El objetivo fundamental de este trabajo es iniciar, tanto a profesores como alumnos de niveles de enseñanza previos a la enseñanza universitaria, en el mundo de la programación, con el fin de que sean capaces de entender la estructura básica de un programa y las herramientas elementales de la programación en KPL v2.

Para empezar a navegar por la página web, debes introducir el CD-ROM en el lector de CD o DVD del PC. El trabajo dispone de un fichero autoarrancable que iniciará la aplicación tras unos segundos. Si el contenido del CD se ha pasado a una carpeta del disco duro del ordenador, se debe iniciar la aplicación ejecutando el fichero index.html.

El formato en el que se presenta el proyecto corresponde a una sencilla página web, en la que se puede navegar fácilmente:

• En la parte superior de la página, aparece un menú con seis grandes bloques de contenidos, desde cualquier página se puede acceder a ellos con el fin de facilitar la navegación. Cuando nos encontramos en alguno de estos bloques nos aparece un recuadro que enmarca las páginas y que trata de representar la solapa de una carpeta clasificadora por el punto en el que se encuentra abierta y/o un título de color gris. Esto sirve para indicarnos en todo momento en que página nos encontramos:

• Cuando accedemos a un apartado de los diferentes bloques, el título que aparece debajo del menú principal está enmarcado en color verde, indicándonos perfectamente en que parte de la guía didáctica, en que actividad o en que letra del glosario nos encontramos:

• El menú de ayuda te permite acceder al glosario de términos y la guía del trabajo en formato pdf. Una vez en el glosario, desde cualquier letra, se visualizan todas las demás del alfabeto:

• La guía didáctica y las actividades disponen de un menú fijo en la parte izquierda y otro en la parte inferior que permite acceder de unos contenidos a otros fácilmente:

• Desde todas las páginas se accede a la página oficial de Phrogram, de KPL y a la página de inicio de este trabajo que te permitirá visualizar la animación del principio, a través unos enlaces que se encuentran en la parte inferior de la página:

Los vídeos didácticos son una herramienta muy útil, pues nos facilitan la compresión de las actividades. Disponen de una barra de herramientas (en la parte inferior de la pantalla) que nos permite parar el vídeo, avance y retroceso rápido, …

Cada persona marcará sus propios ritmos de trabajo en el análisis de las actividades propuestas y en la realización de los ejercicios que se enuncian al final de cada actividad.