• Hashtag (Etiqueta)

Es una palabra o frase sin espacios precedida por el símbolo de numeral (#). Se utiliza en la práctica totalidad de las plataformas actuales (como X, Instagram, TikTok, LinkedIn y Facebook) para indexar y categorizar los contenidos por temáticas.

Cuando se publica, el texto se transforma automáticamente en un enlace dinámico. Al hacer clic en él, la plataforma redirige a un muro o panel centralizado donde aparecen todas las publicaciones públicas de la red que han empleado ese mismo término.

Utilidad educativa: Permite agrupar las evidencias de aprendizaje de un proyecto de aula, seguir debates metodológicos o coordinar eventos en directo (ej. #InnovacionEducativa).

• Repost / Retext (Anteriormente Retweet)

Es una función nativa de la plataforma X (y replicada con nombres similares en redes como Threads o LinkedIn) que permite a los usuarios redifundir publicaciones ajenas directamente a su propia audiencia.

Al realizar un repost, el contenido original aparece en el perfil de quien lo comparte, pero manteniendo de forma explícita y transparente el nombre, la foto y el enlace al autor original. Existe también la opción de "Repostear con cita", lo que permite añadir un comentario propio o una reflexión pedagógica sobre el contenido compartido.

• Menciones

Consiste en etiquetar a otros usuarios en una publicación o respuesta utilizando el símbolo arroba (@) seguido de su nombre de usuario único (ej. @Eduteka).

Esta acción activa una notificación inmediata en el panel de control de la persona o institución mencionada, invitándola a participar en la conversación. Las menciones son el motor del diálogo en red, permitiendo citar fuentes, resolver dudas directamente con autores o enlazar a centros educativos en hilos colaborativos.

Cuando un usuario publica contenido en una red social de forma pública, acepta los Términos de Servicio de la plataforma. Estos términos otorgan a los demás usuarios una licencia implícita para compartir esa publicación utilizando los botones nativos (como el repost). Por lo tanto, hacer un repost o un retweet es 100% legal y jamás constituye una infracción de derechos de autor, ya que respeta y enlaza la autoría original.

El problema surge cuando se realiza una "copia y pega" sin autorización. Es decir, descargar una fotografía, un vídeo, una infografía o un material didáctico creado por otro usuario o empresa y subirlo directamente desde nuestra cuenta como si fuera propio (o sin citar correctamente).

Para difundir el trabajo de otros, utiliza siempre la función compartir o repostear de la propia aplicación.

Si deseas descargar un recurso para insertarlo en tus apuntes, blog de aula o redes institucionales, asegúrate de que tenga licencias abiertas como Creative Commons o solicita permiso explícito al autor si cuenta con Copyright.

Aprovecha el Artículo 32 de la Ley de Propiedad Intelectual (Ilustración de la enseñanza), que permite el uso de pequeños fragmentos de obras ajenas con fines educativos, siempre que se cite la fuente y el autor, y no se haga bajo una finalidad comercial.

                                   

La inmensidad de internet genera con frecuencia fenómenos de infoxicación (sobrecarga de información). Por ello, para un docente o un centro educativo, no se trata solo de publicar masivamente, sino de seleccionar con criterio. Es imperativo establecer prioridades temáticas alineadas con los intereses, el nivel cognitivo y las necesidades del público objetivo (ya sea el alumnado, las familias u otros compañeros de profesión).

Esta competencia digital crítica que implica buscar, filtrar, seleccionar, analizar, dotar de valor (personalizar) y distribuir la información más valiosa de la red se denomina Curación de Contenidos.

En redes sociales como X (antes Twitter), es posible crear listas temáticas para organizar y seguir a un conjunto de usuarios que comparten intereses similares. Las listas pueden ser públicas o privadas y permiten agrupar perfiles sin necesidad de seguirlos.

Para crear una lista temática en X, se accede al perfil del usuario o al menú de listas dentro de la cuenta y se selecciona la opción de crear una nueva lista. Luego, se define el nombre y la descripción. Una vez creada, se pueden añadir usuarios desde sus perfiles o mediante la gestión de la lista.

Las listas temáticas pueden ser útiles para seguir a un conjunto específico de usuarios y filtrar la información que se recibe en la cronología (feed). Por ejemplo, si alguien está interesado en recibir actualizaciones sobre noticias de tecnología, podría crear una lista temática y añadir a ella a usuarios que publiquen regularmente contenido sobre tecnología. De esta manera, podría ver solo las actualizaciones de esos usuarios sin interferencias del resto del contenido.

Para organizar los contenidos que publiques en las Redes Sociales que utilices, es necesario que establezcas prioridades sobre las temáticas que se ajusten a los intereses de tu público objetivo.

Ante la avalancha de información que puede surgir y la gran cantidad de datos que puedes generar, es conveniente que realices una elección consciente y clara de la información que quieres subir a las Redes Sociales.

Esta tarea de buscar, filtrar, seleccionar, personalizar y compartir se denomina curación de contenidos.

Dependiendo del tipo de información que necesites administrar, existen diferentes aplicaciones que te facilitarán la tarea de crear listas temáticas de contenidos para subir a tus redes.

Estas son las aplicaciones más utilizadas:

Diigo:

Es un sistema de gestión de información personal que permite incluir marcadores para clasificar tus enlaces. Actualmente se utiliza principalmente como herramienta de marcadores sociales y anotación web colaborativa. Su funcionamiento es similar al de una red social, a la que acceden diferentes usuarios, permitiendo la conexión entre ellos y el intercambio de información; también dispone de herramientas para subrayar, comentar y guardar contenidos online. Diigo almacena toda tu información en la nube, permitiendo compartir tus intereses con otros usuarios.

Wakelet:

Es una plataforma gratuita muy utilizada en el ámbito educativo, que permite guardar enlaces, imágenes, vídeos, podcasts, etc.

Puedes organizar y categorizar cada enlace en marcadores formando colecciones. Permite además compartir colecciones mediante enlace o integrarlas en entornos educativos digitales.

Evernote:

Es una herramienta cuya función principal es la organización de información personal mediante un archivo de notas. Existen versiones que se pueden instalar en dispositivos compatibles con los principales sistemas operativos, así como versión web. Actualmente ha evolucionado hacia una herramienta de productividad integral.

Permite guardar todo tipo de información e integrarla, aunque provenga de distintas aplicaciones (Drive, Gmail, Outlook, etc.): emails, documentos, enlaces web; permite anotar ideas al instante; adjuntar imágenes en cada nota; organizar contenidos y guardar información de forma rápida.

Symbaloo:

Diseñada para administrar los marcadores favoritos y recursos de Internet en un entorno en la nube, muy utilizada en educación para crear entornos personales de aprendizaje (PLE). Después podrás compartirlos con otros usuarios.

La principal utilidad de esta aplicación es servir en la organización de los enlaces web interesantes para el usuario.

La interfaz es gráfica y se basa en botones que se distribuyen por categorías, conformando entornos personales de trabajo de una forma sencilla, atractiva y actualizada, facilitando así la distribución e integración de recursos educativos en la nube.

1.3.1. Tipo de contenido multimedia:
 

• Imágenes: se trata de una representación visual de un objeto real o imaginario. En este apartado se incluyen las fotografías, fácilmente generadas y compartidas desde dispositivos móviles, así como infografías, a través de las cuales se explica información de forma visual. También destacan nuevos formatos como carruseles o imágenes generadas con herramientas digitales e inteligencia artificial.
•  GIFS: se trata de un formato de imagen con animación, caracterizado por su corta duración, reproducción en bucle y uso frecuente en comunicación informal y redes sociales.
•  Vídeo: en redes sociales es posible encontrar diferentes tipos de vídeos, desde producciones tradicionales hasta formatos más actuales como vídeos cortos (Reels, Shorts, TikTok), directos (streaming), vídeos 360° o contenido efímero (stories). El vídeo es actualmente el formato con mayor alcance e interacción en la mayoría de plataformas.
• Memes: se trata de contenido que se caracteriza por comunicar una idea de forma rápida, visual y con frecuencia humorística, adaptándose a tendencias culturales y digitales.
• Podcast: la palabra podcast proviene de la unión de iPod y broadcast. Actualmente se refiere a contenidos de audio digital distribuidos a través de Internet, organizados en episodios. Los podcasts son una serie de episodios grabados en audio y transmitidos online. Estos pueden adoptar diferentes formatos, siendo los más comunes entrevistas, debates o exposiciones individuales. Se consumen principalmente a través de plataformas de streaming o aplicaciones específicas, y una de sus características fundamentales es la posibilidad de escucha en cualquier momento (bajo demanda), con o sin conexión.

1.3.2. Aplicaciones para la creación de contenido multimedia:

Entre la gran variedad de aplicaciones que puedes encontrar destinadas a elaborar contenido para las redes sociales, se encuentran las siguientes:

Adobe Express:  

Se trata de la versión actualizada de Adobe Spark y Adobe Spark Page que ahora se han unificado en una única aplicación tanto en la versión web como en la aplicación para dispositivos móviles.

Con la garantía de ser de Adobe ofrece algunas de sus herramientas básicas como la creación de contenido a través de capas, algunos modos de fusión, filtros, marcos y borrador de fondos, además de un gran número de plantillas.

Para acceder a sus funciones tan sólo debes registrarte y aunque tiene una versión premium de pago, la versión gratuita es bastante completa y su interfaz muy intuitiva similar a la de otras aplicaciones populares con las mismas funciones.

