• 

  1.3.5. Añadir aplicaciones: YouTube, Flip, etc.

  En esta pantalla estás buscando una aplicación para añadirla a Teams (y, según el caso, también a una tarea).

  • En la barra superior escribes el nombre (por ejemplo, YouTube) y Teams muestra los resultados disponibles (aquí aparece la app oficial).
  • Al seleccionar la app, podrás integrarla para usarla (p. ej., compartir vídeos o abrir contenido desde Teams).
  • Si no aparece la que necesitas, pulsa “Obtener más aplicaciones” para ver el catálogo completo o instalar otras.

  Ejemplo de "Aplicaciones": enlace a YouTube.

  

  1.3.6. Calificar una tarea. Criterios de evaluación 

  Ese bloque sirve para definir cómo vas a calificar la tarea:

  • Sin puntos: indica que la tarea no tiene puntuación numérica. Puedes dejarla así si la actividad es formativa (solo feedback) o si vas a evaluar únicamente con criterios/rúbrica sin traducirlo a nota. Si cambias esta opción, podrás asignar puntos para que la entrega compute en la calificación.

  • Agregar criterio de evaluación: te permite vincular a la tarea una rúbrica/criterios (los “criterios de evaluación” en Teams). Así, al corregir, podrás valorar el trabajo con niveles/descriptores y dar una retroalimentación más clara y coherente.

  

  1.3.7. Asignar a (agrupamiento)

  En el desplegable "Asignar a" decides a quién llega la tarea dentro del equipo/clase (y, si procede, en varias clases). Según la opción elegida, la tarea se publicará para todo el grupo o solo para parte del alumnado, manteniendo el mismo contenido e instrucciones.

  • Todos los estudiantes (clase completa)
    Selecciona "Todos los estudiantes actuales" para asignar la tarea a toda la clase. En algunas configuraciones aparece una segunda opción: "Todos los estudiantes actuales y futuros", una opción similar que permite incluir también al alumnado que se incorpore más adelante al equipo; si la ves, úsala cuando quieras que la tarea se aplique automáticamente a futuras altas.
  • Varias clases con todo su alumnado
    Si tienes más de un grupo, en "Asignar a" puedes seleccionar varias clases/equipos y asignar la tarea a todo el alumnado de cada una (manteniendo la opción de “todos los estudiantes” en cada clase seleccionada). Es ideal para lanzar la misma tarea a varios grupos a la vez.
  • Alumnos determinados de una misma clase
    Elige "Alumnos individuales" para seleccionar solo a algunos estudiantes (por ejemplo, refuerzo, ampliación, adaptaciones o recuperaciones). Así, la tarea no se publica a todo el grupo, sino únicamente a las personas marcadas.

  
  

  

  • Grupos de estudiantes
    Selecciona "Grupos de estudiantes" cuando trabajas con subgrupos ya definidos (p. ej., Grupo A/Grupo B, equipos de trabajo o agrupamientos). Es útil para actividades cooperativas o diferenciadas sin tener que elegir alumno por alumno.

  Esta ventana sirve para crear un grupo de estudiantes dentro del equipo/clase (para poder asignar tareas por grupos). Aquí:

  • • Escribes el nombre del grupo (obligatorio).
    • Seleccionas al alumnado que formará parte del grupo (puedes filtrar por nombre).
    • Pulsas Crear para guardar el grupo (o Descartar para cancelar).
    • Después, ese grupo te aparecerá en la opción “Grupos de estudiantes” al asignar una tarea.

  

  1.3.8. Establecer una fecha de vencimiento

  Puedes definir las fechas clave de una tarea desde el panel derecho, eligiendo día (calendario) y hora (lista). Pero lo más cómodo es usar "Editar escala de tiempo de tarea", porque abre una ventana donde configuras de un solo golpe la publicación y el vencimiento (y, si quieres, el cierre).

  
  

  

  Qué controla cada campo de la “Escala de tiempo de tarea”:

  • Fecha de programación: 
    • Desactivada → la tarea se publica de inmediato (en cuanto la asignas).
    • Activada → la tarea queda programada y no se ve para el alumnado hasta la fecha y hora que selecciones.
      Útil para dejarla preparada y que se publique sola.
      
