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- 2018, 2019: Apps Educativas para el fomento de la lectura. 23. 3 horas.
- 2017: Creación de espacios web para el profesorado. 20 profesores. 4 horas.
-2019: Recursos web educativos para el área de lengua. 8 profesores. 4 horas.
-2019: Uso del libro digital. 18 profesores. 2 horas.
- 2019: Evaluar la comprensión lectora con herramientas TIC (socrative, kahoot..), 23 profesores. 4 horas.
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2016-2017 CERVANTES Y SHAKESPEARE . GRUPO DE TRABAJO 17 PARTICIPANTES. 30H
ENSEÑANDO A CONVIVIR CON NUESTRAS HERRAMIENTAS: EMOCIONES, MÚSICA, LITERATURA Y TICS. PLAN DE MEJORA 17 PARTICIPANTES 30H
2017-2018 CERVANTES Y SHAKESPEARE II . GRUPO DE TRABAJO 17 PARTICIPANTES. 30H
2017-2018 VEGAEMOCINATIC GRUPO DE TRABAJO 17 PARTICIPANTES 30H
2017-2018 GUARDIANES DE LA CONVIVENCIA.PLAN DE MEJORA 17 PARTICIPANTES 30H
2018-2019 INTELIGENCIA EMOCIONAL Y METODOLOGÍAS INNOVADORAS APLICADAS AL AULA 15 PARTICIPANTES CURSO 10H
2019-2020 ACTIVATIC. 15 PARTICIPANTES PLAN DE FORMACIÓN EN CENTROS 10H
2019-2020 INNOVACIÓN EN EI 5 PARTICIPANTES CURSO, 10H
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- 2015 al 2020 se han realizado los siguientes grupos de trabajo anuales y seminarios por parte de gran parte del claustro:
- "Elaboración revista digital, pagina web y blogs del centro".
- "Elaboración de materiales bilingües y blog bilingüe"
-" Proyecto Tic y certificaciones"
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2019/2020 La robótica en Educación Infantil: otro punto de vista Curso 1P 20h
2019/2020 Neuroconéctate con juegos en el aula Curso 1P 15h
2019/2020 La robótica en Educación Infantil: otro punto de vista Curso 1P 20h
2019/2020 Office 365 y su Aplicación en un Centro Educativo Curso 1P 10h
2019/2020 Bibliotecas escolares 2030: espacios de transformación e impulso de la innovación educativa Jornada 2P 8h
2019/2020 Robótica en Educación Primaria: WEDO 2.0 Seminario 5P 10h
2019/2020 Office 365 y su aplicación en un centro educativo. Formación en centro CURSO 29P 10 h
2019/2020 Aplicación de Office 365 en el CEIP PADRE CLARET. Formación en centro SEMINARIO 20P 10 h
2019/2020 Elaboración de Proyecto de Autonomía SEMINARIO 5P 10 h
2019/2020 INGLÉS PRE-INTERMEDIO CURSO ONLINE 1P 30h
2018/2019 Gamificación con TIC Curso 1P 10h
2018/2019 Modo administración y gestión de la plataforma educativa. Curso 3P 15h
2018/2019 Pensar digital en las Bibliotecas escolares LeoTic Curso on line 1P 20h
2018/2019 Curso Formación Plataforma Leocyl Curso on line 1P 10h
2018/2019 Uso Plataforma Moodle y Office 365 Curso 1P 10h
2018/2019 Formación Plataforma de Lectura CyL Jornada 1P 5h
2017/2018 Uso seguro de dispositivos móviles CURSO 1P 10h
2017/2018 Creamos actividades TI Grupo de trabajo 1P 20h
2017/2018 Creación de recursos para el aula Curso 1P 10h
2017/2018 Biblioteca Virtual de centro. Grupo de Trabajo 1P 20h
2017/2018 Uso de las TICA en la didáctica de las diferentes áreas del currículum Proyecto Formación centro 1P 30h
2017/2018 Plan de apoyo a la integración de las TICs en los centros Seminario 1P 10h
2017/2018 Metodología y materiales aplicacables a las áreas bilingües Grupo de Trabajo 1P 20h
2017/2018 La edad de los cuentos Curso on line 1P 30h
2016/2017 Internet, pizarra digital y nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la educación Curso on-line 1P 70h
2016/2017 Aula virtual Seminario 1P 10h
2016/2017 Buenas prácticas en tic en educación Jornada 1P 4h
2016/2017 Cómo montar una biblioteca virtual de centro. Curso 1P 20h
2016/2017 Técnicas dinamizadoras de la biblioteca Curso 1P 10h
2016/2017 Office 365, M1 (PF) Curso 1P 10h
2015/2016 Competencia Digital Docente: Uso integrado de las TIC en Centros Educativos CURSO ONLINE 1P 110 h
2015/2016 Aula Innova: aplicación. Grupo de trabajo 2P 30h
2015/2016 Inteligencias Múltiples Curso 1P 4h
2015/2016 Blogs, Drive and Web 2.0. Tools for the English class Curso on line 1P 30h
2015/2016 Curso de estrategias para el trabajo con la poesía Curso 1P 20h
2014/2015 El aula virtual en el centro. Pro. Formación Centro 1P 20h
2014/2015 Formación RED XXI Seminario 2P 20h
2014/2015 Aplicación de las TIC al aprendizaje Seminario 20P 20h
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La formación realizada en cursos anteriores ha ido aumentando considerablemente. se cita la realizada en el CURSO 18-19:
-Robótica en Primaria:wedo 2.0.
-Buenas prácticas en Robótica (2)
- Ponencia "Iniciación PDI" (2)
-Seminario "Nuevos sistemas operativos en el aula"
-Reciclaje y optimización de equipos informáticos con chromiun y lubuntu para su uso en el aula (3)
-TIC nivel inicial. Equipos y red de centros en los CEIP (1)
-TIC nivel avanzado. Aplicaciones y entornos educativos y de evaluación (2)
-Programación para Robótica (3)
-Ponencia en las Jornadas de buenas prácticas en TIC 2019 (2)
-El teatro como recurso educativo (1)
-SCRATCH-Programación por bloques-SCOLARTIC (3)
-Como implementar creando código en tu aula-SCOLARTIC (3)
(La formación se ha realizado en el CFIE. Habría que consultar con ellos el nº de horas)
En el curso actual seguimos con la formación en Robótica, la participación en un PIE y otros cursos y planes también relacionados con los dos aspectos evaluados TIC y Lectura y escritura.
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__ 2019-2020: EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS- 2 GRUPOS DE TRABAJO- 12 PROFESORES- 20 HORAS,(UTILIZANDO LOS RECURSOS TIC)
__2018-2019 AULAS VIRTUALES CON MOODLE - GRUPO DE TRABAJO- 12 PROFESORES - 20 HORAS.
2018-2019 CONOCIMIENTO DE MOODLE- CURSO PRESENCIAL- 14 PROFESORES- 10 HORAS.
__2017-2018 - HERRAMIENTAS OFFICE 365-GRUPO DE TRABAJO- 9 PROFESORES - 20 HORAS.
2017-2018 HERRAMIENTAS OFFICE 365 Y SU APLICACIÓN EN EL AULA- 20 PROFESORES-20 HORAS.
__2016-2017 ACTIVIDADES DE LECTURA Y ESCRITURA UTILIZANDO LOS RECURSOS TIC-20 PROFESORES-20 HORAS.
__2015-2016 PLAN LECTOR Y PLAN DE ESCRITURA UTILIZANDO LOS RECURSOS TIC-GRUPOS DE TRABAJO-20 PROFESORES-20 HORAS
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Lectura en público 2019 1 profesor
Liga Debate 2020 2 profesores
Concurso de ortografía 2015-16-17-18
Conmemoración del Día del Libro
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Curso 2015-2016 - Uso de dispositivos móviles en el aula como instrumento de apoyo a la innovación - Proyecto de formación en centro - 59 profesores participantes - 16 horas.
Curso 2018-2019 - El uso de dispositivos móviles para el trabajo cooperativo - Proyecto de formación en centro - 23 profesores participantes - 40 horas
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2015 Trabajando con BLOGs en el IES Julián Marías 12
2016 Uso de las TICs 40
2017 Uso de pizarras digitales 25
2018, 2019 Moodle 25
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2014-15- INTEGRACIÓN DIDÁCTICA DE LAS TIC- GRUPO DE TRABAJO- 15 DOCENTES- 60 HORAS
2016-17 PLAN DE MEJORA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR - 8 - 30
016-17 HASTA LA ACTUALIDAD- GRUPO DE TRABAJO TIC EN INGLÉS -1
2017-18 CONTINUACIÓN PLAN DE MEJORA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR -14- 30 HORAS
2016-17- E-LEARNING Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA- MÁSTER- 1 -
2017-18 INCORPORAMOS LAS HERRAMIENTAS TIC A NUESTRO DÍA A DÍA DOCENTE - 1 - 20 HORAS
2017-18 SEGURIDAD Y CONFIANZA DIGITAL - 1 - 20 HORAS
2018-19 CREACIÓN DE BLOGS - SEMINARIO- 9- 15 HORAS
2018-19 CURSO LEO TIC ON LINE 1 - 30 HORAS
2018-19 FORMACIÓN ON LINE Leo cyl- 15- 2 HORAS
2018-19 REDES SOCIALES PARA DOCENTES 1 -30 HORAS.
2019-20 ERASMUS + FLORENCIA TIC COMO HERRAMIENTA EN EL AULA CENTRADA EN EL ALUMNO-CURSO - 1 - 36 HORAS
2019-20 JORNADA BIBLIOTECAS ESCOLARES- VALLADOLID - 2- 8 HORAS
2019-20 ABIES- CURSO - 2 - 10 HORAS
2019-20 MOODLE INICIACIÓN- CURSO - 4 - 10 HORAS
2019-20 MOODLE ON LINE - CURSO- 2 -30 HORAS
2019-20- CURSO MOODLE EVALUACIÓN - 2 - 10 HORAS
2019-20- SEMINARIO BIBLIOTECA DIGITAL - 10- 30 HORAS
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Dinamización de la biblioteca del CRA Villaquilambre (2018/2019). 100% del profesorado. 50 horas.
MODELO DE AUTOEVALUACIÓN EN EL CRA DE VILLAQUILAMBRE. 100% del profesorado. 2018/2019.
Plan de Mejora de la biblioteca del CRA Villaquilambre (2017/2018). 100% del profesorado. 50 horas.
LA PLATAFORMA DIGITAL COMO RECURSO PARA LA MEJORA DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE (2017/2018). 75% del profesorado. 12 horas.
ACERCAMIENTO A LA CULTURA DE LOS PAÍSES BAJOS Y USO DE LAS TABLET EN LOS PROCESOS 2017 - 2018. EDUCATIVOS. Grupo de trabajo. 5 profesores. 12 horas.
AULA TIC 2.0 . LAS TABLET COMO RECURSO EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE. 2017-2018. 13 horas. Grupo de trabajo. 5 profesores.
PLAN DE MEJORA DE LOS ESPACIOS MEDIOAMBIENTALES Y TIC DEL CRA DE VILLAQUILAMBRE. 50 horas. 100% del profesorado. 2016/2017.
Aula Virtual. Curso 2016/2017. Curso. 100% del profesorado.
ELABORACIÓN DEL PLAN DE INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL CENTRO. 1 maestro. 10 horas. Curso.
P M IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC EN EL CRA DE VILLAQUILAMBRE. 50 horas. 100% del profesorado. 2015/2016
ACTUALIZACIÓN EN COMPETENCIA DIGITAL CRA DE VILLAQUILAMBRE 2015/2016. 19 horas. 100% profesorado. Grupo de trabajo.
Todos estos cauces formativos han sido destinados al centro en su conjunto o algún representante del mismo en particular. No obstante, los docentes se han formado de forma individual en dichas temáticas.
