente): ¿Integración de las TICs y la robótica en metodologías activas, que incluía:
Seminario: ¿El río que nos lleva¿ ¿ 34 horas - 7 participantes
Seminario: ¿Todo TIC M1¿ - 23 horas - 7 participantes
Seminario: ¿Lugares de libro: Metodologías activas en los planes de lectura de centro¿ -30 h.-19 participantes.
CURSO 16-17: Itinerario formativo (a través del C.F.I.E de Benavente): ¿Integración de las TICs y la robótica en metodologías activas, que incluía:
Curso: ¿Aprender Innovando. Metodologías activas y robótica¿- 20h - 9 participantes.
Seminario: Metodologías activas y robótica.- 22h - 9 participantes.
CURSO 15-16:
Proyecto de Innovación Educativa: FORMApps. ¿Al rescate de Dulcinea de la Polvorosa¿.- 50 h. - 8 participantes.
Curso: ¿Incorporación de las tablets en los proyectos de aula¿ - 11 h- 14 participantes.
Grupo de trabajo: ¿Las TIC en la LOMCE¿. -10 h.- 14 participantes.
Seminario: ¿Lugares de libro: metodologías activas en los planes de lectura de centro¿ -20 h.- 12 participantes.
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(2015-2016) PIE_ FORMAPPS- 6 profesores- 50h.
(2015/2016- 2016/2017)- Plan de Formación- Adaptación de los documentos de centro a la LOMCE - Metodologías activas e integración didáctica de las TIC- 18 profesores- 40h + 40 h.
(2017/2018)- Plan de mejora de la Biblioteca- 17 profesores-30h.
(2018/2019)- Grupo de trabajo- Formación inicial en el uso de la plataforma MOODLE- 14 profesores- 20h
2019/2020)- Grupo de trabajo- Profundizaciónl en el uso de la plataforma MOODLE- 10 profesores- 20h
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Dinamización de la biblioteca del CRA Villaquilambre (2018/2019). 100% del profesorado. 50 horas.
MODELO DE AUTOEVALUACIÓN EN EL CRA DE VILLAQUILAMBRE. 100% del profesorado. 2018/2019.
Plan de Mejora de la biblioteca del CRA Villaquilambre (2017/2018). 100% del profesorado. 50 horas.
LA PLATAFORMA DIGITAL COMO RECURSO PARA LA MEJORA DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE (2017/2018). 75% del profesorado. 12 horas.
ACERCAMIENTO A LA CULTURA DE LOS PAÍSES BAJOS Y USO DE LAS TABLET EN LOS PROCESOS 2017 - 2018. EDUCATIVOS. Grupo de trabajo. 5 profesores. 12 horas.
AULA TIC 2.0 . LAS TABLET COMO RECURSO EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE. 2017-2018. 13 horas. Grupo de trabajo. 5 profesores.
PLAN DE MEJORA DE LOS ESPACIOS MEDIOAMBIENTALES Y TIC DEL CRA DE VILLAQUILAMBRE. 50 horas. 100% del profesorado. 2016/2017.
Aula Virtual. Curso 2016/2017. Curso. 100% del profesorado.
ELABORACIÓN DEL PLAN DE INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL CENTRO. 1 maestro. 10 horas. Curso.
P M IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC EN EL CRA DE VILLAQUILAMBRE. 50 horas. 100% del profesorado. 2015/2016
ACTUALIZACIÓN EN COMPETENCIA DIGITAL CRA DE VILLAQUILAMBRE 2015/2016. 19 horas. 100% profesorado. Grupo de trabajo.
Todos estos cauces formativos han sido destinados al centro en su conjunto o algún representante del mismo en particular. No obstante, los docentes se han formado de forma individual en dichas temáticas.
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2015_Tecnologías educativas. Proyecto de formación en centros. (Sobre 15)
2016_Tecnologías educativas. Proyecto de formación en centros.(Sobre 15)
Biblioteca escolar. Grupo de trabajo (15)
2017_Tecnologías educativas II.
Proyecto de formación en centros. (Sobre 15)
Desarrollo de la competencia digital en el CEIP San José de Calasanz. Proyecto de formación en centros. (15)
2018_ Charla sobre el uso de Leo TIC. Todo el claustro.
Biblioteca Escolar. 17/18 (15)
2019_ "Leer es soñar" (15) Grupo de trabajo
2020_ "Leer es soñar" Grupo de trabajo (15)
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2015-2016. Seminario de Uso del Aula Virtual para profesores noveles. Presencial. 10 h.
2016-2017. Seminario de Uso del aula virtual para profesores noveles. Presencial. 10 h.
2017-2018. Seminario de Uso del Aulas Virtuales para profesores noveles. Presencial. 10 h.
Curso Uso de Moodle y Office 365. Presencial. 10 h.
Seminario Plataforma Moodle y Office 365. Presencial. 10 h.
2018-2019. Seminario de implementación de TEAMS en las enseñanzas del centro. Presencial. 10 h.
2019-2020. Herramientas TIC en el aula de adultos. Presencial. 10 h.
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2014-15- INTEGRACIÓN DIDÁCTICA DE LAS TIC- GRUPO DE TRABAJO- 15 DOCENTES- 60 HORAS
2016-17 PLAN DE MEJORA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR - 8 - 30
016-17 HASTA LA ACTUALIDAD- GRUPO DE TRABAJO TIC EN INGLÉS -1
2017-18 CONTINUACIÓN PLAN DE MEJORA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR -14- 30 HORAS
2016-17- E-LEARNING Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA- MÁSTER- 1 -
2017-18 INCORPORAMOS LAS HERRAMIENTAS TIC A NUESTRO DÍA A DÍA DOCENTE - 1 - 20 HORAS
2017-18 SEGURIDAD Y CONFIANZA DIGITAL - 1 - 20 HORAS
2018-19 CREACIÓN DE BLOGS - SEMINARIO- 9- 15 HORAS
2018-19 CURSO LEO TIC ON LINE 1 - 30 HORAS
2018-19 FORMACIÓN ON LINE Leo cyl- 15- 2 HORAS
2018-19 REDES SOCIALES PARA DOCENTES 1 -30 HORAS.
2019-20 ERASMUS + FLORENCIA TIC COMO HERRAMIENTA EN EL AULA CENTRADA EN EL ALUMNO-CURSO - 1 - 36 HORAS
2019-20 JORNADA BIBLIOTECAS ESCOLARES- VALLADOLID - 2- 8 HORAS
2019-20 ABIES- CURSO - 2 - 10 HORAS
2019-20 MOODLE INICIACIÓN- CURSO - 4 - 10 HORAS
2019-20 MOODLE ON LINE - CURSO- 2 -30 HORAS
2019-20- CURSO MOODLE EVALUACIÓN - 2 - 10 HORAS
2019-20- SEMINARIO BIBLIOTECA DIGITAL - 10- 30 HORAS
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Mª Jesús González Otero:
2014/2015 Las TIC en la práctica diaria. 10 horas
2014/2015 Despertar el deseo de leer. 30 horas
2014/2015 Caminando hacia la educación 2.0. 40 horas
2015/2016 Lectura digital en el entorno escolar. 1 hora
2015/2016 Construimos nuestro PLE en el repositorio del CEIP Castilla y León. 30 horas.
