Todos decimos que los alumnos leen muy poco. Pero, ¿cómo iniciar a los alumnos en la lectura?

¿Cómo mejorar el nivel de lectura? El inicio en la lectura abarca desde el primer contacto del niño con las letras, hasta que es capaz de leer cuentos o historias de considerable extensión.

En esta tarea, se trata de buscar todas las estrategias posibles para que, desde el inicio, la lectura sea algo agradable y el alumno se ponga en contacto con la biblioteca, buscando en los libros con curiosidad, con espíritu de aventura; de modo que leer se convierta en una necesidad, nunca en algo tedioso y obligatorio.

Este curso quiere contribuir al desarrollo de la competencia científica del profesorado en su vertiente didáctico-metodológica en un campo tan demandado socialmente.