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Curso 2016/2017. Enseñando a convivir con nuestras herramientas: emociones, música, literatura y TICs. 1 . 30 horas
Curso 2019/2020. Gamification for the english class online. 1. 30 horas
Curso 2016/2017. Uso didáctico de internet. La web quest. 1 . 50 horas
Curso 2018/2019. La edad de los cuentos. 1 . 30 horas
Curso 2017/2018. Trabajo y edicicón en la nube. 1. 10 horas
Curso 2015/2016. Curso Habilidades básicas con Open Sankore para PDI. 1 30 horas
Curso 2017/2018. Curso Cómo hacer presentaciones, infografía y edición de audio, vídeo e imagen. 1. 30 horas
Curso 2018/2019. Creación de materiales digitales interactivos para Moodle. 1 20 horas
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2017/2018 Curso : TRABAJO COLABORATIVO EN RED ¿Recursos Office 365¿ - Profesores: 19.- HORAS: 10 h.
2017/2018 Grupo de Trabajo: ¿Recursos de trabajo colaborativo en Red.¿ Grupo A 9 10 h.
2017/2018 ¿Recursos de trabajo colaborativo en Red.¿ Grupo B Grupo de Trabajo 9 10 h.
2018/2019 TRABAJO COLABORATIVO EN RED II
¿ Gestión del aula Moodle.¿ Curso 22 10 h.
2018/2019 ¿Recursos de trabajo colaborativo en Red II.¿ Grupo A Grupo de Trabajo 10 10 h.
2018/2019 ¿Recursos de trabajo colaborativo en Red II.¿ Grupo B Grupo de Trabajo 11 10 h.
2019/2020 PUESTA EN MARCHA Y GESTIÓN DEL AULA MOODLE. RECURSOS. Curso 25 10 h.
2019/2020 ¿Creamos actividades y materiales para el aula Moodle EducaCYL.¿ Grupo A. Grupo de Trabajo 13 10 h.
2019/2020 ¿Creamos actividades y materiales para el aula Moodle EducaCYL.¿ Grupo B. Grupo de Trabajo 12 10 h.
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Plan de Formacion de Centro 19/20 y 20/21 sobre Nuevas Tecnologias.
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2015-Utilización de sistemas de almacenamiento virtual-Seminario-20h.
2016-Uso de tablet en el aula-Curso-10h.
2016-Elaboración de wikis-Seminario-30h.
2017-Utilización de Google drive-Seminario-20h
2020-Plataforma virtual, Moodle-Curso-10h.
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Todo el profesorado siente inquietud y recibe formación en esos aspectos de manera individual sistemáticamente. A nivel de centro el profesorado también realiza formación. Sobre todo a raíz de la denominación de centro BITS y con la asistencia de un docente que asiste a RED XXI desde que empezó. A modo de seminario no transmite los conocimientos al resto del Claustro.
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-2014-2015: ACTUALIZACIÓN DE LA PÁGINA WEB DEL CENTRO. GRUPO DE TRABAJO. 20 HORAS. 18 PROFESORES.
-2015 AL 2020: RED XXI. SEMINARIO. DOS HORAS SEMANALES DURANTE TODO EL CURSO. 1 PROFESOR.
- 2017/2018: PROGRAMACIÓN TIC: OFFICE 365. RECURSOS PARA LA EDUCACIÓN. SEMINARIO. 5 PROFESORES. 20 HORAS.
-2018/2019: ORGANIZACIÓN DE LA BIBLIOTECA Y SU VINCULACIÓN CON LAS TIC. GRUPO DE TRABAJO. 20 HORAS. 15 PROFESORES.
-2019: BIBLIOTECAS ESCOLARES 2030: ESPACIOS DE TRANSFORMACIÓN E IMPULSO DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA. JORNADA. 1 PROFESOR. 8 HORAS.
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2014-15- INTEGRACIÓN DIDÁCTICA DE LAS TIC- GRUPO DE TRABAJO- 15 DOCENTES- 60 HORAS
2016-17 PLAN DE MEJORA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR - 8 - 30
016-17 HASTA LA ACTUALIDAD- GRUPO DE TRABAJO TIC EN INGLÉS -1
2017-18 CONTINUACIÓN PLAN DE MEJORA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR -14- 30 HORAS
2016-17- E-LEARNING Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA- MÁSTER- 1 -
2017-18 INCORPORAMOS LAS HERRAMIENTAS TIC A NUESTRO DÍA A DÍA DOCENTE - 1 - 20 HORAS
2017-18 SEGURIDAD Y CONFIANZA DIGITAL - 1 - 20 HORAS
2018-19 CREACIÓN DE BLOGS - SEMINARIO- 9- 15 HORAS
2018-19 CURSO LEO TIC ON LINE 1 - 30 HORAS
2018-19 FORMACIÓN ON LINE Leo cyl- 15- 2 HORAS
2018-19 REDES SOCIALES PARA DOCENTES 1 -30 HORAS.
2019-20 ERASMUS + FLORENCIA TIC COMO HERRAMIENTA EN EL AULA CENTRADA EN EL ALUMNO-CURSO - 1 - 36 HORAS
2019-20 JORNADA BIBLIOTECAS ESCOLARES- VALLADOLID - 2- 8 HORAS
2019-20 ABIES- CURSO - 2 - 10 HORAS
2019-20 MOODLE INICIACIÓN- CURSO - 4 - 10 HORAS
2019-20 MOODLE ON LINE - CURSO- 2 -30 HORAS
2019-20- CURSO MOODLE EVALUACIÓN - 2 - 10 HORAS
2019-20- SEMINARIO BIBLIOTECA DIGITAL - 10- 30 HORAS
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.- curso 2018-209 PLAN DE FORMACIÓN BIANUAL CURSOS integración de las TIC y recursos Tic. nº de profesores participantes 20 Nº DE HORAS 30
.-curso 2019-2020 PLAN DE FORMACIÓN BIANUAL CURSOS integración de las TIC y recursos Tic..
nº de profesores participantes: 20. Nº de horas 30
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CURSO 19-20:
Seminario "Fomentando la lectura con las TIC¿- 30 horas -10 participantes.
CURSO 18-19:
Seminario ¿Avanzamos en las TIC¿-14 horas - 9 participantes.
Seminario ¿Desarrollo del Plan de Lectura del centro con metodologías activas¿-30 horas - 13 participantes.
CURSO 17-18: Itinerario formativo (a través del C.F.I.E de Benavente): ¿Integración de las TICs y la robótica en metodologías activas, que incluía:
Seminario: ¿El río que nos lleva¿ ¿ 34 horas - 7 participantes
Seminario: ¿Todo TIC M1¿ - 23 horas - 7 participantes
Seminario: ¿Lugares de libro: Metodologías activas en los planes de lectura de centro¿ -30 h.-19 participantes.
CURSO 16-17: Itinerario formativo (a través del C.F.I.E de Benavente): ¿Integración de las TICs y la robótica en metodologías activas, que incluía:
Curso: ¿Aprender Innovando. Metodologías activas y robótica¿- 20h - 9 participantes.
Seminario: Metodologías activas y robótica.- 22h - 9 participantes.
CURSO 15-16:
Proyecto de Innovación Educativa: FORMApps. ¿Al rescate de Dulcinea de la Polvorosa¿.- 50 h. - 8 participantes.
Curso: ¿Incorporación de las tablets en los proyectos de aula¿ - 11 h- 14 participantes.
Grupo de trabajo: ¿Las TIC en la LOMCE¿. -10 h.- 14 participantes.
Seminario: ¿Lugares de libro: metodologías activas en los planes de lectura de centro¿ -20 h.- 12 participantes.
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2016-17. Proyecto de Innovación Educativa FORMapps "Un viaje en el tiempo". Experimentación en el aula de metodologías de trabajo basadas en los dispositivos móviles (tablets) y las nuevas Tecnologías para el Aprendizaje y el Conocimiento. 7 profesores, 50 horas.
2016-17. Renovación certificación TIC de nivel 4 (Orden EDU/429/2017, de 2 de junio, BOCyL de 14 de junio).
2018-19. Plan de Formación bianual 2018-20. ¿Herramientas TIC y TAC. Aplicaciones en el aula¿. Curso Office365. Participación de 22 profesores (63 % claustro). 18 horas de formación.
2018-19. Proyecto de mejora e impulso de la Biblioteca escolar del Centro, seleccionado y desarrollado con una dotación presupuestaria de 3000 euros (Orden EDU/1099/2018, de 10 de octubre. BOCyL, de 15 de octubre). Participación 100 % Claustro.
2018-19. Plan de Lectura ¿Lectores competentes¿. Experiencia de calidad (Plan de Mejora) alineada con el Proyecto de mejora e impulso de la Biblioteca del Centro. 97 % de participación del profesorado, 30 horas de formación. Premio entre los mejores Planes de Lectura (Orden EDU/770/2019, de 23 de agosto, BOCyL de 3 de septiembre) y propuesto entre las mejores experiencias de calidad de la provincia para el reconocimiento de la Consejería.(pendiente de publicación).
2018-19. Participación en el procedimiento para la obtención de la certificación del nivel de competencia digital (CoDiCe TIC). Obtenido el Nivel 5-Excelente, por Orden EDU/554/2019, de 4 de junio (BOCyL, de 13 de junio). Participación de 7 profesores.
2019-20. Proyecto de mejora e impulso de la Biblioteca del Centro, seleccionado por Orden EDU/977/2019, de 14 de octubre (BOCyL de 25 de octubre), con la máxima dotación para su desarrollo (2000 euros).
2019-20. Plan de Formación bianual 2018-20. ¿Herramientas TIC y TAC¿. Grupos de trabajo de Aplicación curricular de herramientas digitales en el aula. Participación de 22 profesores (59,5 % claustro). 30 horas.
2019-20. Seminario de Programación y evaluación por competencias. Diseño, gestión y aplicación en el aula mediante herramientas digitales. Participación de 26 profesores (70,3 % claustro), 30 horas.
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2019/2020 La robótica en Educación Infantil: otro punto de vista Curso 1P 20h
2019/2020 Neuroconéctate con juegos en el aula Curso 1P 15h
2019/2020 La robótica en Educación Infantil: otro punto de vista Curso 1P 20h
2019/2020 Office 365 y su Aplicación en un Centro Educativo Curso 1P 10h
2019/2020 Bibliotecas escolares 2030: espacios de transformación e impulso de la innovación educativa Jornada 2P 8h
2019/2020 Robótica en Educación Primaria: WEDO 2.0 Seminario 5P 10h
2019/2020 Office 365 y su aplicación en un centro educativo. Formación en centro CURSO 29P 10 h
2019/2020 Aplicación de Office 365 en el CEIP PADRE CLARET. Formación en centro SEMINARIO 20P 10 h
2019/2020 Elaboración de Proyecto de Autonomía SEMINARIO 5P 10 h
2019/2020 INGLÉS PRE-INTERMEDIO CURSO ONLINE 1P 30h
2018/2019 Gamificación con TIC Curso 1P 10h
2018/2019 Modo administración y gestión de la plataforma educativa. Curso 3P 15h
2018/2019 Pensar digital en las Bibliotecas escolares LeoTic Curso on line 1P 20h
2018/2019 Curso Formación Plataforma Leocyl Curso on line 1P 10h
2018/2019 Uso Plataforma Moodle y Office 365 Curso 1P 10h
2018/2019 Formación Plataforma de Lectura CyL Jornada 1P 5h
2017/2018 Uso seguro de dispositivos móviles CURSO 1P 10h
2017/2018 Creamos actividades TI Grupo de trabajo 1P 20h
2017/2018 Creación de recursos para el aula Curso 1P 10h
2017/2018 Biblioteca Virtual de centro. Grupo de Trabajo 1P 20h
2017/2018 Uso de las TICA en la didáctica de las diferentes áreas del currículum Proyecto Formación centro 1P 30h
2017/2018 Plan de apoyo a la integración de las TICs en los centros Seminario 1P 10h
2017/2018 Metodología y materiales aplicacables a las áreas bilingües Grupo de Trabajo 1P 20h
2017/2018 La edad de los cuentos Curso on line 1P 30h
2016/2017 Internet, pizarra digital y nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la educación Curso on-line 1P 70h
2016/2017 Aula virtual Seminario 1P 10h
2016/2017 Buenas prácticas en tic en educación Jornada 1P 4h
2016/2017 Cómo montar una biblioteca virtual de centro. Curso 1P 20h
2016/2017 Técnicas dinamizadoras de la biblioteca Curso 1P 10h
2016/2017 Office 365, M1 (PF) Curso 1P 10h
2015/2016 Competencia Digital Docente: Uso integrado de las TIC en Centros Educativos CURSO ONLINE 1P 110 h
2015/2016 Aula Innova: aplicación. Grupo de trabajo 2P 30h
2015/2016 Inteligencias Múltiples Curso 1P 4h
2015/2016 Blogs, Drive and Web 2.0. Tools for the English class Curso on line 1P 30h
2015/2016 Curso de estrategias para el trabajo con la poesía Curso 1P 20h
2014/2015 El aula virtual en el centro. Pro. Formación Centro 1P 20h
2014/2015 Formación RED XXI Seminario 2P 20h
2014/2015 Aplicación de las TIC al aprendizaje Seminario 20P 20h
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SEMINARIO MOODLE -OFFICE 365
PLAN DE MEJORA SEGURIDAD DIGITAL
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El centro desde hace unos años tiene un P.F.C. en convenio con el CFIE de Valladolid, relacionado las TICs desde todas las asignaturas, por lo que se refleja esta metodología en todas las áreas y especialmente con las más relacionadas con la lectura y escritura. El P.F.C. es de 40 horas anuales y participan 60 profesores.