2018/2019 Las TIC TAC para conocer y trabajar la época medieval. 30 horas
Vanessa Gómez Marugán:
2014/15 El aula virtual - 30 horas
2014/15 La biblioteca- 30 horas
2015/16 Uso didáctico de los dispositivos móviles para el aula de idiomas (online) - 30 horas
2016/17 Participación en el centro a través del fomento de la lectura y la dinamización de la biblioteca - 30 horas
2016/17 Fomento de la lectura y uso de la biblioteca escolar - 20 horas
Patricia Ares Sanz: Mis cursos:
- 2015/2016 Aplicación de las nuevas tecnologías al trabajo docente 50 horas.
- 2014/2015 La edad de los cuentos 30 horas.
-2014/2015 Entornos lectores: Lectura crítica y creativa 30 horas.
Mª Concepción Cantero Herrero:
2014/2015: Las TIC en un centro bilingüe: La biblioteca. 20 horas
2017/2018: Herramientas TIC para el aprendizaje colaborativo en el aula. 20 horas.
2018/2019: Las TIC TAC para conocer y trabajar la época medieval. 30 horas.
Maura Mier Caminero
2018/2019: Las TIC TAC para conocer y trabajar la época medieval. 30 horas.
2019/2020: Códice TIC. 10 horas
Raquel Martínez de Arriba
2018/2019: Las TIC TAC para conocer y trabajar la época medieval. 30 horas.
2016/2017: Proyectos colaborativos y TICs. 30 horas.
2016/2017: Cómo desarrollar Proyectos de innovación en un centro escolar. 10 horas.
Montserrat Asensio Rubio
2014/2015: Aplicación de las tablets en la función asesora. 40 horas.
2014/2015: Curso: itinerarios formativos en metodologías activas que promuevan la innovación y el aprendizaje. 30 horas.
2015/2016: Metodologías activas que promueven el cambio. 30 horas.
2015/2016: El aula virtual. actividades ¿ conservatorio. 5 horas.
2016/2017: Aula virtual ¿ CEIP Ave María. 3 horas.
2018/2019: Las TIC TAC para conocer y trabajar la época medieval. 30 horas.
2018/2019: Creación escrita, oral y performática. 3 horas.
Belén Buey Cuesta:
2019/2020: Bibliotecas activas y lecturas digitales. 10 horas.
2018/2019: Las TIC TAC para conocer y trabajar la época medieval. 30 horas.
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Formación en centro:
Curso 2015-1016:
Grupo de Trabajo de Biblioteca: 24 participantes (20 horas)
Grupo de Trabajo de TIC: 11 participantes (20 horas)
Curso 2016-2017:
Grupo de Trabajo TIC y programación: 5 participantes (20 horas)
Grupo de Trabajo: Radio Escolar y TIC: 10 participantes (20 horas).
Curso 2017-2018:
Seminario Herramientas y plataformas TIC: 9 particiantes (20 horas)
Grupo de Trabajo Recursos TIC: 9 participantes (20 horas).
Radio en el cole: 10 participantes (20 horas).
Curso 2018-2019:
Seminario Herramientas TIC: 24 participantes (20 horas)
Curso 2019-2020:
Seminario TIC y Robótica Escolar: 30 participantes (20 horas).
PLC (Proyecto Lingüístico de Centro): 20 horas. Proyecto de centro recogiendo actuaciones en relación con la Lengua. 10 participantes.
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AÑO 15-16
- Las tablets en primaria. curso y grupo de trabajo. participan 31 y 33 profesores.
-Parálisis cerrebral: Metodología y materiales, participan 4 profesoras.
AÑO 16-17
-Las tablets en el aula.curso, Participan 17 profesores.
-Proyecto de innovación FORMAPPS-3
ipad y android. participan 10 profesores.
AÑO 17-18
-Con educación aprendemos.Plan de Mejora, participan 48 profesores.
AÑO 18-19
-Plataforma Moodle. Curso. participan 10 profesores.
-Dificultades de aprendizaje. Grupo de trabajo. Participan 4 profesores.
-Con Leon-ardo en deseos de volar. Plan de Mejora. Participan 43 profesores.
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ACCIONES FORMATIVAS DESARROLLADAS POR EL PROFESORADO DEL CENTRO EN RELACIÓN CON LA LECTURA Y LAS TIC
- 2015-2016: Fomento de la lectura, uso de la Biblioteca escolar y mejora del nivel de certificación TIC. PFC. Profesores participantes: 21. Nº de horas: 30.
- 2015-2016: Fomento de la lectura y uso de la Biblioteca escolar. Grupo de trabajo. Profesores participantes: 21. Nº de horas: 20.
- 2015-2016: Jornada de apoyo al plan de lectura y la biblioteca del centro. Profesores participantes: 2. Nº de horas:10.
- 2015-2016: Metodologías activas. PFC. Profesores participantes: 10. Nº de horas: 40.
- 2016-2017: Participación en el centro a través del fomento de la lectura y dinamización de la Biblioteca escolar. PFC Plan de mejora. Profesores participantes: 20. Nº de horas: 30.
- 2016-2017: Fomento de la lectura y uso de la Biblioteca escolar. Seminario. Profesores participantes: 19. Nº de horas: 20.
- 2016-2017: Las TIC en el Plan de lectura. Curso. Profesores participantes: 2. Nº de horas: 10.
- 2016-2017: Elaboración de materiales para el plan de seguridad y confianza digital. Red XXI. Grupo de trabajo. Profesores participantes: 2. Nº de horas 25.
- 2016-2017: Herramientas TIC y el cambio metodológico. Red XXI. Profesores participantes: 2. Nº de horas 25.
- 2016-2017: Buenas prácticas en metodologías activas a través de las TIC. Profesores participantes: 1. Nº de horas: 5.
- 2016-2017: Edición de videos. Curso. Profesores participantes: 2. Nº de horas: 15.
- 2016-2017: Programar y hacer actividades con Scratch. Curso on-line. Profesores participantes: 1. Nº de horas: 30.
- 2017-2018: Convivimos leyendo. PFC. Profesores participantes: 20. Nº de horas: 30.
- 2017-2018: Competencia digital en la escuela del siglo XXI. PFC, seminario de trabajo. Profesores participantes: 12. Nº de horas: 20.
- 2017-2018: Office 365. Red XXI. Curso. Profesores participantes: 21. Nº de horas 20.
- 2017-2018: Office 365. Red XXI. Curso. Profesores participantes: 21. Nº de horas 20.
- 2017-2018: INGENIA-PRIMARIA. PROYECTO DE INNOVACIÓN. Profesores participantes: 2. Nº de horas 50.
- 2017-2018:. Robótica y Programación en Educación Primaria. Curso. Profesores participantes: 1. Nº de horas 10.
- 2017-2018: Fomento de la lectura y escritura creativa con emoción. Seminario de trabajo. Profesores participantes:19. Nº de horas:20
- 2017-2018:. Observa_acción, digitaliza_acción, aula1@1. Proyecto de innovación. Profesores participantes: 2. Nº de horas 50.
- 2018-2019: La convivencia a través de la lectura y la escritura. Seminario de trabajo. Profesores participantes:19. Nº de horas:20
- 2018-2019: Mejora de la Competencia Digital: Aulas Wix. PFC. Profesores participantes: 11. Nº de horas: 20.
- 2018-2019: Edición de videos. Curso. Profesores participantes:1. Nº de horas:20
- 2018-2019:. Red XXI OFFICE 365 Curso. Profesores participantes: 1. Nº de horas 20.
- 2018-2019:. Red XXI Trabajo colaborativo. Grupo de trabajo. Profesores participantes: 1. Nº de horas 40.
- 2018-2019: FORMAPPS EN EL CRA CAMPOS CASTELLANOS-PRIMARIA. PROYECTO DE INNOVACIÓN. Profesores participantes: 1. Nº de horas 50.
- 2018-2019: CREACIÓN DE APLICACIONES CON APP INVENTOR. Curso on-line Profesores participantes: 1. Nº de horas 30.
- 2019-2020: El aula virtual MOODLE de Educacyl. Curso. Profesores participantes: 2. Nº de horas:20
- 2019-2020: Red XXI Office 365. Curso. Profesores participantes: 3. Nº de horas: 20.
- 2019-2020: Convive y viaja leyendo. PFC. Profesores participantes: 18. Nº de horas: 20.
- 2019-2020: APLICACIONES TAC. PFC. Profesores participantes: 14. Nº de horas: 20.
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2016-17 PLAN DE MEJORA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR - 8 - 30
016-17 HASTA LA ACTUALIDAD- GRUPO DE TRABAJO TIC EN INGLÉS -1
2017-18 CONTINUACIÓN PLAN DE MEJORA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR -14- 30 HORAS
2016-17- E-LEARNING Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA- MÁSTER- 1 -
2018-19 CREACIÓN DE BLOGS - SEMINARIO- 9- 15 HORAS
2018-19 CURSO LEO TIC ON LINE 1 - 30 HORAS
2018-19 FORMACIÓN ON LINE Leo cyl- 15- 2 HORAS
2019-20 ERASMUS + FLORENCIA TIC COMO HERRAMIENTA EN EL AULA CENTRADA EN EL ALUMNO-CURSO - 1 - 36 HORAS
2019-20 JORNADA BIBLIOTECAS ESCOLARES- VALLADOLID - 2- 8 HORAS
2019-20 ABIES- CURSO - 2 - 10 HORAS
2019-20 MOODLE INICIACIÓN- CURSO - 4 - 10 HORAS
2019-20 MOODLE ON LINE - CURSO- 2 -30 HORAS
2019-20- CURSO MOODLE EVALUACIÓN - 2 - 10 HORAS
2019-20- SEMINARIO BIBLIOTECA DIGITAL - 10- 30 HORAS
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2016-17 PLAN DE MEJORA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR - 8 - 30
016-17 HASTA LA ACTUALIDAD- GRUPO DE TRABAJO TIC EN INGLÉS -1
2017-18 CONTINUACIÓN PLAN DE MEJORA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR -14- 30 HORAS
2016-17- E-LEARNING Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA- MÁSTER- 1 -
2018-19 CREACIÓN DE BLOGS - SEMINARIO- 9- 15 HORAS
2018-19 CURSO LEO TIC ON LINE 1 - 30 HORAS
2018-19 FORMACIÓN ON LINE Leo cyl- 15- 2 HORAS
2019-20 ERASMUS + FLORENCIA TIC COMO HERRAMIENTA EN EL AULA CENTRADA EN EL ALUMNO-CURSO - 1 - 36 HORAS
2019-20 JORNADA BIBLIOTECAS ESCOLARES- VALLADOLID - 2- 8 HORAS
2019-20 ABIES- CURSO - 2 - 10 HORAS
2019-20 MOODLE INICIACIÓN- CURSO - 4 - 10 HORAS
2019-20 MOODLE ON LINE - CURSO- 2 -30 HORAS
2019-20- CURSO MOODLE EVALUACIÓN - 2 - 10 HORAS
2019-20- SEMINARIO BIBLIOTECA DIGITAL - 10- 30 HORAS
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2014-15- INTEGRACIÓN DIDÁCTICA DE LAS TIC- GRUPO DE TRABAJO- 15 DOCENTES- 60 HORAS
2016-17 PLAN DE MEJORA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR - 8 - 30
016-17 HASTA LA ACTUALIDAD- GRUPO DE TRABAJO TIC EN INGLÉS -1
2017-18 CONTINUACIÓN PLAN DE MEJORA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR -14- 30 HORAS
2016-17- E-LEARNING Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA- MÁSTER- 1 -
2018-19 CREACIÓN DE BLOGS - SEMINARIO- 9- 15 HORAS
2018-19 CURSO LEO TIC ON LINE 1 - 30 HORAS
2018-19 FORMACIÓN ON LINE Leo cyl- 15- 2 HORAS
2019-20 ERASMUS + FLORENCIA TIC COMO HERRAMIENTA EN EL AULA CENTRADA EN EL ALUMNO-CURSO - 1 - 36 HORAS
2019-20 JORNADA BIBLIOTECAS ESCOLARES- VALLADOLID - 2- 8 HORAS
2019-20 ABIES- CURSO - 2 - 10 HORAS
2019-20 MOODLE INICIACIÓN- CURSO - 4 - 10 HORAS
2019-20 MOODLE ON LINE - CURSO- 2 -30 HORAS
2019-20- CURSO MOODLE EVALUACIÓN - 2 - 10 HORAS
2019-20- SEMINARIO BIBLIOTECA DIGITAL - 10- 30 HORAS
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Curso 2020-2021.
- Proyecto de Formación en Centros: Consolidación y mejora de las TIC en el centro educativo. -Grupo de Trabajo: Consolidación y mejora de las TIC en el centro educativo. - 16 participantes - 20 horas.
Curso de Formación: Gestión y utilización didáctica de Moodle. - 25 participantes - 14 horas.
Curso 2019-2020.
- Nueva herramienta TIC: entornos digitales en lecto-escritura.
- Proyecto de Formación en Centros. Curso presencial. - 38 participantes - 40 horas.
Curso 2018-2019.
- Utilización didáctica del Aula Virtual.
- Proyecto de Formación en Centros. Curso presencial. - 24 participantes - 40 horas.
Curso 2017-2018.
- Uso didáctico del Aula Virtual.
- Proyecto de Formación en Centros. Curso presencial. - 29 participantes - 40 horas.
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- Lugares del libro:
2015-2016: " El libro de texto antiguo"
2017-2018: "El principito cumple 75 años: Felicidades Petit Prince"
2019-2020: "LiterMates"
Cada año participan 4 o 5 profesores
- Grupos de trabajo (Plan de formación de centro): "Dinamización del plan de lectura"
Participan 6 profesores
- Webinar sobre la biblioteca LeoCyL (dinámicas, club de lectura, etc). Lo siguien 3 profesores.
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Las acciones formativas llevadas a cabo por el profesorado del CEIP Villa Romana en relación con las TIC han sido numerosas, destacamos los planes de formación realizados en el centro. En el curso 17/18 realizamos el grupo de trabajo ¿Actualización en nuevas tecnologías: manejo de nuevas herramientas TIC¿ de 20h de duración, en el curso 18/19 realizamos el plan de formación en centros denominado ¿Competencias digitales del docente del siglo XXI¿ de 40h de duración. En la actualidad estamos llevando a cabo un plan de formación en centros con dos itinerarios ¿Aprendizaje basado en proyectos y TIC¿ y ¿Espacios flexibles de aprendizaje¿ de dos cursos de duración. Los coordinadores de la biblioteca llevan años formándose y han realizado numerosos cursos de formación tales como: ¿Proyecto de centro. curso bibliolibriña y los medios audiovisuales¿ (curso 16/17), ¿Grupo de trabajo libriña visita la edad media¿ (curso 17/18), ¿Proyecto de Centro. Seminario Bibliolibriña inventa¿ (curso 18/19). Este curso escolar los coordinadores de la biblioteca han realizado el curso ¿Animación lectora, creatividad y movimiento en la escuela¿ de 12h de duración. El director del centro realizó en el curso 16/17 el curso ¿El programa ABIES. Gestión y dinamización de bibliotecas escolares¿ de 8h de duración, en el curso 16/17 ¿Programación con Scratch¿ de 15h de duración y en el curso 17/18 ¿Office 365 y habilidades digitales¿ de 15h de duración.
La jefa de estudios del centro ha realizado varios cursos relacionados con las TIC y la biblioteca: en el curso 16/17 realizó el curso ¿Innovative methodologies for ESL teachers¿ de 30h de duración, en el curso 19/20 ¿Motivational activities and web. 20 resources for the online learning environment¿ de 15h de duración, ¿Fostering the use of digital tools for the online learning environment. Online course¿ de 20h de duración y este curso 20/21 ¿Animación lectora, creatividad y movimiento en la escuela¿ de 12h de duración.
Señalar también que el profesorado del CEIP Villa Romana se encuentra en continua formación habiendo realizado numerosos cursos como: ¿Elaboración del plan de integración de las tic en el centro¿ en el curso 16/17 de 8h de duración, ¿Uso didáctico de los dispositivos móviles para el aula de idiomas¿ de 30h de duración, ¿Didactic use of poetry in primary and infant education¿ de 10h de duración, ¿Aulas Moodle para maestros de educación primaria¿ de 10h de duración, ¿Cómo hacer presentaciones, infografías y edición de audio, vídeo e imagen¿ de 30h de duración, entre otros. Al inicio de este curso escolar, el profesorado del centro realizó el curso ¿Formación Teams para docentes¿ de 10h de duración.
Desde el curso 17/18 el profesorado del CEIP Villa Romana está participando en proyectos europeos Erasmus+ coordinados por la jefa de estudios: en el curso 17/18 se realizó el proyecto ¿Desarrollo de las competencias comunicativas en un entorno cultural europeo¿, en el curso 18/19 ¿Desarrollo de las competencias social y tecnológica¿, en el curso 19/20 ¿Las TIC como medio de aprendizaje en un contexto de educación bilingüe¿ y el proyecto que se está llevando a cabo en la actualidad ¿La formación tecnológica del docente del S XXI¿.
El profesorado del centro ha realizado varios proyectos de innovación educativa: en el curso 19/20 el PIE ¿Ingenia Primaria¿ de 50h de duración, en el curso 18/19 el PIE ¿Observa acción School for School¿ de 50h de duración y este curso escolar estamos desarrollando el PIE ¿Sintoniza¿ de 50h de duración.
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Curso 2018-2019
Título: Google certified educator, level 1
Modalidad: Curso
Número de profesores: 42
Número de horas: 8
Año 2019
Título: Google certified educator, level 2
Modalidad: Curso
Número de profesores: 6
Número de horas: 2
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-PIE: FORMAPPS 2019-2020 - 7 Prof- 50h
- PLAN DE MEJORA: "Tecnologías del Aprendizaje y el conocimiento: uso de tablets en el aula".2019-2020 - 15 Prof. 30h
- Metodologías Activas y Evaluación a través de las TIC- 2018-19 - 16 Prof- Plan de Mejora 30h
- Moodle en el aula. 2018-19- 10 Prof- Grupo de Trabajo.
- Aulas Virtuales Moodel II- 2019-20 -10 Prof. Seminario
-Plan de Mejora: "De las herramientas web 2.0 a los entornos personales de aprendizaje" 2017-2018 - 16 Prof - 30h
- Seminario: "Aprendizaje Basado en Proyectos" 2017-2018 - 9 Prof - 12h
- Grupo de Trabajo:ETWINNING: MI 1ER ABC-BOOK EUROPEO 2018/19 - 2 Prof- 40h
- Grupo de Trabajo:ETWINNING: Alohomora: Deja que la magia entre en tu escuela- 2017/18 - 2 Prof- 40h
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-PIE: FORMAPPS 2019-2020 - 7 Prof- 50h
- PLAN DE MEJORA: "Tecnologías del Aprendizaje y el conocimiento: uso de tablets en el aula".2019-2020 - 15 Prof. 30h
- Metodologías Activas y Evaluación a través de las TIC- 2018-19 - 16 Prof- Plan de Mejora 30h
- Moodle en el aula. 2018-19- 10 Prof- Grupo de Trabajo.
- Aulas Virtuales Moodel II- 2019-20 -10 Prof. Seminario
-Plan de Mejora: "De las herramientas web 2.0 a los entornos personales de aprendizaje" 2017-2018 - 16 Prof - 30h
- Seminario: "Aprendizaje Basado en Proyectos" 2017-2018 - 9 Prof - 12h
- Grupo de Trabajo:ETWINNING: MI 1ER ABC-BOOK EUROPEO 2018/19 - 2 Prof- 40h
- Grupo de Trabajo:ETWINNING: Alohomora: Deja que la magia entre en tu escuela- 2017/18 - 2 Prof- 40h
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Año: 2019
Nombre de la actividad: Bibliotecas escolares 2030: Espacios de transformación impulso de la innovación educativa.
Modalidad: Jornada
Nº de profesores participantes: 1
Nº de horas: 8
Año: 2019
Nombre de la actividad: Trabajar las siguientes de Science e Inglés a través de los cuentos.
Modalidad: Grupo de trabajo.
Nº de profesores participantes: 1
Nº de horas: 20
Año: 2016
Nombre de la actividad: Las tabletas digitales en el aula de música.
Modalidad: Curso.
Nº de profesores participantes: 1
Nº de horas: 9
Año: 2018-2019
Nombre de la actividad: Ingenia-Primaria
Modalidad: Proyecto de innovación.
Nº de profesores participantes: 2
Nº de horas: 50
Año: 2020
Nombre de la actividad: Webinars formativos Leocyl.
Modalidad: Webinar.
Nº de profesores participantes: 7
Nº de horas: 1
Año: 2020
Nombre de la actividad: Webinar Fiction Express.
Modalidad: Webinar.
Nº de profesores participantes: 1
Nº de horas: 1
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Curso 2015-2016:
- PFC: Apostamos por las TIC.
- GT: La biblioteca: nuevos usos y espacios.