Fotor: 

Es un editor de fotos en línea donde puedes recortar imágenes, cambiar el tamaño, añadir texto. Tiene funciones adicionales para crear collages, filtros, borrador de fondos y añade marcas de agua. También puedes editar las fotos por lotes.

Figura 2

Pixlr:

Aunque es muy utilizado como editor de fotos online Pixlr ofrece muchas posibilidades para crear contenido relacionado con las Redes Sociales más utilizadas.

Puedes crear Post de Instagram, Pines para Pinterest, portadas de Twitter, historias de Facebook o miniaturas para YouTube, de manera sencilla y rápida.

Contiene muchísimas plantillas editables y puedes descargar la versión para smartphone.

Figura 3

Canva:

Es quizás la aplicación más utilizada en el entorno educativo ya que cuenta con una versión específica para este tema llamada Canva Educación en la que si te registras con tu correo corporativo se desbloquean todos los contenidos y funciones de la versión Premium.

Es un editor de fotos y vídeos además de una aplicación de diseño gráfico. Su interfaz es sencilla e intuitiva y está preparada para utilizarse sin ningún conocimiento previo de diseño.

Cuenta con multitud de plantillas para Instagram, TiKToK, Twitter, YouTube, Snapchat, LinkedIn... etc.

Se puede trabajar de manera colaborativa en el mismo proyecto y descargar después para compartirlo en varios formatos.

Tutorial de Canva para docentes

Genially: 

Lo más característico de esta aplicación, actualmente de pago, pero muy popular es la posibilidad de crear imágenes interactivas sin necesidad de conocimientos previos de programación y de manera muy rápida. Su punto fuerte y lo que la diferencia de otras aplicaciones similares es precisamente la interactividad de los contenidos que puedes realizar y que puedes incrustar en páginas web o mostrar online, lo que hace de Genially ideal para contenidos en línea más que para contenidos que quieras imprimir.

Por supuesto ofrece la posibilidad de editar sus muchas plantillas para crear contenidos como animaciones, presentaciones y vídeos, libros y revistas digitales, actividades gamificadas, infografías o experiencias de aprendizaje.

Infogram: 

Es una plataforma de creación de infografías optimizadas tanto para la web como para dispositivos móviles. Ofrece numerosas plantillas para hacer gráficos, mapas, post para redes sociales, dashboard (una especie de "resumen" que recopila datos de diferentes fuentes en un solo sitio y los presenta de manera digerible para que lo más importante salte a la vista.), Gifs animados o Stickers.

Visme: 

Como en los casos anteriores esta plataforma contiene plantillas editables para crear todo tipo de contenido multimedia, pero tiene algunas características que la diferencian de las demás como un banco de imágenes e iconos de alta calidad y la posibilidad de realizar cuestionarios.

Además, está enlazada con DropBox, OneDrive, Google Drive, YouTube y Google Maps.

Figura 7

Además de las aplicaciones destinadas a la creación de contenido tanto multimedia como imprimible, en ocasiones tendremos la necesidad de editar o crear otros contenidos multimedia; para este fin podemos utilizar aplicaciones o plataformas de edición de vídeo como DaVinci Resolve, Capcut,  Kdenlive, Avidemux o Icecream para la edición de vídeo o Audacity y Ardour para editar sonido.

Podemos además utilizar Tawgedo para crear nubes de palabras, Timeline para líneas de tiempo interactivas o Gifphy para diseñar Gifs animados, fondos y stickers.

Kdenlive: 

Kdenlive es posiblemente el editor de vídeo más popular entre los usuarios Linux, pero también cuenta con una destacable cuota de usuarios de Windows y recientemente ha aparecido una compilación oficial para macOS, aunque por ahora solo para x86 (procesadores Intel).

Aparte de ser software libre y gratuito, la principal razón para iniciarse en la edición de vídeo con Kdenlive es que su curva de dificultad es más suave que la de la mayoría de sus competidores y es capaz de cubrir las necesidades de un profesional que no necesita de características especialmente avanzadas.

La relativa facilidad de la aplicación del Proyecto KDE viene debido a que el usuario puede terminar haciendo montajes sencillos a base de ensayo y error, de arrastrar y soltar y usar un poco la lógica. Obviamente, este proceso puede llegar a ser tortuoso y por eso estamos aquí, pero otras opciones, para poder crear algo, requieren de consultar concienzudamente la documentación oficial y en muchas ocasiones de tener cierta experiencia previa con aplicaciones similares.

Avidemux: 

Avidemux es un programa gratuito especialmente diseñado para editar vídeos con funciones sencillas de corte, filtrado y codificación. Al emplear una gran variedad de códecs, admite gran cantidad de archivos. Además, es posible automatizar las tareas a través de colas de trabajo, proyectos y scripts. 

Figura 8