A modo personal, algunos profesores han realizado formación relacionada con las bibliotecas y las TICs como es la última jornada de Bibliotecas Escolares, de 8 horas de duración a la que fue el encargado de la biblioteca del centro.
Cursos online de bibliotecas escolares de la Junta de Castilla y León. 30 horas. 1 profesor.
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Curso 2014-2015
Actividad Semana negra.
-Charlas con soportes digitales
-Videoconferencia
-Videoclub
- 30 profesores /20 horas
Curso 2015-2016
Actividad Celebración IV centenario de la segunda parte del Quijote
- Homenaje aniversario muerte de Cervantes
- Charlas con soportes digitales
- Cineclub
- 60 profesores /40 horas
Curso 2016-2017
Actividad Charla Taller sobre Gloria Fuertes
- Charlas con soportes digitales
Actividad Homenaje a José Zorrilla
- Colaboración de Zradio y TV castilla León
- 50 profesores /40 horas
Curso 2017-2018
Actividad Semana de la poesía
- Poesía Visual en soporte digital
- Charlas en soporte digital
- Cineclub
- 50 profesores /20 horas
Curso 2018-2019
Actividad Diferentes formas de narrar
- Charlas en soporte digital
- Cineclub
- Narración radiofónica
- 50 profesores /20 horas
Actividad Cervantes y el juego de las mentiras
- Charlas en soporte digital
- 10 profesores /2 horas
Durante estos últimos cinco años se ha hecho un gran esfuerzo en programas de diseño gráfico y cartelería. ( Ver WEB )
Participación en la plataforma digital de aula film en estos dos últimos años.
proyección de varias películas en el centro y salidas a loas cines Broadway con la participación de varios profesores. ( 30 profesores )
Ver la WEB del centro.
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2017-2020. Plan Lingüístico de Centro. 13 profesores. 20 horas anuales.
2015-2020. Seminarios Moodle. 18 profesores. 10 horas anuales.
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Curso 2019-2020:
.-LEOCYL BIBLIOTECA DIGITAL (I). Grupo de Trabajo. 8 participantes. 20 horas.
.-LEOCYL BIBLIOTECA DIGITAL (II). Grupo de Trabajo. 9 participantes. 20 horas.
.-HERRAMIENTAS DIGITALES DE UN CENTRO TIC 5. Curso. 30 participantes. 30 horas.
Curso 2018-19:
.- LAS TIC EN LA DINAMIZACIÓN DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR. CONTINUACIÓN. Grupo de Trabajo. 10 participantes. 20 horas
.- TABLETAS EN PRIMARIA. CONTINUACIÓN. Grupo de Trabajo. 12 participantes. 20 horas
.- INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL PROCESO EDUCATIVO. CONTINUACIÓN. Curso. 29 participantes. 25 horas
Curso 2017-18:
.-LAS TIC EN LA DINAMIZACIÓN DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR. . Grupo de Trabajo. 12 participantes. 20 horas.
.- TABLETAS EN PRIMARIA. Grupo de Trabajo. 7 participantes. 20 horas
.- INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL PROCESO EDUCATIVO. Curso. 29 participantes. 25 horas
Curso 2016-17:
.- BIBLIO@LMANZOR. CONTINUACIÓN. . Grupo de Trabajo. 4 participantes. 20 horas.
.- TABLETAS EN INFANTIL. Grupo de Trabajo. 3 participantes. 20 horas
.- TABLETAS EN PRIMARIA. Grupo de Trabajo. 12 participantes. 20 horas
.- INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL PROCESO EDUCATIVO. Curso. 29 participantes. 25 horas
Curso 2016-17:
.- BIBLIO@LMANZOR. Grupo de Trabajo. 7 participantes. 20 horas.
.- TABLETAS: APLICACIÓN EN EL AULA. Seminario 7 participantes. 20 horas.
.- TABLETAS EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA. APLICACIÓN EN EL AULA. Curso. 29 participantes 25 horas.
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-Lugares del libro:
2015-2016 "El libro de texto antiguo"-
2017-2018 "El principito cumple 75 años: Felicidades Petit Prince"
2019-2020 "LiterMates"
cada año participan 4 profesores
-Grupo de trabajo (Plan de formación de Cetro): "Dinamización del plan de lectura"- 6 profesores participantes
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2014-15- INTEGRACIÓN DIDÁCTICA DE LAS TIC- GRUPO DE TRABAJO- 15 DOCENTES- 60 HORAS
2016-17 PLAN DE MEJORA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR - 8 - 30
016-17 HASTA LA ACTUALIDAD- GRUPO DE TRABAJO TIC EN INGLÉS -1
2016-17- E-LEARNING Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA- MÁSTER- 1 -
2016-17- SEGURIDAD Y CONFIANZA DIGITAL - 1 - 2O HORAS
2017-18 CONTINUACIÓN PLAN DE MEJORA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR -14- 30 HORAS
2018-19 CREACIÓN DE BLOGS - SEMINARIO- 9- 15 HORAS
2018-19 CURSO LEO TIC ON LINE 1 - 30 HORAS
2018-19 FORMACIÓN ON LINE Leo cyl- 15- 2 HORAS
2019-20 ERASMUS + FLORENCIA TIC COMO HERRAMIENTA EN EL AULA CENTRADA EN EL ALUMNO-CURSO - 1 - 36 HORAS
2019-20 JORNADA BIBLIOTECAS ESCOLARES- VALLADOLID - 2- 8 HORAS
2019-20 ABIES- CURSO - 2 - 10 HORAS
2019-20 MOODLE INICIACIÓN- CURSO - 4 - 10 HORAS
2019-20 MOODLE ON LINE - CURSO- 2 -30 HORAS
2019-20- CURSO MOODLE EVALUACIÓN - 2 - 10 HORAS
2019-20- SEMINARIO BIBLIOTECA DIGITAL - 10- 30 HORAS
2019-20- REDES SOCIALES PARA DOCENTES - I- 30 HORAS
2019-20- INCORPORAMOS LAS HERRAMIENTAS TIC A NUESTRO DÍA A DÍA DOCENTE - 1 - 20 HORAS
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2017/2018 - CURSO FORMACIÓN SOBRE DISPOSITIVOS MOVILES
2018/2019 Y 2019/2020 CURSO FORMACIÓN AULA PLANETA
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2014/15:
Innovación pedagógica aplicada a la metodología y evaluación de competencias basicas 40 h 41 profes
2015/2016
UTILIZACIO¿N DE GOOGLE DRIVE, MDM AIRWATCH (10h) 45 profe
TU APOYO TU TECNOLOGÍA
Las TIC aplicadas a la comunicación y el aprendizaje. 10h 14 profes
Las TIC en la enseñanza de las Matemáticas (100h) 3 profes
2016/17
COMUNIDADES DE APRENDIZAJE 45prof. 3 h
Las TIC aplicadas a la comunicación y el aprendizaje. 15h 14 profes
USO DE APPS Y WEB 3.0 EN LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE 15h 45 profesores
GT: APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS 25h 40 profe
Utilización de Google Drive, MDM AIRWATCH. 10h 40 profes
2017/18
Formación plataforma Educamos. 45 profes 5h
Comunidades de aprendizaje. 14 h 40 profes
Ciberseguridad. 3h 40 profes
2018/19:
Revisión del Plan TIC de centro 20 h 3 profes
Análisis y dinamización del proceso de aprendizaje en el aula 25 profes 6h
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2014-15- INTEGRACIÓN DIDÁCTICA DE LAS TIC- GRUPO DE TRABAJO- 15 DOCENTES- 60 HORAS
2016-17 PLAN DE MEJORA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR - 8 - 30
016-17 HASTA LA ACTUALIDAD- GRUPO DE TRABAJO TIC EN INGLÉS -1
2017-18 CONTINUACIÓN PLAN DE MEJORA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR -14- 30 HORAS
2016-17- E-LEARNING Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA- MÁSTER- 1 -
2018-19 CREACIÓN DE BLOGS - SEMINARIO- 9- 15 HORAS
2018-19 CURSO LEO TIC ON LINE 1 - 30 HORAS
2018-19 FORMACIÓN ON LINE Leo cyl- 15- 2 HORAS
2019-20 ERASMUS + FLORENCIA TIC COMO HERRAMIENTA EN EL AULA CENTRADA EN EL ALUMNO-CURSO - 1 - 36 HORAS
2019-20 JORNADA BIBLIOTECAS ESCOLARES- VALLADOLID - 2- 8 HORAS
2019-20 ABIES- CURSO - 2 - 10 HORAS
2019-20 MOODLE INICIACIÓN- CURSO - 4 - 10 HORAS
2019-20 MOODLE ON LINE - CURSO- 2 -30 HORAS
2019-20- CURSO MOODLE EVALUACIÓN - 2 - 10 HORAS
2019-20- SEMINARIO BIBLIOTECA DIGITAL - 10- 30 HORAS
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2014-2015:SEMINARIO
USO DE LAS TABLETS EN EL AULA DE PRIMARIA (M1)
SEMINARIO
USO DE LAS TABLETS EN EL AULA DE PRIMARIA 2 (M1)
SEMINARIO
USO DE LAS TABLETS EN EL AULA DE PRIMARIA 3 (M1)
Participa todo el claustro
CURSO:2018-19
SEMINARIO
APRENDIZAJE GAMIFICADO EN LOS PROGRAMAS Y PLANES DEL CENTRO POR MEDIO DEL USO DE LAS TIC
Participa todo el claustro
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- Cursos de animación a la lectura organizados por el CFIE de Burgos. Dos profesores participan con sus ponencias (2017 y 2020)
- Jornadas de buenas prácticas lectoras organizadas por EDUCSI (Educación Jesuitas Burgos). Dos profesores, todos los años.
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2017/2018 Curso : TRABAJO COLABORATIVO EN RED ¿Recursos Office 365¿ - Profesores: 19.- HORAS: 10 h.
2017/2018 Grupo de Trabajo: ¿Recursos de trabajo colaborativo en Red.¿ Grupo A 9 10 h.
2017/2018 ¿Recursos de trabajo colaborativo en Red.¿ Grupo B Grupo de Trabajo 9 10 h.
2018/2019 TRABAJO COLABORATIVO EN RED II
¿ Gestión del aula Moodle.¿ Curso 22 10 h.
2018/2019 ¿Recursos de trabajo colaborativo en Red II.¿ Grupo A Grupo de Trabajo 10 10 h.
2018/2019 ¿Recursos de trabajo colaborativo en Red II.¿ Grupo B Grupo de Trabajo 11 10 h.
2019/2020 PUESTA EN MARCHA Y GESTIÓN DEL AULA MOODLE. RECURSOS. Curso 25 10 h.
2019/2020 ¿Creamos actividades y materiales para el aula Moodle EducaCYL.¿ Grupo A. Grupo de Trabajo 13 10 h.
2019/2020 ¿Creamos actividades y materiales para el aula Moodle EducaCYL.¿ Grupo B. Grupo de Trabajo 12 10 h.
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2016-2017 CERVANTES Y SHAKESPEARE . GRUPO DE TRABAJO 17 PARTICIPANTES. 30H
ENSEÑANDO A CONVIVIR CON NUESTRAS HERRAMIENTAS: EMOCIONES, MÚSICA, LITERATURA Y TICS. PLAN DE MEJORA 17 PARTICIPANTES 30H
2017-2018 CERVANTES Y SHAKESPEARE II . GRUPO DE TRABAJO 17 PARTICIPANTES. 30H
2017-2018 VEGAEMOCINATIC GRUPO DE TRABAJO 17 PARTICIPANTES 30H
2017-2018 GUARDIANES DE LA CONVIVENCIA.PLAN DE MEJORA 17 PARTICIPANTES 30H
2018-2019 INTELIGENCIA EMOCIONAL Y METODOLOGÍAS INNOVADORAS APLICADAS AL AULA 15 PARTICIPANTES CURSO 10H
2019-2020 ACTIVATIC. 15 PARTICIPANTES PLAN DE FORMACIÓN EN CENTROS 10H
2019-2020 INNOVACIÓN EN EI 5 PARTICIPANTES CURSO, 10H
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presente curso: RED XX 2 PROFESORES - SEMIRARIO RED XXI 30 PROFESORES - APLIACIONES TC MATEMATICAS16 PROFESORES - ERASMUS + 7 PROFESORES - INGENIA 2 PROFESORES - CURSO 2018-19 PROFESORES RED XXI 5 - FORMAPPS 7 PROFESORES - SEMINARIO RED XXI 30 - NUEVAS METODOLOGÍAS 30 PROFESORES- CURSO 2017-2018 RED XXI 7 PROFESORES - SEMINARIO RED XXI 30 PROFESORES - NUEVAS METODOLOGIAS 30 PROFESORES - CURSO ANTERIORES HASTA COMPLETAR LOS5 SOLICITADOS: MÉTDODOS LECTOESCRITURA, ELABORACION DE MATERIALES, MEJORA DE LAS COMPETENCIAS A PARTIR DELA EVALUCIÓN, ETC... ADEMÁS DE 37 CURSOS ESPECIFICOS DE ASISTENCIA EN CFIE YA QUE NO SE APRUEBA LA ELABORACIÓN DE LOS MISMOS EN NUESTRO CENTROS POR DUPLICIDAD. NUESTRO PROFESORADO A TRAVÉS DE HERRAMIENTA TIC DE LA CONSEJERÍA OBTIENE UN NIEVEL ALTO USO DE TIC.
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2014-15- INTEGRACIÓN DIDÁCTICA DE LAS TIC- GRUPO DE TRABAJO- 15 DOCENTES- 60 HORAS
2016-17 PLAN DE MEJORA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR - 8 - 30
016-17 HASTA LA ACTUALIDAD- GRUPO DE TRABAJO TIC EN INGLÉS -1
2017-18 CONTINUACIÓN PLAN DE MEJORA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR -14- 30 HORAS
2016-17- E-LEARNING Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA- MÁSTER- 1 -
2018-19 CREACIÓN DE BLOGS - SEMINARIO- 9- 15 HORAS
2018-19 CURSO LEO TIC ON LINE 1 - 30 HORAS
2018-19 FORMACIÓN ON LINE Leo cyl- 15- 2 HORAS
2019-20 ERASMUS + FLORENCIA TIC COMO HERRAMIENTA EN EL AULA CENTRADA EN EL ALUMNO-CURSO - 1 - 36 HORAS
2019-20 JORNADA BIBLIOTECAS ESCOLARES- VALLADOLID - 2- 8 HORAS
2019-20 ABIES- CURSO - 2 - 10 HORAS
2019-20 MOODLE INICIACIÓN- CURSO - 4 - 10 HORAS
2019-20 MOODLE ON LINE - CURSO- 2 -30 HORAS
2019-20- CURSO MOODLE EVALUACIÓN - 2 - 10 HORAS
2019-20- SEMINARIO BIBLIOTECA DIGITAL - 10- 30 HORAS
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2019/20: PIE II e implementación TIC II
2018/19: ABN, PIE I e implementación TIC I
2017/18 y 2016/17 Innovación en educación obligatoria e implementación de mejoras en las programaciones didácticas de los departamentos técnicos
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fjcruz
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17-febrero-2020
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Sistematica
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Curso 2015-2016
¿ Conocimiento y uso de los recursos TIC del Centro:
- Aplicaciones de Google asociadas a la cuenta @iesvirgendelacalle.com: blogs, sites, drive, hoja de cálculo.
- Pizarras digitales.
Curso 2016-17:
¿ Curso: Recursos TIC del centro de uso habitual
¿ Aplicaciones de Google asociadas a la cuenta @iesvirgendelacalle.com: blogs, drive, hoja de cálculo, FORMS y cuestionarios Forms y cuestionarios en la autoevaluación de alumnos.
Curso 2017-18:
¿ Curso: Entorno Office 365
- Aplicaciones de del entorno Office 365 disponibles para el docente con su cuenta educa.
¿ Minipíldoras formativas:
- Sesiones de 30 minutos, desarrolladas por el profesorado, para profesores, en la que se muestra el funcionamiento y uso pedagógico de diferentes herramientas: Flipgrim, Kahoot, Plikers,etc¿
Curso 2018-19:
¿ Curso: Entorno Office 365
- Aplicaciones de del entorno Office 365 disponibles para el docente con su cuenta educa.
¿ Minipíldoras formativas:
- Sesiones de 30 minutos, desarrolladas por el profesorado, para profesores, en la que se muestra el funcionamiento y uso pedagógico de diferentes herramientas: Genially, Wix, EDpuzle, etc..
No disponemos de los datos de Modalidad, número de profesores participantes ni del número de horas. Aunque no son cursos relacionados con la Lectura de forma directa, si de manera indirecta, ya que el aprendizaje de esos recursos está en el marco del proceso educativo de las diferentes áreas y de los proyectos de centro, entre ellos el de lectura.
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avirto
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09000914
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26-febrero-2020
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null
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En todos los cursos se participa como centro en el la formación del Plan de Apoyo TICA provincial 20 h.
2019-20 Pilotaje de la plataforma Smile and Learn 11 prof. 20h
2019-20 PlanF Proyecto de formación " las Tica al servicio de la metodología" 30 prof. 50h.
2018-19 Pilotaje de la plataforma LeoCYL 17 prof. 10h.
2018_19 Pilotaje Aulas Moodle JCYL 35 prof 10 h.
2018_19 PlanF Seminario "+allá de Red XXI v" 29 prof. 30 h.
2018-19 y 2019-20 Plan de Mejora bianual "Nuestro centro un lugar de encuentro" 35 prof 20 h.
2017-18 PlanF Seminario "+ allá de Red XXI IV" 22 prof 20h.
2016-17 PlanF Seminario "+ allá de Red XXI III" 14 prof 20h.
2015-16 PlanF Seminario "+ allá de Red XXI II" 18 prof 30h.
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evillanmarcos
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28-febrero-2020
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2015-16 Colorin colorado, curso, 20 profesores
2016-17 Como montar una biblioteca virtual de centro, curso, 1 profesor
2016-17 La lectura, qué aventura, seminario, 20 profesores
2018-19 Creación de libros digitales de libre distribución pàra primaria, seminario, 2 profesores
2019-20 Bibliotecas escolares 2030, jornada, 2 profesores
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mpsegovia
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- Curso 2015-16 ORGANIZACIÓN Y DINAMIZACIÓN DE LA BIBLIOTECA. Modalidad curso. Tres profesores. 30 horas.
- Curso 2018-19 TICS EN LA GESTIÓN Y USO DE LAS BIBLIOTECAS ESCOLARES. Modalidad curso. Dos profesores. 30 horas
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scasillasesteban
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47003465
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- 2015 al 2020 se han realizado los siguientes grupos de trabajo anuales y seminarios por parte de gran parte del claustro:
- "Elaboración revista digital, pagina web y blogs del centro".
- "Elaboración de materiales bilingües y blog bilingüe"
-" Proyecto Tic y certificaciones"
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jmartincho
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2016/2017- Actualización y dinamización de la biblioteca- Grupo de trabajo - 10 profesores - 20 horas
2017/2018 - Dinamización de la biblioteca - Grupo de trabajo - 5 profesores - 20 horas
2018/2019 - Curso de formación "Entornos lectores: lectura crítica y creativa" - 1 profesor - 30 horas
2018/2019 - Curso de formación "Cómo hacer presentaciones, infografías y edición de audio, vídeo e imagen" - 1 profesor - 30 horas
2019/2020 - Curso de formación "Redes sociales para docentes" - 1 profesor - 30 hora
2019/2020 - Curso de formación "Biblioteca escolar: espacios de transformación e impulso de la innovación educativa" - 1 profesor - 30 horas (en curso)
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natalia.ramfue
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49007619
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28-febrero-2020
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2015/16 - Creación, edición y publicación de libros digitales de texto para los distintos niveles educativos - Curso - 1profesor - 45h
2017/18 - Proyecto Lugares de Libro (premiado) - Proyecto de centro (Plan de Lectura) - Todo el profesorado
2017/18 - Proyecto FormApps - Proyecto de centro/Curso - 5profesores - 10horas
2018/19 - Aprendizaje basado en proyectos aplicado a la adquisición de la competencia lingüística y comunicativa - Seminario - 1profesor - 20h
2018/2019 - Préstamo y difusión de los fondos bibliotecarios del IES Sta Mª de Carrizo - Grupo de trabajo - 1profesor - 20h
2018/19 - Buenas prácTICas IESO I - Seminario de formación permanente - 10profesores - 15h
2018/19 - Escape Room para el aula - Curso - 5 profesores - 10h
2019/20 - Buenas prácTICas IESO II - Seminario de formación permanente - 10 profesores - 15h
2019/20 - Proyecto Lugares de Libro - Proyecto de centro (Plan de Lectura) - Todo el profesorado
Formación individual del profesorado en programa ABIES durante los cursos 2017/18 y 2018/19
2019/20 - Gestión de la biblioteca escolar con el programa Abies 19-20 - Curso - 1profesor - 10h
2019/20 - Coordinadores del plan de Lectura - Curso - 1 profesor - 10h
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2015 Trabajando con BLOGS en el IES Julián Marías 12
2016 Uso didáctico de las TICs 40
2017 Uso de pizarras digitales 25
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2016-2017. Como montar una biblioteca virtual de centro. Curso. 1 profesor. 20 horas.
2017-2018. Taller de escritura creativa. Grupo de trabajo. 8 profesores. 20 horas.
2018-2019. fomento de la Lectura. Jornada. 1 profesor. 3 horas.
2018-2019. Conocimiento de las nuevas plataformas y aplicaciones. Seminario.10 profesores. 20 horas.
2018-19 Dinamización de las lecturas incluidas en el Plan de fomento de lectura de centro. Grupo de trabajo. 5 profesores. 20 horas.
2019-2020. Bibliotecas activas y lecturas digitales. Curso. Un profesor. 10 horas.
2019-2020. OFFICE 365. Seminario. 10 profesores. 20 horas.
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mrmadrid
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2014-15- INTEGRACIÓN DIDÁCTICA DE LAS TIC- GRUPO DE TRABAJO- 15 DOCENTES- 60 HORAS
2016-17 PLAN DE MEJORA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR - 8 - 30
016-17 HASTA LA ACTUALIDAD- GRUPO DE TRABAJO TIC EN INGLÉS -1
2016-17- E-LEARNING Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA- MÁSTER- 1 -
2016-17- SEGURIDAD Y CONFIANZA DIGITAL - 1 - 2O HORAS
2017-18 CONTINUACIÓN PLAN DE MEJORA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR -14- 30 HORAS
2018-19 CREACIÓN DE BLOGS - SEMINARIO- 9- 15 HORAS
2018-19 CURSO LEO TIC ON LINE 1 - 30 HORAS
2018-19 FORMACIÓN ON LINE Leo cyl- 15- 2 HORAS
2019-20 ERASMUS + FLORENCIA TIC COMO HERRAMIENTA EN EL AULA CENTRADA EN EL ALUMNO-CURSO - 1 - 36 HORAS
2019-20 JORNADA BIBLIOTECAS ESCOLARES- VALLADOLID - 2- 8 HORAS
2019-20 ABIES- CURSO - 2 - 10 HORAS
2019-20 MOODLE INICIACIÓN- CURSO - 4 - 10 HORAS
2019-20 MOODLE ON LINE - CURSO- 2 -30 HORAS
2019-20- CURSO MOODLE EVALUACIÓN - 2 - 10 HORAS
2019-20- SEMINARIO BIBLIOTECA DIGITAL - 10- 30 HORAS
2019-20- REDES SOCIALES PARA DOCENTES - I- 30 HORAS
2019-20- INCORPORAMOS LAS HERRAMIENTAS TIC A NUESTRO DÍA A DÍA DOCENTE - 1 - 20 HORAS
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2018 - ABIES - Curso - 1 - 20 horas
2019 - De los cuentacuentos a los booktubers - Curso - 2 - 20 horas
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PLC- 2018-2020
Etwinning- 2017-2020
Formapps 2017
Feria del libro desde el 2003
Videoforum
Videconferencias con la Antártica.