- GT: Plataforma web del colegio.
- GT: Uso del ipad y trabajo por proyectos.
Curso 2016-2017:
- PFC: Apostamos por las TIC.
- GT: Plataforma web del colegio.
- GT: Uso del ipad y trabajo por proyectos.
Curso 2017-2018
- PFC: Aprendizaje y manejo de Office 365.
- Nuestra biblioteca: nuevo espacio, nuevo acceso y nuevo uso.
- Curso: Office 365.
- GT: Manejo de Office 365
- GT: Nuestra biblioteca.
Curso 2018-2019:
- PFC: Aprendizaje y manejo de la Plataforma MOODLE.
- Nuestra biblioteca: nuevo espacio, nuevo acceso y nuevo uso.
- Curso: Moodle.
- GT: Manejo de Moodle.
- GT: Nuestra biblioteca.
Curso 2019-2020.
- Curso: "Evaluación por Competencias Básicas"
- GT: ¿Creación de pruebas de evaluación por Competencias¿
- GT: ¿Uso de Moodle en el CEIP Gran Capitán¿
- GT: ¿Actualización de nuestra Biblioteca¿
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Proyecto "Punto Capaz: discapacidad y animación a la lectura" 2017. Trabajado desde el curso 2015, Implicación de todo el claustro y personal no docente. 300 horas al curso. Premio María Moliner
Proyecto animación a la lectura "L-burro i la biblioteca" implicación de todo el claustro y personal no docente. 200 horas al curso. Premio María Moliner
Proyecto "Coro Imperfecto" 2020 implicación de todo el claustro y personal no docente. 100 horas al curso. Premio María Moliner
Creación de cuentos y adaptación de los mismos a las características del alumnado, alumnado con pluridicapacidad en su mayoría sin lenguaje oral ni habilidades lectoras, pero con los que estamos convencidos de que se puede favorecer la animación a la lectura para no lectores. Para nosotros no es importante la biblioteca física de cada aula, es importante la biblioteca del pueblo, espacio natural y real, trasladando el aprendizaje "in situ" a cada aula. El trabajo que hacemos es a la inversa.
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16/17.Grupo de trabajo: "Tabletas en el aula (I)". 18 profesores. 20 h
17/18. Seminario: "Tabletas en el aula (II): la nube, posibilidades didácticas".22profesores.20 horas
18/19. Seminario "Uso didáctico del aula virtual Moodle. Nivel Inicial". 14 profesores. 40 horas. Seminario: "Elaboración de propuestas TICA (Inicial)". 6 profesores. 24 horas
19/20. Seminario"Uso didáctico de actividades Moodle". 13 profesores. 24 horas. Seminario "Elaboración de propuestas y tareas TICA (intermedio)". 11 profesores. 24 horas. 2020/21 Seminario "Metodologías Activas". 19 profesores. 40 horas.
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EPEL: 15 horas y 4 personas. Certifican todas.
ACTUALIZACIÓN Y MEJORA DE LA PÁGINA WEB: 20 horas, 15 personas y certifican 8.
ACTUALIZACIÓN Y MEJORA DE LA PÁGINA WEB II: 20 horas, 16 personas y certifican 12.
2017-18:
EPEL: 15 horas y 4 personas. Certifican todas.
2018-2019
EPEL: 15 horas y 5 personas. Certifican cuatro.
PROYECTO FORMAPPS (PIE): 50 horas, 11 admitidos, certifican 9.
2019-2020
EPEL: 15 horas, 4 personas y certifican todas.
UN AULA DE IDIOMAS PARA EL SIGLO XXI: 16 horas. 7 asistentes y certifican 6.
MOODLE+ OFFICE 365: 20 horas, 8 admitidos, certifican 5. (Uno de ellos es el ponente del centro).
MOODLE+ OFFICE 365 II: 20 horas, 8 admitidos, certifican todos.
APLICACIÓN DIDÁCTICA DE DRONES: 10 horas, 9 admitidos, certifican todos.
ZAMORA KM.0: Era una actividad de fomento de lectura que se canceló con el confinamiento.
2020-2021
PORTFOLIO ELECTRÓNICO: EPEL: 15 horas, 4 personas.
MOODLE+ OFFICE 365: 13 admitidos y 1 ponente del centro.
APLICACIÓN DIDÁCTICA DE DRONES: 20 horas, 8 admitidos.
Este año hay propuesto un grupo de trabajo de Fomento de Lectura, grupo de trabajo de 10 horas
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-2020-2021- CURSO TIC: NOS INICIAMOS EN EL OFFICE 365" 25 DOCENTES
-2019-2020- "LEER ES SOÑAR"- GRUPO DE TRABAJO: 20 DOCENTES
-2018-2019- "LEER ES SOÑAR" GRUPO DE TRABAJO. 20 DOCENTES.
-2017-2018- "LA BIBLIOTECA ESCOLAR" 18 DOCENTES. GRUPO DE TRABAJO
-2016-2017- TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS II" PROYECTO DE FORMACIÓN EN CENTRO. 20 DOCENTES
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*2018-19-Curso de Teatro Clásico y su Relación con las TICs-Presencial y Online-2-20
*2020-21-Curso Moodle-Online-50-20
*2018-19-Neurociencia y Neurolingüística-Presencial-20-20
*2019-20-Bilbliotecas y su Relación con las TIC-Online-1-20
*2020-21-Encuesta SELFIE-Online-100-2
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2014/2015 INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN LA PRÁCTICA DOCENTE SEGÚN COMPETENCIA DIGITAL SEMINARIO 10 PROFESORES 10 HORAS.
2015/2016 USO DIDÁCTICO DE PROGRAMAS, APLICACIONES, ETC.; ELABORACIÓN DE MATERIALES GRUPO DE TRABAJO 9 PROFESORES 10 HORAS.
2016/2017 RECURSOS Y APLICACIONES UTILIZANDO LAS TIC SEMINARIO 12 PROFESORES 10 HORAS
2016/2017 UTILIZACIÓN DEL AULA VIRTUAL COMO HERRAMIENTA DE TRABAJO DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA SEMINARIO 9 PROFESORES 20 HORAS
2017/2018 HERRAMIENTAS Y RECURSOS PARA EL AULA. EXPERIENCIAS TIC SEMINARIO 7 PROFESORES 12 HORAS
2018/2019 ACTUALIZACIÓN DE AULAS MOODLE SEMINARIO 10 PROFESORES 20 HORAS
2017/2018 EL PLAN DE LECTURA COMO PROYECTO ABP SEMINARIO 5 PROFESORES 20 HORAS
2018/2019 EL PLAN DE LECTURA COMO PROYECTO ABP SEMINARIO 5 PROFESORES 20 HORAS
2018/2019 INTEGRACIÓN DE DISPOSITIVOS MÓVILES Y ROBÓTICA SEMINARIO 5 PROFESORES 10 HORAS
2018/2019 INTEGRACIÓN DE DISPOSITIVOS MÓVILES Y ROBÓTICA II SEMINARIO 5 PROFESORES 10 HORAS.
2019/20 FOMENTO DE LA LECTURA SEMINARIO 8 PROFESORES 20HORAS
2019/20 LAS TIC EN LA GESTION DEL CENTRO SEMINARIO 16 PROFESORES 20HORAS
2020/21 AULA MOODLE NIVEL INICIAL CURSO 22 PROFESORES 10 HORAS
2020/21 AULA MOODLE NIVEL AVANZADO CURSO 20 PROFESORES 10 HORAS
2020/21 APLICACION PRACTICA DEL AULA MOODLE EN EL CENTRO 37 PROFESORES 10 HORAS
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Curso 2015/16:
1. Digitalización de materiales curriculares - Presencial - 25 docentes - 10 horas.
2. Aprendizaje Cooperativo - Presencial - 50 docentes - Anual
3. Inteligencias múltiples - Presencial - 12 docentes - Anual
Curso 2016/2017:
1. Espacio de lectura: Leer e investigar en todas las áreas - On line - 1 docente - 50 horas.
2. Liga Debate - Presencial - 3 docentes - 4 horas
Curso 2017/2018:
1. Flipped classroom - On line - 25 docentes - 50 horas.
2. Pido la palabra (plan de mejora) - Presencial - 43 docentes - Anual
3. Liga Debate - Presencial - 3 docentes - 4 horas
Curso 2018/2019:
1. Herramientas G-Suite - Presencial - 43 docentes - 30 horas.
2. Tic, Redes Sociales y Educación Ambiental - Presencial - 10 docentes - 30 horas.
3. Dame una razón para escribir (plan de mejora) - Presencial - 43 docentes - Anual
4. Liga Debate - Presencial - 3 docentes - 4 horas
Curso 2019/2020
1. Jornadas autonómicas de lectura y bibliotecas escolares - Presencial - 2 docentes - 8 horas.
2. Cómo hacer presentaciones, infografías y edición de audio, vídeo e imagen - Presencial - 1 docente - 30 horas.
3. Rendimiento sin límites (plan de mejora) - Presencial - 46 docentes - Anual
4. Gamificación - Presencial - 42 docentes - 10 horas.
5. Liga Debate - Presencial - 3 docentes - 4 horas
Curso 2020/2021
1. Cómo comunicar en las redes sociales - On line - 37 docentes - 10 horas
2. Integrar las inteligencias múltiples en el aula. Métodos, recursos y técnicas de evaluación. - on line - 1 docente - 30 horas.
3. Biblioteca escolar: espacios de transformación e impulso de la innovación educativa - on line - 1 docente - 30 horas.
4. Google Educator level 1 - on line - 47 docentes - 50 horas.
5. Liga Debate - on line - 3 docentes - 4 horas
6. Rendimiento sin límites (plan de mejora) - Presencial - 46 docentes ¿ Anual
7. Proyecto de innovación educativa TIC ¿Sintoniza¿ ¿ on line ¿ 3 docentes ¿ 50 horas.
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2017-2018 La Edad de los cuentos. Dos participantes y 30 horas
2018-2019 La teatralización de los cuentos. SM 21 participantes y 10 horas.
Animación a la lectura: el arte de contar cuentos. SM. 8 participantes y 6 horas.
2019-2020 La comprensión lectora en la era digital. SM. 6 participantes y 2 horas
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16/17-Dinamización de la Biblioteca-Grupo de trabajo (Plan de formación en centros)-5-15h.
16/17-Actualización de la Biblioteca e inclusión de las TIC-Plan de mejora-15-30h
17/18-Curso Office 365-Curso (Plan de formación en centros)-8-10h
18/19-Aula virtual en entorno Moodle- Seminario (Plan de formación en centros)-14-15h
18/19- El blog y su uso docente- Seminario (Plan de formación en centros)-14-15h
18/19-Formapps-Proyecto de innovación-6-50h
19/20-PDI-Plan de formación en centros-12-20h
19/20-Office 365: OneNote-Plan de formación en centros-11-20h
20/21-Herramientas TIC en la docencia-Plan de formación en centros-10-20h
20/21-Digitalización de la comunidad educativa: reduciendo la brecha tecnológica-Plan de mejora-10-En proceso.
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ajimenezy
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40002911
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2018-2020 Formación en creatividad y TIC.- todo el centro 80h.
Red XXI desde 2013 hasta 2020- 4 profesores- 40h.
2016-2018- Gamificación y dispositivos móviles- todo el centro- 80h
Asistencia a Jornada LEOTIC- 2019- 10h- 1 persona.
Cursos de Office 365- todo el centro.
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17-18: Estrategias metodológicas para la mejora de la competencia comunicativa en secciones bilingües-15 profesores-30h
18-19: Uso de dispositivos digitales docentes en el CEIP Castilla y León-25 profesores-40h
19-20: Inclusión y nuevas metodologías TIC em el CEIP Castilla y León-25- 40h
19-20: Proyecto innovación "Próxima estación ODS"-30 profesores-50h
19-20: Flipped learning y otras metodologías activas en el aula. 4 profesores-10h
16/17.17/18-18/19: Formación para el profesorado de centros modelo innovación educativa-7 profesores- 30h
20-21: Uso avanzado del Teams en el CEIP Castilla y León-20 profesores-10h
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BD CL PEC OT
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2016-2017 - Reflexionando e innovando en el trabajo colaborativo multinivel y el uso de las TIC - Seminario - 20 - 10h
2016-2017 FORMAPPS - Proyecto innovación - 3 - 50h.
2017-2018- FORMAPPS - Proyecto innovación - 3 - 50h.
2018-2019 - STEA;M Nivaria Educación innovadora para profesionales del futuro - Curso- 20 - 10 h.
2017-2018/2018-2019/2019-2020 - Educación Responsable Años 1, 2 y 3 - Seminario- 10 - 117h
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24016225
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2016, AULA VIRTUAL: ESTRATEGIAS DE ORGANIZACIÓN I, Curso, 16 profesores, 10 horas.
2017, AULA VIRTUAL: ESTRATEGIAS DE ORGANIZACIÓN II, Curso, 18 profesores, 10 horas.
2018, CREACIÓN DE TEXTOS CIENTÍFICOS CON LÁTEX I, Grupo de Trabajo, 5 profesores, 10 horas.
2018, RECURSOS DIGITALES PARA EL DOCENTE I, Grupo de Trabajo, 12 profesores, 10 horas.
2018, CREACIÓN DE TEXTOS CIENTÍFICOS CON LÁTEX II, Grupo de Trabajo, 4 profesores, 10 horas.
2018, DINAMIZACIÓN DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR I, Curso, 1 profesor, 10 horas.
2019, PLC EXPRESIÓN ORAL EN UNA LENGUA EXTRANJERA USANDO LAS TIC I, Grupo de Trabajo, 8 profesores, 10 horas.
2019, RECURSOS DIGITALES PARA EL DOCENTE II, Grupo de Trabajo, 12 profesores, 10 horas.
2019, PUESTA A PUNTO DE NUESTRA BIBLIOTECA I, Grupo de trabajo, 1 profesor, 10 horas.
2019, ABIES, GESTOR DE BIBLIOTECAS, Curso presencial, 1 profesor, 10 horas.
2020, PLC EXPRESIÓN ORAL EN UNA LENGUA EXTRANJERA USANDO LAS TIC II, Grupo de Trabajo, 9 profesores, 10 horas.
2020, FORMACIÓN SOBRE LA BIBLIOTECA DIGITAL, Jornada, 1 profesor, 2 horas.
2020, GESTIONANDO NUESTRA BIBLIOTECA ESCOLAR Grupo de trabajo, 1 profesor, 10 horas.
2020, DESCUBRE LEOCYL, Seminario web, 1 profesor, 1,5 horas.
2020, NIVEL INICIAL: ¿CÓMO CREAR TU CLUB DE LECTURA?, Seminario web, 1 profesor, 2,5 horas.
2020, NIVEL AVANZADO: ENRIQUECE TU CLUB DE LECTURA, Seminario web, 1 profesor, 2,5 horas.
2020, NIVEL III: ENRIQUECE TU CLUB DE LECTURA, Seminario web, 1 profesor, 2 horas.
2020, NIVEL IV: PRACTICAMOS CON LOS CLUBS DE LECTURA, SESIÓN PRÁCTICA, Seminario web, 1 profesor, 2 horas.
2020, RECURSOS DIGITALES PARA EL DOCENTE III, Grupo de Trabajo, 7 profesores, 10 horas.
2020, EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y LAS REDES SOCIALES PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA I, Grupo de Trabajo, 5 profesores, 10 horas.
2020, USO DE APLICACIONES DEL OFFICE 365, Grupo de Trabajo, 15 profesores, 10 horas.
2020, DESARROLLO DE LAS AULAS MOODLE, Grupo de Trabajo, 6 profesores, 10 horas.
2021, RECURSOS DIGITALES PARA EL DOCENTE IV, Grupo de Trabajo, 8 profesores, 10 horas.
2021, EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y LAS REDES SOCIALES PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA II, Grupo de Trabajo, 6 personas, 10 horas.
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2018/19 - "Jóvenes lectores: actualidad para un público exigente" - Curso - 1 profesor - 10 horas
2018/19 - "El programa Abies y la gestión y dinamización de bibliotecas escolares" - Curso - 4 profesores - 10 horas
2018/19 - "Dinamización de biblioteca del IES Martínez Uribarri" - Grupo de trabajo - 9 profesores - 30 horas
2019/20 - "Dinamización de la biblioteca del IES Martínez Uribarri" - Grupo de trabajo - 7 profesores - 30 horas
2020/21 - "Dinamización de la biblioteca del IES Martínez Uribarri" - Grupo de trabajo - 15 profesores - Realización en curso
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2019/2020-MATERIALES DIGITALES Y AULAS VIRTUALES-
2019/2020-EDUCACIÓN BILINGÜE: ELABORACIÓN DE MATERIALES Y MANTENIMIENTO DEL BLOG
Grupo de trabajo-
2018/2019 ELABORACIÓN DE MATERIALES BILINGÜES Y MANTENIMIENTO DE BLOGS DEL CENTRO-Seminario-
2018/2019 NUEVAS TECNOLOGÍAS
2017/2018-ELABORACIÓN DE MATERIALES Y BLOG DE LA SECCIÓN BILINGÜE-Seminario-
CERTIFICACIÓN DE TIC 2017/2018
Seminario
2017/2018 ELABORACIÓN DE REVISTA DIGITAL, PÁGINA WEB Y BLOG DE INFANTIL
Grupo de trabajo
2016/2017-ELABORACIÓN DE MATERIALES Y BLOG DE LA SECCIÓN BILINGÜE
Grupo de trabajo
2016/2017CERTIFICACIÓN DE TIC
Grupo de trabajo
2016/2017-ELABORACIÓN DE REVISTA DIGITAL, PÁGINA WEB Y BLOG DE INFANTIL
Grupo de trabajo
2015/2016-ELABORACIÓN DE MATERIALES PARA LA SECCIÓN BILINGÜE DE INGLÉS. BLOG
Grupo de trabajo
2015/2016-ANIMACIÓN LECTORA
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En cuanto al número de profesores que realizan la formación son la plantilla al completo que pertenece a nuestro claustro. Nueve maestros/as.
Desde el inicio de RED XXI un compañero asiste a la formación y nos la traslada en forma de seminario al resto.
A continuación citamos formación realizada
2016-17 seminario PROFUNDIZACIÓN DE LAS NUEVAS METODOLOGÍAS Y USO DE LAS
TIC
2017-18 seminario "LA INCLUSIÓN Y LA GESTIÓN DEL AULA"
PLAN DE MEJORA "PASO A PASO TRAN-FORMANDO AL COLE"
seminario "AVANZANDO EN TIC, TIC AL DÍA"
2018-19 Seminario: LA INCLUSIÓN EN EL CENTRO. LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN EL
CURRÍCULO Y EN LA EVALUACIÓN
Grupo de Trabajo: EL AULA Y LAS TIC
2019-20 SEMINARIO EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS
CURSO DISCIPLINA POSTIVA
CURSO "LAS TIC EN EL AULA"
2020-21 curso "LAS TIC EN EL AULA II"
seminario "MEJORA DE NUESTRO AULA VIRTUAL"
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2015_2016: INCORPORANDO LAS TIC EN UNA METODOLOGÍA BASADA EN PROYECTOS - Grupo de trabajo - 20 - 34h
2016_2017: DESARROLLO DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Y NUEVAS TECNOLOGÍAS EN EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS - Grupo de trabajo - 20- 24h.
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2016-17 Utilización de las tablets como recurso didáctico - Seminario - 33 prof. 20 horas
2019-20 PLC Innova - Seminario - 11 prof. 20 horas
2020 -21 PLC - Seminario - 11 prof. 20 horas
2020-21 Nos preparamos para la educación On-line - Plan de mejora - 44 prof. - 40 horas
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BD CL PEC
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2016 "Uso Educativo de Twiter"- Presencial-1 profesor-6 horas
2016 "Adobe premier"- Presencial - 15 profesores - 10 horas
2016 "Gamificación y realidad aumentada (A2)" - Presencial - 2 profesores - 15 horas
2016 "Blender: Animación 3D" - Presencial - 1 profesor - 30 horas
2016 "Entornos lectores: lectura critica y creativa" - online - 1 profesor - 30 horas
2017 "Entornos lectores: lectura crítica y creativa" - Online - 1 profesor - 30 horas
2017 "Metodologías activas a través del teatro" presencial - 1 profesor- 10 horas.
