Medir es comparar una cantidad con su respectiva unidad

Con el fin de averiguar cuántas veces la segunda está contenida en la primera. Por tanto, medir es comparar una determinada magnitud con su patrón de medida.

Eso ya lo sabemos de cursos pasados. Parece claro que es práctico tener un patrón de medida o referencia de manera que, si medimos el ancho, el largo y el alto de la clase, tengamos una manera eficiente para saber el espacio que ocupa la misma.

En muchas ocasiones, en lugar de medir, podemos realizar una estimación de la medida.

Por ejemplo, para medir el ancho y el largo del aula tomando como referencia el ancho y el largo de la mesa, lo hemos podido hacer “físicamente”, sin embargo, la altura hemos tenido que estimarla.