Pervivencia de la épica en nuestros días:

| Enumera los héroes que recuerdes procedentes de manifestaciones literarias, cinematográficas y culturales de nuestros días. Rellena una tabla como ésta con al menos dos héroes en cada casilla:

| Héroes | Atributos
Cine | 1 |
2 |
Cómic | 1 |
2 |
Literatura | 1 |
2 |
Videojuego | 1 |
2 |

| Novela:
| Los elementos propios de la narración son narrador, personajes, acción, tiempo y lugar. Identifica estos elementos en el relato de Borges, La casa de Asterión. Señala, además, de qué tipo de narrador se trata, quiénes son los personajes principales y secundarios, identifica qué parte corresponde al planteamiento, al nudo y al desenlace de la acción y sitúa la historia en un tiempo y lugar.
| El antihéroe en la novela
| Lee el texto de los orígenes del Lazarillo de Tormes y de Amadís de Gaula.
| Compara la descripción del personaje central de una y otra novela.
| Menciona qué aspectos del Lazarillo te parecen dibujar al protagonista como el antihéroe.
| Lee el texto del Quijote.
| Haz un resumen de su contenido.
| ¿Qué faceta del héroe tradicional aparece aquí tratada?
| ¿En qué se parece, según lo que has leído en este fragmento y según lo que sabes de la figura del héroe, Don Quijote a los héroes prototípicos?
| Actividad voluntaria de ampliación: En el apartado sobre novela contemporánea se citan una serie de términos que hacen referencia a las innovaciones técnicas de la narrativa del siglo XX (juegos temporales, cambios de punto de vista del narrador, monólogo interior, estilo indirecto libre...). Explica qué significan.
| Cine:
| Actividades sobre El señor de los anillos:
| El lenguaje de la imagen: Identifica tipos de planos y angulación en algunas imágenes de la película.
| Lee este informe sobre las interpretaciones a que ha dado lugar El señor de los anillos. ¿Por cuál te inclinas tú? Argumenta para defender tu opinión.
| El señor de los anillos se caracteriza por presentar un mundo lleno de seres fantásticos. Elige una criatura o una raza y descríbela con palabras.
| Busca información sobre las fuentes de Tolkien y escribe un pequeño informe al respecto (Puedes encontrar ayuda en Internet en el enlace correspondiente, al final de esta página.)
| Aplica las etapas del Viaje del héroe de Campbell y Vogler a una película que elijas. Sugerencias: La guerra de las galaxias, El señor de los anillos,... (Puede servirte de ayuda consultar las direcciones de Internet que tienes al final de esta página).
| Imagina que formas parte de la Academia de Hollywood y tienes que votar para la entrega de los óscars. Selecciona al menos los ganadores en las principales categorías (Mejor película, director, actor y actriz principales). Si lo deseas, también puedes añadir otras: mejores efectos especiales, música, vestuario, actor y actriz secundarios... Y se te permite votar películas de todas las épocas y países.
| 2.- Haz una ficha de una película que hayas visto recientemente. Deberá incluir, al menos, título y año de realización, la sinopsis del argumento, nombre del director con su filmografía más relevante, relación de intérpretes principales y una pequeña valoración crítica. Si te falta información, puedes acudir a esta página www.imdb.com , que es una gran base de datos sobre cine. Está en inglés, pero no tendrás problemas para buscar actores, directores…
Título: Año:
Director:
Este director ha realizado también….
Intérpretes principales:
Argumento:
Crítica:
| Actividades sobre cómic:
| Lee el informe sobre la historia del cómic y haz un resumen.
| ¿A cuántos de los personajes citados en el informe conoces? ¿Has leído alguna de sus historias? ¿Tienes algún preferido? ¿Por qué?
| Describe un personaje de cómic que conozcas.
| Además de los aspectos del lenguaje de la imagen, no hay que olvidar que un cómic cuenta una historia utilizando palabras y que por tanto es también una forma literaria. En este sentido, hay que considerar su estructura (planteamiento –nudo y desenlace), los personajes, el narrador (quién cuenta la historia), el espacio y el tiempo en que se desarrolla. Elige una aventura de cómic y analiza estos aspectos. Comenta después si te parece adecuado el tratamiento gráfico que se le ha dado (dibujo más o menos realista, blanco y negro o color, tipo de viñetas...).
| Haz un diccionario visual, buscando ejemplos de estos conceptos del cómic:

- viñeta

- bocadillo o globo.

- cartucho o cartela.

- metáfora visual

- línea cinética

- onomatopeya.

Enlaces:

| La jornada del héroe: aplicación al cine, con numerosos ejemplos, siguiendo a Vogler: http://chicosmalos.virtualave.net/heroe.htm (Si tienes problemas con el enlace... pulsa )
| Lectura de La Guerra de las galaxias siguiendo la “Jornada del héroe” y los relatos míticos: http://geocities.com/regorogiram/bienmal.htm (Si tienes problemas con los enlaces... pulsa )
| Las fuentes de Tolkien.