2018 "Gamificación: Aprendizaje basado en mecánicas de juego" - online - 1 profesor - 30 horas
2018 : "Herramientas GSuite: Google Nivel1" - online - 45 profesores - 20 horas
2019 "Bibliotecas 2030: espacios de transformación e impulso de la innovación educativa" - 1 profesor - 8 horas
2019 "Realidad virtual: Class VR" - presencial - 12 profesores - 5 horas
2019 "Infancia nuestro mayor tesoro: Neurociencia y lectura" - presencial - 2 profesores - 20 horas
2019 "Formación LEN- Lenguaje Natural" - Presencial - 10 profesores - 4 horas
2020 "Fiction Expres" - Online- 5 profesores - 4 horas
2020 "LeoBien en Educación Primaria" - Online - 10 profesores - 3 horas
2020 "LeoBien en Educación Infantil" - Online - 10 profesores - 3 horas
2020 "Miguel Delibes en el aula" - Online - 1 profesor - 10 horas
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2015/2016 COOPER-ART. Grupo de Trabajo 1p - 20h
2015/2016 V JORNADAS DE FOMENTO DE LA LECTURA. Jornada 1p -20h
2015-2016 AMBIENTACION ESPECIAL DE NUESTRA BIBLIOTECA ESCOLAR .Curso. 1p- 20h
2015-2016 INCORPORACION DE TABLETS AL AULA PROYECTO FORMAPPS-B2 CURSO 1p - 15h
2016/2017 AULAS CON TABLETAS DIGITALES CURSO 1p -40h
2016/2017 DISEÑO E IMPRESIÓN 3D CURSO 1p - 15h
2016/2017 EL TRATAMIENTO DE IMÁGENES EN LA WEB DEL CENTRO Grupo de Trabajo 1p-30h
2016/2017 FRANÇAIS NIVEAU AUTONOME 1.1 (COURSE EN LIGNE) Seminario 1p-40h
2016/2017 GESTIÓN DE HERRAMIENTAS DE CONTENIDOS Y ACOGIDA A NUEVOS USUARIOS II Seminario 4p- 20h
2016/2017 GRABACIÓN Y EDICIÓN DE AUDIO Y VÍDEO CURSO 1p- 12h
2016/2017 OFFICE 365 Curso 1p-8h
2016-2017 GENERACION DE MATERIALES DIGITALES DIGITALES PARA EL FOMENTO DE LA LECTURA Curso 1p-20h
2017/2018 LUGARES DE LIBRO DEL CRA GUAREÑA Grupo Trabajo 1p- 20h
2017/2018 COORDINADORES DEL PLAN DE LECTURA DE CENTRO Seminario 3p - 20h
2017/2018 GESTIÓN DE HERRAMIENTAS Y ACOGIDA A NUEVOS USUARIOS TIC Seminario 5p - 20h
2017/2018 INTERACCIÓN EDUCATIVA EN LA RED DE AULA Y CENTRO Grupo de Trabajo 1p - 20h
2017/2018 KA 101 'PROMOCIÓN DE LA INTERNACIONALIZACIÓN Y DE LA ENSEÑANZA BILINGÜE (PIEB)'Progr. Internacionales 1p- 10h
2017/2018 LA REALIDAD AUMENTADA EN LA EDUCACIÓN II Curso 2p- 10h
2017/2018 LUGARES DE LIBRO: METODOLOGÍAS ACTIVAS EN LOS PLANES DE LECTURA DE CENTRO Seminario 2p - 20h
2017/2018 LUGARES DEL LIBRO EN EL CEIP LA VILLARINA Grupo de Trabajo 2p - 20h
2017/2018 PROMOCIÓN DE LA INTERNACIONALIZACIÓN Y LA ENSEÑANZA BILINGÜE Curso 1p - 20h
2017/2018 VI JORNADA PROVINCIAL DE FOMENTO DE LA LECTURA. Jornada 2p-20h
2017-2018 INICIACION AL ABP Curso 1p-10h
2018/2019 APLICACIONES TECNOLÓGICAS COMO RECURSO EDUCATIVO. Seminario 1p - 20h
2018/2019 CREACIÓN DE CONTENIDOS BASADOS EN REALIDAD AUMENTADA Curso 1p-12h
2018/2019 ELABORACIÓN DE MATERIALES TIC PARA EL AULA.Grupo de Trabajo 1p- 10h
2018/2019 EXPERIENCIAS INNOVADORAS EN EL AULA DE IDIOMAS Y BILINGÜE DEL SIGLO XXI. Curso 1p - 20h
2018/2019 FORMAPPS PROYECTO ABP CON DISPOSITIVOS MÓVILES EN EL CRA GUAREÑA. Proyecto de Innovación. 1p - 50h
2018/2019 GESTIÓN DE HERRAMIENTAS Y ACOGIDA A NUEVOS USUARIOS TIC.INTRODUCCIÓN A MOODLE II. Seminario. 7p - 20h
2018/2019 III JORNADA PROVINCIAL DE INNOVACIÓN EDUCATIVA. Jornada. 1p - 8h
2018/2019 LA CONVIVENCIA A TRAVÉS DE LOS CUENTOS. Curso. 1p -10h
2018/2019 METODOLOGÍAS ACTIVAS RELACIONADAS CON LA LECTURA Y LA EXPRESIÓN II. Grupo de Trabajo. 1 p- 20h
2018/2019 OBSERVA ACCIÓN DIGITALIZA ACCIÓN AULA COLABORATIVA. Proyecto de Innovación. 1p - 50h
2018/2019 USO DE LAS TIC EN EL AULA. Curso 1p- 10h
2018-2019 ABP CON TIC. Curso 1p - 20h
2019/2020 BIBLIOTECAS ESCOLARES 2030: ESPACIOS DE TRANSFORMACIÓN E IMPULSO DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA. Jornada. 2p - 8h
2019/2020 COORDINADORES DE FORMACIÓN, CALIDAD E INNOVACIÓN 2019/20. Seminario. 1p - 20h
2019/2020 COORDINADORES DEL PLAN DE LECTURA Y RESPONSABLES DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR . Seminario. 2p - 10h
2019/2020 DEL PLAN DE LECTURA DE CENTRO A UNA EDUCACIÓN PERSONALIZADA DE LA LECTURA: LUGARES DE LIBRO. Seminario. 1p - 20h
2019/2020 GESTIÓN DE HERRAMIENTAS Y ACOGIDA A NUEVOS USURARIOS TIC. Seminario. 10p - 20h
2019/2020 LA LECTURA A TRAVÉS DE LAS TIC. Curso. 1p - 10h
2019/2020 LECTOESCRITURA:DIFICULTADES E INTERVENCIÓN INCLUSIVA. Curso. 1p - 10h
2019/2020 LITERATURA INFANTIL: IMAGINACIÓN Y CREATIVIDAD. Curso. 1p - 10h
2019/2020 LUGARES DE LIBRO. Grupo de Trabajo. 1 p- 10h
2019/2020 LUGARES DE LIBRO DEL CRA GUAREÑA. Grupo de Trabajo. 1 p- 20h
2019/2020 OBSERVA_ACCIÓN - DIGITALIZA_ACCIÓN - RED@TIC . Proyecto de Innovación. 2p - 20h
2019/2020 PROPIEDAD INTELECTUAL EN EDUCACIÓN. Curso online. 1 p- 30h
2019/2020 PROYECTO DE FOMENTO DE LECTURA Y CULTURA EMPRENDEDORA: EL ARTE DE LEER CON ARTE II. Seminario. 1p - 20h
2019/2020 TEAMS AMBASSADORS. Curso online. 1 p- 30h
2019/2020 FRANCÉS INICIAL ONLINE 19/20 .Curso online. 1p - 30h
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BD CL PEC
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mmgil
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40004351
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22-febrero-2021
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Ninguna en los último cinco cursos académicos
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BD
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mtizquierdo
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23-febrero-2021
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