OBJETIVOS | PROCEDIMIENTOS | ACTITUDES
Saludar Pedir y ofrecer datos sobre una persona u objeto. Pedirle a alguien que haga algo. Decir lo que hacen o no hacen los compañeros. Contar hasta el número doce. Atribuir un color a los objetos. Conocer y nombrar en francés los objetos de clase. Preguntar y decir la edad. Construir frases afirmativas y negativas correctamente utilizando el vocabulario, los verbos y las expresiones trabajados en esta unidad. | Preguntas orales en el grupo de clase. Fichas de vocabulario. Fichas con frases incompletas. Traducción de frases en el cuaderno de trabajo. Juegos. Canciones. Audiciones. Tarjetas de vocabulario Actividades incluidas en un CD interactivo | Mostrar interés por pronunciar los sonidos con corrección. Mostrar una actitud positiva y entusiasta ante el conocimiento de una segunda lengua extranjera. Mostrar una actitud respetuosa ante los fallos de los compañeros. Mostrar interés y preocupación por realizar los trabajos con corrección y limpieza. Mostrar interés por expresarse oralmente en francés. Mostrar interés por escribir con corrección las palabras francesas.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN | Nº DE ALUMNOS
# Siempre ; A veces ; Nunca | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11
1. Es capaz de saludar en francés |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
2. Es capaz de pedir y ofrecer datos sobre una persona u objeto |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
3. Puede pedirle a alguien que haga algo |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
4. Puede decir lo que hacen o no hacen sus compañeros |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
5. Puede contar hasta el número 12 |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
6. Puede atribuir un color a los objetos |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
7. Puede nombrar en francés los objetos de clase |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
8. Sabe preguntar y decir la edad en francés |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
9. Es capaz de construir correctamente frases afirmativas y negativas utilizando vocabulario, verbos y expresiones trabajados en esta unidad |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
10. Pronuncia los sonidos con corrección |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
11. Manifiesta actitud positiva y entusiasta ante el conocimiento del francés |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
12. Es respetuoso ante los fallos de los compañeros |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
13. Presenta los trabajos con corrección y limpieza |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
14. Se expresa en francés con espontaneidad |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
15. Escribe correctamente las palabras aprendidas en esta unidad. |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |