EVALUACIÓN

La evaluación de vuestro trabajo va a constar de dos partes:

- Se evaluará el trabajo que vosotros habéis realizado (recogida de datos, comprensión de los mismos, capacidad de síntesis,...)

- A utoevaluación, en la que cada uno de vosotros y con la ayuda de los padres, analizará su propio comportamiento de cara a la prevención de enfermedades y pequeños accidentes.

En la siguiente tabla se detallan los aspectos que serán evaluados en el primer apartado:

| Escasa consolidación (Insuficiente) 1 | Aprendizaje medio (Aprobado) 2 | Buen aprendizaje (Notable) 3 | Excelente aprendizaje (Sobresaliente) 4 | Notación numérica
Conceptos | No comprende los conceptos trabajados | Confunde algunos | Distingue bastante bien cada concepto | Los distingue muy bien |
Capacidad de resumen | No extrae las ideas principales | Mezcla algunas ideas principales con otras secundarias | Extrae las ideas principales sin dificultad | Buena capacidad de resumen en breve espacio de tiempo |
Elaboración de trabajos | No rellena las fichas ni realiza los trabajos | Rellena las fichas y hace los trabajos aunque con algunos errores | Realiza bien los trabajos. | Realiza muy bien todos los trabajos. |
Presentación: Diseño, color y redacción | Presentación muy descuidada | Presentación poco cuidada | Buena presentación | Presentación muy cuidada con todo tipo de detalles. |
Uso de Internet | Incapaz de seguir la secuencia de trabajo | Se pierde en algunos momentos y tiene dificultades para seguir el ritmo de trabajo | Localiza la información y trabaja con independencia | Se desenvuelve con mucha soltura y busca información adicional sobre el tema. |
Interés por corregir conductas incorrectas | Ningún interés por el tema ni por corregir hábitos incorrectos | Le interesa el tema de forma superficial. No manifiesta actitud de compromiso | Interés por el tema y actitud comprometida | Gran interés por el tema y por implicar a su familia. |

Escala de estimación

| Escasa consolidación (Insuficiente) | Aprendizaje medio (Aprobado) | Buen aprendizaje (Notable) | Excelente aprendizaje (Sobresaliente)
PUNTUACIÓN | 6-11 | 12-17 | 18-23 | 24

En el apartado de autoevaluación tendréis que medir vuestro grado de compromiso a la hora de poner en práctica el resultado del aprendizaje, y para ello podéis utilizar las siguientes tablas.

Cuidados con el sol
| Si | No
¿Usas crema con factor de protección 20 o más? |  |
¿la aplicas media hora antes de la exposición? |  |
¿la protección es resistente al agua? |  |
¿evitas exponerte a las horas de máximo calor? |  |
¿usas medios para protegerte: sombreros, quitasoles, viseras...? |  |

Si todas las respuestas son SI, ¡Perfecto! Pero si tienes algún NO, revisa tu comportamiento porque debes de CUIDAR más tu piel.

Cuidados con la boca
| Si | No
Tus encías ¿se inflaman y sangran con facilidad? |  |
¿comes excesivos dulces y golosinas? |  |
¿Evitas comer manzanas y zanahorias? |  |
¿Te olvidas de cepillarte los dientes? |  |
Nunca usas hilo dental |  |
Casi nunca vas al dentista |  |

Si has contestado Sí dos veces o más Cuida tu boca. Si la mayoría de tus respuesta son No, está bien pero tienes que seguir cuidándote.

Las alergias
| Si | No
¿Estornudas con mucha frecuencia? ( principalmente en primavera) |  |
¿Sientes irritación, lagrimeo y picazón en los ojos? |  |
¿Has tenido manchas rojizas en la piel? |  |
¿Eres alérgico a picaduras de insectos? |  |
¿Sabes alguna cosa a la que seas alérgico? |  |
¿Llevas un colgante que identifique a lo que eres alérgico? |  |

Si has contestado SI a alguna de las cinco primeras preguntas, sigue los consejos dados a las personas alérgicas y si es necesario ACUDE AL MÉDICO. Si has contestado NO, no tienes porqué preocuparte de momento.

Es muy importante conocer los riesgos que tienen para la salud los comportamientos inadecuados y corregirlos desde pequeños, porque cuando un mal hábito perma nece en el tiempo, es muy difícil modificarlo y puede haber causado daños irreparables para la salud.