Las rúbricas se han convertido, de unos años a esta parte, en un recurso de evaluación muy recomendable por su utilidad y muy utilizado por el profesorado, ya que permiten segmentar una actividad en distintas partes evaluables y objetivar aún más el proceso evaluativo de nuestro alumnado. En este apartado abordaremos el acceso al banco de rúbricas del CEDEC y la creación de rúbricas con la ayuda de la inteligencia artificial.