OBJETIVOS | PROCEDIMIENTOS | ACTITUDES
Construir frases afirmativas y negativas correctamente utilizando el vocabulario, los verbos y las expresiones trabajados en esta unidad. conocer el vocabulario referido al tema navideño. Preguntar a los compañeros qué regalos les gustaría recibir. Responder a las preguntas que les formulen sus compañeros. Describir los objetos que aparezcan en el vocabulario presentado. Pronunciar con corrección el vocabulario presentado. Pronunciar con corrección el vocabulario presentado. | Presentación oral del vocabulario. Audiciones. Recopilación del vocabulario en la “libreta de vocabulario” Resolución de fichas de ejercicios. Intercambio de preguntas y respuestas orales entre los alumnos. Villancicos. Elaboración de felicitaciones de Navidad personales. | Mostrar respeto hacia las particularidades francesas en las celebraciones navideñas. Mostrar interés por conocer más vocabulario y estructuras que faciliten la expresión y comprensión orales. Mostrar interés por participar en las actividades que se planteen en el aula. Mostrar respeto hacia el resto de los compañeros. Mostrar una actitud cooperadora con los compañeros que tengan más dificultades.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN | Nº DE ALUMNOS
# Siempre ; A veces ; Nunca | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11
1. Reconoce y reproduce oralmente el vocabulario de esta unidad |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
2. Reconoce y reproduce con corrección el vocabulario de esta unidad de forma escrita |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
3. Sabe preguntar de forma oral qué regalos le gustaría recibir |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
4. Expresa correctamente de forma escrita la petición de regalos que le gustaría recibir |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
5. Responde correctamente a las preguntas orales de sus compañeros |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
6. Puede describir los objetos del vocabulario utilizando los adjetivos trabajados |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
7. Pronuncia correctamente los sonidos de los fonemas propuestos en esta unidad |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
8. Pronuncia correctamente el presente de los verbos trabajados9. Es capaz de construir correctamente frases afirmativas y negativas |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
9. Es capaz de construir correctamente frases afirmativas y negativas |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
10. Escribe correctamente la conjugación de los verbos trabajados en presente |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
11. Manifiesta actitud positiva y respetuosa hacia las particularidades francesas en las celebraciones navideñas |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
12. Manifiesta interés por conocer más vocabulario y estructuras que le faciliten y amplíen la expresión y comprensión orales |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
13. Presenta los trabajos con corrección y limpieza |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
14. Participa activamente en las actividades de aula |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
15. Manifiesta una actitud cooperadora con el resto de sus compañeros |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |