La metacognición es el proceso por el cual el estudiante es consciente de su propio aprendizaje. En lugar de usar ChatGPT o Gemini para "hacer la tarea", podemos pautar actividades donde el alumno use la IA como un tutor socrático de entrenamiento.
Aplicación práctica
El alumnado puede introducir el siguiente prompt (diseñado por el docente) antes de estudiar un examen:
"Actúa como un tutor de historia dialogante. No me des las respuestas. Hazme una pregunta cada vez sobre la Revolución Industrial. Cuando yo responda, dime qué parte de mi respuesta es correcta y qué detalle he olvidado, y luego hazme la siguiente pregunta".
