Grupo de Trabajo: ELABORACIÓN de MATERIALES DIDÁCTICOS de APOYO para ADAPTACIONES CURRICULARES en la ESO (ÁREA DE LENGUA)

I.E.S."Los Sauces" de Benavente (Zamora) C.F.I.E. de Benavente (Zamora)

El día de mi cumpleaños, mi sobrina me regaló un bonsái y un libro de instrucciones para cuidarlo. Coloqué el bonsái en la galería, con los demás tiestos, y conseguí que floreciese. En otoño habían surgido de entre la tierra unos diminutos insectos blancos, pero no parecía que perjudicasen al bonsái. En primavera, una mañana, a la hora de regar, vislumbré algo que revoloteaba entre las hojitas. Con paciencia y una lupa, acabé descubriendo que se trataba que se trataba de un pájaro minúsculo. En poco tiempo el bonsái se llenó de pájaros, que se alimentaban de los insectos. A finales de verano, escondida entre las raíces del bonsái, encontré una mujercita desnuda. Espiándola con sigilo, supe que comía los huevos de los nidos. Ahora vivo con ella, y hemos ideado el modo de cazar a los pájaros. Al parecer, nadie en casa sabe donde estoy. Mi sobrina, muy triste por mi ausencia, cuida mis plantas como un homenaje al desaparecido. En uno de los otros tiestos, a lo lejos, hoy me ha parecido ver la figura de un mamut.

José María Merino. Ecosistema (1998)

Del libro "Por favor, sea breve, antología de relatos hiperbreves, edición de Clara Obligado".

Editado por "Páginas de Espuma", 2001.

- Lee el texto atentamente y contesta a las siguientes preguntas:

1.- ¿Qué regalos recibió el protagonista?

2.- ¿Cuándo recibió estos regalos?

3.- ¿Quién le hace estos regalos?

4.- ¿Señala las estaciones del año que se nombran en el texto?

Primavera Verano Otoño Invierno

5.- Indica qué acontecimientos ocurren:

- En primavera:

- En verano:

- En otoño:

6.- ¿Quién narra los acontecimientos?

7.- ¿Quién es el protagonista?

8.- Escribe los acontecimientos que le ocurren:

9.- Define lo que es un ecosistema. Puedes consultar el diccionario.

10.- ¿En el texto se cita alguno? Señala lo correcto:

No Sí

11.- Describe cuáles son los elementos que los integran.

12.- Busca el significado de las siguientes palabras: (consulta el diccionario)

- Vislumbrar:

- Diminutos:

- Ausencia:

13.- Escribe los sinónimos de las palabras anteriores.

- Vislumbrar:

- Diminutos:

- Ausencia:

14.- Como en todos los relatos, en esta historia hay un planteamiento, un desarrollo y un desenlace. Identifica estas partes en el texto. Puedes utiliza colores.

- Escribe un desenlace diferente al del texto.

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