Informática para niños (EAO- 1 hora a la semana)
Uso de miniportátiles de quinto y sexto - RED XXI
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Curso 2016-2017
· Grupo de trabajo "Plataforma educativa IES Los Sauces, con Edmodo - A1"
· Curso "Herramientas software para enriquecer vídeos - A1"
· Curso ¿Herramientas software para la gamificación - A1"
Curso 2017-2018
· Seminario Proyectos con impresión 3D - A1
· Curso Diseño universal del aprendizaje y cultura inclusiva
· Curso "Jóvenes lectores: actualidad para un público exigente"
· Curso "TIC para la cooperación, la gamificación y la evaluación A1"
Curso 2018-2019
· Curso "Aula virtual Moodle y Office 365", en el que participaron 36 profesores del centro.
· Seminario "Robótica e Impresión 3D", en el que participaron 10 profesores del centro.
· Seminario "Aula del futuro del IES Los Sauces", en el que participaron 12 profesores del centro.
Así, la formación dentro del ¿Itinerario TIC¿ en los últimos tres cursos ha supuesto
· Curso 2016-2017: 90 horas, 42 participantes (58,33% del claustro)
· Curso 2017-2018: 53 horas, 37 participantes, 51,39% del claustro
· Curso 2018-2019: 60 horas, 46 participantes, 63,89% del claustro
Para el curso 2019-2020 las actividades programadas son:
· Curso ¿Herramientas TIC para uso educativo ¿ M1¿ (ya realizado)
· Curso ¿Sauces digital ¿ B2¿ (ya realizado)
· Grupo de trabajo ¿Uso educativo de la impresión 3D¿
· Seminario ¿Aula del futuro del IES Los Sauces II¿
· Seminario ¿Dale la vuelta a tu clase¿
Además de estas actividades el centro participa en proyectos Erasmus y diversos proyectos de investigación e innovación educativa relacionados con las TIC. Durante el curso 2019-2020 estamos participando en los siguientes proyectos:
Proyecto Empretic con Portugal
PIE Observa-Digitaliza interautonómico con Galicia y Portugal
PIE Formapps
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rmunozarroyo
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2019/2020 Plan de formación "Dinamización de bibilotecas" 18 participantes 25 horas
2019/2020 Bibliotecas escolares 2030 Jornada 1 representante del centro 8 horas
2018/2019 "Experiencias TIC en el aula" Seminario 18 participantes 20 horas
2018/2019 Pensar digital en las bibiotecas LeoTic Curso on-line 1 representante del centro 20 horas
2016/2018 Trabajando por proyectos Grupo de trabajo 20 profesores 90 horas
A nivel individual, el profesorado del centro está realizando cursos relacionados con las TIC y la lectura y dinamización de bibliotecas.
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cnietoo
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2015. Aula Virtual educativa. Seminario. 10h. 15 prof.
2015. Flipped Learnig. Curso. 30h. 1 prof.
2015. Flipepd classrom. Curso. 30 horas.1
2016 Gloogle Drive. Grupo de trabajo. 10h. 15 prof.
2017. Office 365. Curso 12h. 1 prof.
2018.Aufla Virtual Moodle. Grupo de trabajo. 10 horas. 16 prof.
2018. Formación biblioteca LeoCYL. 2 h. 3 prof.
2019. Pensar en digital en bibliotecas escolares. Curso on-line. 30 h. 1 prof.
2019. Propiedad intelectual en Educación. Curso on-line 30 h. 1 prof.
2019. Lectoescritura en inglés en Infantil y Primaria. Curso. 30 h. 1 prof.
2010-20. Metodologías activas:Gamificación ABP. Plan de formación en centro. 20 h. 18 prof.
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Todos los años hacemos cursos de formación en centro y de los CFIEs de Zamora y Benavente relacionados con la lectura y las TICs. También Proyectos de Innovación Educativa: Formapps, Observa_Acción, ODS, etc
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Lugares del libro Curso 15-16 - Claustro - 30 h
Lugares del Libro Curso 17-18 - Claustro - 30 h
Scape Room Digital Curso 18-19 3 Profesores 3 h
Lugares del libro Curso 19-20 - Claustro 30h
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Lugares del libro Curso 15-16 - Claustro - 30 h
Lugares del Libro Curso 17-18 - Claustro - 30 h
Scape Room Digital Curso 18-19 3 Profesores 3 h
Lugares del libro Curso 19-20 - Claustro 30h
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2016-Elaboración de wikis-30 horas
2016-Uso y manejo de las tablet-10 h.
2017-Utilización Google drive-20 h.
2015-Utilización de sistemas de almacenamiento virtua- 20 h.l
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2017/20108 - "Participación en certamen Lugares de Libro" - Grupo de trabajo - 10 participantes - 20 horas
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Actualmente contamos con un grupo de trabajo para dos cursos para actualizar y potenciar el uso de nuestra biblioteca: "La biblioteca un espacio para compartir". En el participan 15 profesores del centro y dura 20 horas.
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Planes de formacion en centro con varios itinerarios. CFIE Desde 2016.
Formación en pizarra digital (Claustro)Grupo de trabajo.
Gestion ymantenimiento de blogs de aula
Manejo de google class
y herramientas digitales
Actualizacion Plan Tic
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2015-16. Organización y dinamización de la biblioteca. Modalidad curso. Nª de profesores: 3. Horas: 30.
2018-19 .Tics, en la gestión y uso de los bibliotecas escolares. Modalidad curso. Nº de profesores: 3. Horas: 30.
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- 2017-18. Ponencia en VIII Jornada de la Lectura: Realidad aumentada "Estamos Englori@dos" (Gloria Fuertes)
-2018. Curso Biblioteca Digital Escolar LeoCyL 2 profesores, 3 horas.
- 2017/2018/2019. Congreso Internacional de Comprensión Lectora Infantil y Primaria (CICLIP) 2 profesores
- 2019. Curso online Pensar digital en las Bibliotecas Escolares 1 profesor, 20 horas
- 2018. Escuela digital: Tendencias educativas con TIC (Miradax) 2 profesores
-2015/2017. Grupo de trabajo TIC TAC. Diverso profesorado del centro en cada curso escolar. 10 horas.
- 2018/19- Grupo de trabajo Tic-Tac: Visual thinking , 15 profesores, 10 horas
- 2018/19- Grupo de trabajo Tic-Tac: Moodle, 20 profesores, 30 horas.
- 2019/20 PI PLC-INNOVA, 5 profesores, 2 cursos académicos.
- 2019/20. PI FormAPPS, 7 profesores. 1 curso académico.
2017-18. Lectura para la mejora de los resultados académicos en todas las áreas II. 2 profesores, 12 horas
-2019/20. Bibliotecas escolares 2030: Espacios de transformación e impulso de la innovación educativa. 2 profesores, 8 horas.
2019/20. Grupo de trabajo: Red de radios escolares. 1 profesor. 50 horas
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14-15 - CREACIÓN DE RECURSOS DIDÁCTICOS PARA AULAS DIGITALES RED XXI (MEDIO 1) - GT - CLAUSTRO COMPLETO - 20h
15-16 - CERTIFICACIÓN EN LA APLICACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN: PLAN TIC - CURSO -10h - 1
15-16 RED XXI: HERRAMIENTAS TIC Y EL CAMBIO METODOLÓGICO 25h - CLAUSTRO - CURSO
15-16 TIC Y AULA VIRTUAL COMO HERRAMIENTA CURRICULAR SEMINARIO- 4h - 1 docente
16-17 LAS TIC EN EL PLAN DE LECTURA 5H - CURSO - 1 DOCENTE PONENTE
16-17 EL AULA VIRTUAL SEMINARIO - CLAUSTRO -20h
17-18 OFFICE 365 - curso - 20h - claustro centro
17-18 AULA VIRTUAL Y APLICACIONES TIC EN EL 2º INTERNIVEL DE PRIMARIA - seminari - 20h . claustro
18-19 RED XXI: OFFICE 365 - curso - 20h - 1 asistente
19-20 BIBLIOTECAS ESCOLARES 2030: ESPACIOS DE TRANSFORMACIÓN E IMPULSO DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA - jornada -8h - 2 docentes
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2014/15 - Actualización en TIC - Seminario - 7 participantes - 20h
2015/16 - Herramientas ofimáticas online y aplicaciones educativas - seminario - 14 participantes - 20h
2016/17 - Aula Virtual y Herramientas TIC - seminario - 10 participantes - 20h
2017-18: Uso de las TIC en la lectura- 10h. 7 participantes
2018-19: Proyecto de Innovación Educativa FORMapps - 50h. 3 participantes
2018-19: Mindfulness en el aula - 12h. 6 participantes
2018-19: Realidad aumentada aplicada en el aula - 10h. 8 participantes
2019-20: Grupo de trabajo de Lugares de Libro - 20h. 21 participantes
2019-20: Seminario de convivencia y educación emocional - 10h. 8 participantes
2019-20: Uso de Moodle como herramienta educativa - 10h. 6 participantes
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2018-19-seminario "Aprovechamiento didáctico de la biblioteca escolar"- formación en centros-3 profesores- 20 horas.
2019-20-seminario revista escolar-formación en centros-4 profesores -20 horas.
TODOS LOS AÑOS. Plan de formación del centros- Itinerario TIC
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¿ CURSO ACADÉMICO 2016-2017
TÍTULO: APLICACIÓN DE HERRAMIENTAS WEB 2.0 EN EL AULA.
PROYECTO DE FORMACIÓN EN CENTROS. PLAN DE MEJORA
30 horas
Un participante
¿ CURSO ACADÉMICO 2017-2018
TÍTULO: OBSERVA_ACCIÓN-DIGITALIZA_ACCIÓN-AULA 1
PROYECTO DE INNOVACIÓN
50 horas
Un participante
¿ CURSO ACADÉMICO: 2019-2020
TTÍTULO: BIBLIOTECAS ESCOLARES 2030: ESPACIOS DE TRANSFORMACIÓN E IMPULSO DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA
JORNADA
8 horas
2 participantes
¿ CURSO ACADÉMICO: 2018-2019
TÍTULO: INTERNACIONALIZACIÓN DE CENTROS.LA RADIO ESCOLAR COMO HERRAMIENTA DE PROYECTOS E-TWINNING
SEMINARIO
10 horas
14 participantes
¿ CURSO ACADÉMICO: 2018-2019 TÍTULO: EXPLORAMOS NUEVAS EXPERIENCIAS METODOLÓGICAS. PROYECTOS E-TWINNING Y RADIO ESCOLAR
CURSO
10 horas
14 participantes
¿ CURSO ACADÉMICO: 2017-2018
TÍTULO: NUEVAS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
CURSO
10 horas
14 participantes
¿ TÍTULO: FORMAPPS 2015-16 EN EL CEIP LOS VALLES
PROYECTO DE INNOVACIÓN
10 horas
14 participantes.
¿ CURSO ACADÉMICO: 2015-2016
TÍTULO: USO DE TABLETS EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
SEMINARIO
30 horas
14 participantes.
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- 2016 a 2020 - Elaboración y actualización de Paquetes digitales para el Internivel 2 - Grupo de Trabajo (presencial) - 16 profesores (120 horas).
- 2016/2017- Aulas virtuales y Aula Moodle - Curso (presencial) - 15 profesores (20 horas).
