2.1.-  Clasifica las siguientes parejas de magnitudes según sean directamente proporcionales, inversamente proporcionales o no proporcionales.  

a.    El número de ocupantes de un coche y la velocidad que alcanza.

b.    El número de prendas iguales que fabrico y el número de botones que uso.

c.     La capacidad de un recipiente y el tiempo que se tarda en llenarlo con un caudal constante.

d.    La edad de una persona y su altura.

e.    El espacio recorrido entre dos ciudades y el tiempo que tarda un vehículo en hacerlo a velocidad constante.

f.      El número de horas que una persona dedica a estudiar y la nota que obtiene en el examen.

g.    La altura de una persona y su peso.

h.    La cantidad de litros de agua que arroja una fuente en un minuto y el tiempo que tarda en llenar un determinado depósito.

i.      El número de hojas que contiene un cuaderno y su peso.

j.      La altura de una persona y el número de calzado que usa.

k.     El precio del kilo de limones y el número de kilos que me dan por diez euros.

 

2.2.- Explica qué información habría que añadir a las siguientes relaciones para poder afirmar que existe relación de proporcionalidad. Indica además si, una vez añadida dicha información, se trataría de magnitudes directamente proporcionales o inversamente proporcionales.

a.         Número de días que tarda una fábrica en cumplir un pedido y número de horas que trabaja al día.

b.         Número de litros de una garrafa de aceite y precio de la garrafa.

c.          Número de habitantes de una población y el número de días que dura el agua almacenada en un depósito.

d.         La velocidad de un coche y el tiempo que dura un viaje.

e.         La cantidad de animales de mi granja y el número de días que tardan en consumir 200 kilos de pienso.