Elaboración de un cuaderno de campo durante la visita al parque natural de Villafáfila. Deben realizar un esquema indicando las partes de una pluma y de un ave. Cada alumno debe seleccionar un ave característica del parque y realizar en su cuaderno un dibujo esquemático de la forma de su pico, de sus patas, el color predominante en su plumaje¿ Posteriormente, en el aula, expondrá a sus compañeros los esquemas y dibujos realizados para que el resto del grupo intente adivinar la especie. Si ninguno de los alumnos acierta, realizarán de forma ordenada preguntas al compañero que está exponiendo y este solamente podrá responder Si o No hasta que finalmente logren averiguar el ave. Durante el viaje al parque, se realizarán dos paradas próximas a palomares para que los alumnos conozcan la utilidad y características de estas construcciones. Después de una breve explicación, los alumnos deben responder a una serie de cuestiones que serán entregadas en fichas de trabajo. Finalmente, los alumnos, en grupos de cuatro, realizarán otra actividad ¿Oteando el horizonte¿. Tienen que escribir una narración de lo que ven en un trayecto imaginario de un ave migratoria en el momento en el que se aproxima al parque, indicando los seres vivos que aparecen (biocenosis), las características del medio, los usos del suelo¿