- Desde 2017 - coordinadores de biblioteca - Grupo de trabajo - 3 profesores (30 horas)
- 2017 - Programa Abies - Curso (presencial) - 2 profesores (20 horas).
- Desde 2018/2019- Plan Lingüístico de Centro - Grupo de Trabajo - presencial - 8 docentes (60 horas).
- 2019 - Organización de la biblioteca escolar - Curso (presencial) - 2 profesores (8 horas).
- 2019/2020: Proyecto lector Internivel 1 basado en las TIC- Actividad de Centro - 8 profesores (2 horas semanales).
- Desde 2017 - Con los alumnos de 5º y 6º de Primaria- Organización Patrulleros de Biblioteca para realización de préstamo de libros - 3 docentes coordinadores.
- 2019 - Administradores Aula Moodle- Curso (presencial) - 2 profesores (12 horas).
- Además en el Primer Internivel se utiliza el material digital de las editoriales y se está creando un repositorio Web de contenidos con materiales propios.
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2017/2018 Curso : TRABAJO COLABORATIVO EN RED ¿Recursos Office 365¿ - Profesores: 19.- HORAS: 10 h.
2017/2018 Grupo de Trabajo: ¿Recursos de trabajo colaborativo en Red.¿ Grupo A 9 10 h.
2017/2018 ¿Recursos de trabajo colaborativo en Red.¿ Grupo B Grupo de Trabajo 9 10 h.
2018/2019 TRABAJO COLABORATIVO EN RED II
¿ Gestión del aula Moodle.¿ Curso 22 10 h.
2018/2019 ¿Recursos de trabajo colaborativo en Red II.¿ Grupo A Grupo de Trabajo 10 10 h.
2018/2019 ¿Recursos de trabajo colaborativo en Red II.¿ Grupo B Grupo de Trabajo 11 10 h.
2019/2020 PUESTA EN MARCHA Y GESTIÓN DEL AULA MOODLE. RECURSOS. Curso 25 10 h.
2019/2020 ¿Creamos actividades y materiales para el aula Moodle EducaCYL.¿ Grupo A. Grupo de Trabajo 13 10 h.
2019/2020 ¿Creamos actividades y materiales para el aula Moodle EducaCYL.¿ Grupo B. Grupo de Trabajo 12 10 h.
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2017/2018 Curso : TRABAJO COLABORATIVO EN RED ¿Recursos Office 365¿ - Profesores: 19.- HORAS: 10 h.
2017/2018 Grupo de Trabajo: ¿Recursos de trabajo colaborativo en Red.¿ Grupo A 9 10 h.
2017/2018 ¿Recursos de trabajo colaborativo en Red.¿ Grupo B Grupo de Trabajo 9 10 h.
2018/2019 TRABAJO COLABORATIVO EN RED II
¿ Gestión del aula Moodle.¿ Curso 22 10 h.
2018/2019 ¿Recursos de trabajo colaborativo en Red II.¿ Grupo A Grupo de Trabajo 10 10 h.
2018/2019 ¿Recursos de trabajo colaborativo en Red II.¿ Grupo B Grupo de Trabajo 11 10 h.
2019/2020 PUESTA EN MARCHA Y GESTIÓN DEL AULA MOODLE. RECURSOS. Curso 25 10 h.
2019/2020 ¿Creamos actividades y materiales para el aula Moodle EducaCYL.¿ Grupo A. Grupo de Trabajo 13 10 h.
2019/2020 ¿Creamos actividades y materiales para el aula Moodle EducaCYL.¿ Grupo B. Grupo de Trabajo 12 10 h.
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2019/20:
¿ Cinco Grupos de Trabajo, 20 h c/u, titulados: Profundización en GSUITE I, II, III, IV y V.
2018/19:
¿ Cuatro Grupos de Trabajo, 20 h c/u, organizados en: ¿Trabajando con Google Classroom¿, ¿Trabajando con Herramientas digitales¿, ¿Las posibilidades de la red: servidores y recursos¿.
¿ Protección de datos, PRODAT (17 enero 2019, 1h, claustro)
2017/18:
¿ Recursos y herramientas digitales, CFIE (febrero 2018, 8h, claustro)
2016/17:
¿ Uso seguro y responsable de las TIC, OSI (19-01-2017, 2h, 19 profesores)
¿ "Herramientas de seguridad y control en ordenadores y móviles¿ y ¿Precauciones y consejos prácticos en la utilización de redes sociales¿ seminarios online,
CyLdigital, (11-10 y 8-11-2017, 2h)
¿ ¿Integración didáctica de las TIC¿ curso presencial, Plan de formación del CSA,
CFIE, (8h, todo el claustro)
¿ Cuatro Grupos de Trabajo, 40 h c/u, organizados en: Plataforma virtual, creación
de blogs, creación de vídeos (EP y ESO) y curso básico.
2015/16:
¿ Nueva versión plataforma digital EDUCAMOS, Integra, Información y Comunicación SL.
¿ Charla Informativa sobre la Semana de la Programación en la U.E.
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2018 Y 2019 CURSO DE NEUROEDUCACIÓN (CLAUSTRO) 10H
2019 -ABJ (GRUPO DE TRABAJO) CLAUSTRO- JUEGOS CON PALABRAS Y TEXTOS. (10 H)
2014-2015 LAS TIC EN UN CENTRO BILINGÜE: LA BIBLIOTECA -CURSO-1 PROFESOR 20H
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2020.
Aula MOODLE.Seminario.26 prof. 30h
2020
Biblioteca escolar: espacio de transformación e impulso de la innovación educativa. on-ine. 1 prof. 30 h.
2020.
Mesa de luz. Seminario.11prof. 30h.
2019.
Jornada leocyl. on-line 2 prof. 3 h.
2019
Pensar digital en las bibliotecas escolares Leotic. On-line. 1 prof. 20h.
2017.La radio escolar. Plan de mejora. 26 prof. 30 h.
2016.Uso didáctico de tablets en el aula. online seminario. 20 prof. 20h.
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2014/15: Mejora del Aprovechamiento y uso de los recursos TIC en el Centro (PFC, 30 profesores, 40 horas)
2015-16: Mejora del aprovechamiento de los recursos TIC en Comunidades de Aprendizaje. (PFC, 30 profesores, 40 horas)
2016-17: Herramientas TIC y el cambio metodológico. (Curso, 4 profesores, 10 horas)
2018-19: Metodología por Proyectos (PFC, 30 profesores, 40 horas)
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PENSAR DIGITAL EN LAS BIBLIOTECAS ESCOLARES LEOTIC. 20h 2 personas On line
2018/2019 TRABAJAMOS LA DIVERSIDAD POR MEDIO DE LOS CUENTOS 10
2018/2019 TRABAJO POR PROYECTOS 10 Presencial
2016/2017 MEJORAR LA CONVIVENCIA A TRAVÉS DE LAS TIC. GRUPO 2 II 20h. Presencial
2016/2017 EL BLOG COMO CUADERNO DE AULA 20
2015/2016 MEJORAR LA CONVIVENCIA A TRAVÉS DE LAS TIC. GRUPO 1. 20 . Presencial
2013/2014 RECURSO DIGITAL: EL BLOG (CEIP MIGUEL DE CERVANTES) 20 Presencial
2012/2013 EL PERIODICO COMO RECURSO DIDÁCTICO 30 Participantes 3 Presencial
2012/2013 APLICACIONES DE LA PIZARRA DIGITAL 30 Todo el claustro Presencial
2016 /2017 ELABORACIÓN DE MATERIALES TIC 20 Participantes 12
Presencial
Curso 19/20 BIBLIOTECAS ESCOLARES 2030: ESPACIOS DE TRANSFORMACIÓN E IMPULSO DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA . Presencial Participantes 1// horas 8
2019/2020 DE LOS CUENTACUENTOS A LOS BOOKTUBERS On line Participantes 1// Horas 15 h
1018/2019 LEER Y ESCRIBIR ENTRE NUEVAS TECNOLOGÍAS On lineParticipantes 1 //Horas 18 h
2018- 2019 WEBINAR BIBLIOTECA DIGITAL I, II, III Y IV Participantes 9 Horas - 4
JORNADA DE DETECCIÓN TEMPRANA DE DISLEXIA - UADLE
Universidad Salamanca . Participantes 5 . Horas 4
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Curso 2019-2020. - Nueva herramienta TIC: entornos digitales en lecto-escritura. - Proyecto de Formación en Centros. Curso presencial. - 38 participantes - 40 horas.
Curso 2018-2019. - Utilización didáctica del Aula Virtual. - Proyecto de Formación en Centros. Curso presencial. - 24 participantes - 40 horas.
Curso 2017-2018: Uso didáctico del Aula Virtual. - Proyecto de Formación en Centros. Curso presencial. - 29 participantes - 40 horas.
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- 2018/2019; CENTROS BITS PROYECTO ERASMUS + KA3 LEADERSHIP FOR CHANGE; Grupo de Trabajo; Profesores 5; Horas 50.
- 2018/2019; OBSERVA_ACCIÓN - DIGITALIZA_ACCIÓN - AULA 1@1; Proyecto de innovación; Profesores 1; Horas 50.
- 2018/2019; CREA; Proyecto de innovación; Profesores 2; Horas 50.
- 2018/2019; CREACIÓN DE PUBLICACIONES DIGITALES; Grupo de Trabajo; Profesores 16; Horas 30.
- 2018/2019; LA LITERATURA NO DA MIEDO. NUEVAS DIRECCIONES EN LA LITERATURA; Curso; Profesores 1; Horas 10.
- 2018/2019; ELABORACIÓN DEL PLC IES ANTONIO TOVAR; Grupo de Trabajo; Profesores 10; Horas 10.
- 2018/2019; EXELEARNING; Curso on-line; Profesores 1; Horas 30.
- 2018/2019; APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS (ABP) - SCOLARTIC; Curso on-line; Profesores 1; Horas 40.
- 2018/2019; CERVANTES EN VALLADOLID: HACIA UNA GUÍA DIDÁCTICA; Jornada; Profesores 2; Horas 8.
- 2018/2019; HERRAMIENTAS DE GOOGLE EN LA EDUCACIÓN; Curso on-line; Profesores 1; Horas 30.
- 2017/2018; DINAMIZACIÓN DE LA BIBLIOTECA DEL CENTRO; Grupo de Trabajo; Profesores 1; Horas 20.
- 2017/2018; PROYECTO LINGÜÍSTICO DE CENTRO; Grupo de Trabajo; Profesores 10; Horas 10.
- 2017/2018; CREACIÓN DE PUBLICACIONES DIGITALES; Grupo de Trabajo; Profesores 8; Horas 39.
- 2017/2018; CERVANTES EN VALLADOLID; Jornada; Profesores 3; Horas 8.
- 2016/2017; LA BIBLIOTECA, PUNTO DE ENCUENTRO; Proyecto de Formación en Centros. Plan de Mejora; Profesores 1; Horas 30.
- 2016/2017; USO DEL AULA VIRTUAL EN 1ºESO (III); Seminario; Profesores 11; Horas 10.
- 2016/2017; USO DEL AULA VIRTUAL EN 1ºESO (II); Seminario; Profesores 12; Horas 10.
- 2016/2017; USO DEL AULA VIRTUAL EN 1ºESO (I); Seminario; Profesores 11; Horas 10.
- 2016/2017; CREACIÓN DE PUBLICACIONES DIGITALES; Grupo de Trabajo; Profesores 8; Horas 39.
- 2016/2017; ELABORACIÓN DEL PLC; Seminario; Profesores 10; Horas 10.
-2016/2017; INICIACIÓN AL AULA VIRTUAL; Curso; Profesores 18; Horas 10.
-2016/2017; METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS COLABORATIVOS; Curso; Profesores 12; Horas 10.
- 2015/2016; NUEVAS METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE E INVESTIGACIÓN MEDIANTE TIC 2; Grupo de Trabajo; Profesores 1; Horas 30.
- 2015/2016; GESTIÓN DE LA BIBLIOTECA CON LAS TIC; Grupo de Trabajo; Profesores 5; Horas 20
- 2015/2016; RECURSOS TIC EN LA BIBLIOTECA DEL IES. ARCA REAL; Seminario; Profesores 1; Horas 20
- 2015/2016; DINAMIZACIÓN DE LA BIBLIOTECA DEL IES. EULOGIO FLORENTINO SANZ; Proyecto de Formación en Centros. Plan de Mejora; Profesores 1; Horas 30.
- 2015/2016; MANEJO DEL AULA VIRTUAL; Seminario; Profesores 12; Horas 10.
- 2015/2016; UTILIZACIÓN DEL AULA VIRTUAL; Curso; Profesores 12; Horas 10.
- 2015/2016; MANTENIMIENTO Y MEJORA DEL BANCO DE LIBROS DE TEXTO DEL CENTRO (IES ANTONIO TOVAR); Grupo de Trabajo; Profesores 5; Horas 30
- 2015/2016; ENTRE TIERRAS Y CAMPOS; Proyecto de Innovación; Profesores 1; Horas 50
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2015 y 2016: Actualización funcionamiento PDI (15 profesores-20 horas)
2017: Aplicaciones educativas a través de la red (14 profesores-20 horas)
2018 Y 2019: Formaps (6 profesores-8 horas)
2018 y 2019: Elaboración del blog educativo (20 Profesores-30 horas)
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2013-2014 Aplicación de las TIC en el aula I.M1
2014-2015 Aplicación de las TIC en el aula II. M1
2015-2016 Aplicación de las TIC en el aula III. M1
2016-2017 Aplicación de las TIC en el aula III. M1
2018-2019 Herramientas Pedagógicas enfocadas al alumnado con Necesidades Educativas Especiales
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- 2015/2016- UTILIZACIÓN DIDÁCTICA DE LA PDI- 16 profesores - 30 h.
- 2016/2017- UTILIZACIÓN DIDÁCTICA DEL BLOG- 16 PROFESORES- 30 h.
- 2017/2018- UTILIZACIÓN DIDÁCTICA DEL BLOG II- 16 PROFESORES- 30 h.
- 2018/2019- INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN LA PRÁCTICA DOCENTE
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2014-15- INTEGRACIÓN DIDÁCTICA DE LAS TIC- GRUPO DE TRABAJO- 15 DOCENTES- 60 HORAS
2016-17 PLAN DE MEJORA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR - 8 - 30
016-17 HASTA LA ACTUALIDAD- GRUPO DE TRABAJO TIC EN INGLÉS -1
2017-18 CONTINUACIÓN PLAN DE MEJORA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR -14- 30 HORAS
2016-17- E-LEARNING Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA- MÁSTER- 1 -
2018-19 CREACIÓN DE BLOGS - SEMINARIO- 9- 15 HORAS
2018-19 CURSO LEO TIC ON LINE 1 - 30 HORAS
2018-19 FORMACIÓN ON LINE Leo cyl- 15- 2 HORAS
2019-20 ERASMUS + FLORENCIA TIC COMO HERRAMIENTA EN EL AULA CENTRADA EN EL ALUMNO-CURSO - 1 - 36 HORAS
2019-20 JORNADA BIBLIOTECAS ESCOLARES- VALLADOLID - 2- 8 HORAS
2019-20 ABIES- CURSO - 2 - 10 HORAS
2019-20 MOODLE INICIACIÓN- CURSO - 4 - 10 HORAS
2019-20 MOODLE ON LINE - CURSO- 2 -30 HORAS
2019-20- CURSO MOODLE EVALUACIÓN - 2 - 10 HORAS
2019-20- SEMINARIO BIBLIOTECA DIGITAL - 10- 30 HORAS
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2019/20 Biblioteca y TIC en la lectura II Grupo de trabajo - 6 - 20
2018/19 Biblioteca y TIC en la lectura I Seminario- 7 - 20
2017/2018 El uso didáctico de las Tablet en el Aula de Infantil y Primaria II - Grupo de Trabajo - 7 - 20
2016/2017 El uso didáctico de las Tablet en el Aula de Infantil y Primaria I - Grupo de Trabajo - 7 -20
2015/2016 -- Búsqueda y uso de herramientas TIC para la práctica y mejora de la expresión oral y escrita II Grupo de Trabajo - 9 -20
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CURSO 19-20:
Seminario "Fomentando la lectura con las TIC¿- 30 horas -10 participantes.
CURSO 18-19:
Seminario ¿Avanzamos en las TIC¿-14 horas - 9 participantes.
Seminario ¿Desarrollo del Plan de Lectura del centro con metodologías activas¿-30 horas - 13 participantes.
CURSO 17-18: Itinerario formativo (a través del C.F.I.E de Benavente): ¿Integración de las TICs y la robótica en metodologías activas, que incluía:
Seminario: ¿El río que nos lleva¿ ¿ 34 horas - 7 participantes
Seminario: ¿Todo TIC M1¿ - 23 horas - 7 participantes
Seminario: ¿Lugares de libro: Metodologías activas en los planes de lectura de centro¿ -30 h.-19 participantes.
CURSO 16-17: Itinerario formativo (a través del C.F.I.E de Benavente): ¿Integración de las TICs y la robótica en metodologías activas, que incluía:
Curso: ¿Aprender Innovando. Metodologías activas y robótica¿- 20h - 9 participantes.
Seminario: Metodologías activas y robótica.- 22h - 9 participantes.
CURSO 15-16:
Proyecto de Innovación Educativa: FORMApps. ¿Al rescate de Dulcinea de la Polvorosa¿.- 50 h. - 8 participantes.
Curso: ¿Incorporación de las tablets en los proyectos de aula¿ - 11 h- 14 participantes.
Grupo de trabajo: ¿Las TIC en la LOMCE¿. -10 h.- 14 participantes.
Seminario: ¿Lugares de libro: metodologías activas en los planes de lectura de centro¿ -20 h.- 12 participantes.
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(2015-2016) PIE_ FORMAPPS- 6 profesores- 50h.
(2015/2016- 2016/2017)- Plan de Formación- Adaptación de los documentos de centro a la LOMCE - Metodologías activas e integración didáctica de las TIC- 18 profesores- 40h + 40 h.
(2017/2018)- Plan de mejora de la Biblioteca- 17 profesores-30h.
(2018/2019)- Grupo de trabajo- Formación inicial en el uso de la plataforma MOODLE- 14 profesores- 20h
2019/2020)- Grupo de trabajo- Profundizaciónl en el uso de la plataforma MOODLE- 10 profesores- 20h
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Dinamización de la biblioteca del CRA Villaquilambre (2018/2019). 100% del profesorado. 50 horas.
MODELO DE AUTOEVALUACIÓN EN EL CRA DE VILLAQUILAMBRE. 100% del profesorado. 2018/2019.
Plan de Mejora de la biblioteca del CRA Villaquilambre (2017/2018). 100% del profesorado. 50 horas.
LA PLATAFORMA DIGITAL COMO RECURSO PARA LA MEJORA DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE (2017/2018). 75% del profesorado. 12 horas.
ACERCAMIENTO A LA CULTURA DE LOS PAÍSES BAJOS Y USO DE LAS TABLET EN LOS PROCESOS 2017 - 2018. EDUCATIVOS. Grupo de trabajo. 5 profesores. 12 horas.
AULA TIC 2.0 . LAS TABLET COMO RECURSO EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE. 2017-2018. 13 horas. Grupo de trabajo. 5 profesores.
PLAN DE MEJORA DE LOS ESPACIOS MEDIOAMBIENTALES Y TIC DEL CRA DE VILLAQUILAMBRE. 50 horas. 100% del profesorado. 2016/2017.
Aula Virtual. Curso 2016/2017. Curso. 100% del profesorado.
ELABORACIÓN DEL PLAN DE INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL CENTRO. 1 maestro. 10 horas. Curso.
P M IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC EN EL CRA DE VILLAQUILAMBRE. 50 horas. 100% del profesorado. 2015/2016
ACTUALIZACIÓN EN COMPETENCIA DIGITAL CRA DE VILLAQUILAMBRE 2015/2016. 19 horas. 100% profesorado. Grupo de trabajo.
Todos estos cauces formativos han sido destinados al centro en su conjunto o algún representante del mismo en particular. No obstante, los docentes se han formado de forma individual en dichas temáticas.
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2015_Tecnologías educativas. Proyecto de formación en centros. (Sobre 15)
2016_Tecnologías educativas. Proyecto de formación en centros.(Sobre 15)
Biblioteca escolar. Grupo de trabajo (15)
2017_Tecnologías educativas II.
Proyecto de formación en centros. (Sobre 15)
Desarrollo de la competencia digital en el CEIP San José de Calasanz. Proyecto de formación en centros. (15)
2018_ Charla sobre el uso de Leo TIC. Todo el claustro.
Biblioteca Escolar. 17/18 (15)
2019_ "Leer es soñar" (15) Grupo de trabajo
2020_ "Leer es soñar" Grupo de trabajo (15)
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2015-2016. Seminario de Uso del Aula Virtual para profesores noveles. Presencial. 10 h.
2016-2017. Seminario de Uso del aula virtual para profesores noveles. Presencial. 10 h.
2017-2018. Seminario de Uso del Aulas Virtuales para profesores noveles. Presencial. 10 h.
Curso Uso de Moodle y Office 365. Presencial. 10 h.
Seminario Plataforma Moodle y Office 365. Presencial. 10 h.
2018-2019. Seminario de implementación de TEAMS en las enseñanzas del centro. Presencial. 10 h.
2019-2020. Herramientas TIC en el aula de adultos. Presencial. 10 h.
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2014-15- INTEGRACIÓN DIDÁCTICA DE LAS TIC- GRUPO DE TRABAJO- 15 DOCENTES- 60 HORAS
2016-17 PLAN DE MEJORA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR - 8 - 30
016-17 HASTA LA ACTUALIDAD- GRUPO DE TRABAJO TIC EN INGLÉS -1
2017-18 CONTINUACIÓN PLAN DE MEJORA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR -14- 30 HORAS
2016-17- E-LEARNING Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA- MÁSTER- 1 -
2017-18 INCORPORAMOS LAS HERRAMIENTAS TIC A NUESTRO DÍA A DÍA DOCENTE - 1 - 20 HORAS
2017-18 SEGURIDAD Y CONFIANZA DIGITAL - 1 - 20 HORAS
2018-19 CREACIÓN DE BLOGS - SEMINARIO- 9- 15 HORAS
2018-19 CURSO LEO TIC ON LINE 1 - 30 HORAS
2018-19 FORMACIÓN ON LINE Leo cyl- 15- 2 HORAS
2018-19 REDES SOCIALES PARA DOCENTES 1 -30 HORAS.
2019-20 ERASMUS + FLORENCIA TIC COMO HERRAMIENTA EN EL AULA CENTRADA EN EL ALUMNO-CURSO - 1 - 36 HORAS
2019-20 JORNADA BIBLIOTECAS ESCOLARES- VALLADOLID - 2- 8 HORAS
2019-20 ABIES- CURSO - 2 - 10 HORAS
2019-20 MOODLE INICIACIÓN- CURSO - 4 - 10 HORAS
2019-20 MOODLE ON LINE - CURSO- 2 -30 HORAS
2019-20- CURSO MOODLE EVALUACIÓN - 2 - 10 HORAS
2019-20- SEMINARIO BIBLIOTECA DIGITAL - 10- 30 HORAS
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21-febrero-2020
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Mª Jesús González Otero:
2014/2015 Las TIC en la práctica diaria. 10 horas
2014/2015 Despertar el deseo de leer. 30 horas
2014/2015 Caminando hacia la educación 2.0. 40 horas
2015/2016 Lectura digital en el entorno escolar. 1 hora
2015/2016 Construimos nuestro PLE en el repositorio del CEIP Castilla y León. 30 horas.
2018/2019 Las TIC TAC para conocer y trabajar la época medieval. 30 horas
Vanessa Gómez Marugán:
2014/15 El aula virtual - 30 horas
2014/15 La biblioteca- 30 horas
2015/16 Uso didáctico de los dispositivos móviles para el aula de idiomas (online) - 30 horas
2016/17 Participación en el centro a través del fomento de la lectura y la dinamización de la biblioteca - 30 horas
2016/17 Fomento de la lectura y uso de la biblioteca escolar - 20 horas
Patricia Ares Sanz: Mis cursos:
- 2015/2016 Aplicación de las nuevas tecnologías al trabajo docente 50 horas.
- 2014/2015 La edad de los cuentos 30 horas.
-2014/2015 Entornos lectores: Lectura crítica y creativa 30 horas.
Mª Concepción Cantero Herrero:
2014/2015: Las TIC en un centro bilingüe: La biblioteca. 20 horas
2017/2018: Herramientas TIC para el aprendizaje colaborativo en el aula. 20 horas.
2018/2019: Las TIC TAC para conocer y trabajar la época medieval. 30 horas.
Maura Mier Caminero
2018/2019: Las TIC TAC para conocer y trabajar la época medieval. 30 horas.
2019/2020: Códice TIC. 10 horas
Raquel Martínez de Arriba
2018/2019: Las TIC TAC para conocer y trabajar la época medieval. 30 horas.
2016/2017: Proyectos colaborativos y TICs. 30 horas.
2016/2017: Cómo desarrollar Proyectos de innovación en un centro escolar. 10 horas.
Montserrat Asensio Rubio
2014/2015: Aplicación de las tablets en la función asesora. 40 horas.
2014/2015: Curso: itinerarios formativos en metodologías activas que promuevan la innovación y el aprendizaje. 30 horas.
2015/2016: Metodologías activas que promueven el cambio. 30 horas.
2015/2016: El aula virtual. actividades ¿ conservatorio. 5 horas.
2016/2017: Aula virtual ¿ CEIP Ave María. 3 horas.
2018/2019: Las TIC TAC para conocer y trabajar la época medieval. 30 horas.
2018/2019: Creación escrita, oral y performática. 3 horas.
Belén Buey Cuesta:
2019/2020: Bibliotecas activas y lecturas digitales. 10 horas.
2018/2019: Las TIC TAC para conocer y trabajar la época medieval. 30 horas.
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Formación en centro:
Curso 2015-1016:
Grupo de Trabajo de Biblioteca: 24 participantes (20 horas)
Grupo de Trabajo de TIC: 11 participantes (20 horas)
Curso 2016-2017:
Grupo de Trabajo TIC y programación: 5 participantes (20 horas)
Grupo de Trabajo: Radio Escolar y TIC: 10 participantes (20 horas).
Curso 2017-2018:
Seminario Herramientas y plataformas TIC: 9 particiantes (20 horas)
Grupo de Trabajo Recursos TIC: 9 participantes (20 horas).
Radio en el cole: 10 participantes (20 horas).
Curso 2018-2019:
Seminario Herramientas TIC: 24 participantes (20 horas)
Curso 2019-2020:
Seminario TIC y Robótica Escolar: 30 participantes (20 horas).
PLC (Proyecto Lingüístico de Centro): 20 horas. Proyecto de centro recogiendo actuaciones en relación con la Lengua. 10 participantes.
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AÑO 15-16
- Las tablets en primaria. curso y grupo de trabajo. participan 31 y 33 profesores.
-Parálisis cerrebral: Metodología y materiales, participan 4 profesoras.
AÑO 16-17
-Las tablets en el aula.curso, Participan 17 profesores.
-Proyecto de innovación FORMAPPS-3
ipad y android. participan 10 profesores.
AÑO 17-18
-Con educación aprendemos.Plan de Mejora, participan 48 profesores.
AÑO 18-19
-Plataforma Moodle. Curso. participan 10 profesores.
-Dificultades de aprendizaje. Grupo de trabajo. Participan 4 profesores.
-Con Leon-ardo en deseos de volar. Plan de Mejora. Participan 43 profesores.
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ACCIONES FORMATIVAS DESARROLLADAS POR EL PROFESORADO DEL CENTRO EN RELACIÓN CON LA LECTURA Y LAS TIC
- 2015-2016: Fomento de la lectura, uso de la Biblioteca escolar y mejora del nivel de certificación TIC. PFC. Profesores participantes: 21. Nº de horas: 30.
- 2015-2016: Fomento de la lectura y uso de la Biblioteca escolar. Grupo de trabajo. Profesores participantes: 21. Nº de horas: 20.
- 2015-2016: Jornada de apoyo al plan de lectura y la biblioteca del centro. Profesores participantes: 2. Nº de horas:10.
- 2015-2016: Metodologías activas. PFC. Profesores participantes: 10. Nº de horas: 40.
- 2016-2017: Participación en el centro a través del fomento de la lectura y dinamización de la Biblioteca escolar. PFC Plan de mejora. Profesores participantes: 20. Nº de horas: 30.
- 2016-2017: Fomento de la lectura y uso de la Biblioteca escolar. Seminario. Profesores participantes: 19. Nº de horas: 20.
- 2016-2017: Las TIC en el Plan de lectura. Curso. Profesores participantes: 2. Nº de horas: 10.
- 2016-2017: Elaboración de materiales para el plan de seguridad y confianza digital. Red XXI. Grupo de trabajo. Profesores participantes: 2. Nº de horas 25.
- 2016-2017: Herramientas TIC y el cambio metodológico. Red XXI. Profesores participantes: 2. Nº de horas 25.
- 2016-2017: Buenas prácticas en metodologías activas a través de las TIC. Profesores participantes: 1. Nº de horas: 5.
- 2016-2017: Edición de videos. Curso. Profesores participantes: 2. Nº de horas: 15.
- 2016-2017: Programar y hacer actividades con Scratch. Curso on-line. Profesores participantes: 1. Nº de horas: 30.
- 2017-2018: Convivimos leyendo. PFC. Profesores participantes: 20. Nº de horas: 30.
- 2017-2018: Competencia digital en la escuela del siglo XXI. PFC, seminario de trabajo. Profesores participantes: 12. Nº de horas: 20.
- 2017-2018: Office 365. Red XXI. Curso. Profesores participantes: 21. Nº de horas 20.
- 2017-2018: Office 365. Red XXI. Curso. Profesores participantes: 21. Nº de horas 20.
- 2017-2018: INGENIA-PRIMARIA. PROYECTO DE INNOVACIÓN. Profesores participantes: 2. Nº de horas 50.
- 2017-2018:. Robótica y Programación en Educación Primaria. Curso. Profesores participantes: 1. Nº de horas 10.
- 2017-2018: Fomento de la lectura y escritura creativa con emoción. Seminario de trabajo. Profesores participantes:19. Nº de horas:20
- 2017-2018:. Observa_acción, digitaliza_acción, aula1@1. Proyecto de innovación. Profesores participantes: 2. Nº de horas 50.
- 2018-2019: La convivencia a través de la lectura y la escritura. Seminario de trabajo. Profesores participantes:19. Nº de horas:20
- 2018-2019: Mejora de la Competencia Digital: Aulas Wix. PFC. Profesores participantes: 11. Nº de horas: 20.
- 2018-2019: Edición de videos. Curso. Profesores participantes:1. Nº de horas:20
- 2018-2019:. Red XXI OFFICE 365 Curso. Profesores participantes: 1. Nº de horas 20.
- 2018-2019:. Red XXI Trabajo colaborativo. Grupo de trabajo. Profesores participantes: 1. Nº de horas 40.
- 2018-2019: FORMAPPS EN EL CRA CAMPOS CASTELLANOS-PRIMARIA. PROYECTO DE INNOVACIÓN. Profesores participantes: 1. Nº de horas 50.
- 2018-2019: CREACIÓN DE APLICACIONES CON APP INVENTOR. Curso on-line Profesores participantes: 1. Nº de horas 30.
- 2019-2020: El aula virtual MOODLE de Educacyl. Curso. Profesores participantes: 2. Nº de horas:20
- 2019-2020: Red XXI Office 365. Curso. Profesores participantes: 3. Nº de horas: 20.
- 2019-2020: Convive y viaja leyendo. PFC. Profesores participantes: 18. Nº de horas: 20.
- 2019-2020: APLICACIONES TAC. PFC. Profesores participantes: 14. Nº de horas: 20.
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2014-15- INTEGRACIÓN DIDÁCTICA DE LAS TIC- GRUPO DE TRABAJO- 15 DOCENTES- 60 HORAS
2016-17 PLAN DE MEJORA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR - 8 - 30
016-17 HASTA LA ACTUALIDAD- GRUPO DE TRABAJO TIC EN INGLÉS -1
2017-18 CONTINUACIÓN PLAN DE MEJORA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR -14- 30 HORAS
2016-17- E-LEARNING Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA- MÁSTER- 1 -
2018-19 CREACIÓN DE BLOGS - SEMINARIO- 9- 15 HORAS
2018-19 CURSO LEO TIC ON LINE 1 - 30 HORAS
2018-19 FORMACIÓN ON LINE Leo cyl- 15- 2 HORAS
2019-20 ERASMUS + FLORENCIA TIC COMO HERRAMIENTA EN EL AULA CENTRADA EN EL ALUMNO-CURSO - 1 - 36 HORAS
2019-20 JORNADA BIBLIOTECAS ESCOLARES- VALLADOLID - 2- 8 HORAS
2019-20 ABIES- CURSO - 2 - 10 HORAS
2019-20 MOODLE INICIACIÓN- CURSO - 4 - 10 HORAS
2019-20 MOODLE ON LINE - CURSO- 2 -30 HORAS
2019-20- CURSO MOODLE EVALUACIÓN - 2 - 10 HORAS
2019-20- SEMINARIO BIBLIOTECA DIGITAL - 10- 30 HORAS
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2014-15- INTEGRACIÓN DIDÁCTICA DE LAS TIC- GRUPO DE TRABAJO- 15 DOCENTES- 60 HORAS
2016-17 PLAN DE MEJORA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR - 8 - 30
016-17 HASTA LA ACTUALIDAD- GRUPO DE TRABAJO TIC EN INGLÉS -1
2017-18 CONTINUACIÓN PLAN DE MEJORA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR -14- 30 HORAS
2016-17- E-LEARNING Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA- MÁSTER- 1 -
2018-19 CREACIÓN DE BLOGS - SEMINARIO- 9- 15 HORAS
2018-19 CURSO LEO TIC ON LINE 1 - 30 HORAS
2018-19 FORMACIÓN ON LINE Leo cyl- 15- 2 HORAS
2019-20 ERASMUS + FLORENCIA TIC COMO HERRAMIENTA EN EL AULA CENTRADA EN EL ALUMNO-CURSO - 1 - 36 HORAS
2019-20 JORNADA BIBLIOTECAS ESCOLARES- VALLADOLID - 2- 8 HORAS
2019-20 ABIES- CURSO - 2 - 10 HORAS
2019-20 MOODLE INICIACIÓN- CURSO - 4 - 10 HORAS
2019-20 MOODLE ON LINE - CURSO- 2 -30 HORAS
2019-20- CURSO MOODLE EVALUACIÓN - 2 - 10 HORAS
2019-20- SEMINARIO BIBLIOTECA DIGITAL - 10- 30 HORAS
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11-febrero-2020
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2014-15- INTEGRACIÓN DIDÁCTICA DE LAS TIC- GRUPO DE TRABAJO- 15 DOCENTES- 60 HORAS
2016-17 PLAN DE MEJORA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR - 8 - 30
016-17 HASTA LA ACTUALIDAD- GRUPO DE TRABAJO TIC EN INGLÉS -1
2017-18 CONTINUACIÓN PLAN DE MEJORA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR -14- 30 HORAS
2016-17- E-LEARNING Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA- MÁSTER- 1 -
2018-19 CREACIÓN DE BLOGS - SEMINARIO- 9- 15 HORAS
2018-19 CURSO LEO TIC ON LINE 1 - 30 HORAS
2018-19 FORMACIÓN ON LINE Leo cyl- 15- 2 HORAS
2019-20 ERASMUS + FLORENCIA TIC COMO HERRAMIENTA EN EL AULA CENTRADA EN EL ALUMNO-CURSO - 1 - 36 HORAS
2019-20 JORNADA BIBLIOTECAS ESCOLARES- VALLADOLID - 2- 8 HORAS
2019-20 ABIES- CURSO - 2 - 10 HORAS
2019-20 MOODLE INICIACIÓN- CURSO - 4 - 10 HORAS
2019-20 MOODLE ON LINE - CURSO- 2 -30 HORAS
2019-20- CURSO MOODLE EVALUACIÓN - 2 - 10 HORAS
2019-20- SEMINARIO BIBLIOTECA DIGITAL - 10- 30 HORAS
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