  • Fecha de vencimiento (siempre activa):
    • Es la fecha límite “en plazo”. A partir de ese momento, si el alumnado entrega, la entrega puede quedar marcada como tarde / con retraso (depende de si hay cierre o no).
      • Importante: vencimiento no significa “cerrado”. Significa “fuera de plazo”.
        
  • Fecha de cierre: 
    • Desactivada → la tarea no se cierra automáticamente.
      • Resultado: el alumnado puede seguir entregando después del vencimiento (quedará como tarde).
    • Activada → la tarea se bloquea a partir de la fecha y hora de cierre.
      • Resultado: desde el cierre ya no se puede entregar, aunque se intente.

  

  Pasos rápidos:

  1. En la tarea, pulsa "Editar escala de tiempo de tarea".
  2. En la ventana, si quieres, activa "Fecha de programación" y pon fecha + hora.
  3. Define "Fecha de vencimiento" (fecha + hora).
     • (Si procede) activa "Fecha de cierre" y pon fecha + hora
  4. Pulsa "Listo" para aplicar los cambios.

  Así consigues unas secuencias claras de publicación → vence → (cierra), sin tener que ir campo por campo en la pantalla principal.

  1. Elegir fecha de vencimiento + permitir tareas con retraso.
  2. Elegir fecha de vencimiento + no permitir tareas con retraso.
  3. Programar fecha para asignar la tarea + permitir tareas con retraso.
  4. Programar fecha para asignar la tarea + no permitir tareas con retraso.

  
  

1.3.9. Notificaciones y calendario

En la barra superior de la tarea puedes decidir cómo se anuncia y dónde se muestra, para que el alumnado la localice con facilidad y tú tengas un seguimiento más claro. Estas opciones no cambian la consigna, pero sí mejoran la visibilidad y la organización de la actividad:

• Agregar a calendarios: permite que la tarea se añada al calendario (por ejemplo, al del alumnado y/o al del profesorado, según la opción disponible), para que la fecha de entrega quede marcada como recordatorio.
• Publicar notificaciones en: elige el canal (p. ej., General) donde se publicará el aviso al asignar la tarea, aumentando su visibilidad dentro del equipo/clase.
• Notificaciones de entrega atrasadas: activa o desactiva los avisos cuando se registran entregas fuera de plazo, para controlar mejor qué tareas llegan tarde.

1.3.10. Asignar/Programar la tarea

• Descartar: elimina la tarea que estamos creando.
• Guardar como borrador: se guarda, pero no se programa (no se publicará sola).
• Asignar (cuando aparece):
  • Pulsa "Asignar ahora", para publicar ahora mismo;
  • o, bien, pulsa "Programar para asignar en el futuro" para programar la fecha y hora de publicación en una ventana desplegable.

Si ves “Programar” es porque tienes una publicación programada, cuando se ha configurado "Editar la escala de tiempo de tarea". El botón "Programar" sirve para dejar la tarea “Asignada”, pero con publicación automática en una fecha y hora futuras. Es decir: tú preparas la tarea (título, instrucciones, adjuntos, destinatarios, vencimiento, etc.) y, en vez de publicarla al momento, Teams la publica sola cuando llegue la "Fecha de programación".

Opciones del desplegable

• Programar en la fecha especificada: programa la tarea usando la fecha/hora que ya tienes configurada (la “fecha de programación” actual).
• Programar para asignar en el futuro: te permite programarla para más adelante (útil si aún estás ajustando o quieres revisar/cambiar la programación antes de dejarla cerrada).

¿Qué hace exactamente?

• Guarda la tarea con estado programado.
• No le aparece al alumnado hasta la fecha/hora de publicación.
• Cuando llega la hora, Teams la publica y la asigna al alumnado seleccionado.

¿Cómo se usa?

• Define la "Fecha de programación" (en "Editar escala de tiempo de tarea" o en el panel emergente de fechas, como el que se muestra).
• Revisa el vencimiento y el resto de ajustes.
• Pulsa "Programar" para confirmar.

Finalmente, la tarea creada aparece automáticamente en el apartado "Tareas" del panel dinámico lateral. Desde este apartado podrás gestionar las tareas que has creado: Próximamente, listo para su calificación, vencidas, devueltas y borradores.